重點小學新四年級體育課教案全集全集

小學四年級體育課教案全集全集第1課一、引導課、二、體育常識、游戲是兒童的良師益友。目標1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能3、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；4、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。教學過程練習負荷準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。3小基本部分一、講解本學期體育課二、游戲是兒童的良師益友。1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。3、做游戲可以培養(yǎng)有良品質(zhì)。4、做游戲可以是心情一、組織：兩列橫隊2、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。3、學生分組進行配合和戰(zhàn)術(shù)練4、開始游戲1、報數(shù)(根據(jù)各班情況進行)2、認真聽教師講解、3、認真進行戰(zhàn)術(shù)配合的練習；4、積極進行練習；5、仔細體會，積極提6、認真進行游戲1小結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：16小小結(jié)教學第2課目標1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學生快速奔跑的能力和克服困難的精神。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、游戲練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師宣布本課內(nèi)容，任務、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分一、隊列隊形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看4、隊形變換練習。5、加強學生奔跑的能2、不得碰到小樹。一、組織：四列橫隊1、教師進行講解和簡單示范；2、教師分步進行教1、教師講解、示范動作的要領(lǐng)；2、帶領(lǐng)學生進行練3、組織學生分組進行4、講解游戲方法和規(guī)5、教師示范。6、教室做評定，分勝1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；4、學生認真聽游戲方法和規(guī)6中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點1、學生學習，體會；2、學生練習15中小結(jié)教學第3課一、跳繩二、基本體操目標2、培養(yǎng)學生的集體主義精神，發(fā)展學生的跳躍能力和奔跑能力。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、學生匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分一、廣播操(1—4)節(jié)。組織：兩路從隊教師講解動作要領(lǐng)、示范組織學生練習學生做原地向上跳躍練習；巡視指導，糾正錯誤動作。1仔細觀察，想一想老師的動作和自己的有哪些2在不斷的練習中改進和提高動作；3積極練習發(fā)現(xiàn)并糾正4相互配合，共同提高。5中一、技巧：組合動作。(分組輪換)重點：上下肢配合完成組織：分成四組組合動作中存在的問題；1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整示范。3、教師個別指導，4、找好的同學做表演。結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第4課一、跳繩二、游戲：報數(shù)比賽目標1、通過本次課的學習，進一步提高學生的快速反應能力。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作分和迅速排隊的能力。教學過程練習負荷準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、專門性練習組織：兩列橫隊、學生匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊1小基本部分一、提高學生的跳躍能力，加強動作的連貫性，增強學生體二、加強練習。1、必須按教師的要求順序報數(shù)。中間不得有間2、報錯數(shù)時必須改正報數(shù)方可接著報數(shù)。1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師示范，正確評定勝負。3、教師講解語言要清晰，師4、教師個別指導練習。5、教師找跳繩好的同學做表演，提高學生的練習積極性，達到共同進步的目1、學生認真聽取動作要領(lǐng)和方法。2、學生練習、教師指導。3、分組比賽，加強練1中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課2、學生練習15小教學第5課一、30米快速跑二、游戲：障礙賽跑。目標1、通過本次課的學習，進一步加強同學們快速奔跑的能力，增強下肢力量。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等方面的練習。3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、3、專門性練習組織：兩列橫隊、學生匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊18中基本部分1、訓練學生快速奔跑的能力。2、加強下肢力量。3、提高學生的練習積極性。組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、2、指導學生跑直線。3、安排學生分組，1、學生認真聽講，仔細不懂就問；4、不斷改進和提高動作3大組織：四列縱隊1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、示范游戲中障礙物的通過3、分組，安排練習；4、組織游戲比賽；1、聽教師講解、游戲的方法、規(guī)則；2、仔細觀察老師示范障礙物的通過方法；3在練習中體會通過障礙物的動作方法要領(lǐng)；爭取勝利；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第6課1、發(fā)展學生素質(zhì)，提高學生快速反應的能3、發(fā)展速度，提高學生身體的協(xié)調(diào)能力。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、3、專門性練習組織：兩列橫隊、學生匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一、加強學生的練習密度，怎強下肢力量。1、分組比賽。2、教師評定。3、獎優(yōu)罰劣。組織：四列橫隊、散點；1、教師講解2、糾正學生錯誤；1、仔細聽講2、認真體會，及時糾正3、在練習中找到并及時糾正錯誤；4、積極提高動作質(zhì)量；5大二、游戲：春種秋收1、按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內(nèi)交換。