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文檔簡(jiǎn)介
…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………暑假綜合訓(xùn)練(十三)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。chōngmǎnzhuīgǎnshà
shíkǒugānshézào________________________________2.比一比,再組詞。
白________
早________
口________
節(jié)________
百________
草________
古_(tái)_______
爺________3.填詞語(yǔ)。________的小花
________的葫蘆
________地說(shuō)________的葫蘆藤
________的蚜蟲
________地盯著4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)①喬榛、丁建華應(yīng)邀_________中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目,向觀眾朋友講述了他們共同走過(guò)的艱難歲月。②雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林、防沙固沙”等一系列措施,但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境_________是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。③現(xiàn)在大部分人的生活都比較_________,但我們應(yīng)該牢記“致富思源,富而思進(jìn)”的教導(dǎo)。A.
作客
始終
優(yōu)裕
B.
做客
仍然
優(yōu)裕
C.
作客
仍然
優(yōu)越
D.
做客
始終
優(yōu)裕5.選出正確答案“列車呀,請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開,讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人,讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻?!边@句話表達(dá)了志愿軍的情感是(
)A.
熱愛祖國(guó)之情
B.
志愿軍與朝鮮人民難舍難分之情,也表達(dá)了對(duì)曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地的謄戀之情
C.
志愿軍戰(zhàn)士互相不忍分別之情6.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①雷鋒叔叔________離開了我們,________他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。②________學(xué)好哪一門學(xué)科,________要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。③我們________要迅速發(fā)展生產(chǎn),________要逐步改善生活。④________今天要下雨,________體育課在體操房上。⑤________你答應(yīng)了這件事,________應(yīng)該負(fù)責(zé)到底,努力做好。7.下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是(
)。①整潔的路面上那幾個(gè)煙頭顯得特別扎眼。②傍晚,落日的余暉灑下來(lái),給大地披上了一層神秘的面紗。③突然,我看到路面上不知誰(shuí)扔了幾個(gè)煙頭。④再說(shuō),我市正迎接全國(guó)衛(wèi)生城市大檢查,我不能視而不見。⑤我走在放學(xué)的路上,心情無(wú)比輕松愜意。⑥于是贊決走幾步撿起煙頭,扔進(jìn)了垃圾箱。A.
②③⑤①④⑥
B.
④③②①⑤⑥
C.
②⑤③①④⑥
D.
④③①⑤⑥②8.默寫填空。(1)讀書有三到,________。(2)圓明園中,有________的殿堂,也有________的________;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著________。(3)梅花,就像是一位風(fēng)骨卓然的君子,寒風(fēng)凌厲,它卻傲然開放于枝頭。寫出一句有關(guān)梅花的詩(shī)________。二、語(yǔ)言表達(dá)9.縮句。
①他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。
②我把外公的心愿告訴了溫迪。三、文言文閱讀10.課外閱讀
刻舟求劍楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?(1)解釋下面加橫線的詞語(yǔ)楚人有涉江者_(dá)_______
遽契其舟________舟已行矣________
不亦惑乎________(2)寫出下列句子的意思①是吾劍之所從墜。②求劍若此,不亦惑乎?四、現(xiàn)代文閱讀11.課外閱讀。蘋果落地
牛頓是世界著名的科學(xué)家。一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái),落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”“一定是因?yàn)樗焱噶?,”他自言自語(yǔ),“可是,為什么蘋果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,他又反復(fù)觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密,原來(lái),這是因?yàn)榈厍蛴形?。?)蘋果落地的秘密是因?yàn)???)說(shuō)出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過(guò)程。12.閱讀短文,回答問(wèn)題輕輕的一聲叮嚀
出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來(lái),拿著一把她女兒的小花傘:“帶上……”看她那慈祥的目光,(霎、剎)時(shí),我像是聽見了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨,許多人在樹下店旁躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
途中的一天晚上__我在招待所翻書__讀到一篇__母性__的文章__
我和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太:“她說(shuō)‘孩子,小心啊,別把手指割掉’?!?/p>
向?qū)@訝地問(wèn):“原來(lái)你懂馬來(lái)話?!?/p>
我答:“我不懂。不過(guò)我了解母親的叮嚀?!?/p>
出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤(rùn),他說(shuō)他的母親早(以、已)過(guò)世,但母親那句□好好工作,注意身體□的囑咐,一句最平常不過(guò)的話,伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。
我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí),她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽老師話?!?/p>
又是一個(gè)雨天,我騎車去約會(huì)。中華門城門下,剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下雨披的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來(lái)。”原來(lái),雨早已停了,我額上全是汗??諝猓ㄇ濉⑤p)新得很,吸入肺腑的全是溫馨。
想到每次約會(huì)結(jié)束,我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候,她忘不了說(shuō)一句“騎好,晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了,因?yàn)闆]有愛心的人,是不會(huì)為別人著想的。(1)選擇正確的讀音。出差________(chā
chāi)
著________(zháo
zhuó)想似________(shì
sì)乎
瀏覽________(lǎn
nǎn)(2)選擇文中括號(hào)里正確的字(霎、剎)________時(shí)
早________(以、已)(遣、遺)________產(chǎn)
(清、輕)________新(3)從文中找出兩對(duì)近義詞________—________
________—________(4)把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。途中的一天晚上________我在招待所翻書________讀到一篇________母性________的文章________(5)文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐,他們囑咐的內(nèi)容是什么?(6)三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人??jī)蓚€(gè)“我”分別是誰(shuí)?(7)“我”聽不懂馬來(lái)話,為什么知道男童的母親說(shuō)的話?五、寫作題13.生活當(dāng)中你跟媽媽(或爸爸、爺爺、奶奶……)之間肯定發(fā)生過(guò)許多感人的事,選一件寫下來(lái),要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。
參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.充滿;追趕;霎時(shí);口干舌燥2.白色;早上;口渴;節(jié)日;百合;草地;古詩(shī);爺爺3.雪白;可愛;自言自語(yǔ);細(xì)長(zhǎng);小??;好奇4.B5.B6.雖然;但是;無(wú)論;都;不但;而且;如果;就;既然;就7.C8.(1)謂心到,眼到,口到。
(2)金碧輝煌;玲瓏剔透;亭臺(tái)樓閣;田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野
(3)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。二、語(yǔ)言表達(dá)9.①他捐贈(zèng)器官。②我告訴溫迪。三、文言文閱讀10.(1)涉:渡;遽:立刻,馬下;行:走,前進(jìn);惑:迷惑,糊涂
(2)我的劍就是從這兒掉下去的。像這樣找劍,豈不是太糊涂了嗎?四、現(xiàn)代文閱讀11.(1)地球有吸引力(2)他又反復(fù)觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密12.(1)
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