四川省德陽市中江縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

七年級(jí)語文（考試時(shí)間：120分鐘，全卷滿分：150分）一、語文知識(shí)及運(yùn)用（21分）1.下列詞語的書寫和加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.污穢（huì）字帖（tiě）氣沖斗牛（dǒu）酣然入夢(mèng)（hān）B.殷紅（yīn）挑逗（tiǎo）鍥而不舍（qiè）鋒芒畢露（bì）C.矜持（jīn）修葺（qì）顛沛流離（diān）悲天憫人（mǐn）D.愧怍（zuò）熾熱（chì）一瀉萬丈（xiè）誨人不倦（huǐ）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.字帖（tiě）——tiè；B.殷紅（yīn）——yān；D.誨人不倦（huǐ）——huì；故選C。2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A咳嗽商酌響午婦孺皆知可歌可泣B.矜持幼稚薪金目不窺園至死不懈C.渺小惆密欽佩血?dú)夥絼偛粣u下問D.嚴(yán)謹(jǐn)概率模擬家諭戶曉如釋重負(fù)【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形。A.響午——晌午；C.惆密——稠密；D.家諭戶曉——家喻戶曉；故選B。3.下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。B.工商和衛(wèi)生部門聯(lián)合執(zhí)法，一舉查獲了不良商家瀝盡心血、苦心制作的假冒偽劣口罩三千余只。C.長(zhǎng)江上架起的橋梁愈見其美，造型獨(dú)特的橋身與兩岸美麗的景色彼此呼應(yīng)，相得益彰。D.實(shí)驗(yàn)課中，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，用顯微鏡對(duì)微不足道的草履蟲進(jìn)行仔細(xì)觀察。【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.不以為然：不認(rèn)為是正確的。根據(jù)“認(rèn)為這些問題不必太較真”可知，應(yīng)用：不以為意；B.瀝盡心血：比喻付出了全部精力。這是一個(gè)褒義詞，此處應(yīng)用貶義詞；C.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來。正確；D.微不足道：微小得不值一提。此處形容草履蟲的體型微小，是用錯(cuò)對(duì)象；故選C。4.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。。。，。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說，人活著就是一種態(tài)度A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子排序。句子排序題做題思路：一、反復(fù)閱讀句子，讀懂句子含義，了解整段話的核心思想。這段話主要講，用不同的態(tài)度對(duì)待生活，會(huì)有不同的收獲。二、聯(lián)系語境找準(zhǔn)邏輯連接詞或較為明顯的提示詞。題干中“你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你”講的是對(duì)生活的的態(tài)度，與之銜接緊密的句子是⑥，故⑥句排在首位；②句說的是生活中總會(huì)遇到困難與挫折，引出下文對(duì)待困難挫折的態(tài)度；①③兩句評(píng)價(jià)“迎難而退”與“知難而進(jìn)”兩種對(duì)待困難與挫折的態(tài)度，①句中“固然”是副詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。因此①句放在③句之前，②句放到①③句前面；因?yàn)槲覀冎y而進(jìn)，努力向前，經(jīng)歷人生五味，我們的人生才更完美，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，只是有的人表面上看著讓人很羨慕罷了；且題干中已給的句子“只不過你我未處局中，不知其中滋味而已”表轉(zhuǎn)折，很明顯前面的句子應(yīng)該是你我未處局中，不知其中滋味，所以才會(huì)看著別人很羨慕，因此故⑤放到④句前面，④放最后；排序?yàn)棰蔻冖佗邰茛?，故選C。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。B.具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績(jī)的條件之一。C.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身的努力。D.沙洋文明辦開展與籌劃“我愛沙洋”的活動(dòng)，得到了很多市民的響應(yīng)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句修改。A.“大約”與“左右”語義重復(fù)，去掉任意一個(gè)；B.一面對(duì)兩面，去掉“能否”；D.“開展與籌劃”語序不當(dāng)，改為：籌劃與開展；故選C。6.下列關(guān)于課文的分析表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)歌借歌頌黃河來歌頌中華民族，以及偉大堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。