組織：四列從隊方法和規(guī)則；2、示范游戲；3、分組；4、安排練習；5、組織游戲比賽；1、聽教師講解、示范，正確理解游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在練習中體會游戲的動作要領(lǐng)；3、認真比賽，團結(jié)一致努力拼搏；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、學生練習18小教學第7課1、發(fā)展學生速度，提高學生素質(zhì)，加強學生的快速反應能2、培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；;二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：二列橫隊、學生匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并1、要求：精神飽滿、隊形整齊1小基本部分一、隊列隊形：1、要求學生注意2、集合迅速3、稍息、立正4、變換隊形練習組織：四路縱隊、學生做快速跑練習1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動作的問題；2、認真改進和提高動3、教授給學生個別指5一、重點：動作自然、節(jié)奏一致。二、接力賽練習三、教師組織組織：四列橫隊、散點；1、教師講解2、糾正學生徒手模仿中的錯1、學生在老師的講解，示范中找到自己的錯誤2、認真做模仿練習；3、積極提高改進跑步練1、放松整理活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習55小教學第8課一、投擲：助跑投擲壘球；目標認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；情感；能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質(zhì)；教學過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并1、要求：精神飽滿、隊形整齊18小基本部分一、投擲：助跑投擲壘重點：改進投擲交叉步動作，做到動作連貫、難點：助跑與用力的連組織：四列橫隊迎面而立壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；3、安排學生分組，提醒投與撿的信號，強調(diào)安全；1、學生認真聽講，仔細不懂就問；3、清楚投與撿的信號；4、不斷改進和提高動作多中組織：組成若干圓圈1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；3、安排練習；4、觀摩，分析規(guī)則；5、組織游戲；1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分掌握規(guī)則要領(lǐng)；3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習小7小教學第9課一、投擲：助跑投擲壘球；目標認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感；學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；教學過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學生活動練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并1、要求：精神飽滿、隊形整齊27小基本部分一、投擲：助跑投擲壘重點：改進全程助跑投擲壘球動作；難點：助跑與用力的連組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解助跑投擲壘球存在的問題；2、指導學生進行無球的模仿3、安排學生分組，提醒投與撿的信號，強調(diào)安全；1、學生認真聽講，仔細不懂就問；3、清楚投與撿的信號；4、不斷改進和提高動作多中組織：組成若干小組1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、分組復習游戲方法；3、安排練習；4、觀摩，分析動作是否合理；5、組織游戲；1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分掌握規(guī)則要領(lǐng)；3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習小5小教學第10課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；目標認知：知道每部分操的名稱和動作方法；技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習；情感；對能較好地完成韻律球操學習任務感到高興；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；;二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一律活動和舞蹈：韻律球操；(輪換練習)重點：基本掌握韻律球操全套動作難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到位。重點：提高踏板的準確難點：助跑有節(jié)奏，起一、組織：四列橫隊1、復習各部分韻律球操的動2、看教學錄像帶，學習全套韻律球操的動作；3、組織學生分散練習；組織：兩路從隊、教師講解準確踏板的重要、學生做助跑起跳練習；、做助跑蹲踞式跳遠練習；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；5、認真體會動作；6、在模仿動作中找感7、認真練習、認真體會8、想一想：為什么有的同學踏不準板?3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習25小教學第11課一、投擲：投擲壘球考核；目標認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；情感；能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；;二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊1小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(男生)完成考核任務；難點：考核成績達到要二、游戲：十字接力。;重點：組織好游戲；一、組織：四列橫隊1、復習投擲的技術(shù)動作；2、指出在考核時要注意的事3、宣布考核辦法及考核要求；4、開始考核。組織：兩路從隊、復習游戲；、組織學生進行分組；、學生分組練習；1、學生進行復習；2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作；5、努力考出好成績；1、認真復習動作要領(lǐng)；2、在練習中學會相互配3、認真練習、認真體會4、想一想：在游戲時要注意哪些?3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習25小教學第12課教材一、投擲：投擲壘球考核；目標認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；情感；能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(女生)完成考核任務；難點：考核成績達到要重點：組織好游戲；一、組織：四列橫隊1、復習投擲的技術(shù)動作；2、指出在考核時要注意的事3、宣布考核辦法及考核要求；4、開始考核。組織：兩路從隊、復習游戲；、組織學生進行分組；、學生分組練習；1、學生進行復習；2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作；5、努力考出好成績；1、認真復習動作要領(lǐng)；2、在練習中學會相互配3、認真練習、認真體會4、想一想：在游戲時要注意哪些?3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第13課目標1、加強學生腰腹部力量的練習。2、組織學生兩人一組，認真練習。