黑龍江省哈一中2025屆高三生物上學期開學測試試題

PAGEPAGE18黑龍江省哈一中2025屆高三生物上學期開學測試試題（試卷總分：100考試時間：60分鐘）●留意事項：1．答題時，務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時，必需運用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3．答非選擇題時，必需運用黑色墨水筆或黑色簽字筆將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上4．全部題目必需在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，只將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本題共35小題，第1～20小題，每小題1分，第21～35小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．有關(guān)病毒的起源以及與細胞的關(guān)系，前最能被接受的觀點是：生物大分子→細胞→病毒。下列證據(jù)能支持病毒的起源是在細胞產(chǎn)生之后的是A．全部病毒都是寄生的，病毒離開細胞不能進行新陳代謝B．有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列非常相像C．病毒的化學組成簡潔，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D．病毒是目前發(fā)覺的最簡潔的生物2．酸奶中的一個乳酸菌所屬的生命系統(tǒng)的層次是A．細胞 B．器官 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)3．右圖是一個細胞的模式圖。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A．是藍藻細胞，能進行光合作用 B．能進行有氧呼吸的細胞C．有核孔的細胞 D．有纖維素的細胞4．運用高倍顯微鏡視察裝片的正確依次是①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走換上高倍鏡②在低倍鏡找到目標③將目標移到視野的中心④調(diào)整細準焦螺旋和反光鏡，直到視野相宜，物像清楚為止A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①5．細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必需在細胞中找尋?！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是A．一切生物體都由細胞構(gòu)成B．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動C．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的D．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞的參加下完成的6．在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”試驗中，將0．1g/mL的NaOH和0．01g/mL的CuSO4先后加入，可用于檢測A．梨汁中的還原糖B．花生種子中的脂肪C．豆?jié){中的蛋白質(zhì)D．小麥種子中的淀粉7．圖示是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該多肽化合物的敘述中，不正確的是A．氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧確定的B．該多肽化合物叫三肽化合物C．③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的D．該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量削減了548．有關(guān)下列概念圖的敘述中，正確的是A．①表示的堿基有5種B．②表示的是核糖C．④表示脫氧核苷酸D．⑤在原核細胞中不存在9．下列敘述中，屬于淀粉，纖維素和糖原共同特征的是A．都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B．都含有C、H、O、N四種元素C．基本組成單位都是五碳糖D．基本組成單位都是葡萄糖10．水和無機鹽對生物體具有重要作用，下列敘述正確的是A．水擔當著構(gòu)建細胞、參加細胞生命活動等重要功能B．假如哺乳動物血液中的鈣離子含量太高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀C．曬干的種子中不含水，代謝強度低，便于儲存D．人體缺碘會干脆影響血紅蛋白的合成11．探討表明，脂肪細胞可伸出“偽足”，蠕動到傷口處，阻擋病菌的進入。下列關(guān)于脂肪細胞的敘述中，正確的是A．脂肪細胞中含量最多的化合物是脂肪B．脂肪細胞中脂肪酸和脂肪酶都只由元素C、H、O組成C．脂肪細胞中同質(zhì)量的糖類氧化分說明放的能量比脂肪多D．脂肪細胞的蠕動主要與其膜上的磷脂和蛋白質(zhì)有關(guān)12．某校四個生物愛好小組用紫色洋蔥不同部位進行了相關(guān)試驗，如下表所示但均未達到預期效果。下列分析中合理的是試驗組別甲乙丙丁試驗材料鱗片葉外表皮鱗片葉內(nèi)表皮簡狀綠葉lcm根尖主要試劑、儀器鹽酸、吡羅紅染色劑健那綠、光學顯微鏡水、層析液解離液、龍膽紫染液試驗目的視察RNA分布視察線粒體內(nèi)膜提取與分別光合色素視察細胞中染色體形態(tài)A．甲組所取細胞的細胞質(zhì)中無RNA分布 B．乙組試驗中未用鹽酸處理鱗片葉內(nèi)表皮C．丙組試驗中研磨不夠充分是主要緣由 D．丁組試驗中可能未視察到分生區(qū)部位13．