江蘇省儀征市第三中學(xué)2022年中考化學(xué)模擬試題含解析_第1頁
江蘇省儀征市第三中學(xué)2022年中考化學(xué)模擬試題含解析_第2頁
江蘇省儀征市第三中學(xué)2022年中考化學(xué)模擬試題含解析_第3頁
江蘇省儀征市第三中學(xué)2022年中考化學(xué)模擬試題含解析_第4頁
江蘇省儀征市第三中學(xué)2022年中考化學(xué)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,霍去病同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),其中不合理的是A.步驟① B.步驟② C.步驟③ D.步驟④2.我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過程的微觀模型如下圖所示。下列說法正確的是A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變B.金原子對(duì)CO起吸附催化作用C.反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D.生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為2:33.工業(yè)上冶煉金屬錳的反應(yīng)是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,該反應(yīng)中的還原劑是A.MnO2B.AlC.MnD.Al2O34.下面說法沒有科學(xué)道理的是(

)A.鉛筆不含鉛B.水銀不是銀C.干冰不是冰D.合金中不一定含金屬5.做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后停止加熱,測(cè)得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5,則已反應(yīng)的氧化銅與剩余氧化銅的質(zhì)量比是A.1:1 B.2:5 C.5:2 D.3:26.室溫下,向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量,質(zhì)量為a克。取少許濾渣,加入稀鹽酸,有氣泡冒出。則下列判斷中,正確的是()A.濾液一定是無色溶液B.濾液中一定含有MgCl2、FeCl2、CuCl2C.加入鎂粉的質(zhì)量一定小于a克D.濾渣一定是Mg、Fe、Cu三種單質(zhì)的混合物7.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是()A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是在組成元素上與變化前的物質(zhì)完全不同的物質(zhì)D.“新物質(zhì)”就是在分子結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)8.下列物質(zhì)中,和Fe、NaOH溶液、BaCl2溶液都能發(fā)生反應(yīng)的是A.稀鹽酸 B.硝酸銅溶液 C.硫酸鋅溶液 D.硫酸銅溶液9.維生素A有助于眼部疾病的治療,包括維生素A1(C20H30O)和維生素A2(C20H28O)兩種。下列說法中不正確的是()A.維生素A1和維生素A2屬于有機(jī)化合物B.維生素A1和維生素A2組成的元素相同C.維生素A1比維生素A2多兩個(gè)氫原子D.維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等10.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中所用的方法或試劑,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ɑ蛟噭〢鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖如圖:(1)從宏觀的角度看,圖中四種物質(zhì)屬于氧化物的有_____(填字母序號(hào))。(2)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式_____。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.用乙烯利催熟的香蕉對(duì)人體有沒有害?對(duì)此媒體紛紛調(diào)查報(bào)道,曾引起大家的恐慌。據(jù)資料顯示:乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放乙烯(化學(xué)式為C2H4),促進(jìn)水果成熟,是優(yōu)質(zhì)、高效的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,不會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)兒童早熟等問題,對(duì)人體無害。請(qǐng)回答下列問題:(1)乙烯利由________種元素組成,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______(填元素名稱)。(2)乙烯中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)乙烯利中碳、氧元素的質(zhì)量比為___________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一硫酸廠向河中非法排放酸性廢液,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),試設(shè)計(jì)三種檢測(cè)酸性廢液的方法。_____。14.下面是相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)一能夠驗(yàn)證二氧化碳具有的性質(zhì)是__________;(2)實(shí)驗(yàn)二的目的是驗(yàn)證__________;(3)實(shí)驗(yàn)三中所用的紅磷需要足量的目的是__________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小組同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時(shí),將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。金屬與鹽酸反應(yīng)快慢,除與金屬的種類有關(guān)外,還受哪些因素的影響呢?a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b.可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)。小明利用如圖甲所示裝置,用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋅片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL)溫度/℃記錄的數(shù)據(jù)①5%30②10%20③5%20④10%30(討論)(1)寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。實(shí)驗(yàn)時(shí),需將金屬片打磨,其目的是__________。實(shí)驗(yàn)前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,再將注射器活塞往右拉,松手后,觀察到注射器活塞回到原處。小明進(jìn)行該操作的目的是______________。實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能是_____________。對(duì)比實(shí)驗(yàn)________可知溫度對(duì)金屬與酸反應(yīng)的速率的影響。實(shí)驗(yàn)表明,四次實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析,如果鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,溫度為25℃,則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于哪兩次實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)之間?________________________。進(jìn)行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),試管外壁發(fā)燙,并測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律______________,結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因________________________________。16.在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),甲、乙兩位同學(xué)分別做了稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖1)。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液有氣泡冒出,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液無氣泡冒出。寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液為什么沒有氣泡冒出?碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳還可以生成碳酸氫鈉同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①Ⅰ.用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩細(xì)玻璃管中液柱略微升高Ⅱ.換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體澄清石灰水無明顯變化②Ⅰ.用注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸至較多氣泡產(chǎn)生細(xì)玻璃管中液柱明顯升高Ⅱ.換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體澄清石灰水變渾濁(2)細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的主要作用是_____;實(shí)驗(yàn)①中細(xì)玻璃管中液柱略微升高的原因:少量稀鹽酸滴入導(dǎo)致小藥瓶?jī)?nèi)氣體體積略微壓縮,_____。實(shí)驗(yàn)②中Ⅰ的現(xiàn)象是_____;實(shí)驗(yàn)①、②中步驟Ⅱ:注射器2必須緩慢地從瓶中抽取氣體的原因是_____。此反應(yīng)說明反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:_____。在老師的幫助下,同學(xué)們利用pH傳感器對(duì)相同濃度的碳酸鈉溶液(pH為12)、碳酸氫鈉溶液(pH為8.2)與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),pH的變化與鹽酸體積的關(guān)系進(jìn)行了測(cè)定,并做了如圖3所示的對(duì)比圖:圖中各線段實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:溶液線段實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Na2CO3AB無氣泡BC有少量氣泡CD有大量氣泡DE幾乎無氣泡NaHCO3MN立即有大量氣泡NE幾乎無氣泡(4)在AB段,溶液中的溶質(zhì)有_____、_____、_____。分析圖表,體現(xiàn)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步:第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