4、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；;二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并1、要求：精神飽滿、隊形整齊3小基本部分一、1分鐘仰臥起坐重點：基本掌課內(nèi)學習動作難點：抱頭、曲腿、掌握節(jié)奏。踞式跳遠的技術(shù)動作；一、組織：四列橫隊1、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課3、組織學生分步驟練習個動4、學生進行分散體會動作；組織：兩路從隊跳遠的要求；、組織學生練習助跑；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；5、認真體會動作；6、在模仿動作中找感7、認真練習、認真體會8、想一想：為什么有的同學踏不準板?多大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習小5小教學第14課目標1、加強學生腰腹部力量的練習。2、組織學生兩人一組，認真練習。4、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊1小基本部分一、1分鐘仰臥起坐重點：基本掌課內(nèi)學習動作難點：抱頭、曲腿、掌握節(jié)奏。踞式跳遠的技術(shù)動作；二游戲一、組織：四列橫隊復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課3、組織學生分步驟練習個動4、學生進行分散體會動作；組織：兩路從隊1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；5、認真體會動作；6、在模仿動作中找感7、認真練習、認真體會二、自由活動多大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第15課一、徒手操：自我表現(xiàn)活動；目標認知：懂得自編徒手操方法；技能：能用音樂表現(xiàn)自編的徒手操；情感；對能較好地完成徒手操的創(chuàng)編；教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊58小基本部分一徒手操：自我表現(xiàn)活動重點；自編徒手操二、跑：30米障礙跑重點：按要求完成練習；一、組織：四列橫隊2、繼續(xù)徒手操的自編活動；3、學生分散練習；4、教師指導糾正。組織：兩路從隊、練習米跑；、組織學生練習；、學生在小組間商討；、開始進行比賽；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習12小教學第16課目標教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分1、訓練學生快速奔跑的能力。2、加強下肢力量。提高學生的練習積極性。二、單足跳游戲一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會多大復習各部分基本動作；2、講解動作要領(lǐng)。3、強調(diào)動作的連貫性、重要性。4、加強練習。結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習22小教學第17課目標2、培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分一、第八套廣播體操(1---4)節(jié)：第一節(jié)：伸展運動。第二節(jié)：擴胸運動。第三節(jié)：踢腿運功。第四節(jié)：體側(cè)運動。重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點：動作的準確性要有美大方。1、訓練學生快速奔跑的能力。2、加強下肢力量。提高學生的練習積極性。一、組織：四列橫隊、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課3、組織學生分步驟練習個動4、學生進行分散體會動作；組織：多種組織方式、學生在幫助下完成動作。、請學生做練習，大家評議；8、繼續(xù)練習1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第18課目標1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領(lǐng)的掌握。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分學動作的動作要領(lǐng)重點：尋找快速通過障礙物的方法；難點：場地的布置。組織：多種組織方式、組織學生分別練習各部分、學生在幫助下完成動作。4、繼續(xù)練習組織：四路從隊、組織學生進行專門練習；、米跑練習；、學生分組；含義，并試做。、學生分組進行練習；6、30米障礙跑比賽1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第19課目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感；能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分一、重點：基本掌握本課所學動作；難點：動作整齊到位、線路清楚。二、加強學生的練習密度，怎強下肢力量。1、分組比賽。2、教師評定。3、獎優(yōu)罰劣。一、組織：四列橫隊、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課3、組織學生分步驟練習個動4、學生進行分散體會動作；組織：多種組織方式、組織學生分別練習各部分、學生在幫助下完成動作。4、繼續(xù)練習1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第20課目標認知：初步記住動作名稱和順序。技能：初步學會動作方法。情感；能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分重點：初步掌握動作要領(lǐng)難點：動作到位，路線清楚。二、支撐跳躍：分腿騰越(山羊)。重點：提高改進分腿騰越(山羊)動作；難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤一、組織：四列橫隊1、復習各部分基本動作；2、組織學生分步驟練習各動3、學生進行分散體會動作；組織：多種組織方式、教師講解分腿騰越(山羊)學生存在的問題；、組織學生分別練習各部分、教師演示分腿騰越(山羊)、學生在幫助下完成動作。1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作：2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會2、學生練習15小教學第21課目標認知：初步記住動作名稱和順序。技能：初步學會動作方法。情感；能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一重點：改進和提高動作路線清楚。和應變能力；難點：合理運用戰(zhàn)術(shù)策略。一、組織：四列橫隊復習各部分基本動作；1、組織學生分步驟練習各動2、學生進行分散體會動作；組織：兩路從隊法和規(guī)則；、解說場地人員的安排；、分組練習；、開始進行游戲；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會4、想一想：為什么有的同學踏不準板?多大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小教學第22課目標認知：能說出分腿騰越(山羊)的動作要領(lǐng)；技能：能正確做出分腿騰越(山羊)動作；情感；樂于、敢于重復練習；負荷：發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏性。