B.《驛路梨花》以梨花為喻，為線索，在尋找小茅屋主人的過程中，謳歌了年青一代的優(yōu)秀品質(zhì)。C.《最苦與最樂》作者是梁?jiǎn)⒊?，?hào)飲冰室主人，是中國(guó)近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。D.《說和做》這篇文章里聞一多先生介紹了自己作為學(xué)者和革命家兩方面的特點(diǎn)。【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。D．《說和做》是臧克家介紹聞一多先生作為學(xué)者和革命家兩方面的特點(diǎn)。故選D。7.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.鐘南山被稱為“耄耋老人”，意思是他已到八九十歲高齡?！安换笾辍敝傅氖侨怂氖畾q的時(shí)候。B.中國(guó)書法字體可四分為：楷書、行書、篆書、隸書。初中語文課本封面上“語文”兩個(gè)大字，是用楷書書寫的。C.“銘”和“說”都是古代的文體?！般憽倍嘤糜诰]自己或者稱述功德；“說”多用于作者發(fā)表看法、觀點(diǎn)。D.直接抒情的效果比間接抒情更強(qiáng)烈、鮮明。在實(shí)際寫作中，這兩種抒情方式常常是兼用的?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.中國(guó)書法字體可四分為：楷書、草書、篆書、隸書，不包括行書。故B項(xiàng)說法有誤，選B。二、古詩(shī)文閱讀（28分）（一）文言文閱讀（15分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】自古人知貴蘭①，不待楚之逐臣②而后貴之也。蘭甚似君子：生于深山薄叢③之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺④，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶⑤，不見⑥是而無悶”者也。蘭雖含香體潔平居⑦與蕭艾⑧不殊。清風(fēng)過之，其香藹然⑨，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者⑩也。（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《書幽芳亭記》）【注】①貴蘭：以蘭花為貴。②楚之逐臣：即屈原。③薄叢：貧瘠的叢林。④見殺：被摧殘，遭受摧殘。⑤悶：煩憂，煩悶。⑥不見：不被人知道。⑦平居：平時(shí)。⑧蕭艾：也叫艾蒿，多年生草本植物，葉子有香氣，可入藥。⑨藹然：香氣芬芳的樣子。⑩含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。8.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染生于深山薄叢之中B.濯清漣而不妖康肅笑而遣之C.可愛者甚蕃蘭甚似君子D.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植孤常讀書，自以為大有所益9.下列對(duì)選文的理解分析和對(duì)相關(guān)知識(shí)的解說，正確的一項(xiàng)是（）A.甲乙兩文都表明了作者要退隱山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。B.甲文的蓮花和乙文的蘭花，生長(zhǎng)環(huán)境雖有區(qū)別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。C.甲文批判了菊和牡丹的傲然超脫；乙文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。D.乙文畫波浪線文字的斷句劃分為“蘭雖含香體/潔平居與/蕭艾不殊”。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）予謂菊，花之隱逸者也。（2）雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。11.【乙】文中作者認(rèn)為什么樣的人才能堪稱君子？請(qǐng)用自己的話概括回答?！敬鸢浮?.C9.B10.（1）我認(rèn)為菊是花中的隱者（或：隱士）。

（2）（蘭花）在遭受迅猛的雪霜摧殘后，來年也不改變自己的本性。11.①無人賞識(shí)的時(shí)候能耐得住寂寞；②屢遭打擊而不改其操守；③不被理解賞識(shí)而不為此煩惱；④善于把握時(shí)機(jī)施展才華?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。A.主謂之間，取消句子的獨(dú)立性/助詞，的；B.表轉(zhuǎn)折，卻/表修飾；C.很，十分；D.更加/好處，益處；故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)文言文的理解。A.甲文贊美了蓮花潔身自好的品質(zhì)，未曾表明了作者要退隱山林、藏善以待時(shí)機(jī)施展自己才華；選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.甲文批判牡丹追逐榮華，不是批判牡丹傲然超脫，乙文也沒有贊美了蕭艾的清香宜人；選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.