班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字7篇

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字7篇我們不能只是了解事跡，而要深化學(xué)習(xí)事跡背后所蘊(yùn)含的時代精神。那申報優(yōu)秀班主任事跡材料的格式是什么，你知道嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字7篇。盼望可以關(guān)心大家。

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字篇1

為愛堅守專心育人

__，女，本科學(xué)歷，__縣金牛學(xué)校老師。20__年畢業(yè)于__省__師范學(xué)校，長期擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任和語文教學(xué)工作。

以身作則，做同學(xué)的表率

當(dāng)班主任之初，她就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得同學(xué)的信任和家長的放心。她這種仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給同學(xué)樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能仔細(xì)對待。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成果在同班級中遙遙領(lǐng)先，各種活動也總是榜上出名。

愛心感染同學(xué)

作為班主任，她把”動之以情、曉之以理”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。干班主任工作以來，她從來沒有體罰過同學(xué)，即使同學(xué)犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。同學(xué)在校期間的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)懷，師生關(guān)系親熱融洽。

結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建特色班級

在班主任工作中，她從班級實(shí)際動身，努力創(chuàng)建富有特色的班級管理體系，她特別重視班級自主管理，和孩子們共同制定了班規(guī)、班訓(xùn)和班級口號，對班干部的選拔與培育，實(shí)行公推直選輪番制度，增加同學(xué)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，班級管理工作實(shí)行責(zé)任承包，做到“人人有事管、事事有人管”，為孩子們的成長搭建平臺。

重視班會的開展

她非常注意每次主題班會的實(shí)效性，在班內(nèi)樂觀開展“抱負(fù)教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個同學(xué)找到目標(biāo)樹立抱負(fù)，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!

樂觀開展家訪工作

光在學(xué)校了解同學(xué)是不全面的，只有更多地和家長溝通，才能更加深化地了解孩子，她常常利用休息時間開展家訪工作。深化單親、留守、孤兒等特別孩子家中，當(dāng)代理媽媽，與孩子談心談話，送去親情關(guān)懷，她的暖心之舉讓同學(xué)感謝，家長感動。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。她用實(shí)際行動詮釋著一位新時代人民老師的使命與擔(dān)當(dāng)，她將懷揣著對教育的執(zhí)著與幻想，發(fā)揚(yáng)不用揚(yáng)鞭自奮蹄，自我加壓，奮勇爭先的“金?！本瘢诮逃@片沃土上開拓創(chuàng)新，砥礪前行!

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字篇2

__，女，中國共產(chǎn)黨員。講臺上，她是揮灑自如、激情滿滿的好老師;活動中，她是活潑可愛、陽光歡樂的“大伴侶”;生活中，她又是同學(xué)心目中嚴(yán)慈相濟(jì)、細(xì)致入微的“好媽媽”。十多年來，她始終敬業(yè)奉獻(xiàn)，樂觀進(jìn)取，用自己踏實(shí)的行動在教育這片沃土上辛勤耕耘，詮釋著自己的教育“初心”。

仔細(xì)學(xué)習(xí)堅決信念

樹立良好個人形象

作為一名共產(chǎn)黨員，她始終牢記黨的宗旨，不斷堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，工作中時時、到處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行黨員義務(wù)，帶頭執(zhí)行黨的打算，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，在同學(xué)和家長中樹立了良好的個人形象。

立足崗位傾情奉獻(xiàn)

切實(shí)發(fā)揮模范作用

上班十九年，她擔(dān)當(dāng)班主任工作十一年，且始終堅守在教學(xué)一線，任教的全是統(tǒng)考學(xué)科。不管在哪個工作崗位上，她都能發(fā)揚(yáng)干一行、愛一行、鉆一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱忱投身工作。

作為一名班主任，她真誠地教育同學(xué)，用自己的人格魅力影響同學(xué)。她始終認(rèn)為：“沒有愛就沒有教育”，這也是她的教育秘訣。班上哪位同學(xué)家境不好，哪位同學(xué)父母不在身邊，哪位同學(xué)身體素養(yǎng)差，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)存在困難，她都了如指掌。她“眼勤、口勤、腿勤”，每天的晨午檢、課間操，衛(wèi)生消毒，她都一絲不茍。校內(nèi)里，常常能見到她給孩子們補(bǔ)課、帶孩子們活動嬉戲的身影;課余時間，她還常常逐家逐戶去留守兒童家中家訪，并為她們梳頭發(fā)、剪指甲，贈送禮物、購買生日蛋糕等，賜予他們慈母般的關(guān)懷;每逢元旦、六一等重大節(jié)日紀(jì)念日，她都要提前策劃、細(xì)心組織開展同學(xué)喜聞樂見的班級活動，給同學(xué)們留下了難忘的記憶;她還在班級中推行“崗位責(zé)任制”，引導(dǎo)同學(xué)勤學(xué)擔(dān)當(dāng)、全面進(jìn)展，人人爭做班級“小仆人”……