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分一一、支撐跳躍：分腿騰越(山羊);重點：改進、提高動作難點：動作連貫到位。重點：掌握合理的體力分配方法；難點：堅持到底，持之組織：多種組織方式、教師講解分腿騰越(山羊)學生存在的問題；、組織學生分別練習各部分、教師演示分腿騰越(山羊)、學生在幫助下完成動作。組織：分若干小組、教師講解耐久跑的動作要領(lǐng)，并進行動作示范；、組織學生練習中速跑；、開始進行耐久跑練習；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小教學第23課教材目標2、能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一、游戲、難點：動作準確到位，二、跑：4分鐘定時跑。重點：提高耐久跑的能難點：跑的有節(jié)奏，體力分配合理。組織：兩列橫隊、跑的專門練習；并進行動作示范；、;組織學生練習中速跑；進路線，提出跑的要求；開始進行4分鐘定時跑練習1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會多中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小教學第24課目標1:初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；2:能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2小基本部分一、重點：學會本課內(nèi)難點：動作連貫到位、路線清楚。一、小排球：跨一步墊球。重點：能做出向左、向右跨一步墊球；難點：同樣做到輕松自如、準確到位。一、組織：四列橫隊1、復習各部分基本動作；2、組織學生分步驟練習各動3、學生進行分散體會動作；組織：兩列橫隊、教師復習跨一步墊球的動作要領(lǐng)；、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導；、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習。、組織學生進行評比；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第25課目標認知：懂得跑好200米，必須跑得放松協(xié)調(diào)，合理分配體力；技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感；對自己有信心，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的耐久跑能力。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2中基本部分核);重點：完成考核任務難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出好成績。二、小排球：正面雙手墊球。重點：改進、提高正面雙手墊球；組織：人小組、跑的專門練習；并進行動作示范；、;組織學生練習中速跑；、開始進行200米耐久跑(考核);組織：兩列橫隊動作要領(lǐng)；、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導；、分組進行正面雙手墊球。、組織學生進行正面雙手墊球比賽；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習18小教學第26課教材目標1:懂得跑好200米，必須跑得放松協(xié)調(diào)，合理分配體力；2:進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；3:對自己有信心，勇于克服困難；4:發(fā)展學生的耐久跑能力。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2中基本部分核);重點：完成考核任務難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出好成績。二、選修—小排球：正面雙手墊球。重點：重點：改進、提高正面雙手墊球；難點：控制好球的墊球組織：人小組、跑的專門練習；并進行動作示范；、;組織學生練習中速跑；、開始進行200米耐久跑(考核);組織：兩列橫隊動作要領(lǐng)；、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導；、分組進行正面雙手墊球。、組織學生進行正面雙手墊球比賽；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第27課一、小排球：跨一步墊球；目標認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感；能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊18小基本部分一、小排球：跨一步墊重點：學會向不同方向跨一步墊球；難點：控制好球的方向和力量的能力；難點：做好場地的布置組織：兩列橫隊、教師復習跨一步墊球的動作要領(lǐng)；、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導；、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習。、組織學生進行評比；組織：兩路從隊法和規(guī)則；、說明場地的安排，示范；、學生分組練習；、開始比賽；1、學生進行復習；認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感3、認真練習、認真體會3大1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會：2、學生練習多2小教學第28課目標1:知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的變化；2:能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性；3:加強學生腰腹部的力量。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、;二、宣布本課學習內(nèi)容衛(wèi)生保??；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生室內(nèi)活動：負重操4~6節(jié)。組織：原座位、接受匯報、體育委員檢查并報告1、要求：安靜、快速2中基本部分一、衛(wèi)生保健；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生重點：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性難點：能結(jié)合自己的實際情況談談想法和看法。重點：學生腰腹部力量難點：動作不宜掌握。1、教師讀課文；A什么是青春期；B青春期的生理變化；C青春期一體育鍛煉的最佳機2、為什么說：青春期一體育鍛煉的最佳機會?