Unit9What'syourhobby？（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘少版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit9What’syourhobby?（PartAB）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握新詞：hobby,take,photo,chess,collect,stamp,storybook,violin等。過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下使用單詞進(jìn)行有關(guān)愛(ài)好的問(wèn)答。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握新詞getup,gotobed,timetable,puter,lesson,PE等和句型Whattimedoyou...?難點(diǎn)：能夠在日常情境下使用單詞進(jìn)行有關(guān)做某事時(shí)間的問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程：Step1Warmup1.Greetings.2.Singasong:Ilikescience(通過(guò)課件展示歌曲，學(xué)生跟唱)3.Sayachant:Jump,jump,Ilikejumping.Run,run,Ilikerunning.Playfootball,playfootball,Ilikeplayingfootball.Playbasketball,playbasketball,Ilikeplayingbasketball.Step2PresentationPartB1.Revision.T:Pleaselookatthesewords?Canyouread?（課件展示已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的單詞，學(xué)生讀單詞，并讓學(xué)生初步感知?jiǎng)用~的變換。）2. T:Thesearehobbies.Ilikedancing.Dancingismyhobby.Today,we’lltalkabouthobbies.(板書標(biāo)題hobby帶讀操練)3. 教學(xué)句型—What’syourhobby?—Ilike…/Myhobbyis…T:Ihavemanyhobbies.Ilikedancing.Ilikereading.What’syourhobby?S1:Ilikeswimming.S2:...T:Helikesswimming.Hishobbyisswimming.引用學(xué)生用Ilike…\Myhobbyis….表達(dá)自己的愛(ài)好。T:HereisourfriendPeter.Doyouwanttoknowhishobbies?Askhim,please.S1:Peter,what’syourhobby?播放PPT課件Peter：Iliketakingphotos.帶讀并操練。T:Dongdongalsohashishobbies?Canyouaskhim?S2:What’syourhobby,Dongdong?播放PPT課件：Ilikecollectingoldphotos.(學(xué)習(xí)詞組collectingoldphotos.教學(xué)單詞collect以及詞組collectingoldphotos出示很多老照片幫助學(xué)生理解老照片的含義)利用課件學(xué)習(xí)Stamps,collectingstamps.Storybooks,collectingstorybooks.Playingchess,playingviolin.Readandmatch.讀單詞并連線。collectingstorybookscollectingoldphotoscollectingstampsplayingtheviolintakingphotosplayingchessStep3PartA1.Listenandanswer.教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)音回答下面問(wèn)題Howmanypeoplearethereinthedialogue?Whoarethey?Watchandmatch.學(xué)生觀看視頻，將人物與對(duì)應(yīng)的愛(ài)好連線。學(xué)生回答問(wèn)題?！猈hatdoesPeter\Anne\Lingling\Mingminglikedoing?—His/Herhobbyis...Listenandrepeat.學(xué)生聽(tīng)音，跟讀。注意模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Roleplay.板書設(shè)計(jì)：Unit9What’syourhobby?（PartAC）—What’syourhobby?collectingstorybookscollectingstamps—Ilike/Myhobbyiscollectingoldphotosplayingchessplayingtheviolin takingphotos五、教學(xué)反思：本單元語(yǔ)言功能是復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的表示愛(ài)好的動(dòng)名詞，運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的句型Whatdoyoulike?Ilike...本課時(shí)充分利用圖片及單詞卡片學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)，操練句型，幫助學(xué)生熟記本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。Chant配上有力的節(jié)奏，增加趣味性。Unit9What’syourhobby?（PartCD）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)單詞和短語(yǔ);學(xué)習(xí)生詞sticker,vase,alotof。能正確運(yùn)用What’syourhobby?詢問(wèn)他人的興趣愛(ài)好,用Ilike…/Myhobbyis…表達(dá)個(gè)人的興趣和愛(ài)好。閱讀和理解D部分的短文。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確運(yùn)用What’syourhobby?詢問(wèn)他人的興趣愛(ài)好,用Ilike…/Myhobbyis…表達(dá)個(gè)人的興趣和愛(ài)好。難點(diǎn)：Reading.教學(xué)過(guò)程：Step1Warmup/Revision1.Greetings.2.Sayachant:What’syourhobby?What’syourhobby?Ilikereading.Ilikereading.Myhobbyisreading.What’syourhobby?What’syourhobby?Ilikeswimming.Ilikeswimming.Myhobbyisswimming.Step

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Presentation

PartC1.教師根據(jù)提供的圖片和語(yǔ)段框架讓學(xué)生讀句子。（通過(guò)圖片提示學(xué)生想要的短語(yǔ)，減低了難度，讓更多的學(xué)生能夠參與進(jìn)來(lái)。）復(fù)習(xí)一遍剛學(xué)習(xí)的詞匯，然后教師與學(xué)生做示范，然后學(xué)生四人一組活動(dòng)，利用剛學(xué)的詞匯和句型分組對(duì)話，記錄?！猈hat’syouhobby?—Ilike.../Myhobbyis...NameHobbyJimreadingStep

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PartDLet’s

read

1.T:InTom’sfamily,everyonehasahobby.Today,we’lllearnatext.PleaseturntoPage43,PartD.2.

看圖聽(tīng)課文，回答問(wèn)題：What’sTom’shobby?看圖聽(tīng)音，引導(dǎo)學(xué)生了解文章大意，培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息的能力。3.第一遍閱讀短文。要求學(xué)生默讀，填寫表格。4.第二遍閱讀短文。要求學(xué)生默讀，并畫出自己不懂的單詞和句子，然后將生詞寫在黑板上，師生一起解決生詞困難。5.第三遍閱讀短文。學(xué)生與同伴合作閱讀，判斷正誤。6.聽(tīng)錄音，跟讀。注意模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。板書設(shè)計(jì)：Unit9What’syourhobby?（PartD）sticker—What’sTom’shobby?vase—Helikesstickers.alotof教學(xué)反思本課時(shí)充分利用圖片復(fù)習(xí)短語(yǔ)，操練句型；利用圖片操練第三人稱單數(shù)的句型。分層次閱讀課文，學(xué)生能更好的理解短文故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)讀理解能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣。Unit9What’syourhobby?（PartEF）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)單詞。2.能熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型Ilike…/Myhobbyis…表達(dá)自己和他人的興趣和愛(ài)好。3.能借助圖片和提示，完成E部分的看圖作文。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型Ilike…/Myhobbyis…表達(dá)自己和他人的興趣和愛(ài)好。難點(diǎn)：完成E部分的看圖作文。教學(xué)過(guò)程：Step1Warmup/Revision.1.Greetings.2.Freetalk.T:What’syourhobby?S1:Ilikereading.Readingismyhobby.Step2PartELet’swrite1.教師呈現(xiàn)E部分的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話。T:Lookatthesepictures.WhatisMary’shobby?S1:Shelikescollectingstamps./Herhobbyiscollectingstamps.(教師依次詢問(wèn)Lingling，Dongdong，Mike，Lily和自己的愛(ài)好，讓不同的學(xué)生來(lái)回答。同時(shí)教學(xué)生love這一個(gè)詞的用法)2.每張圖片請(qǐng)學(xué)生看圖說(shuō)話，再寫話。3.展示自己的寫作，全班同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)。Step3PartFLet’shavefun1.看圖片，回答Whoisthetallboy？Whoistheshortboy？2.朗讀chant，注意模仿語(yǔ)音。Step4Homework

1.用已學(xué)過(guò)的句型和動(dòng)詞短語(yǔ)寫35句自己