2022屆高考語文復習備考專項語言運用語段壓縮解題方略課件46張

語段壓縮解題方略2022年高考語文

“語段壓縮”就是對一個自然段或幾個自然段或一個句群的信息作篩選、提煉、整合，以達到概括信息的目的。語段壓縮是從思維的角度來考查考生語言的概括能力的。

這類試題一般與社會生活結(jié)合較緊密，反映了學以致用的原則；另一方面，現(xiàn)代社會信息量大，對信息準確、全面的提取與概括更顯重要。

在命題上，綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語言表達等項能力，也有較好的區(qū)分度，是近些年中高考考查的一項重點。解語段壓縮題方法：抓內(nèi)核，分層次，明限度，懂方法。抓內(nèi)核

每個語段大多有一個中心，即核，壓縮語段首先要確認語段內(nèi)聚的核，這是關鍵。分層次

將語段分成若干個層次，概括出層意。明限度

把語段壓縮到什么程度取決于字數(shù)的限制。懂方法

留：保留或摘錄能標明中心內(nèi)容的詞句，以保留主要的信息。

刪：刪即刪除冗余信息。

簡：

簡化句子或句意。

改：

改換簡潔說法。

01概括語段內(nèi)容02給事物下定義03提取關鍵詞04新聞概寫常見題型一、概括語段內(nèi)容：這種題目一般要求既要理清文章思路結(jié)構(gòu)，又要概括各大部分大意，并加以整合，使得壓縮全面、完整，不遺漏。概括語段內(nèi)容首先要看語段采用的表達方式。

①描寫、記敘性語段要看它寫了什么事情，有幾個情節(jié)，關系是什么，哪些對刻畫人物緊要，哪些是體現(xiàn)中心思想的關鍵之處，哪些是附帶東西。②說明性語段，首先要把握被說明事物的要點，即事物的性質(zhì)、特點及成因等，壓縮時應重點保留。其次，要適當注意原文段說明方法的使用。③議論性語段，首先要把握論點和論據(jù)。其次要特別注意弄清原文的論證思路，弄清論點和論據(jù)的關系，恰當?shù)厥褂藐P聯(lián)詞語和必要的過渡句。1.描述性語段例1：壓縮下面語段，字數(shù)在40個左右。一到秋天，森林又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風擺動樹林，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進樹洞里去。東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準備，好度過漫長的寒冷的冬天?！緟⒖即鸢浮壳锏缴?，景色奇美，各種山果成熟了。松鼠忙著把果子往洞里搬，以備度過漫長寒冬。解答這類壓縮語段的情景題要注意三點：第一，深讀文段，領悟主旨。主旨是文段的魂，不管怎樣壓縮，去掉的應該是枝葉，保留的應該是主干，濃縮后剩下的應該是精華與核心部分。絕不能把主旨內(nèi)容砍掉。歸結(jié)點是植根主旨的。第二，把握層意，理清要點。提供壓縮的文段，一般都會有若干層意思，解答時，要抓準，不能漏了其中的一些層意。每一個層意，就是一個壓縮的歸結(jié)點。自然，也會是一個賦分點。第三，貼近原意，涵蓋準確。壓縮語段不是改寫語段，句意不能因壓縮而改動。表達句意的用語，要注意涵蓋原文段的主體內(nèi)容。

例2：閱讀下面的材料，寫出主要內(nèi)容，不超過15個字。

前一段時間，遼寧大連市旅順口區(qū)一些中小學的周邊環(huán)境和治安狀況令老師們大蹙眉頭，不法分子在學校周圍向?qū)W生兜售有淫穢或不健康內(nèi)容的書畫，音像制品，還有的把電子游戲廳開設在學校周圍……日前，旅順警方重拳出擊，對滋擾學校的不法分子給予堅決打擊，對學校周邊的各種攤點徹底加以清理，對電子游戲廳一律取締。通過整頓，現(xiàn)在全區(qū)56所中小學校園秩序井然?！緟⒖即鸢浮柯庙樉酱罅φ螌W校周邊環(huán)境。2.記敘性語段3.說明性語段壓縮說明性語段，首先要把握被說明事物的要點，即事物的性質(zhì)、特點及成因等，壓縮時應重點保留。其次，要適當注意原文段說明方法的使用。

例3：請根據(jù)下列文字概括我國自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點。不超出20字。