組織：分小組法及規(guī)則；、進行示范；、分小組進行練習；、大組比賽；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講：2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會多大結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習13小教學回一、體育常識：排球；二、立定跳遠(考核)目標認知：了解排球運動的概況；技能：能知道排球比賽的簡單規(guī)則；情感：通過學習本課使學生對運動的興趣，并認真學好本課；教學過程練習負荷次數(shù)]強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、;宣布本課學習內(nèi)容體育常識：排球；室內(nèi)活動：掰手腕組織：原座位、接受匯報1、要求：安靜、快速1小基本部分一、體育常識：排球；重點：能知道排球比賽的簡單規(guī)則；難點：通過學習本課使學生產(chǎn)生對排球運動的三、室內(nèi)活動：立定跳遠(考核)1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、排球運動的起源和發(fā)展；B、中國女排；C、排球的比賽規(guī)則；D、優(yōu)秀的排球運動員介紹：3、你能說出一些簡單的排球規(guī)則嗎；組織：分小組法及規(guī)則；、進行示范；、分小組進行練習；、大組比賽；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會4、想一想：中國女排取得好成績的關(guān)鍵是什么?3中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學回第30課二、25米往返跑(考核)2、奔跑速度要快，跑直線。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、;二、宣布本課學習內(nèi)容養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩；組織：原座位、接受匯報1、要求：安靜、快速15小基本部分一、考核嚴格。1、組織：每四人一組。2、教師給出學生成績。1、學生認真聽講；2、想一想：你還能記得以前學過的養(yǎng)身故事嗎?3中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學第31課材二、30米快速跑(考核)2、速度快、跑直線。教學練習負荷過程次數(shù)時間強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、;二、宣布本課學習內(nèi)容組織：原座位、接受匯報、體育委員檢查并報告1、要求：安靜、快速15小基本部分一、每四人一組。一、1、組織：二、教師給出學生成績1、學生認真聽講；2、想一想：球的方向和落點使怎樣來控制好的?2中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做、布置課后練習1、學生學習，體會；2、認真總結(jié)15小教學第32課一、衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好；目標認知：能了解身體好包括哪幾個方面；技能：能用所學知識對自己的身體進行自我評價；教學學生活動練習負荷過程次數(shù)強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、;衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵斫M織：原座位、接受匯報、體育委員檢查并報告2、要求：安靜、快速1小基本部分一、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好；重點：能用所學知識對自己的身體進行自我評價難點：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。二、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。1、教師讀課文；1、教師解說課文：A、體質(zhì)的概念；遺傳、營養(yǎng)條件、體育鍛煉C、怎樣才算身體好3、請你說說體質(zhì)的概念；4、根據(jù)所知的知識，分析一下自己的身體情況，看看好不好。組織：分小組法及規(guī)則；、進行示范；、分小組進行練習；、大組練習；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會4、想一想：這個動作主要是練什么的?1中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課、教師組織領(lǐng)做1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學回第33課教材一、使學生了解體育課的課堂常規(guī)和自我安全目標、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能力。、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能教學過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學生活動練習負荷準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；、要求：精神飽滿、、教師語言要清晰。小基本部分、體育教學課堂常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生考勤制度和統(tǒng)一的考核標準，不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生，要根據(jù)具體適當安排活動，見習或病假休息。、無故不參加某項考試要批評處理，并主動找體育教師補考。教會他們掌握整隊集合和有關(guān)隊例條例，示范動作和保護方法，以發(fā)揮體育骨干的作用。驗和教訓，不斷地提高教學質(zhì)量。生。、教師應以身作則，講究精神文明，帶頭執(zhí)行課堂常規(guī)。課。傷病學生或女生例病假休息。凡利用體育課時間做其他事情者，一律以曠課計。大結(jié)束部分、放松、整理活動；、總結(jié)；、歸還器材；、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；、學生認真聽講，體、學生練習小小結(jié)教學第34課目標組織學生復習上一節(jié)課所學的內(nèi)容，并指導學生改正錯誤的動作。示范、講解本課所學的廣播操動作的難點。組織學生集體和一小隊為單位進行學習。巡回指導學生，糾正錯誤教學過程練習負荷次數(shù)準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小基本部分一、知識重點：動作的難點：動作的準確性。1丶游戲2、準備活動3、一、組織：兩列橫隊講解方法和要領(lǐng)游戲時教師巡回指導并指出存在的問題學生能很好的完成游戲積極的投入能夠找出同伴在游戲中存在的問題并能夠相互指出和幫其糾正。認真看老師的示范動作和聽老師的講解集體跟隨老師的示范和口令學習動作、總結(jié)歸納學生的優(yōu)點及缺點進步的學生、積極主動3大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)第35課目標1、通過這節(jié)課的學習，使學生學習廣播操動作3、培養(yǎng)學生上下肢力量。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小基本部分知識重點：動作的協(xié)調(diào)性難點：動作的準確性2.講解方法和要領(lǐng)3.游戲時教師巡回指導并指出存在的問題一、組織：兩列橫隊3.組織學生集體和一小隊為單4.巡回指導學生，糾正錯誤1學生活動：3.注意自身和他人的組織：以兩人一組散點進行游戲。1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學回第36課目標1、通過這節(jié)課的學習，使學生學習途中跑動作教學過程練習負荷準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。16小基本部分知識重點：跑的步子難點：跑的協(xié)調(diào)性一、組織：兩列橫隊1.教師請同學示范擺臂動作和2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。3.以各種姿勢和信號練習同學們的起跑反應。