由題目中的步驟①是加水,使水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸;步驟②是取2mL溶液倒入試管;步驟③是向試管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液滴入碳酸溶液中不會(huì)變色;步驟④加熱溶液,溶液又變?yōu)闊o色;故不合理的步驟是③。故選:C。2、B【解析】

碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2;

A、從方程式中可以看出反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;

B、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對(duì)CO分子起吸附催化作用,故正確;

C、碳化鉬(Mo2C)是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;

D、由方程式可知:生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為1:1,故錯(cuò)誤;

故選:B。3、B【解析】反應(yīng)物中,能從其它物質(zhì)中奪取氧的物質(zhì)是還原劑,該反應(yīng)中Al奪取了MnO2中的氧,故Al作還原劑,選B。4、D【解析】

A、鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土,不含鉛,選項(xiàng)正確;B、水銀是汞元素組成的金屬單質(zhì),不含銀元素,選項(xiàng)正確;C、干冰是固態(tài)二氧化碳,不是固態(tài)的水,選項(xiàng)正確;D、由合金的概念可知合金是金屬與金屬或金屬與非金屬融合而成的,合金中一定含金屬,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。5、B【解析】

測(cè)得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5,設(shè)剩余固體中氧元素的物質(zhì)的量為5a,則剩余固體中氧化銅的物質(zhì)的量為5a,剩余固體中銅元素的物質(zhì)的量為7a,所以原氧化銅的物質(zhì)的量為7a;則已分解的氧化銅的物質(zhì)的量為7a-5a=2a所以已分解的氧化銅的物質(zhì)的量與原氧化銅的物質(zhì)的量比為2a:5a=2:5;即已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是2:5;故選:B。6、C【解析】