最近，我國自主研發(fā)的第一輛具有自主知識產(chǎn)權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯(lián)合試驗。列車采用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮8~10毫米，時速在80~160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩(wěn)而安靜。據(jù)了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運輸?！緟⒖即鸢浮窟\行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途快速運輸。

議論性語段的壓縮，首先必須抓住議論的“三要素”來閱讀。壓縮時應盡力壓縮(事實)論據(jù)，然后把論點和論據(jù)用簡潔的語言組織起來。如果缺論點，則必須分析事實材料、理論材料的本質(zhì)及其聯(lián)系，概括出論點。另外，要注意提示性語句，如“首先”、“其次”、“第一”、“第二”等。4.議論性語段

例4:用一句話提煉出下面語段表達的主要信息。

①老師坐得高一點，不是為讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。②老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。③假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。④相反，他若承認他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因為他是值得你愛戴的。（節(jié)選于一位校長在開學典禮上的講話）二、給事物下定義：所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。下定義既要準確篩選語段中的關鍵信息，保證重點不缺失，又要歸納信息，淘汰本質(zhì)屬性以外的信息，保證語句簡潔。一般來講，應該淘汰以下六種信息：

1.重復、冗贅信息；2.比較信息；3.成因、背景信息；4.描寫信息；5.作用、意義信息；6.舉例的信息。

下定義的原則：

1.定義必須相稱。

所下的定義的外延必須和被定義概念的外延相等，不可“過寬”，也不能“過窄”。

如：“知識分子是受過高等教育的精英”（犯了定義“過窄”的錯誤，因為“具有較高文化水平，從事腦力勞動的人”一般上都可稱為“知識分子?！保?/p>

2.定義不能循環(huán)。

定義不能循環(huán)，就是說定義概念不能直接或間接地包含被定義概念，也就是說下定義不能同語重復，否則就達不到通過下定義明確概念的目的。

如：“魔術是一種……魔術”，就犯了又用了“魔術”這個概念來給被定義者界定，這便犯了循環(huán)定義的錯誤。

3.定義不能否定。

定義一般不能用否定形式，因為否定形式只能說明有關概念不具有什么屬性，而不能直接說明它具有什么屬性。

如：教師不是體力勞動者。4.定義不能比喻。

定義應該提示概念的內(nèi)涵，用比喻達不到這個目的。

如：書目就是打開知識寶庫的鑰匙。

雖然都很形象，但并不能反映被定義概念的本質(zhì)。例5：請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。要求：必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息（可增刪詞語）。

①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。

②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。

③流星雨發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火。

④流星雨如下雨一般?！緟⒖即鸢浮苛餍怯晔橇餍侨号c地球相遇時，因受大氣摩擦而發(fā)出的如同從一點迸發(fā)出的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。三、提取關鍵詞：

關鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。

關鍵詞又是網(wǎng)絡中經(jīng)常提及的詞語，指的是人們輸入搜索框中的文字，也就是讓搜索引擎（如“百度”“谷歌”搜索）尋找的東西。關鍵詞的內(nèi)容大多為人名、術語、網(wǎng)站、新聞、軟件等。例如，就今天我們學習探討的內(nèi)容，我們可以搜索[高考]、[語文]、[綜合性學習]、[壓縮語段]，那么這四個詞就可稱為關鍵詞了。

提取關鍵詞在考綱里并不是一個單設的考點，它其實是信息篩選和壓縮語段這兩個考點的一個綜合，主要考查學生概括思想內(nèi)容，提取關鍵信息的能力。要求考生具有較強的理解、分析、篩選、概括、語言表達等各項能力。

它首先要求考生在準確理解文段的基礎上找到有效信息，并從中篩選出核心信息；然后用最簡潔的語言加以概括，且概括時只能用詞或短語。因為這個能力會涉及到閱讀、語用、作文審題等等，是一個影響學生考試成績的很重要的能力。

提取關鍵詞應遵循的四個基本原則：

1.整體包含原則。是指答題者所提取的詞語必須包含整個語段的主旨，避免出現(xiàn)過寬或過窄的錯誤。

2.代入反饋原則。是指把選出的關鍵詞帶入原文段，看是否與題干要求相符合，要點是否齊全，是否字數(shù)超限等。

3.數(shù)量達標原則。試題所限定的詞語數(shù)量通常是參照最佳答案設定的，對答題應有一定的暗示作用，一定要按要求提取規(guī)定數(shù)量的關鍵詞。