、4.以站立式起跑進行50米跑練5.進行30米的追逐跑。一、學生活動：1.認真的聽好講解和觀戲中去。積極的和同學3.認真的總結(jié)游戲的中1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：14小小結(jié)教學回第37課目標1、通過這節(jié)課的學習，使學生學習前拋實心球動作3、培養(yǎng)學生上肢力量、提高安全意識和自我保護教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。18基本部分2.教師參與到游戲中去調(diào)動同學們的積極性。3.同時教師要進行巡回指導，隨時糾正游戲中存在的問題。一、組織：兩列橫隊過兩人一組的壓肩和肩部的繞4.整排的原地投擲練習以提高學生的對技術(shù)的掌握。5.一個接一個的的順序進行練習。通過此方法提高學生的成績。1學生活動：1.認真的作好肩部的熱身。以避2.積極的投入到高自己的技術(shù)。并在練習中注意紀律的重要3.在做個體的練習時盡全力的練習，提高自己的實心球的成績。1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：17小小結(jié)教學回第38課二、身體素質(zhì)練習目標1、初步掌握徒手操的基本動作，使學生能完成徒手操，弘揚我國優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)3、通過游戲培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生學習徒手操的興教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小基本部分知識重點：讓學生記住所學動作的名稱、順序和每一個動作的難點：身法、步的協(xié)調(diào)一致。一、組織：兩列橫隊2、師領(lǐng)做，學生跟做。一、組織：分兩大組進行2、教師學生參與游戲。4、表揚好人好事、有進步的學1、遵守游戲規(guī)則、2、與生活實踐相結(jié)合。習(滿足師生表演欲，展示張揚個性)1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第39課身體素質(zhì)練習目標1、初步掌握仰臥起坐的基本動作，弘揚優(yōu)秀的民族文化遺2、通過學習仰臥起坐增強學生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性等身體素質(zhì)。3、通過游戲培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生學習武術(shù)的興教學過程練習負荷準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小基本部分2、師領(lǐng)做，學生跟做。3、學生自主練習，積極參與練習。3、教師運用口令調(diào)動學生情緒，提高學生練習的積極性，但不能改變動作固有節(jié)奏。進行一、組織：兩列橫隊2、生在小組長帶領(lǐng)下討論并設置情景。4、教師學生互相評價。6、與生活實踐相結(jié)合。1、體育委員整隊2、教師小結(jié)本課情況3、布置課后作業(yè)4、歸還體育器材5、師生再見教1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第40課目標2.培養(yǎng)學生的集體主義精神。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。18小基本部分知識重點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩難點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩、游戲2、準備活動3、慢跑活動.1、教師講解并示范跳短繩動作。2.學生分組進行10秒測試練3.教師及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的錯誤動作。4.學生自主討論跳短繩的動作要領(lǐng)5.學生分組進行15秒測試練6.學生自主練習一分鐘，教師巡視。7.全體學生進行30秒測試練力”推，哪一排的最后一位學生先到起跑線，宣布2、表揚好人好事、有進步的學生、積極主動1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：17小小結(jié)教學回第41課目標1.運動參與：培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，參主動參與籃球運動技術(shù)的學習；2.運動技能：通過學習，95%的學生能將籃球投在籃板上，30%的學生能體驗到命中的樂趣；3.社會適應：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小基本部分1、游戲2、準備活動3、慢跑活動知識重點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩難點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩教法：1.教師示范講解雙手胸前投籃的動作方法及要點；2.教師示范動作；3.教師講解練習方法，學生練二.游戲《三人抱腰下蹲跳》組織3.學生練習。游戲規(guī)則：1.每次比賽，必須聽到信號后才能起跳；2.途中如松手，必須再抱腰。1七.雙手胸前投籃姿勢與雙手胸前傳球提起，腿、腰、臂隨出1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)第42課目標1.運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；2.運動技能：90%的學生掌握雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)；3.社會適應：積極參加課外、校外體育活動。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。34小基本部分1、游戲2、準備活動3、知識重點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩難點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩游戲規(guī)則：1、投籃時必須站在罰球線后，否則投中無效。2、每人只有一次一加一(投中后再投籃一次)投籃的機會。一.雙手胸前傳接球動作方法：雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。這種傳球速度快持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。1.教師示范講解動作要領(lǐng)；2.教師示范傳接球的手型；3.學生練習；動作要求：蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、撥(指)、八.游戲：一加一投籃。游戲規(guī)則：否則投中無效。2、每人只有一次一加一(投中后再投籃一次)投籃的機會。1.游戲：一加一投籃。方法；教師可將學生分成人數(shù)相等的兩個隊，各成一路縱隊分別站在兩個半場的罰球線后，各隊排頭手持籃球。游戲開始，各隊排頭開始投籃，若投中可再投籃一次。如第一次未投中，則不準再投。投籃時，無論投中與否，均要自己拾球或再投、或傳球給第2人后自己站至隊尾。第2人按同樣方法進行，直至全隊做完，最后以累積投中的球數(shù)多的隊為勝。1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：12小小結(jié)教學第43課目標1.運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；2.