初中生物人教版七年級上冊第一單元-生物和生物圈-單元檢測C卷

第第頁初中生物人教版七年級上冊第一單元生物和生物圈單元檢測C卷姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共25題；共50分)1.（2分）(2015七上·張掖期中)在下列各組中都屬于生物的一組是（）A.向日葵、巖石

B.珊瑚、小草

C.狗、木耳

D.蝗蟲、水

【考點】2.（2分）(2018·貴陽)詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，許多詩詞歌賦蘊含著生物學知識。下列詩詞能體現(xiàn)生物生殖現(xiàn)象的是（）A.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙

B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

D.落紅不是無情物，化作春泥更護花

【考點】3.（2分）(2020六上·肥城月考)在調(diào)查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄D.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉【考點】4.（2分）(2018七上·榮縣月考)下列生物中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（）A.人

B.細菌

C.植物

D.病毒

【考點】5.（2分）(2018七上·東源期中)“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹谶@句詩中所反應(yīng)的影響植物開花的因素是（）A.溫度

B.水

C.空氣

D.光

【考點】6.（2分）下列各項中，屬于非生物因素的是（）A.綠色植物

B.陽光

C.肉食動物

D.微生物

【考點】7.（2分）(2020七上·潮安月考)下面是一位同學對調(diào)查到的生物進行的分類，將12358歸為一類，將467歸為一類。請問，他是按照（）方法歸類的。1蜂鳥

2.蘑菇

3.玉米

4.河蚌

5.家鴿

6.鯊魚

7.海帶

8.玫瑰A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

B.按照生物的用途

C.按照生物的數(shù)量

D.按照生物的生活環(huán)境

【考點】8.（2分）(2016七上·旬陽期中)調(diào)查校園生物種類的過程中下列做法錯誤的是（）A.選擇一條生物種類較多的路線

B.見到喜愛的植物要采集起來

C.注意安全，與組內(nèi)的同學一起行動

D.記錄時要實事求是

【考點】9.（2分）(2016七上·延安期中)調(diào)查是科學探究常用的方法之一．某生物興趣小組決定調(diào)查一下色盲病在男女生之間患病比例的差異．他們首先必須做的是（）A.明確調(diào)查目的和對象

B.如實記錄調(diào)查過程中的數(shù)據(jù)

C.制訂調(diào)查方案

D.對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析

【考點】10.（2分）(2017八下·簡陽期中)“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A.生物對外界的刺激作出反應(yīng)

B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物的生活需要營養(yǎng)

D.生物能進行呼吸

【考點】11.（2分）(2020七上·北京期中)如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持下去的。下列各項都是來自生物的是（）①奶制品②肉類③蠶絲④水泥⑤毛皮⑥木材A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③④⑤

D.①②③⑤⑥

【考點】12.（2分）(2020·梅縣模擬)對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理解釋錯誤的是（）A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物的生活需要營養(yǎng)B.唯有葵花向日傾——生物能對外界刺激做出反應(yīng)C.離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生——生物的生長和繁殖D.桂實生桂，桐實生桐——生物的變異現(xiàn)象【考點】13.（2分）(2016七上·嘉祥期中)“地球，我的母親．我的過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你．”地球上所有生物共有的家園稱為（）A.生物圈

B.大氣圈

C.水圈

D.巖石圈

【考點】14.（2分）(2019七上·肇源期中)被稱為地球之“肺”的是（）。A.濕地生態(tài)系統(tǒng)

B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)

D.森林生態(tài)系統(tǒng)

【考點】15.（2分）(2016七上·東莞期中)在一個由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（）A.

B.

C.

D.

【考點】16.（2分）(2016七上·呼和浩特期中)下列關(guān)于生物圈的說法，錯誤的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物圈的范圍包括：大氣圈、水圈、巖石圈

C.生物圈是所有生物共同的家園

D.生物圈為生物的生存提供了基本條件

【考點】17.（2分）(2019八上·湛江期末)表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時，往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)﹣食物網(wǎng)，這是由于（）A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多

B.消費者不僅以一種生物為食

C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失

D.消費者的數(shù)量太多

【考點】18.（2分）(2020七上·東臺月考)下列現(xiàn)象中，能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.大樹底下好乘涼

B.仙人掌的葉變成刺

C.千里之堤，潰于蟻穴

D.蚯蚓能疏松土壤

【考點】19.（2分）下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是（）A.陽光→草→兔→鷹

B.草→兔→鷹→細菌

C.草→兔→鷹

D.鷹→兔→草→陽光

【考點】20.（2分）(2017·濰城模擬)關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（）A.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