向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,鎂先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅,后和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鎂和鐵,取少許濾渣,加入稀鹽酸,有氣泡冒出,說明濾渣中含有鐵或鐵和鎂;A、如果氯化亞鐵部分反應(yīng),則濾液仍然是淺綠色的,該選項(xiàng)說法不正確;B、濾渣中一定含有鐵,則濾液中一定不含有氯化銅,該選項(xiàng)說法不正確;C、鎂和氯化銅、氯化亞鐵反應(yīng)后析出固體質(zhì)量大于反應(yīng)的鎂質(zhì)量,因此加入鎂粉的質(zhì)量一定小于ag,該選項(xiàng)說法正確;D、濾渣可能是Mg、Fe、Cu三種單質(zhì)的混合物,也可能是銅和鐵的混合物,該選項(xiàng)說法不正確。故選:C。【點(diǎn)睛】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。7、D【解析】

A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于化學(xué)反應(yīng)中的“新物質(zhì)”,例如對(duì)過氧化氫分解生成水和氧氣來說,水是自然界中存在的物質(zhì),屬于該反應(yīng)生成的“新物質(zhì)”,故A不正確;B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化,如冰雪融化過程中水的狀態(tài)發(fā)生改變,但沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,故B不正確;C、決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),元素相同也可能是新物質(zhì),例如過氧化氫分解生成水和氧氣,過氧化氫和水的組成元素相同,但是它們屬于不同的物質(zhì),故C不正確;D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來說的,即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì),故D正確。故選:D。8、D【解析】

A、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鋇和稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;B、鐵和硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,氫氧化鈉和硝酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,氯化鋇和硝酸銅不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;C、鐵和硫酸鋅不發(fā)生反應(yīng),氯化鋇和硫酸鋅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鋅,不符合題意;D、鐵和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氯化鋇和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,符合題意。故選D。9、C【解析】

解:A.維生素A1和維生素A2都是含碳元素的化合物,均屬于有機(jī)化合物,故正確,不符合題意;B.維生素A1和維生素A2組成的元素相同,均由碳、氫、氧元素組成,故正確,不符合題意;C.由化學(xué)式可知,每個(gè)維生素A1分子中比每個(gè)維生素A2分子中多兩個(gè)氫原子,故錯(cuò)誤,符合題意;D.由化學(xué)式可知,維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等,均為20:1,故正確,不符合題意。故選C。10、A【解析】

A、硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,硫酸銅溶液中加入碳粉,單質(zhì)碳與硫酸銅不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉,A選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意;B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,石灰石與水不反應(yīng)且不溶于水,加水不能除去生石灰中的石灰石,B選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,二者的現(xiàn)象一樣,不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸,C選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO,D選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、BD2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O【解析】

(1)由微粒的構(gòu)成可知,BD的分子都是由一種原子和氧原子構(gòu)成的,都屬于氧化物;(2)由工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成了尿素和水,化學(xué)方程式是:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。故答為:(1)BD;(2)2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、5氧1:31:2【解析】

(1)由乙烯利的化學(xué)式可知,乙烯利是由碳、氧、氫、氯、磷五種元素組成;化學(xué)式中碳、氧、氫、氯、磷五種元素的質(zhì)量比為(12×2):(16×3):(1×6):35.5:31=24:48:6:35.5:31,通過對(duì)比可知,氧元素的質(zhì)量比最大,則乙烯利中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大;(2)乙烯中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為2:6=1:3;(3)乙烯中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(16×3)=1:2。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、方法一:取廢液少許,滴入紫色石蕊,溶液變成紅色,說明顯酸性,不變色,說明不顯酸性。方法二:取鋅粒,加入廢液,有氣泡生成證明是酸性溶液。方法三:用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測(cè)出溶液的pH值,若小于7,證明溶液是酸性溶液。【解析】