4.次序固定原則。即考生所選擇的關鍵詞在填入答案欄時，位置和次序不能顛倒混亂。因為所選的詞語按照正確語序應是一個主謂賓單句，如果次序顛倒語意就可能發(fā)生變化，這樣即使所選詞語是正確的，但次序錯了，也是要扣分的。例6：提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞。

據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年?！窘馕觥窟@個語段的主要意思是：(館藏)古籍(亟待)修復，(但這方面)人才(非常)缺乏。(一般可以表述為：“誰或什么怎么樣了”這樣一種主謂結(jié)構(gòu))。

據(jù)此可篩選并敲定關鍵詞——

古籍、修復、人才、缺乏(不足)。四、新聞概寫：

（一）擬寫標題（二）擬寫導語（三）擬寫一句話新聞（四）新聞評論（一）擬寫標題1.篩選信息：①找畫導語。②找出陳述對象。③找到新聞主體事件。2.組織語言，壓縮成句：①格式是：誰+做什么。②概括出最主要的信息（指出對象和事件）。③字數(shù)允許下，盡量多負載信息(方法、措施、意義等）。④符合字數(shù)要求。⑤不需要寫時間，句末不要標點。例7：為下面這則消息擬個標題,限14字內(nèi)。

3月3日下午,澳門經(jīng)濟司、財政司和水警稽查隊聯(lián)合行動,公開銷毀了在最近兩年中緝獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤約100萬張。這是澳門官方首次采取這種行動。

【參考答案】澳門官方首次公開銷毀盜版光盤對象：事件：澳門官方公開銷毀盜版光盤首次

“導語”是新聞報導的開頭，常用一句話概括消息的基本內(nèi)容，一般包括時間、地點、人物、事件、結(jié)果等要素。標準新聞導語一般包括：電頭（新聞單位名稱+消息發(fā)出地名稱+發(fā)出時間）+主體事件+（主體事件發(fā)生的必要的）條件或原因+主體事件的簡約過程+狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢。

說明：如果試題材料不包括電頭的三項相關材料，這三項內(nèi)容可取舍；“主體事件”和“主體事件的簡約過程”可互換位置。（二）擬寫導語例8：請為下面一則新聞擬寫一條導語。（不超過40字）

國際在線報道（記者楊勇）：據(jù)尼日利亞媒體12日報道□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

據(jù)報道，尼總統(tǒng)奧巴桑喬11日成立的“獨立協(xié)調(diào)委員會”由政府和議會成員、工會領導人、民間團體代表等33人組成。其主要職責是制定特別措施，緩解尼國內(nèi)石油市場改革對社會帶來的消極影響。尼日利亞是非洲第一大石油生產(chǎn)國和全球第五大原油出口國，但由于其煉油能力薄弱，每年需進口大量成品油以滿足國內(nèi)需求。尼政府去年決定逐步取消國內(nèi)燃油補貼，開放國內(nèi)燃油市場，此舉導致油價大幅上漲。近日，尼總工會在全國發(fā)動大罷工，抗議政府提高油價?！緟⒖即鸢浮磕峥偨y(tǒng)奧巴桑喬11日成立“獨立協(xié)調(diào)委員會”，以應對國內(nèi)石油市場改革帶來的沖擊。（三）擬寫一句話新聞一句話新聞：是用一句話來報道一條新聞，它是一則完整的新聞，只是用一句話來表達。擬一句話新聞，要把握語段語意，從中篩選出關鍵信息，然后用簡明的語言把它表達出來。所謂關鍵信息，主要是指讀者最關心、最有新聞價值的內(nèi)容。提煉時，要根據(jù)是否是讀者最需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需要宣傳的標準來考慮。

一句話新聞答題技巧：1.在表達形式上常采用主謂式，且必須是一句話：什么地方(什么人等)發(fā)生了什么事，即新聞一般是“陳述對象”和“事件”構(gòu)成的主謂陳述式。

2.主語(陳述對象)必須存在且要準確。3.內(nèi)容上包含以下要點（可以適當取舍）：時間，地點，陳述對象（人物、事物），事件（原因、過程、結(jié)果），方法（措施、手段、途徑）等。

4.一定要概括出最主要的信息(指事件、行為)。

5.在字數(shù)允許的情況下，盡量多負載信息。6.連同標點在內(nèi)，千萬不可超字數(shù)。擬標題和擬一句話新聞的異同：相同點：篩選對象為陳述對象、事件；一般都使用陳述句。不同點：標題語言更精練，字數(shù)往往更少，可選用詞、短語、句的形式，可使用比喻、對比、對偶等形式。一句話新聞，既要在一句話中將新聞事件中必須報道的內(nèi)容表達出來，又要在語言表達上必須符合新聞標題擬寫的要求，做到“準、鮮、活”，即運用最準確、凝煉的語言，揭示新聞事件的內(nèi)容和意義。

