三年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-第13課《 改造舊玩具》遼海版

三年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-第13課《改造舊玩具》遼海版一.教材分析《改造舊玩具》是遼海版三年級上冊美術(shù)教學的第13課。本課的主要內(nèi)容是通過改造舊玩具，讓學生了解和掌握一些基本的美術(shù)設(shè)計方法和技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。教材中提供了多個舊玩具改造的案例，以及一些簡單的設(shè)計原則和方法。通過本課的學習，學生將能夠運用所學的設(shè)計原則和方法，對自己的舊玩具進行改造，提高玩具的美觀性和實用性。二.學情分析三年級的學生已經(jīng)具備了一定的美術(shù)基礎(chǔ)，他們對顏色、形狀和線條有一定的認識。同時，這個年齡段的學生好奇心強，喜歡動手操作，有較強的創(chuàng)新意識。但是，他們在美術(shù)設(shè)計方面還沒有形成系統(tǒng)的理論知識，需要通過實踐來逐步掌握。三.教學目標讓學生了解和掌握一些基本的美術(shù)設(shè)計方法和技巧。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。提高學生對舊物的利用意識，培養(yǎng)環(huán)保意識。四.教學重難點教學重點：讓學生通過實踐，掌握基本的美術(shù)設(shè)計方法和技巧，對自己的舊玩具進行改造。教學難點：如何引導學生運用所學的設(shè)計原則和方法，進行創(chuàng)新性的設(shè)計。五.教學方法演示法：教師通過展示實例，講解設(shè)計方法和步驟。實踐法：學生通過動手操作，對自己的舊玩具進行改造。引導法：教師引導學生思考和探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。六.教學準備教師準備一些舊玩具實例，用于展示和講解。學生準備自己的舊玩具，用于實踐改造。準備一些美術(shù)設(shè)計工具和材料，如畫筆、顏料、剪刀、膠水等。七.教學過程導入（5分鐘）教師通過展示一些改造后的舊玩具實例，引起學生的興趣，引導學生思考：為什么要把舊玩具改造一下？改造后的玩具有什么好處？呈現(xiàn)（10分鐘）教師呈現(xiàn)一些舊玩具改造的案例，引導學生觀察和分析：這些玩具是如何改造的？運用了哪些設(shè)計方法和技巧？操練（10分鐘）學生根據(jù)自己的舊玩具，開始進行改造。教師巡回指導，解答學生的疑問，引導學生運用所學的設(shè)計原則和方法。鞏固（5分鐘）學生展示自己的改造成果，教師點評，引導學生互相欣賞和學習。拓展（5分鐘）教師引導學生思考：還可以用哪些方法來改造舊玩具？學生自由討論，分享自己的創(chuàng)意。小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本課所學的內(nèi)容，強調(diào)舊物利用和環(huán)保意識。家庭作業(yè)（5分鐘）學生完成一份家庭作業(yè)，內(nèi)容是：根據(jù)自己的舊玩具，設(shè)計一個改造方案，下節(jié)課分享。板書（5分鐘）教師根據(jù)教學內(nèi)容，進行板書設(shè)計，突出重點。以上是《改造舊玩具》這一課的教學設(shè)計，希望對您的教學有所幫助?！陡脑炫f玩具》這一課的教學設(shè)計，整體上來說，是比較成功的。學生在教師的引導下，通過實踐操作，成功地對自己的舊玩具進行了改造，提高了玩具的美觀性和實用性。同時，學生也在這個過程中，掌握了基本的美術(shù)設(shè)計方法和技巧，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和動手能力。然而，教學過程中也存在一些問題，需要進行反思和改進。問題及其解決辦法問題：在呈現(xiàn)舊玩具改造案例的過程中，學生對于一些設(shè)計方法和技巧的理解和運用還存在困難。解決辦法：在呈現(xiàn)案例的過程中，教師應更加詳細地講解和分析案例中運用到的設(shè)計方法和技巧，引導學生進行觀察和思考，幫助他們更好地理解和掌握。問題：在學生進行舊玩具改造的過程中，教師發(fā)現(xiàn)部分學生對于材料的運用和切割技巧還不夠熟練。解決辦法：教師應加強對學生的個別指導，演示和講解材料的運用和切割技巧，讓學生在動手操作前，有一個清晰的認識和理解。問題：在家庭作業(yè)的完成過程中，教師發(fā)現(xiàn)部分學生對于改造方案的設(shè)計還缺乏創(chuàng)新性。解決辦法：在家庭作業(yè)的指導過程中，教師應鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，引導學生進行創(chuàng)新性的設(shè)計。在呈現(xiàn)舊玩具改造案例的過程中，教師應更加詳細地講解和分析案例中運用到的設(shè)計方法和技巧，引導學生進行觀察和思考，幫助他們更好地理解和掌握。在學生進行舊玩具改造的過程中，教師應加強對學生的個別指導，演示和講解材料的運用和切割技巧，讓學生在動手操作前，有一個清晰的認識和理解。在家庭作業(yè)的指導過程中，教師應鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，引導學生進行創(chuàng)新性的設(shè)計。在教學過程中，教師應更多地關(guān)注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在課堂上得到充分的鍛煉和發(fā)展。在今后的教學中，教師應更多地運用引導法，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。總的來說，這一課的教學設(shè)計在實施過程中，取得了較好的教學效果。但同時也暴露出一些問題，需要教師在今后的教學中，進行改進和調(diào)整。教師應根據(jù)學生的實際情況，調(diào)整教學方法和策略，以提高教學效果，達到預期的教學目標。作業(yè)是課堂教學的重要組成部分，它對于鞏固學生所學知識，提高學生的實際操作能力具有重要的意義。針對《改造舊玩具》這一課的特點，我設(shè)計了以下的作業(yè)：學生完成一份家庭作業(yè)，內(nèi)容是：根據(jù)自己的舊玩具，設(shè)計一個改造方案，下節(jié)課分享。學生寫一篇課后感想，內(nèi)容包括：自己在課堂上的學習收獲，對舊玩具改造的認識，以及在改造過程中遇到的困難和解決辦法。學生拍攝一張自己改造后的舊玩具的照片，并在照片下附上一段簡短的說明，介紹改造的過程和所用到的設(shè)計方法和技巧。在《改造舊玩具》這一課的教學實施過程中，我邀請了學校的美術(shù)教研組長和其他美術(shù)教師作為專家，對我的教學進行點評。專家們對我的教學設(shè)計給予了充分的肯定，認為我在教學過程中，能夠引導學生運用所學的設(shè)計原則和方法，進行創(chuàng)新性的設(shè)計，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和動手能力。同時，專家們也提出了一些寶貴的意見和建議，讓我受益匪淺。專家點評的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：教學目標的設(shè)定：專家們認為我設(shè)定的教學目標是明確且符合學生實際情況的，既有基本的設(shè)計方法和技巧的掌握，也有創(chuàng)新意識和環(huán)保意識的培養(yǎng)。教學方法和策略：專家們認為我在教學過程中運用了多種教學方法，如演示法、實踐法、引導法等，使學生能夠在動手實踐中學習和掌握知識，培養(yǎng)了學生的實際操作能力。教學評價：專家們認為我設(shè)計的作業(yè)既能夠鞏固學生所學知識，又能提高學生的實際操作能力，同時也能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。教學反思：專家們鼓勵我要繼續(xù)加強對學生的個別指導