作為一名老師，她樂觀進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、擅長學(xué)習(xí)、教學(xué)有方，常常將學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓原本生動的課堂變得更加深化淺出、妙趣橫生。多少次，她加班加點(diǎn)，為同學(xué)批改作業(yè);多少次，她嘶啞著嗓子給孩子們講課;多少次，她勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校排憂解難(學(xué)校缺語文老師，她主動頂上;缺班主任，她克服哺乳期困難，欣然接受)。

一份耕耘一份收獲

幻想鑄就輝煌

十九年的教壇生涯，她就這樣真誠而踏實(shí)地不斷耕耘，不斷收獲。學(xué)海無涯，丹心永駐。作為一名黨員老師，她把一生矢志教育的心愿付諸在實(shí)際行動之中，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給了同學(xué)，奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。在以后的日子里，她將連續(xù)不忘教育初心，牢記育人使命，用自己的實(shí)際行動，潛心澆灌祖國的花朵，書寫無悔的青春華章!

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字篇3

傾心育人履職盡責(zé)

__，__學(xué)校學(xué)校部語文老師兼班主任。20__年參與工作，她喜愛教育事業(yè)，深知自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命，因此從不愿懈怠，努力奮進(jìn)，時刻嚴(yán)格要求自己，下定決心做一名負(fù)責(zé)任、有愛心的好老師。

十余年來，她懷揣著幻想，活躍在三尺講臺，詮釋著執(zhí)著與勤勉，演繹著精彩與感動。一路走來，她付出著、收獲著。她曾先后榮獲“__基本功大賽一等獎”“__市基本功大賽二等獎”“__教學(xué)能手”“__市教學(xué)能手”“__市溫馨教室”等榮譽(yù)稱號。

潤德無聲育人無痕

她時刻以“德高為師，身正為范”來砥礪自己，把師德師風(fēng)有意識地融入到日常同學(xué)管理工作中，注意品德培育，身體力行為同學(xué)樹立良好形象，并用自己的言行潛移默化的感染同學(xué)。她重視同學(xué)的思想教育，結(jié)合重大節(jié)日等契機(jī)開展主題教育活動，加強(qiáng)同學(xué)愛國主義、民族精神、集體主義、法制、平安等教育，引導(dǎo)、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀。

愛生敬業(yè)樂教善導(dǎo)

作為班主任，要讓同學(xué)身心健康成長，就必需關(guān)懷愛惜他們，她把“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。在平常的班級管理工作中，她本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對同學(xué)進(jìn)行思想教育，擅長捕獲最佳溝通溝通契機(jī)，堅持談心談話、分類指導(dǎo)、關(guān)懷同學(xué)，契合同學(xué)的需求關(guān)心他們解決困難。她不放棄任何一個同學(xué)，常常通過電話、微信等形式把問題孩子每天在校的表現(xiàn)告知家長，與家長一起關(guān)心孩子成長，形成家校共育合力。

她信任同學(xué)，敬重同學(xué)，擅長發(fā)覺每個同學(xué)的閃光點(diǎn)，擅長利用各種活動機(jī)會鼓舞同學(xué)展現(xiàn)自己的才能，進(jìn)展共性，培育他們的自尊心、自信念、自強(qiáng)心，全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

自主管理培育習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的保障，為使同學(xué)形成良好的習(xí)慣，她嚴(yán)格訓(xùn)練同學(xué)的課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等，使每個同學(xué)都具有“聽從集體、聽從命令”的思想。

她以“同學(xué)是班級的仆人”為理念，用科學(xué)有效的方法管理班級。她鼓舞同學(xué)輪番當(dāng)班長，讓同學(xué)樂觀參加班級監(jiān)督和管理。她的班上有一名同學(xué)，在學(xué)習(xí)和行為上缺乏主動性，總是不能按時完成任務(wù)，經(jīng)過觀看，她發(fā)覺這名同學(xué)特別喜愛為班級做事，于是給他封了“樓道督查員”的職務(wù)，負(fù)責(zé)每天督查樓道和班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。在她的影響下，孩子的轉(zhuǎn)變很大，進(jìn)步明顯。她所帶的班級具有“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)。她的同學(xué)活潑、專心、進(jìn)取;勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，在學(xué)校眾活動中頻頻獲獎。

