第六章 第三節(jié) 彈力與彈簧測力計-（教案）2022秋八年級上冊初二物理滬科版（安徽）

教案：第六章第三節(jié)彈力與彈簧測力計2022秋八年級上冊初二物理滬科版（安徽）一、教學內(nèi)容1.彈力的概念：介紹彈力產(chǎn)生的原因、彈力的方向和大小。2.彈簧測力計的原理：講解彈簧測力計的工作原理，包括彈簧的彈性系數(shù)、測力計的量程等。3.彈簧測力計的使用方法：介紹如何正確使用彈簧測力計進行力的大小測量。4.實踐情景引入：通過觀察日常生活中的彈力現(xiàn)象，引導學生理解彈力的概念。二、教學目標1.了解彈力的概念、特點和產(chǎn)生原因，能解釋生活中的彈力現(xiàn)象。2.掌握彈簧測力計的原理和使用方法，能正確使用彈簧測力計進行力的測量。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：彈簧測力計的原理和使用方法。2.教學重點：彈力的概念、特點和產(chǎn)生原因。四、教具與學具準備1.教具：彈簧測力計、力傳感器、多媒體教學設備等。2.學具：學生實驗器材、測量工具、筆記本等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）：讓學生觀察和描述日常生活中的彈力現(xiàn)象，如彈簧門、彈力球等，引導學生思考彈力的概念。2.知識講解（10分鐘）：講解彈力的概念、特點和產(chǎn)生原因，通過示例和圖示幫助學生理解和掌握。3.彈簧測力計原理講解（10分鐘）：介紹彈簧測力計的工作原理，包括彈簧的彈性系數(shù)、測力計的量程等，并通過實驗演示彈簧測力計的工作過程。4.彈簧測力計使用方法講解（5分鐘）：講解如何正確使用彈簧測力計進行力的大小測量，包括測量范圍的選擇、測力計的調(diào)零等。5.隨堂練習（10分鐘）：讓學生使用彈簧測力計進行實際測量，鞏固所學知識，并回答相關問題。六、板書設計板書設計如下：第六章第三節(jié)彈力與彈簧測力計一、彈力1.概念：由于物體形變產(chǎn)生的力。2.特點：方向與形變方向相反，大小與形變程度有關。3.產(chǎn)生原因：物體內(nèi)部的分子間相互作用。二、彈簧測力計1.原理：彈簧的彈性系數(shù)與受力大小成正比。2.使用方法：a.選擇合適的測量范圍。b.調(diào)零測力計。c.將被測力作用于彈簧測力計。d.讀取測力計的示數(shù)。七、作業(yè)設計1.題目：請描述日常生活中一個彈力現(xiàn)象，并解釋其原理。2.答案：學生可以根據(jù)自己的觀察和理解，描述一個彈力現(xiàn)象，如彈簧門、彈力球等，并簡要解釋其原理。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師應反思本節(jié)課的教學效果，是否達到了教學目標，學生對彈力和彈簧測力計的理解程度如何，有哪些需要改進的地方。2.拓展延伸：可以讓學生進一步研究彈簧測力計在其他領域的應用，如工程、醫(yī)學等，激發(fā)學生的學習興趣和拓展思維。重點和難點解析：彈簧測力計的原理和使用方法彈簧測力計是物理學實驗中常用的工具，它能夠測量力的大小。然而，彈簧測力計的工作原理和使用方法較為復雜，對于初學者來說是一個難點。因此，在本節(jié)課中，我將重點講解彈簧測力計的原理和使用方法，幫助學生理解和掌握。一、彈簧測力計的原理彈簧測力計的工作原理基于胡克定律，即彈簧的彈性系數(shù)與受力大小成正比。當彈簧受到外力作用時，彈簧會發(fā)生形變，形變程度與受力大小成正比。通過測量彈簧的形變量，我們可以得知受力的大小。彈簧測力計通常由一個彈簧和一個顯示裝置組成。彈簧具有一定的彈性系數(shù)，當外力作用于彈簧時，彈簧會發(fā)生形變，形變程度通過顯示裝置顯示出來。常見的顯示裝置有指針式和數(shù)字式兩種。指針式顯示裝置通過指針的偏轉角度來顯示力的大小，而數(shù)字式顯示裝置則直接顯示數(shù)值。二、彈簧測力計的使用方法1.選擇合適的測量范圍：在使用彈簧測力計之前，要選擇合適的測量范圍。被測力的最小值應大于測力計的最小刻度值，而被測力的最大值不應超過測力計的最大測量范圍。否則，會導致測力計的損壞或不準確。2.調(diào)零測力計：在測量之前，需要將測力計的指針或數(shù)字歸零，以消除測力計自身的誤差。這通常通過按下歸零按鈕或旋轉調(diào)零旋鈕來完成。3.將被測力作用于彈簧測力計：將彈簧測力計固定在適當?shù)奈恢?，將被測力作用于測力計的掛鉤上。確保被測力的作用方向與彈簧測力計的軸線方向一致，以避免產(chǎn)生摩擦或誤差。4.讀取測力計的示數(shù)：在被測力作用于彈簧測力計后，觀察顯示裝置上的指針或數(shù)字，讀取力的大小。對于指針式測力計，需要根據(jù)刻度盤上的刻度來確定力的大??；對于數(shù)字式測力計，可以直接讀取顯示屏上的數(shù)值。三、注意事項1.避免過度形變：彈簧測力計的測量范圍是有限的，避免對彈簧測力計施加過大的力，以免導致過度形變或損壞。2.保持測力計的清潔和干燥：避免將測力計暴露在潮濕或污染的環(huán)境中，以免影響測量的準確性。3.定期校準：為了保證測力計的準確性，應定期進行校準。校準可以通過與標準力源進行比較來完成。繼續(xù)：彈簧測力計的實踐操作與troubleshooting一、實踐操作1.實驗設置：準備一系列不同大小的力源，如不同重量的物體、彈簧等，并將彈簧測力計固定在實驗臺上。2.測量不同力的大?。鹤寣W生分別施加不同的力到測力計的掛鉤上，并記錄下每次測力計的示數(shù)。要求學生描述每次施加力的感覺，并與測力計的示數(shù)進行對比。3.數(shù)據(jù)處理：讓學生將測得的數(shù)據(jù)進行整理，繪制力形變曲線，分析彈簧的彈性系數(shù)是否與理論相符。二、troubleshooting1.示數(shù)不穩(wěn)定：檢查彈簧測力計是否固定牢固，是否有外部干擾因素，如振動、風力等。如果是，請調(diào)整測力計的位置或采取措施減少干擾。2.讀數(shù)誤差較大：檢查彈簧測力計是否已經(jīng)校準，是否在正確的測量范圍內(nèi)進行測量。如果是，請重新校準測力計，或調(diào)整測量范圍。3.彈簧測力計不響應：檢查彈簧測力計的電源是否正常，電路是否暢通。如果是，請檢查電源連接