例9：閱讀下面一則新聞，完成以下兩題：

1.擬寫標題（不超過10字）2.擬寫一句話新聞(不超過30字)

北京市公安機關在追逃專項斗爭中，采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”等高科

技手段和對在逃人員的分級督捕，自7月1日至8月1日，將211名在京作案后逃跑的犯罪疑人緝拿歸案。

據(jù)介紹，按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局自5月份開始對全市1990年以來的負案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和從監(jiān)管等場所逃脫的犯罪嫌疑人和罪犯，進行全面調(diào)查，將查出的1000余名在逃人員的情況全部輸入計算機上網(wǎng)．并與公安部聯(lián)網(wǎng)。標題：北京公安緝拿逃犯211名一句話新聞：7月份北京公安采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”分級督捕等措施緝拿逃犯211名。事件時間對象（四）新聞評論

新聞評論是以新聞報道為依托，對具體事實進行畫龍點睛的評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。【解題指導】從以下兩點入手：1.準確簡潔概括新聞的中心事件；2.鮮明地表達自己的觀點、態(tài)度，分析事件中反映出的問題實質(zhì)。

例10：新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字。

新學期初，某大學愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學。由于受到返校大學生的懷疑、猜測，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設。學子們的愛心變成了傷心。【參考答案】示例一：“愛心大巴”遭懷疑，大學生不信任感拷問學校教育，折射社會現(xiàn)狀。示例二：“愛心大巴”免費接站遭受猜疑，折射社會信任危機。1.【2020年河南】班級開展“‘老家河南’文化旅游”主題活動，請你參與并完成任務。小文同學搜集到了下面三則材料。請你提取并整合這三則材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。30字左右。材料一河南是中華文明的重要發(fā)祥地之一，是中國人乃至許多海外華人的“祖根地”。2012年1月，河南省人民政府、河南省旅游局委托中央電視臺制作“老家河南”文化旅游形象宣傳片。該片先后在央視一套、四套等頻道播出，成功地塑造了文化厚重、風光秀美的河南文旅新形象。材料二2019年9月26日，河南省“掌游中原老家河南”智慧文旅項目正式啟動。該項目利用云計算、大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)技術，助力河南實現(xiàn)全省旅游服務智慧化，打造全國智慧旅游標桿省份。材料三2020年4月1日，《河南省旅游條例》正式實施。該條例是全國文化和旅游行政管理體制改革后首部訂立、實施的地方性旅游法規(guī)，著力貫徹全域旅游理念，促進文旅融合，推動河南旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級，有助于進一步推廣“老家河南”文旅品牌?！敬鸢浮渴纠唬汉幽鲜〔扇《喾N措施，促進文化旅游發(fā)展。(意思對即可。3分)示例二：河南省重視“老家河南”文旅宣傳，啟動智慧文旅項目，實施旅游條例。(重視宣傳、“老家河南”品牌、智慧文旅項目、旅游條例，答出任意三點，意思對即可。一點1分，共3分)【解析】本題在題干中已經(jīng)給出解題思路：“提取并整合”，因此在答題時要先提取材料信息再對提取的信息進行整合，對學生的思維和表達均有較高要求。2.提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）

①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。

②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。

④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。

⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。

【參考答案】端午節(jié)是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。3.【2021年重慶A改編】閱讀下面的材料，給“拖延癥”下定義。(4分)心理學家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。【答案】拖延癥是指拖延行為(1分)形成了牢固的習慣(1分)，對個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響(1分)的一種心理疾病(1分)。(共4分)4.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。

從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接地反映了現(xiàn)實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓?！緟⒖即鸢浮繒?/p>