擔(dān)當(dāng)班主任工作十余年來，她始終用愛心對待同學(xué)，用誠意對待家長，用童心走進(jìn)孩子們的世界，贏得了孩子們的誠心愛戴。

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字篇4

1996年9月，年僅19歲的郭老師，懷揣幻想，滿腔熱血踏上了心目中神圣的三尺講臺。秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信念，開啟了她的教育征程。

盡心盡職做最優(yōu)秀的教育者

二十二年來的班主任工作經(jīng)受，讓她深深地懂得了“愛”的真諦，“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)靈，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探究?！倍@滿腔的思索全部化為了她對同學(xué)深深地“愛”。沒有愛，教育將是一潭死水。她用“愛”來關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

全力以赴做卓越的領(lǐng)航者

身為兩個班數(shù)學(xué)老師的同時，她還是一位班級組長，她不僅仔細(xì)組織班級組集體備課、研課，還樂觀開展校內(nèi)“同課異構(gòu)展風(fēng)采”活動，課后組織老師們準(zhǔn)時評課，寫出教學(xué)反思，并樂觀開展組內(nèi)創(chuàng)新活動。

作為全區(qū)優(yōu)秀骨干老師的她，不但在教學(xué)上樂觀進(jìn)取，還竭力關(guān)心年輕老師的成長，參與“青藍(lán)工程”活動和年輕老師一道進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)討論和教改試驗(yàn)，曾多次擔(dān)當(dāng)了公開課和示范課，行之有效地指導(dǎo)了青年老師的課堂教學(xué)。每一學(xué)期聽徒弟的課就有30多節(jié)，30多節(jié)的聽課，30多節(jié)的指導(dǎo)，30多次的磨課，最終收獲了累累碩果。她的徒弟多人獲得__區(qū)基本功大賽一等獎、區(qū)級教學(xué)能手、市級教學(xué)能手。與此同時，她還樂觀參加教研中心舉辦的各類(數(shù)學(xué)學(xué)科教研)活動，和名師工作室成員編寫“一課一練”教學(xué)幫助用書，得到使用者好評。還參加“送教下鄉(xiāng)”活動，對兄弟學(xué)校的青年老師進(jìn)行指導(dǎo)，親自示范課型，供應(yīng)課例，在爭論中讓青年老師有所收獲。

辛勤耕耘做最幸福的收獲者

就這樣經(jīng)受著、成長著?；厥鬃哌^的教育教學(xué)路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。也正由于這樣的付出得到了不少的收獲，她先后被評為校級“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”、“__區(qū)優(yōu)秀班主任”、“__區(qū)先進(jìn)家教老師”、“__區(qū)優(yōu)秀骨干老師”、“__區(qū)師德標(biāo)兵”、“__市第五屆學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”、“__市優(yōu)秀班主任”、“市級教學(xué)能手”、“自治區(qū)基本功大賽一等獎”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)討論課題優(yōu)秀老師”，所帶班級被評為“__區(qū)先進(jìn)班集體”、“__區(qū)溫馨教室”。多篇論文收錄到核心刊物。在連續(xù)六年的年度考核中她被評為優(yōu)秀。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。她深知，“善之本在教，教之本在師”，雖然她只是一名普一般通的人民老師，但她會用她對教育的滿腔熱忱和對同學(xué)的“愛”去踐

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字篇5

我是泰興市黃橋初級中學(xué)的一位青年老師。我從教十一年，做了八年的班主任。我很感謝班主任這個崗位給了我和同學(xué)共同成長的機(jī)會。我特別喜愛和孩子們在一起，和他們在一起，我總能找到幸福的感覺，內(nèi)心充盈的全是歡樂。歲月匆忙，我將長期的實(shí)踐和感悟提煉為今日深刻的熟悉。

一、喜愛：濃濃的愛意，滋潤著孩子的心田。

蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎(chǔ)?！崩蠋熤挥谐浞志粗赝瑢W(xué)，考慮同學(xué)的內(nèi)心感受，同學(xué)才會信任你，敬重你。一個寒冷的冬日早晨，我來到教室，看到很多同學(xué)干巴巴地吃著帶來的干糧，前面的水瓶是空的，我退出教室，來到辦公室，親自燒了一壺水，送到教室，然后無聲地離開。自那天起，辦公室的同事就常常告知我說：“你班同學(xué)真懂事，辦公室的純潔水都是他們來換的?！蔽倚念^一熱：師愛，也是可以涌泉相報的!

