中班美術(shù)欣賞教案《布老虎》

中班美術(shù)欣賞教案《布老虎》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自中班美術(shù)欣賞教材第四章《民間藝術(shù)》，詳細(xì)內(nèi)容為“布老虎”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解布老虎的制作過程，欣賞民間藝術(shù)的獨特魅力，并親手制作屬于自己的布老虎。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解布老虎的起源、寓意以及制作工藝，提高學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，激發(fā)學(xué)生參與美術(shù)創(chuàng)作的熱情。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：布老虎的制作工藝及細(xì)節(jié)處理。教學(xué)重點：了解布老虎的寓意，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：布老虎樣品、課件、剪刀、膠水、彩紙、布料等。學(xué)具：剪刀、膠水、彩紙、布料等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（1）展示布老虎樣品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出布老虎的特點。（2）講解布老虎的寓意，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課導(dǎo)入（1）課件展示布老虎的制作過程，讓學(xué)生了解制作工藝。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察布老虎的圖案、顏色和形狀，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。3.例題講解（1）講解布老虎的制作方法，強調(diào)注意事項。（2）示范制作過程，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行操作。4.隨堂練習(xí)（1）學(xué)生分組，合作完成布老虎的制作。（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。（1）展示學(xué)生作品，進(jìn)行自評、互評和教師評價。六、板書設(shè)計1.布老虎的寓意：驅(qū)邪避兇、吉祥平安。2.布老虎的制作方法：a.準(zhǔn)備材料：布料、彩紙、剪刀、膠水等。b.制作步驟：剪裁、拼接、填充、縫合。3.注意事項：安全使用剪刀，保持環(huán)境衛(wèi)生。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：制作一個屬于自己的布老虎。2.答案：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成布老虎的制作。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生參與度高，制作過程中學(xué)生的創(chuàng)新能力得到鍛煉。但部分學(xué)生對布老虎的寓意理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。2.拓展延伸：a.了解其他民間藝術(shù)，如剪紙、泥塑等。b.帶領(lǐng)學(xué)生參觀民間藝術(shù)展覽，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。c.開展家庭作業(yè)，讓學(xué)生與家長共同完成布老虎的制作，增進(jìn)親子關(guān)系。重點和難點解析1.布老虎的寓意理解。2.布老虎的制作方法及步驟。3.學(xué)生在制作過程中的安全與環(huán)境衛(wèi)生。4.課后反思與拓展延伸的實施。詳細(xì)補充和說明：一、布老虎的寓意理解1.講述布老虎的起源故事，如民間傳說、歷史背景等，讓學(xué)生了解布老虎背后的文化底蘊。2.通過對比不同地區(qū)的布老虎樣式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的共性與差異，進(jìn)一步體會其寓意。3.課堂上組織討論，讓學(xué)生分享自己家中或身邊有關(guān)布老虎的故事，增進(jìn)對布老虎寓意的理解。二、布老虎的制作方法及步驟1.剪裁：根據(jù)布老虎的設(shè)計圖紙，使用剪刀將布料剪裁成相應(yīng)的形狀。注意在剪裁時要留出一定的縫份，以便后續(xù)拼接。3.填充：將棉花等填充物填充到布老虎的身體內(nèi)部，使其呈現(xiàn)出飽滿的形態(tài)。填充時要注意力度，避免過緊或過松。4.縫合：使用針線將布老虎的各個部分縫合在一起，形成完整的布老虎?？p合時要確保線頭不外露，保持整體美觀。在教學(xué)中，要重點關(guān)注學(xué)生掌握這些制作步驟的熟練程度，確保他們能夠獨立完成布老虎的制作。三、學(xué)生在制作過程中的安全與環(huán)境衛(wèi)生1.安全：在使用剪刀、針線等工具時，要提醒學(xué)生注意安全，避免受傷。教師可進(jìn)行示范操作，強調(diào)正確的使用方法。2.環(huán)境衛(wèi)生：制作過程中，要培養(yǎng)學(xué)生保持工作臺整潔的習(xí)慣，不亂扔廢棄物。課后，組織學(xué)生共同清理教室，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。四、課后反思與拓展延伸的實施2.拓展延伸：a.開展民間藝術(shù)主題活動，如剪紙、泥塑等，讓學(xué)生更全面地了解我國民間藝術(shù)。b.組織學(xué)生參觀民間藝術(shù)展覽，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬視野。c.設(shè)計家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家長共同完成布老虎的制作，增進(jìn)親子關(guān)系，同時加強家校合作。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解布老虎的寓意時，使用生動、有趣的語言，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.示范制作過程中，語速適中，吐字清晰，確保學(xué)生聽懂每一個步驟。二、時間分配1.實踐情景引入階段，合理安排時間，避免過長或過短。2.課堂提問環(huán)節(jié)，控制提問時間，確保不影響整體教學(xué)進(jìn)度。三、課堂提問1.提問問題時，注意問題的針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，對回答正確的學(xué)生給予表揚，對回答錯誤的學(xué)生給予鼓勵。四、情景導(dǎo)入1.利用布老虎樣品、課件等教具，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，吸引學(xué)生的注意力。2.結(jié)合民間故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容安排：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容豐富，但要注意在教學(xué)過程中突出重點，避免過于冗雜。2.教學(xué)方法：采用實踐、討論等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和積極性。但要注意觀察學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法。3.課堂互動：在提問和討論環(huán)節(jié)，要關(guān)注學(xué)生的參與情況，鼓勵他們發(fā)表自