意象

體味

神髓(舍貌取神)5.簡要概括下面消息的主要內(nèi)容。(不超過20個字)今天，教育部召開全國中小學“五項管理”落實推進視頻會，深入解讀教育部出臺的關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神，交流地方典型經(jīng)驗，加大推進落實力度，確?！拔屙椆芾怼比媛涞匾娦Аh指出，要充分認識實施“五項管理”的重要意義，“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要載體和具體行動，從不同方面體現(xiàn)著、貫串著正確的育人方向。做好“五項管理”，促進學生健康成長，是教育系統(tǒng)的重大責任，也是解決廣大家長“急難愁盼”的有力舉措，要把“五項管理”作為黨史學習教育中為民辦實事的重要內(nèi)容。(選自2021年5月21日《中國教育報》)【答案】教育部召開中小學“五項管理”落實推進視頻會。6.語文活動課上，“新聞小主播”為同學們播報了一則新聞。請你根據(jù)相關內(nèi)容，完成以下綜合性學習任務。據(jù)央視網(wǎng)報道，5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。我國首次火星探測任務于2016年立項，計劃通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測。天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測，搭載的高分辨率相機、中分辨率相機、礦物光譜儀等科學載荷陸續(xù)開機，獲取科學數(shù)據(jù)，這為順利著陸火星奠定了基礎。（1）任務一：請用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。【答案】天問一號探測器成功著陸火星。（2）任務二：請你從新聞中篩選信息，把火星探測時間軸補充完整（每空不超過15個字）。【答案】②天問一號探測器發(fā)射④探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測【解析】本題考查對新聞信息的篩選概括能力。本題主要是從新聞主體部分按照時間順序篩選信息進行概括，由“天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運載火箭成功發(fā)射”可概括出②“天問一號探測器發(fā)射”；由“2月24日探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測”可概括出④“探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測”。7.閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：據(jù)國家航天局消息，5月15日7時18分，由航天科技集團研制的天問一號探測器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)。中國航天器首次奔赴火星，就“毫發(fā)未損”地順利出現(xiàn)在遙遠的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。著陸后，“祝融號”火星車成功傳回了遙測信號。天問一號任務火星著陸分為氣動減速、傘系減速、動力減速、懸停避障與緩速下降四個階段，歷時“驚魂九分鐘”。（節(jié)選自《中國航天報》2021年5月15日，有刪改）材料二：“嫦娥奔月”、屈原《天問》，寄托了先民們的夢想和思考。觀天象，制歷法，古代科學家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來，“飛天攬月”的探索從未間斷：二十世紀50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步；70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”飛上太空；今天，“天問一號”飛過廣袤太空，著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。（公開資料整理）（1）請給材料一的新聞擬寫標題。（不超過15個字）【答案】中國航天器首次登上火星【解析】擬寫新聞標題，要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關鍵詞句擬寫標題；也可以對新聞材料的導語進行概括擬寫標題；有的在概括導語的基礎上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。本題可結(jié)合材料中“中國航天器首次奔赴火星，就‘毫發(fā)未損’地順利出現(xiàn)在遙遠的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸”概括擬寫為：中國航天器首次登上火星。（2）探險過程中的任何艱難險阻，都抑制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步。材料一的新聞在師生中引發(fā)強烈反響，大家紛紛在校園論壇上留言。請閱讀上面兩則材料，也在評論區(qū)寫一條留言，表達自己的真實感受。留言者評論區(qū)同學1星辰大海，我們來了！中國火星時代開啟！致敬航天科技工作者，你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，是最可愛的人！老師1“祝融”在中國傳統(tǒng)文化中被尊為火神，首輛火星車命名為“祝融號”，寓意點燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知進行接續(xù)探索和自我超越。我

【答案】示例：“天問一號”的名稱取自屈原長詩《天問》，表達了中華民族對真理追求的堅韌與執(zhí)著，這既是中國載人航天精神的寫照，也是我國民族精神的集中體現(xiàn)，值得新時代的我們認真學習?！窘馕觥勘绢}考查語言表達。要求結(jié)合材料，在評論區(qū)寫一條留言，表達自己的真實感受。可就“天問一號”成功登陸火星的意義、價值；新中國成立后“飛天攬月”的探索；現(xiàn)代航天業(yè)的發(fā)展；中國航天精神”等發(fā)表自己的看法或感受。言之有理即可。如：探索太空無止境，攀登高峰路道遠，航天工程越到后期越艱難險阻，所要面對的困難和挑戰(zhàn)，就越多，需要一支能打勝戰(zhàn)的航天鐵軍?；赝袊教斓膴^斗歷程，是幾代航天人“咬定青山不放松”的韌勁和“一代接著一代干”的斗志。我們作為新時代的青年，更要勇于砥礪奮斗，拿出“自信人生二百年，會當水擊三千里”的決心，奮斗揚帆再起航，要時刻保持高昂的戰(zhàn)斗力，以