二、扎實(shí)：在實(shí)踐中思索，不斷探究工作新思路

1、加強(qiáng)班級管理，營造民主氛圍

我在班里組織同學(xué)自主管理班級。我摒棄了一慣使用的老套的名稱，與同學(xué)們一起確立了適合自己班級的十幾個崗位，為了讓每個孩子有參與管理的機(jī)會，我規(guī)定每個崗位的小干部最長任期為一個月。每個月進(jìn)行一次大規(guī)模的改選，同學(xué)通過自薦或他薦，競選演講，投票等程序當(dāng)選。實(shí)施這樣的班級管理以來，同學(xué)的職責(zé)明確了，樂觀性高了，我也從日常繁瑣的工作中解脫出來了，一舉多得。

2、給學(xué)困生更多的關(guān)注，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

誰擁有自信，誰就勝利了一半。如何關(guān)心那些心灰意冷的學(xué)困生，揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆，我主要是從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)入手。我先讓同學(xué)努力發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)，我利用班會讓每個同學(xué)至少說出自己的五個優(yōu)點(diǎn)，此后的幾周，以“其實(shí)我很棒”“我在進(jìn)步”等系列主題班會接連召開，強(qiáng)化同學(xué)自我賞識、自我發(fā)覺的信念。

努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自我展現(xiàn)的機(jī)會，讓他們獲得勝利的體驗(yàn)。我班英語課前三分鐘演講，輪到我們班成果最差的小梅，她想放棄這次機(jī)會，我鼓舞她說你能行，其次天，她演講的時候，我用眼神鼓舞她，讓全班的同學(xué)鼓掌激勵她，她最終勝利的完成了那次演講，后來她告知我說，老師感謝你，我第一次發(fā)覺我也能行。作為一個老師，給孩子多大的舞臺，她就會做出多么精彩的表演。

三、跨越：挑戰(zhàn)自我，超越自我。

教育教學(xué)工作沒有最好，只有更好。我在教育教學(xué)工作崗位上沒有什么驚天動地的壯舉，我整日勞碌于這片熱土，緣于對孩子的愛，緣于對事業(yè)的追求，無怨無悔?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我就像那無聲的細(xì)雨，帶給校內(nèi)一縷綿綿的春意;我就像那無形的雕刀，靈活地鏤刻著每一位同學(xué)的心靈。

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字篇6

他是我校一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)骨干，他就是這樣到處以身作則，嚴(yán)于律己，注意身教，在教書育人的平凡崗位上，細(xì)心耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)踐著一個老師教書育人、為人師表的職責(zé)。

__年，我畢業(yè)安排到__中學(xué)，經(jīng)過努力，我逐步地成長為學(xué)校的骨干老師。

樂學(xué)善教——勤練功深心似鏡

老師要想給同學(xué)一杯水，自己必需有一潭鮮活的水。所以我從不敢有絲毫的放松，總是仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一節(jié)課都當(dāng)成公開課來上，要求每一節(jié)課都要讓同學(xué)“百聽不厭”，加上我的語言幽默，孩子們都很喜愛我上的課，我也更自信了。我多次上了省市級觀摩課，__年春我上的《7bunit3integratedskills》獲市青優(yōu)課競賽一等獎。

愛崗敬業(yè)——腳踏實(shí)地待芳菲

__年，學(xué)校要派四位老師外出支教，大家都不太情愿，雖然我的孩子上幼兒園，父母年紀(jì)也大了;但是，學(xué)校的困難就是我的困難，我主動向?qū)W校申請去南沙學(xué)校支教?？墒侵Ы痰钠浯螌W(xué)期，黃橋?qū)W校一位英語老師生病了，學(xué)校給我打來了電話，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安排好南沙學(xué)校的教學(xué)，再到黃橋?qū)W校給兩個畢業(yè)班上英語課，每天騎摩托車來回于南沙和黃橋之間，雖然很苦很累，我卻感到了前所未有的充實(shí)，兩個班中考成果都名列班級前列!我也得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)的全都好評!

__年五月，爸爸患病需要開刀，我利用雙休日把爸爸送到南京，請了一周假，當(dāng)天手術(shù)，看著倍受熬煎的爸爸，我心如刀絞。陪爸爸的期間，我總不自覺地想起同學(xué)：孩子們作業(yè)完成得怎么樣?周一換上新的代課老師適應(yīng)嗎?我不在班孩子們聽話嗎?最懂不過父母心呀，看著我茫然若失的樣子，爸爸拉著我的手說：“孩子，不要擔(dān)憂我，有你媽媽照看我就行了!你人在這里，心卻在學(xué)校，爸爸不怪你，同學(xué)離不開你呀!你回去吧!”看著還不能進(jìn)食，不能下床的爸爸，我怎能邁得開腳，可是我真的離不開同學(xué)呀……爸爸，犯難你了!我心里悄悄地念到。周一我就到校上課了!沒有缺一節(jié)課。孩子們那興奮勁兒甭提了!