運動技能：90%的學生掌握雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)；3.社會適應：積極參加課外、校外體育活動。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿隊形整齊2、教師語言要清晰。35小基本部分1、游戲2、準備活動3、知識重點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩難點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩教法：規(guī)則：1.必須按規(guī)定的方法傳球，傳2.傳球失誤時，必須把球拾起來回到失誤地方繼續(xù)進行。1.聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。2.喊數(shù)后，罰。六.游戲：喊數(shù)報團生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師與臨近的同伴按所喊下沒有及時抱成團的全班同學一齊練習，繞籃球場慢跑進行；1小結(jié)束部分1、放松、整理活動2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學回第44課目標1.運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；2.運動技能：90%的學生掌握雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)；3.社會適應：積極參加課外、校外體育活動。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。3小基本部分1、游戲2、準備活動3、知識重點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩難點：并腳跳過由后向前搖轉(zhuǎn)的繩一.游戲：貼膏藥游戲方法：學生兩人一組，圍站成一個圓圈，一、組織：教法：規(guī)則：1.必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。2.傳球失誤時，必須把球拾起來回到失誤地方繼續(xù)進行。3.傳球時，腳臂約90度角，肘關(guān)節(jié)內(nèi)收。動作要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。1規(guī)則：.追者只能拍人，不許推人、拉人；在該組前面，站在后面七.傳球比快游戲方法：教師將學生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組(10人一組為宜)。每組成兩列橫隊，面對面，保持適當間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個頭按規(guī)定的方法順序傳球。最后以球到排頭手中為止，以先完成的1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學回第45課目標1.運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；2.運動技能：90%的學生掌握雙手墊球技能的動作要領(lǐng)；3.社會適應：積極參加課外、校外體育活動。教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。3小基本部分1、游戲2、準備活動3、知識重點：擊球部位難點：協(xié)調(diào)用力二、小組探究，熟練技能1、提出三級練習目標，觀察學生練習。2、提出二人一組練習要求，巡回指導。一、體驗游戲、學會合作1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生分組游戲，巡回指導。1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、學習隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。三、參與對抗1、組織學生商討制定比賽規(guī)則。3、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。4、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。5、積極地表達比賽時6、表揚好人好事、有進步的學生、積極主動參與的學生等。1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學回第46課目標1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能力3、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；4、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。3小基本部分四、提高學生的跳躍能力，加強動作的連貫性，增強學生體質(zhì)。五、加強練習。六、游戲：報數(shù)比賽。1、必須按教師的中間不得有間報錯數(shù)時必須改正報數(shù)方可接著報數(shù)。一、組織：兩列橫隊6、教師講解游戲的方法和規(guī)則。7、教師示范，正確評定勝負。8、教師講解語言要清晰，師生4、1學生認真聽取動作要領(lǐng)和方法。5、學生練習、教師指導。分組比賽，加強練習。1小結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：1小小結(jié)教學第47課目標4、通過本次課的學習，進一步加強同學們快速奔跑的能力，增強下肢力量。5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等方面的練3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意教學過程練習負荷準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。3小基本部分4、訓練學生快速奔跑的能力。5、加強下肢力量。提高學生的練習積極性。二、游戲：障礙賽跑。組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、2、指導學生跑直線。3、安排學生分組，組織：四列縱隊1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、示范游戲中障礙物的通過方3、分組，安排練習；4、組織游戲比賽；1、學生認真聽講，仔細比較；不懂就問；4、不斷改進和提高動作的方法、規(guī)則；2、仔細觀察老師示范障礙物的通過方法；礙物的動作方法要領(lǐng)；搏，爭取勝利；1小結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第48課目標4、發(fā)展學生素質(zhì)，提高學生快速反應的能發(fā)展速度，提高學生身體的協(xié)調(diào)能力。教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。35小基本部分一、加強學生的練習密度，怎強下肢力量。1、分組比賽。2、教師評定。3、獎優(yōu)罰劣。二、游戲：春種秋收1、按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內(nèi)交換。一、游戲；春種秋收規(guī)則：2、交換物必須放在圈內(nèi)交換。