乙文畫波浪線文字意思是蘭花雖然含著香味形狀美好，但平時(shí)與蕭艾沒有什么兩樣，故斷句為“蘭雖含香體潔/平居與蕭艾不殊”，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B【10題詳解】本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。（1）謂：認(rèn)為；之：的；隱逸：隱居避世；也：表判斷語氣。（2）見：被；殺：摧殘；來歲：來年。11題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“生于深山薄叢之中，不為無人而不芳”可得：無人賞識(shí)的時(shí)候能耐得住寂寞；根據(jù)“雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也”可得：屢遭打擊而不改其操守；根據(jù)“遁世無悶，不見是而無悶”可得：不被理解賞識(shí)而不為此煩惱；根據(jù)“所謂含章以時(shí)發(fā)者也”可得：善于把握時(shí)機(jī)施展才華?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長(zhǎng)枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然就很多人了！【乙】自古人們就以蘭花為貴，并不是等到屈原贊蘭花之后，人們才以它為貴的。蘭花和君子很相似：生長(zhǎng)在深山和貧瘠的叢林里，不因?yàn)闆]有人知道就不發(fā)出香味；在遭受雪霜?dú)埧岬拇輾埡?，也不改變自己的本性。這就是所說的避世而內(nèi)心無憂，不被任用而內(nèi)心無煩悶。蘭花雖然含著香味形狀美好，但平時(shí)與蕭艾沒有什么兩樣。一陣清風(fēng)吹來，他的香氣芬芳，遠(yuǎn)近皆知，這就是所說的藏善以待時(shí)機(jī)施展自己。（二）詩(shī)歌鑒賞（4分）12.閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。晚春（唐·韓愈）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。⑴這首詩(shī)突出運(yùn)用了什么修辭手法？結(jié)合詩(shī)句具體分析這一手法。⑵詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】（1）擬人修辭手法；把“草樹”寫得有知覺，知道春天將歸去；百花“斗”艷，寫出花兒像人一般競(jìng)相展示自己的美麗；“無才思”，“惟解”賦予了“楊花榆莢”人一般的情感。（2）①對(duì)春天的喜愛（贊美）之情。②對(duì)春天將盡的留戀之情（或者惜春之情）。（意思相近即可）【解析】【詳解】（1）考查詩(shī)歌所運(yùn)用的修辭手法?！安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲”：春天不久就將歸去，花草樹木想方設(shè)法挽留春天，一是爭(zhēng)奇斗艷，人間萬紫千紅。“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”：可憐楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花。這四句詩(shī)都運(yùn)用擬人修辭手法，通過“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫，反映詩(shī)人自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情。人言草木無情，詩(shī)偏說它們有知，能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無之分。想象之奇，實(shí)為詩(shī)中所罕見。這是此詩(shī)明白有趣之處，堪稱平中翻新，頗富奇趣。（2）考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的把握。讀懂詩(shī)句大意是作答的基礎(chǔ)。這是一首描繪暮春景色的七絕。雖然詩(shī)只是寫百卉千花爭(zhēng)奇斗艷的常景，但寫得工巧奇特，別開生面。詩(shī)人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景。詩(shī)人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩(shī)人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風(fēng)采。寥寥幾筆，便展示出滿眼風(fēng)光，令人耳目一新的景象。表達(dá)了惜春、贊春的思想感情，同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意。（三）名句、名篇默寫（9分）13.。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句詩(shī)是：__________________，__________________。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。____________，_____________。（劉禹錫《陋室銘》）（3）《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩(shī)句是____________，______________。