大愛無疆——助人為樂眾人贊

愛，是一個永恒的話題。老師對同學(xué)的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的、膚淺的、神圣的，它能凝成水乳交融的情意。當(dāng)然一份份小小的禮物，一張張紅彤彤的喜報，一次次暖心的談話無不寄予了我對孩子們濃濃的愛……

為了激發(fā)同學(xué)的寫作愛好，每學(xué)期我都自費(fèi)訂閱報刊給同學(xué)看，諸如《讀者》《青年文摘》《作文》……這一贈，就是好多年!

人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。__除夕早上，我和孩子在黃橋大劇院旁邊的一個小吃店吃早點(diǎn)。由于接近春節(jié)，小吃店里只有幾個人。正吃著，旁邊的一位老人突然倒下了，兩眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，四周的人只看不動，避瘟神般躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到老人苦痛的樣子，我想起自己是一名共產(chǎn)黨員，遇到需要關(guān)心的人，我假如退縮怎么對得起這個稱號?沒有遲疑，我沖了上去，扶住老人，打了急救電話，關(guān)心把老人送到醫(yī)院，并幫老人找到家人。原來老人癲癇病發(fā)作了!假如不準(zhǔn)時治療，后果不堪設(shè)想。那天老人的嘔吐物把我的羽絨服弄得很臟，但我一點(diǎn)也不懊悔!我問兒子：“爸爸這樣做對不對?”兒子不假思考，大聲地說：“對!”此時我真感覺我是世界上最幸福的人。

不知不覺，從教__年，我當(dāng)了__年的班主任，沒有驚人之舉，沒有轟轟烈烈的事跡，我用自己的愛心詮釋著一名老師的內(nèi)涵，用堅守與承諾澆灌著滿園桃李。雖然風(fēng)雨兼程，但卻無怨無悔。由于我努力!我幸福!

班主任評優(yōu)主要事跡怎么寫800字篇7

我從教三十年來，始終悄悄無聞地做著班主任工作，全心全意地帶好每一屆同學(xué)，通過多年的細(xì)心、愛心、潛心的教育，培育了同學(xué)優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)從前的同學(xué)從四周八方用不同的方式向我表達(dá)感謝之情的時候，我體會到了做一名班主任特有的幸福感。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理

在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說：“不以法規(guī)，不成方圓?！泵拷拥揭粋€班級，我都會花較大精力抓同學(xué)的行為規(guī)范。

我會充分利用校內(nèi)文明餐桌和三項(xiàng)競賽評比，對同學(xué)進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。我還動足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，采納“”、“歡樂之星”、“我努力我歡樂”、“爭章園地”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

我留意培育同學(xué)挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織同學(xué)毛遂自薦，鼓舞同學(xué)挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信念，各項(xiàng)活動躍躍欲試，因此發(fā)覺了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀，都暗暗較勁，到處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的喜悅不言而喻。

在學(xué)習(xí)成果方面，我結(jié)合學(xué)校活動組織同學(xué)開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等競賽，許多同學(xué)在競賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的樂觀性，我采納階段嘉獎的形式，如到一個月或半個學(xué)期對表現(xiàn)較好，進(jìn)步較大的同學(xué)嘉獎一次，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動力。

二、以愛為橋，傾心教育

誰不愛同學(xué)，誰就教育不好孩子。在學(xué)校里，與同學(xué)一起生活交往最多的莫過于班主任。所以，作為一名學(xué)校班主任，在同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中老師應(yīng)當(dāng)給他們更廣泛的愛。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來談一談。

我班上有這樣一個特別的孩子，語言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。我與他父母電話聯(lián)系，沒有效果，由于父母并未把他兒子的這個現(xiàn)象放在心上。不得已，我又多方了解才找到緣由，原來他家里整日音響開得很大，對別人的講話毫不在意。與父母很少溝通，口吃的毛病才越來越嚴(yán)峻。

打這之后，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學(xué)理解他的難處，急躁地聽他說完，當(dāng)他緊急時我微笑著鼓舞他漸漸說。我這樣做只是盡自己應(yīng)當(dāng)做的，沒想到有一天他來到我辦公室靜靜地塞給我一包薯片，并輕輕地對我說：“老……老師感謝您!”

每個班主任在