組織：四列從隊1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、示范游戲；3、分組；4、安排練習；5、組織游戲比賽；11、仔細聽講2、認真體會，及時糾正錯誤；3、在練習中找到并及時糾正錯誤；4、積極提高動作質(zhì)量、聽教師講解、示范，正確理解游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在練習中體會游戲的動作要領(lǐng)；3、認真比賽，團結(jié)一致努力拼搏；1小結(jié)束部分2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第49課一、投擲：助跑投擲壘球；目標認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；情感：能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質(zhì)；教學過程練習負荷強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一、投擲：助跑投擲壘重點：改進投擲交叉步動作，做到動作連貫、協(xié)調(diào)；難點：助跑與用力的連二、游戲：截住空中球組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、示范助跑投擲壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；2、指導學生進行無球的模仿練3、安排學生分組，提醒投與撿的信號，強調(diào)安全；4、開始練習，中途糾正錯誤組織：組成若干圓圈1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、分組講解、示范游戲方法；3、安排練習；4、觀摩，分析規(guī)則；5、組織游戲；1、學生認真聽講，仔細比較；不懂就問；4、不斷改進和提高動作質(zhì)量；游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；規(guī)則要領(lǐng)；3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝1大結(jié)束部分1、放松、整理活動2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第50課一、投擲：助跑投擲壘球；目標認知；知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感：學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；教學過程練習負荷準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一、投擲：助跑投擲壘重點：改進全程助跑投擲壘球動作；難點：助跑與用力的連1、教師講解助跑投擲壘球存在的問題；2、指導學生進行無球的模仿練3、安排學生分組，提醒投與撿的信號，強調(diào)安全；二、組織：組成若干小組1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；2、分組復習游戲方法；3、安排練習；4、組織游戲；1、學生認真聽講，仔細比較；不懂就問；4、不斷改進和提高動作質(zhì)量；游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分掌握規(guī)則要領(lǐng)；3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第51課一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；目標認知；知道每部分操的名稱和動作方法；技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習；情感：對能較好地完成韻律球操學習任務感到高興；教學過程練習負荷一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15基本部分一律活動和舞蹈：韻律球操；(輪換練習)重點：基本掌握韻律球操全套動作難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到二、跳躍：蹲踞式跳遠；(輪換練習)重點；提高踏板的準確難點：助跑有節(jié)奏，起一、組織：四列橫隊2、看教學錄像帶，學習全套韻律球操的動作；3、組織學生分散練習；4、教師指導糾正。組織：兩路從隊、組織學生練習跑踏標志線；、學生做助跑起跳練習；、做助跑蹲踞式跳遠練習；1、學生進行復習；認真揣摩動作；4、積極探索，不斷提5、認真體會動作；6、在模仿動作中找感7、認真練習、認真體會動作；8、想一想：為什么有的同學踏不準板?1結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小結(jié)教學第52課一、投擲：投擲壘球考核；目標1認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(男生)完成考核任務；難點：考核成績達到要二、游戲：十字接力。;重點：組織好游戲；難點：有序的進行游戲一、組織：四列橫隊1、復習投擲的技術(shù)動作；3、宣布考核辦法及考核要求；4、開始考核。組織：兩路從隊、復習游戲；、組織學生進行分組；、學生分組練習；1、學生進行復習；2、仔細觀聽講；4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作；5、努力考出好成績；2、在練習中學會相互3、認真練習、認真體4、想一想：在游戲時要注意哪些?1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第53課一、投擲：投擲壘球考核；目標認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；教學過程練習負荷次數(shù)強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(女生)完成考核任務；難點：考核成績達到要重點：組織好游戲；難點：有序的進行游戲一、組織：四列橫隊1、復習投擲的技術(shù)動作；3、宣布考核辦法及考核要求；4、開始考核。二、組織：兩路從隊、復習游戲；、組織學生進行分組；、學生分組練習；1、學生進行復習；2、仔細觀聽講；4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作；5、努力考出好成績；2、在練習中學會相互3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：在游戲時要注意哪些?1大結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。、組織：四列橫隊、教師組織安排放松內(nèi)容；、指出本課的好人好事；1、學生認真聽講，體2、學生練習3、課后練習：15小小結(jié)教學第54課目標5、加強學生腰腹部力量的練習。6、組織學生兩人一組，認真練習。7、復習蹲踞式跳遠的基本動作要領(lǐng)。4、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性。教學過程練習負荷時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習組織：兩列橫隊、接受匯報、教師指揮，口令、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊15小基本部分重點：基本掌課內(nèi)學習動作難點：抱頭、曲腿、掌二、跳躍：蹲踞式跳遠；踞式跳遠的技術(shù)動作；難點：助跑有節(jié)奏，起一、組織：四列橫隊1、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課內(nèi)4、學生進行分散體會動作；二、組織：兩路從隊遠的要求；、組織學生練習助跑；、學生做半程助跑起跳練習；、巡視指導，糾正錯誤動作。、做全助跑蹲踞式跳遠練習1、學生進行復習；認真揣摩動作；4、積極探索，不斷提5、認真體會動作；6、在模仿動