（4）____________________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（5）“___________，壯士十年歸”和“當(dāng)窗理云鬢，___________”，上下句子的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的，這種文言現(xiàn)象叫作“互文”?！敬鸢浮竣?馬上相逢無紙筆②.憑君傳語報(bào)平安③.談笑有鴻儒④.往來無白?、?深林人不知⑥.明月來相照⑦.萬里赴戎機(jī)⑧.將軍百戰(zhàn)死⑨.對(duì)鏡帖花黃【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：逢、鴻儒、赴、戎、帖。三、綜合性學(xué)習(xí)（3分）14.仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一段話，使之都成排比句。思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧。閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠__________________，_________________，_________________。【答案】①.示例：開拓你的眼界②.陶冶你的情操③.豐富你的人生【解析】【詳解】本題考查仿寫，開放類試題，與畫線句格式相同，言之成理即可。示例：廣泛的閱讀能夠引領(lǐng)你的思想，錘煉你的意志，磨礪你的精神。四、現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下面的短文，完成小題。冬眠有這樣一種假說：冬眠是一種高度發(fā)達(dá)的機(jī)能。冬眠的哺乳動(dòng)物雖然與人類一樣都是溫血?jiǎng)游?，但是它們?cè)诟鼘挿秶恼{(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，例如在體溫調(diào)節(jié)上，就要比非冬眠動(dòng)物強(qiáng)。傳統(tǒng)認(rèn)為，哺乳動(dòng)物冬眠的奧秘在于心臟。無論冬眠動(dòng)物，還是非冬眠動(dòng)物，甚至人類，其心臟工作的原理是相同的。當(dāng)鈣離子流進(jìn)心臟的細(xì)胞時(shí)，就引起心臟收縮;當(dāng)鈣離子隨即排出細(xì)胞時(shí)，心臟又開始舒張。但是隨著溫度的降低，非冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力明顯降低。從而使心臟的舒張?jiān)絹碓嚼щy，最后導(dǎo)致死亡;而此時(shí)冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞則完全與此相反。因此心臟細(xì)胞調(diào)節(jié)鈣離子濃度的機(jī)制，是冬眠時(shí)心臟正常活動(dòng)的關(guān)鍵所在。后來的研究證實(shí)，心臟細(xì)胞的這種變化還不是冬眠的根本原因，科學(xué)家們推測(cè)冬眠最終是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳基因控制的。然而，人們卻一直沒有發(fā)現(xiàn)這種遺傳基因。直到最近，日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美洲松鼠等冬眠動(dòng)物的血液中存在一種特殊的蛋白質(zhì)HP。HP只能在冬眠動(dòng)物身上找到，并與冬眠同步出現(xiàn)。這表明，HP在冬眠中具有重要的作用。那么，在人類身上也能找到類似冬眠的現(xiàn)象嗎?人類也可能冬眠嗎?答案是肯定的。人在睡眠時(shí)也有體溫降低、心跳放慢的現(xiàn)象，這在性質(zhì)上與冬眠相似。而身體碩大的熊的冬眠，為實(shí)現(xiàn)人類的冬眠提供了可能。如果以HP為線索，也許能重新認(rèn)識(shí)熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遺傳基因得以破譯，人的冬眠就不是不可能了。這樣，人類就能把自身的代謝控制到最低極限，從而有利于癌癥等疾病的長(zhǎng)期治療、未來的宇宙旅行等。15.本文第一自然段提出了一種假說，對(duì)這種假說理解不正確的一項(xiàng)是()A.在物種進(jìn)化的過程中，某些當(dāng)哺乳動(dòng)物在調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，從而具備了冬眠的功能。B.比較起人類來，冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍發(fā)生了進(jìn)化。C.冬眠的哺乳動(dòng)物比起人類來具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制。D.冬眠的哺乳動(dòng)物和非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別并不在于體溫是否可以調(diào)節(jié)。16.按照傳統(tǒng)的看法，下列對(duì)動(dòng)物冬眠時(shí)心臟工作原理的解說，符合文意的一項(xiàng)是()A.隨著溫度的降低，心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力也相應(yīng)提高。B.