B.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境

C.昆蟲的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境

D.蝙蝠用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境

【考點】21.（2分）(2011·南通)生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆

B.螳螂捕蟬，黃雀在后

C.千里之堤，潰于蟻穴

D.不入虎穴，焉得虎子

【考點】22.（2分）(2019七上·武安期末)下列生物之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系的是（）A.貓和老鼠

B.稻田中的水稻和雜草

C.許多螞蟻共同搬運食物

D.人體內(nèi)的蛔蟲和人

【考點】23.（2分）(2016八上·泉州期中)對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是（）A.該行為屬于先天性行為

B.該食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀

C.蟬、螳螂、黃雀都是消費者

D.生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴

【考點】24.（2分）已知草→兔→狼是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，下圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系，你判斷下列說法中正確的是（）A.若右圖表示的是生物體內(nèi)有機物的含量，則甲是草

B.若右圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，則甲是狼

C.若丙是草，則大量捕殺狼時，乙的數(shù)量將會增加

D.該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外，還有分解者和非生物部分

【考點】25.（2分）(2019七上·朝陽期中)下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物與其體內(nèi)積累的農(nóng)藥的相對含量的關(guān)系圖，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（）A.甲→乙→丁→丙

B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲

D.丁→丙→乙→甲

【考點】二、判斷題(共5題；共10分)26.（2分）(2015七上·黑龍江期中)地球上現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的所有生物都是由細胞構(gòu)成的。（判斷對錯）【考點】27.（2分）(2018七上·南江期末)動物能對外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能．(判斷對錯)【考點】28.（2分）生物都是由細胞構(gòu)成。

（）【考點】29.（2分）(2017七上·亳州期中)生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境．（判斷對錯）【考點】30.（2分）(2015七上·漳浦月考)生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的．（請?zhí)顚憽罢_”或“錯誤”）【考點】三、實驗探究題(共1題；共7分)31.（7分）(2020七上·江門月考)探究：鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請你利用以下甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答下列問題。（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)選擇以上哪一個實驗裝置：________，該實驗控制的變量是________。（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙裝置做探究實驗？________（填“能”或“不能”）。為什么？________（3）生物興趣小組的同學想改進乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”。請你參與設(shè)計探究方案，并回答下列有關(guān)問題。①提出問題：________？②作出假設(shè)：________。③制訂計劃：材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土（潮濕程度相當）、干土。設(shè)計并改進實驗裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，另側(cè)放上一層干土，置于________（填“明亮處”或“黑暗處”）。方法步驟：A．將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1﹣2分鐘。B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個數(shù)，連續(xù)記錄10次。④實施計劃：略。⑤實驗結(jié)果：鐵盤內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量（實驗記錄表格略）。⑥數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：為了實驗數(shù)據(jù)更加準確，應(yīng)取________。根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是________對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在________的地方。（4）關(guān)愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回________中?！究键c】四、綜合題(共3題；共15分)32.（5分）(2020六上·肥城月考)下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于________。（2）貓生小貓屬于________。（3）貓生貓，鼠生鼠屬于________。（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于________。（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于________。（6）貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于________。（7）貓和老鼠的身體都是由________構(gòu)成的?！究键c】33.（5分）(2015七上·衡陽期中)如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題：（1）該圖生產(chǎn)者是________，兔、鼠等動物屬于________．（2）填空：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙________→貓頭鷹（3）如果圖示要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，那么缺乏________（如陽光、空氣、溫度等）和生物部分中的________．（4）圖中數(shù)量最多的生物是________；圖中兔和鼠之間屬于________關(guān)系．（5）當人類排放的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)后，含有有毒物質(zhì)最多的生物是________．【考點】34.（5分）如圖為草原生物間的關(guān)系：草、鼠、兔、蛇、狐、鷹．（1）圖中要想構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還缺少________

部分和________

．（2）從總體上看，圖中能量最多的生物是________

．（3）由圖可知鷹和鼠的關(guān)系是________

，鷹和狐的關(guān)系是________

．鷹和蛇的關(guān)系是________

．（4）本圖中共有________

條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成________

．試寫出圖中最長的一條食物鏈：________

．（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)將________

．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量是相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________

能力．【考點】參考答案一、單選題(共25題；共50分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案