下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高層建筑給排水工程施工方案施工前準(zhǔn)備配合土建預(yù)留測(cè)量放線(xiàn)下料支架制安施工前準(zhǔn)備配合土建預(yù)留測(cè)量放線(xiàn)下料支架制安預(yù)制組裝現(xiàn)場(chǎng)安裝分段試壓系統(tǒng)試壓管道沖洗管道油漆竣工驗(yàn)收1.2、室內(nèi)排水管道安裝工藝流程本工程排水管道采用承插式鑄鐵管,其安裝工藝流程:預(yù)制加工支管安裝預(yù)制加工支管安裝立管安裝導(dǎo)氣管安裝分段試驗(yàn)驗(yàn)分段試驗(yàn)系統(tǒng)試壓、驗(yàn)收管道刷漆2、對(duì)穿樓板及屋面的管道必須采用剛性防水套管,防水套管的制作、安裝必須按照規(guī)范及設(shè)計(jì)要求施工;3、針對(duì)選用衛(wèi)生潔具的型號(hào),結(jié)合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求盡量將孔洞預(yù)留準(zhǔn)確,以減少二次人工打鑿。1.3、室內(nèi)給水管道工程施工程序1、首先根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙檢查預(yù)留洞口、預(yù)埋套管的實(shí)際位置是否有偏差,特別是各樓層的洞口、套管是否在合適位置、是否在一條直線(xiàn)上,對(duì)偏差較大的洞口進(jìn)行糾正,以確保管道施工質(zhì)量;2、管材的選用及連接根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙及規(guī)范要求,管材及連接方式如下表:序號(hào)管道名稱(chēng)管材選擇連接方式1室內(nèi)給水管銅管、鋼塑復(fù)合管等絲接2雨水管、排水管承插式鑄鐵管等卡箍連接3、管道支、吊架安裝a.管道支、吊架選型、活動(dòng)和固定支架的設(shè)置應(yīng)符合規(guī)范及圖紙要求;b.管道支、吊架安裝前,應(yīng)對(duì)支、吊架進(jìn)行外觀檢查,外形尺寸應(yīng)符合設(shè)計(jì)、規(guī)范要求;c.支、吊架的標(biāo)高必須符合設(shè)計(jì)要求,安裝前必須根據(jù)管道標(biāo)高、尺寸大小拉線(xiàn),確定支架位置,復(fù)核無(wú)誤后方可固定支架,對(duì)于有坡度的管道應(yīng)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離和坡度的大小,算出高差后固定支架;d.管道支、吊架水平間距應(yīng)符合規(guī)范及圖紙要求。1.4、管道水壓試驗(yàn)、沖洗管道水壓試驗(yàn)按系統(tǒng)分段進(jìn)行,試壓的操作程序嚴(yán)格按照規(guī)范及設(shè)計(jì)要求進(jìn)行。既要滿(mǎn)足設(shè)計(jì)及規(guī)范要求,又要考慮管材和閥件因高程靜壓增加的承受能力。水壓強(qiáng)度試驗(yàn)的測(cè)試點(diǎn)設(shè)在管網(wǎng)的最低點(diǎn),對(duì)管網(wǎng)注水時(shí),應(yīng)先將管網(wǎng)中的空氣排凈,并緩緩升壓達(dá)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 撕畫(huà)校本課程設(shè)計(jì)依據(jù)
- 無(wú)線(xiàn)式電筆課程設(shè)計(jì)
- 折紙飛機(jī)拓展課程設(shè)計(jì)
- N-NHS-ester-PEG2-N-bis-PEG3-azide-生命科學(xué)試劑-MCE
- 幼兒園指紋畫(huà)課程設(shè)計(jì)
- Malondialdehyde-tetrabutylammonium-生命科學(xué)試劑-MCE
- 企業(yè)人力資源管理數(shù)字化建設(shè)研究報(bào)告
- 優(yōu)化你的個(gè)人匯報(bào)技能
- 2024年5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)合作協(xié)議
- 城市公園綠地系統(tǒng)規(guī)劃
- 部編初中歷史八年級(jí)上冊(cè)期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)觀點(diǎn)論述題
- 音樂(lè)與健康智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 大型醫(yī)療設(shè)備效益分析
- 胰腺囊性腫瘤鑒別診斷
- JJG 693-2011可燃?xì)怏w檢測(cè)報(bào)警器
- 4.1 認(rèn)識(shí)挫折直面困難(高效教案)-【中職專(zhuān)用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 電表分戶(hù)申請(qǐng)書(shū)范本合集3篇
- 半導(dǎo)體行業(yè)的投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析
- 高中英語(yǔ)U4-The-Words-That-Changed-A-Nation教學(xué)課件
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律服務(wù)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 中職學(xué)考《哲學(xué)與人生》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論