當(dāng)心臟收縮時(shí)，鈣離子就流進(jìn)心臟細(xì)胞；當(dāng)心臟舒張時(shí)，鈣離子就從心臟細(xì)胞中排出。C.即使在低溫條件下，心臟仍能保持在非低溫條件下收縮和舒張的原狀不變。D.心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力明顯增強(qiáng)，從而使心臟的收縮也隨之增強(qiáng)。17.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.雖然冬眠只是冬眠動(dòng)物的一種機(jī)能，但是從人類治療疾病和宇宙旅行等需要來看，研究人的冬眠還是有重大意義的。B.由于在美洲松鼠等冬眠動(dòng)物體內(nèi)找到了控制冬眠的遺傳基因，因此人們對(duì)冬眠奧秘的傳統(tǒng)解釋產(chǎn)生了懷疑。C.人在睡眠時(shí)體溫降低、心跳放慢，這雖然不能認(rèn)為就是冬眠，但是對(duì)研究人類實(shí)現(xiàn)冬眠具有重要的啟示。D.身體碩大的熊跟人之間具有一定的相似性，因此熊冬眠的遺傳基因一旦得以破譯，人的冬眠就有可能實(shí)現(xiàn)?！敬鸢浮?5.B16.A17.B【解析】【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。錯(cuò)誤之處是擴(kuò)大范圍，“冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍里發(fā)生了進(jìn)化”不妥，與之相對(duì)應(yīng)的原文是“它們（指冬眠的哺乳動(dòng)物）在更寬范圍的調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化”，“更寬范圍”指的是“調(diào)節(jié)性”這一個(gè)方面。而不是指所有方面，B項(xiàng)范圍比原文大，故選B?！?6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。B.因果倒置。把B項(xiàng)與原文“當(dāng)鈣離子流進(jìn)心臟的細(xì)胞時(shí)。就引起心臟收縮：當(dāng)鈣離子隨即排出細(xì)胞時(shí)，心臟又開始舒張”對(duì)照，可發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)顛倒了鈣離子出入與心臟張縮的因果關(guān)系；C.“原狀不變”錯(cuò)誤，文本是“冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞則完全相反”，則肯定是有變化的；D.“收縮”應(yīng)是“舒張”；故選A。

【17題詳解】本題考查對(duì)原文意思的理解。通過分析可知，與B項(xiàng)相關(guān)的原文是第三自然段第一至五句，它說明科學(xué)家是先產(chǎn)生懷疑、否定傳統(tǒng)觀念，后得到重大發(fā)現(xiàn)的，而不是如B項(xiàng)所說那樣：先發(fā)現(xiàn)、后懷疑的。B項(xiàng)不符合原文意思。閱讀《老王》（節(jié)選），完成下面小題。（1）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（2）他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。（4）我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”（5）他只說：“我不吃?！保?）我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！保?）我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”（8）他也許覺得我這話有理，站著等我?！?。（10）過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”（11）“早埋了?！保?2）“呀，他什么時(shí)候……”（13）“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！保?4）他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。（15）我回家看看還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。18.選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面表現(xiàn)，可以用____和____兩個(gè)字概括。19.選段描寫老王主要運(yùn)用了_______描寫和_______描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什么？此處有何表達(dá)效果？20.老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么？這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格？21.文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”。對(duì)這句話你是如何理解的？【答案】18.①.苦②.善19.主要運(yùn)用了外貌（肖像）描寫、語言（對(duì)話）描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等。