吉林省長(zhǎng)春市小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀A卷

第第頁吉林省長(zhǎng)春市小升初語文復(fù)習(xí)專題（十六）現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、真題訓(xùn)練(共7題；共64分)1.（5分）閱讀《澳門》，完成下列問題。澳門你可知“Macaco”不是我的真名姓？……我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢(mèng)寐不忘的生母?。≌?qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親?。?）詩中所說的“母親”、“生母”是指________。從修辭角度看，這既是________，又是________。（2）“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂?！睂?duì)這兩句詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“他們”是指葡萄牙等殖民帝國(guó)，“我”指澳門。B.“我的肉體”是指澳門的主權(quán)，“擄”突出了殖民帝國(guó)對(duì)澳門的占領(lǐng)、蹂躪與摧殘。C.“你”是祖國(guó)的擬人化，“保管著我內(nèi)心的靈魂”是說澳門人民沒有忘懷祖國(guó)。D.這兩句詩譴責(zé)了殖民帝國(guó)的暴行，抒發(fā)了澳門人民不屈服于列強(qiáng)統(tǒng)治的精神。2.（11分）品讀詩句，完成練習(xí)。（1）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。①這兩句詩點(diǎn)明了詩人描寫的季節(jié)是________，描寫的地點(diǎn)是________。詩人透過“飛”字，重點(diǎn)抓住________、________兩種景物來凸顯季節(jié)特征。②用自己的話說說這兩句詩的意思。________（2）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。①句中“散”的讀音是(________)，一個(gè)“散”字描繪出了一幅(________)。A．sǎn

B．sàn

C．燈火通明圖

D．宮中傳燭圖②對(duì)這兩句詩的理解，正確的一項(xiàng)是(________)。A．表達(dá)了大臣對(duì)皇恩的感激之情B．表達(dá)了臣民對(duì)皇權(quán)的敬畏之情C．表達(dá)正直人對(duì)天子寵幸之臣的憤慨之情D．表達(dá)了臣民對(duì)皇恩的渴望之情（3）河漢清且淺，相去復(fù)幾許。①“河漢”指的是________。聯(lián)系詩的第一、二句可知，這首詩在講述關(guān)于________的故事。②下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(________)。A.“去”在這里的意思是“距離”，這個(gè)字形象地寫出了兩位主人公隔河相望的情景B．“清且淺”說明河漢并不深廣，體現(xiàn)了詩人對(duì)兩位主人公不能相遇充滿了疑問C．“復(fù)”在這里的意思是“又”，這個(gè)字寫出了詩人對(duì)兩位主人公不得相見的慨嘆D．這兩句詩表面上寫故事，其實(shí)也在訴說離別的愁苦3.（4分）閱讀課文《炮手》填空，理解這三句話的意思，想一想課文為什么要這樣寫。（1）“是，將軍！”一個(gè)臉色________的士兵應(yīng)道。（2）士兵的臉色________：“我看到了，將軍?！保?）炮手的臉色更加________了。這時(shí)，裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了________汗珠。4.（7分）課內(nèi)閱讀，回答問題。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮_________！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂_________，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。（1）將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）請(qǐng)找出伯牙善鼓琴的句子：________，鐘子期善聽的句子：________。5.（25分）閱讀古文，回答問題。學(xué)弈孟子弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。（1）翻譯句子。弈秋，通國(guó)之善弈者也。（2）用“/”線給下面句子斷句。為是其智弗若與?曰：非然也。（3）第一句中“善”字說明什么問題?（4）文中刻畫的兩個(gè)學(xué)下棋的人，表現(xiàn)有什么不同?（5）這個(gè)故事告訴了我們?cè)鯓右粋€(gè)道理?6.（6分）(2017六上·金山期中)閱讀文言文，回答問題鑄硯示志宋，桑維翰，人丑形怪，身短面長(zhǎng)。常臨鑒自奇曰：“七尺之軀，不如一尺之面?！睂遗e進(jìn)士，試官惡其姓與“喪”同音，不取?；騽窀臉I(yè)，翰乃自鑄鐵硯以示人，曰：“硯穿則易?！弊湟赃M(jìn)士及第。（1）解釋下列劃線詞語。①或勸改業(yè)________②硯穿則易________（2）對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.桑維翰才親自鑄了一個(gè)鐵硯臺(tái)來向別人示威。

B.桑維翰就親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)給別人看。

C.桑維翰才親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)給別人看。

D.桑維翰就親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)送給別人。

（3）桑維翰對(duì)自己的長(zhǎng)相的態(tài)度是“________”（用文中的字回答）（4）讀了本文，你獲得的啟示是________。7.（6分）閱讀古詩文，回答問題齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。（1）解釋加橫線詞的含義：以至于斯也斯________（2）用一句話概括本文的中心（不超過10個(gè)字）。參考答案一、真題訓(xùn)練(共7題；共64分)答案：1-1、答案：1-2、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考點(diǎn)：