根據(jù)酸性液體會(huì)使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析,故填:方法一:取廢液少許,滴入紫色石蕊,溶液變成紅色,說明顯酸性,不變色,說明不顯酸性。根據(jù)活潑金屬能和酸性溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡分析,故填:方法二:取鋅粒,加入廢液,有氣泡生成證明是酸性溶液。根據(jù)pH試紙能測(cè)定溶液的酸堿度,根據(jù)測(cè)得pH值確定酸堿性分析,故填:方法三:用玻璃棒蘸取廢液滴在pH試紙能測(cè)出溶液的pH值,若小于7,證明溶液是酸性溶液?!军c(diǎn)睛】靈活運(yùn)用酸的通性,可順利解答此題,同學(xué)們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中要注意活學(xué)活用。14、不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大二氧化碳能溶于水使集氣瓶中氧氣完全反應(yīng)【解析】

(1)稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是燒杯中蠟燭熄滅,說明二氧化碳?xì)怏w不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;(2)實(shí)驗(yàn)二將水倒進(jìn)裝滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中,現(xiàn)象是瓶子變癟,證明二氧化碳能溶于水;(3)實(shí)驗(yàn)三測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使集氣瓶中壓強(qiáng)減小,進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是消耗掉氧氣的體積,因此紅磷需要足量,使集氣瓶中氧氣完全反應(yīng)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑除去金屬表面的氧化膜和污物檢查裝置的氣密性相同時(shí)間內(nèi)注射器中收集到氣體的體積(或注射器中收集相同體積氣體所用的時(shí)間)①③(或②④)實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)④開始由慢變快,一段時(shí)間后,由快變慢鋅與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量使溫度升高,開始時(shí)溫度升高對(duì)反應(yīng)速率的影響較鹽酸濃度變小對(duì)反應(yīng)速率影響更大,一段時(shí)間后,鹽酸濃度減小對(duì)反應(yīng)速率的影響較溫度升高對(duì)反應(yīng)速率的影響更大【解析】(1)鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣;(2)金屬在空氣中其表面能生成一層氧化膜,開始氧化膜先與酸接觸反應(yīng)生成鹽和水幾乎不能產(chǎn)生氫氣,據(jù)此分析;(3)根據(jù)檢查裝置氣密性分析解答;(4)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析解答;(5)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析解答;(6)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析解答;【拓展】根據(jù)稀鹽酸和鋅反應(yīng)的速率變化圖像和影響因素分析解答。解:(1)鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)金屬在空氣中其表面能生成一層氧化膜,氧化膜會(huì)阻止金屬與藥品的接觸,所以要先除去氧化膜和污物;(3)實(shí)驗(yàn)前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,再將注射器活塞往右拉,松手后,觀察到注射器活塞回到原處。小明進(jìn)行該操作的目的是:檢查裝置的氣密性;(4)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能是相同時(shí)間內(nèi)注射器中收集到氣體的體積(或注射器中收集相同體積氣體所用的時(shí)間);(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③(或②④)可知溫度對(duì)金屬與酸反應(yīng)的速率的影響;(6)實(shí)驗(yàn)表明,四次實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析,如果鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,溫度為25℃,則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)④所記錄的數(shù)據(jù)之間;【拓展】進(jìn)行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),試管外壁發(fā)燙,并測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律:開始由慢變快,一段時(shí)間后,由快變慢,結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因是:鋅與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量使溫度升高,開始時(shí)溫度升高對(duì)反應(yīng)速率的影響較鹽酸濃度變小對(duì)反應(yīng)速率影響更大,一段時(shí)間后,鹽酸濃度減小對(duì)反應(yīng)速率的影響較溫度升高對(duì)反應(yīng)速率的影響更大。點(diǎn)睛:掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵。16、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑調(diào)節(jié)裝置內(nèi)壓強(qiáng)壓強(qiáng)增大細(xì)玻璃管中液柱明顯升高使氣體和澄清石灰水充分反應(yīng)木

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論