“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。此處充分（夸張）地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)。20.老王受了“我”一家的幫助，總覺得欠了人情，于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝，表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報(bào)。21.雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣病⑸钬毨У睦贤?，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。“我”感覺到自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。生活方面：根據(jù)首段中的“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”可得：苦。品質(zhì)方面：根據(jù)老王臨死之前給我家送來香油和雞蛋的情節(jié)可得：善?！?9題詳解】第一問：本題考查描寫方法。根據(jù)首段中的“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”可得：肖像描寫。根據(jù)第（4）段到第（7）段作者與老王的對(duì)話可得：語言描寫或?qū)υ捗鑼?。第二問：“鑲嵌”指一物嵌入另一物里。第三問：“直僵僵地鑲嵌在門框里”采用了夸張的表現(xiàn)手法，此句寫出老王身體的僵硬瘦弱，形象地表現(xiàn)出他羸弱無力的病態(tài)。【20題詳解】本題考查人物性格的理解概括。解答此題要根據(jù)前文內(nèi)容以及人物的行為作出判斷。第一問：根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，“我”一家都很關(guān)心并幫助老王，老王這一次來送香油雞蛋后，他就離開了人世，他的目的是想在臨終前報(bào)答恩人。第二問：由老王臨終前給“我”送香油和雞蛋這件事，可以看出他是一個(gè)心地善良、知恩圖報(bào)的人?！?1題詳解】本題考查句子含義的理解能力。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合語境去思考，答出其表面義與深層含義。這里畫線的句子處于文章的末段，還應(yīng)從文章的主旨去思考，去理解?！袄⑩簟保笐M愧。“我”“愧怍”的是覺得自己一家雖然受到了沖擊，處境不好，但與身患?xì)埣病⑸钬毨У睦贤跸啾仁切疫\(yùn)的。作者一家已經(jīng)很關(guān)心老王了，但她依舊感到“愧怍”，是因?yàn)樗X得自己沒有發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛他，去幫助他，以至于老王最后一次來家里，自己只是被他的病態(tài)嚇倒，卻沒有想到送他上醫(yī)院。如果當(dāng)時(shí)再關(guān)心老王一些，可能他就不會(huì)死了。所以作者會(huì)感動(dòng)愧怍。閱讀下面的文字，完成下面小題。煙火土灶白萬偉①一堆磚、一口鍋，砌成樸素的農(nóng)家土灶；一捆柴、一灶火，烹出噴香的鄉(xiāng)間美食；一頓飯、一家人，過出和美的煙火日子。灶，似莊戶人家的乳娘，默默地相伴歲月，哺育春秋。②土灶，出身微輕。幾塊黃土敲打的土坯或煅燒的青磚，靠著土泥粘合，壘砌成或方或圓的灶臺(tái)，再坐上一口黑鐵鍋；沒有任何儀式，土灶便誕生在了廚房?jī)?nèi)或屋檐下。清代趙翼《恨?！返谒幕赜浭觯骸皷|面墻腳下，打了一口土灶，樹葉樹枝，高粱稈子，鋪滿一地。”這便是土灶的舞臺(tái)，雖不絢爛，甚至蕪雜，但卻暖心暖胃、養(yǎng)人養(yǎng)家。③土灶的食物，是柴草；各種各類，兼容并“燃”。修剪林子，砍下的樹枝；秋風(fēng)過林，落下的枯葉；樹木更新，露出的朽木；收獲莊稼，剩下的秸稈……皆可入灶。為不斷炊，農(nóng)人稍有閑暇，便上山割柴、打柴、拾柴。漫山的茅草，快鐮掃過，一捆捆背出山；干枯的樹枝，斧頭砍過，一段段扛出山；林間的枯葉，耙子摟過，一筐筐挎出山。日積月累，陳年舊柴、今年新柴，垛滿柴草場(chǎng)，或壘成柴院墻，昭示著農(nóng)家的辛勤。④若想人吃飽，先讓灶吃飽。故而，燒火與做飯，前因而后果；火燒得好，飯菜才做得香。可掌握火候，絕非易事，需要耐心與技巧。蒸饅頭、燉大肉，需要劈柴大火；炒小菜、煎雞蛋，需要小柴小火；烙餅、攤煎餅，需要茅柴勻火。一根根、一把把柴草，送入灶膛；或猛烈、或溫柔地燃起紅暖的火焰；柴草燃燒的爆裂聲，噼噼啪啪，清脆響亮，讓人心生希望與期許。⑤制作美食，是土灶的使命與榮耀。各色應(yīng)時(shí)的食材，本是孤立、純粹；經(jīng)過灶與火的催化，在鍋內(nèi)搭配、融合，變成色香俱佳、滋味十足的食物，如魔術(shù)般神奇，卻又富有人情味。土灶傳承了土的厚道與包容，從不嬌氣；農(nóng)家人尤其鐘愛這一點(diǎn)，傾其所有、極盡所能地將煎炒烹炸、蒸煮烙燉等各種烹飪技法，在土灶上發(fā)揮得淋漓盡致、爐火純青，變著花樣滿足家人的胃口。當(dāng)炊煙裊裊、鍋蓋響動(dòng)、飯香彌漫，那便是一天中最幸福的時(shí)刻，詩(shī)意而溫馨。⑥北方土灶，大都連著土炕。灶上做著美食，灶內(nèi)火熱從旁側(cè)進(jìn)入炕底，燒熱了一盤土炕。寒冷的冬天，全家人在炕上閑聊、安睡，頗是愜意。灶里剩下的炭火，扒出放入火盆取暖；或用水澆滅，晾成木炭。也可趁著灰燼的余熱，埋進(jìn)幾根嫩玉米、幾枚土豆紅薯、幾只紅辣椒、幾頭大蒜，片刻便可享受噴香的燒烤。這是農(nóng)人的智慧，更是農(nóng)人的幸福。⑦灶吃的是柴草，奉出的是美食。許是出于對(duì)土灶的感恩與敬畏，善良、勤勞的農(nóng)人，總會(huì)在逢年過節(jié)時(shí)，將盛出的第一碗飯，虔誠(chéng)地仰面高高舉起，意為敬天，祈求五谷豐登、全家殷實(shí)。而主婦們亦分外珍視土灶，常用坩子土將灶臺(tái)刷得雪白，不能現(xiàn)出絲毫煙熏火燎的烏黑；甚至貼上瓷磚，溜光水滑；灶上器具、灶前柴草，總是碼放整齊，或清理干凈。因?yàn)椋猎钏颇樏?，映襯著農(nóng)家的生活品質(zhì)。⑧久居城市，漸漸遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)的土灶，遠(yuǎn)離了煙火的味道，但對(duì)土灶美食的渴望卻愈發(fā)深沉、濃烈。尋家“大鍋頭”餐館，與友圍坐灶臺(tái)，在炭火溫暖與淡淡煙香的籠罩中，開懷暢飲；時(shí)而續(xù)上一根木柴，恍然身在故鄉(xiāng)。偶爾回家，我常靜坐灶前，沉沉穩(wěn)穩(wěn)地?zé)?，看年邁的母親在灶臺(tái)上做出熟悉的家常美味；一時(shí)忽覺漂泊的心有了依托，踏實(shí)、溫暖，這便是老家的感覺。⑨土灶、柴草、煙火、飯菜、人家，這極具畫面感的生活場(chǎng)景，我已久違。每時(shí)憶起，心中便五味雜陳，宛如舌尖上的美食，更是根植在心底的情愫。一口土灶，曾燃起農(nóng)家紅火的日子；而今，卻燃起游子熾熱的鄉(xiāng)愁，永不熄滅。（摘編自《新一代》）22.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者開篇點(diǎn)題，接著描述土灶的出身與食物、土灶的使命與榮耀、農(nóng)人的“敬天”等與“煙火土灶”相關(guān)的農(nóng)家生活場(chǎng)景。B.文章第③段描繪出農(nóng)人上山割柴、打柴、拾柴的勞作畫面，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)人辛勤勞作的贊許。C.文章第⑦段寫農(nóng)人將第一碗飯虔誠(chéng)地舉起和主婦們珍視土灶的緣由，是土灶映襯著農(nóng)家的生活品質(zhì)。D.全文圍繞“煙火土灶”，融合了記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，語言節(jié)奏明快，而又具有典雅的風(fēng)格。23.請(qǐng)從修辭角度賞析第①段中的畫線句子。灶，似莊戶人家的乳娘，默默地相伴歲月，哺育春秋。24.試歸納文中“土灶”的特點(diǎn)。25.結(jié)合全文內(nèi)容，探究文章結(jié)尾蘊(yùn)含的思想感情?！敬鸢浮?2.C23.運(yùn)用比喻修辭，把“灶”比作“莊戶人家的乳娘”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了土灶像乳娘一樣暖心暖胃、養(yǎng)人養(yǎng)家的特點(diǎn)，又突出了土灶和莊戶人家的親密關(guān)系。24.①土灶出身微輕，樸實(shí)、溫暖。②土灶厚道、包容，不嬌氣。③土灶映襯著農(nóng)家人的生活品質(zhì)，連接著家鄉(xiāng)的美味和鄉(xiāng)愁。25.記憶中土灶、煙火的生活場(chǎng)景已經(jīng)久違，傳遞出作者對(duì)農(nóng)家幸福美好生活的懷念以及對(duì)母親和故鄉(xiāng)的思念之情；久居城市的游子深感異鄉(xiāng)漂泊的孤寂，故鄉(xiāng)便是他們情感的慰藉、精神的寄托，土灶勾起的鄉(xiāng)愁深厚綿長(zhǎng)?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和語言特色的把握。解答這類題目，需要認(rèn)真閱讀文章，然后結(jié)合選項(xiàng)認(rèn)真分析。C．第⑦段寫農(nóng)人將第一碗飯虔誠(chéng)地舉起和主婦們珍視土灶的緣由，是出于對(duì)土灶的感恩與敬畏，意為敬天，祈求五谷豐登、全家殷實(shí)?！巴猎钣骋r著農(nóng)家的生活品質(zhì)”說法錯(cuò)誤；故選C。【23題詳解】本題考查修辭手法的作用。解答這類題目需要認(rèn)真閱讀句子，辨析所運(yùn)用的修辭手法，然后結(jié)合修辭手法的作用進(jìn)行賞析。從句子中的關(guān)鍵詞語“似”可看出，句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“灶”比作“莊戶人家的乳娘”。由“乳娘”“相伴”“哺育”等詞語又可感受到土灶和莊戶人家的親密，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了土灶像乳娘一樣暖心暖胃、養(yǎng)人養(yǎng)家的特點(diǎn)?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題目，需要認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞語，如果文中有原詞可以利用，盡量用原詞，不能用則需要提煉、概括。根據(jù)“土灶，出身微輕”可知，土灶出身微輕；根據(jù)“雖不絢爛，甚至蕪雜，但卻暖心暖胃、養(yǎng)人養(yǎng)家”可知，土灶樸實(shí)、溫暖；根據(jù)“土灶傳承了土的厚道與包容，從不嬌氣”可知，土灶厚道、包容，不嬌氣；根據(jù)“土灶似臉面，映襯著農(nóng)家的生活品質(zhì)”可知，土灶映襯著農(nóng)家人的生活品質(zhì)，連接著家鄉(xiāng)的美味和鄉(xiāng)愁?！?5題詳解】本題考查對(duì)文章主旨的理解與把握。解答此類題目，需要認(rèn)真閱讀文章結(jié)尾段落，理解關(guān)鍵詞語的含義，結(jié)合全文內(nèi)容，把握文章的主旨。段落中“久違”“根植”“鄉(xiāng)愁”等可看出，結(jié)尾段寄予的情感是鄉(xiāng)愁，土灶是作者抒情的媒介點(diǎn)，寄托了作者對(duì)農(nóng)家幸福美好生活的懷念以及對(duì)母親和故鄉(xiāng)的思念。五、名著閱讀（6分）26.閱讀下面的精彩片段，完成后面的題。①這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微地動(dòng)彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？②這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑、飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美……③拉到了地點(diǎn)，他的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。④他感到疲乏，可是很痛快的值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。⑤假若膽壯不就是大意，祥子在放膽跑的時(shí)候可并不大意。⑥不快跑若是對(duì)不起人，快跑而碰傷了車便對(duì)不起自己。⑦車是他的命，他知道怎樣的小心。⑧小心與大膽放在一處，他便越來越能自信，他深信自己與車都是鐵做的。（1）圈點(diǎn)批注法是古人讀書時(shí)常用的傳統(tǒng)方法。請(qǐng)仿照下面對(duì)①②兩句的批注示例，對(duì)③④兩句分別從內(nèi)容、語言兩方面進(jìn)行批注，表達(dá)你的閱讀體會(huì)。①②句批注示例：內(nèi)容：他擁有了屬于自己的新車，心里美滋滋的。語言：排比的修辭，連續(xù)的反問，生動(dòng)地寫出了他的自信和對(duì)新車的喜愛。③④句批注：內(nèi)容：語言：（2）請(qǐng)結(jié)合整本書的閱讀，用簡(jiǎn)潔的文字概括祥子這輛新車最終的結(jié)局?！敬鸢浮浚?）內(nèi)容示例：他拉車雖然很累很辛苦，但內(nèi)心卻溢滿了驕傲與喜悅。語言示例：“擰得出汗”“從水盆里撈出”，夸張的語言寫出了他拉車的辛勞；“如同名馬”的比喻，則又刻畫出他的痛快與激動(dòng)。（2）祥子辛辛苦苦攢了三年買的這輛新車，很快被大兵搶走了（或：很快被逃兵擄走了）?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查批注能力。批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面給文章加上評(píng)語，體現(xiàn)閱讀者獨(dú)特的見解和感受。本題要求從內(nèi)容和語言兩方面進(jìn)行批注。內(nèi)容：“拉到了地點(diǎn)，他的衣褲都擰得出汗來”“他感到疲乏”形象地寫出祥子拉車的辛苦、勞累，但在祥子心里，這是“很痛快的值得驕傲的一種疲乏”，寫出祥子拉上屬于自己的新車，內(nèi)心的喜悅和驕傲。語言：從修辭角度進(jìn)行批注?！皵Q得出汗”“從水盆里撈出”，運(yùn)用夸張的修辭方法，流汗之多，寫出祥子拉車的辛勞；“如同名馬”運(yùn)用比喻的修辭方法，形象地寫出祥子拉上自己的新車，內(nèi)心的痛快與驕傲。（2）本題考查情節(jié)。一天，有人要去清華，祥子心里清楚去那里風(fēng)險(xiǎn)很大，但因?yàn)榭腿顺龅膬r(jià)錢高，他和一個(gè)年輕光頭的矮子抱著僥幸的心理攬下了這樁生意。結(jié)果還沒到目的地，他們被十幾個(gè)兵捉了去，祥子的衣服鞋帽、洋車、甚至于系腰的布帶，都被匪兵搶去了。根據(jù)這段文字概括為：祥子這輛新車最終的結(jié)局是被大兵搶走了。六、表達(dá)與寫作（60分）27.片段作文以“夜深靜坐，時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗”為開頭，寫一段文字，側(cè)重聽覺描寫，至少使用一種修辭手法，150字左右?！敬鸢浮?示例：夜深靜坐，時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗。那敲在玻璃窗上的古老的音樂，柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁，俞伯牙高山流水般的沉吟。雨滴叩著千扇萬扇窗，即興演奏出單調(diào)的神韻，以蒼涼的節(jié)奏，間間歇歇地敲了一個(gè)雨季。雨是最原始的敲擊樂，冷雨敲窗，時(shí)疏時(shí)密，時(shí)急時(shí)緩，急時(shí)像戰(zhàn)士沖出重圍，奔向勝利的彼岸；緩時(shí)，聲音輕細(xì)柔軟，如青草長(zhǎng)葉，似筍尖出土。雨滴落在玻璃窗上，越來越稀，也落在心里，無聲地滋潤(rùn)著干涸的心田……【解析】【詳解】本題考查微寫作。審題可知，本題給出了開頭句，要求學(xué)生側(cè)重于聽覺描寫，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段字?jǐn)?shù)在一百五十字左右的片段。寫作時(shí)，應(yīng)以夜深、雨點(diǎn)敲擊窗戶為特定情境，想象自己在這樣一個(gè)情境里的所聞、所見、所思、所感。所聞是描寫的重點(diǎn)，所聞引出所見，進(jìn)而有所思，有所感。修辭方法可以運(yùn)用比