某同學設(shè)計的滲透試驗：用雞蛋膜將漏斗口封住，再裝上清水，把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的燒杯中，使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高，但他始終沒有視察到滲透現(xiàn)象。為了達到試驗目的，應當對此裝置做出的改進是A．把10%的NaCl溶液換成30%的NaCl溶液B．把10%的NaCl溶液裝在漏斗里，清水裝在燒杯中C．把10%的NaCl溶液換成30%的蔗糖溶液D．把雞蛋膜換成其他半透膜14．取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中視察，然后用0．3g/mL的蔗糖溶液取代清水，接著視察，結(jié)果如圖所示探討還發(fā)覺蠶豆的氣孔開放時，保衛(wèi)細胞中K+濃度從100mmol/L上升到400～800mmol/L。下列敘述合理的是A．保衛(wèi)細胞中的葉綠體合成可溶性糖會使氣孔開放B．保衛(wèi)細胞中K+濃度上升導致細胞液滲透壓下降C．蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關(guān)閉D．放置在清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放15．20世紀80年頭，生物學家奧特曼和切赫發(fā)覺了RNA的催化功能，并由此獲得1989年的諾貝爾獎。下列有關(guān)敘述中，正確的是A．酶的化學本質(zhì)不肯定是蛋白質(zhì)B．雖具有催化功能但不能叫作酶C．RNA催化功能的發(fā)覺說明酶只是RNAD．酶都是在細胞的核糖體上合成的16．ATP分子在細胞內(nèi)能夠釋放能量和儲存能量，從結(jié)構(gòu)上看，緣由是①腺苷很簡潔汲取能量和釋放能量②三個磷酸基很簡潔從ATP上脫離和結(jié)合③遠離腺苷的磷酸基很簡潔從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP④ADP可以快速與磷酸結(jié)合，汲取能量形成高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATPA．①③ B．③④ C．②④ D．①④17．下列關(guān)于光合色素的敘述正確的是A．葉綠體中的色素有四種，其中葉綠素a含量最高B．類胡蘿卜素主要汲取藍紫光和紅光C．大棚種植蔬菜時應選擇紅色或藍色透亮的塑料薄膜D．光合色素只存在于葉綠體的內(nèi)膜上18．1864年，科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，勝利地證明白A．光合作用的產(chǎn)物有淀粉B．光合作用的產(chǎn)物是水C．光合作用的場所在葉綠體D．光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自反應物中的水19．下列關(guān)于綠色植物光合作用的敘述，正確的是A．光合作用過程使光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP進而轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物B．光反應階段在有光時進行，暗反應階段在無光時才能進行C．用蒸餾水對植物進行水培，植物光合作用強度會受到影響D．給植物光合作用供應H218O，則在空氣的CO2中檢測不到18O20．食物儲存時部分原理與細胞呼吸親密相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是A．食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)生了氣體B．曬干后的種子在貯存時不進行細胞呼吸C．可以采納低氧、零下低溫柔干燥的方法來保存水果和蔬菜D．真空包裝熟牛肉能更有效地抑制微生物的有氧呼吸21．圖甲表示酶和無機催化劑改變更學反應速率的原理，圖乙為不同條件下生成物的量隨時間的變更曲線，下列選項中正確的是A．圖甲中a、b、c分別表示無催化劑、無機催化劑及酶催化化學反應時所需的活化能B．圖甲中b、c兩者間的大小可以說明酶的高效性C．圖乙可表示不同溫度下的淀粉酶催化淀粉水解的結(jié)果D．圖乙可表示向不同濃度的過氧化氫溶液中添加等量土豆片的反應結(jié)果22．探討發(fā)覺有些無線粒體的寄生蟲可從其宿主中“偷”ATP，相關(guān)說法正確的是A．宿主細胞中含有大量ATPB．t水解不須要酶的催化作用C．寄生蟲無線粒體不能合成ATPD．“偷”來的ATP可干脆用于生命活動23．在光合作用的探究歷程中科學家恩格爾曼利用水綿和好氧細菌等做了如下試驗：甲組：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境中，再用極細的光束照耀水綿；乙組：將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片完全暴露在光下；丙組：用透過三棱鏡的光照耀載有水綿和好氧細菌的臨時裝片。下列關(guān)于上述試驗的分析，不正確的是A．選擇水綿和好氧細菌作試驗材料的好處是便于視察和確定放出氧氣的部位B．臨時裝片置于黑暗且沒有空氣的環(huán)境中，其目的是消耗水綿中的有機物C．丙組的試驗結(jié)果可以證明光合作用的有效光是紅光和藍紫光D．設(shè)置乙組試驗的日的是進一步對甲組試驗結(jié)果進行驗證24．某農(nóng)作物種植過程中，葉面積指數(shù)（總?cè)~面積）與呼吸作用和光合作用強度的變更關(guān)系如圖所示。若使P點右移可達到增產(chǎn)目的，使P點右移的方法不包括A．增加光照強度B．適當降低夜間溫度C．修剪枝葉D．增加葉面積指數(shù)25．如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)分析正確的是A．階段生成的NADPH將作為還原劑固定CO2B．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、ⅢC．過程⑤可為細胞汲取Mg2+等離子供應動力，而不是過程①D．過程④和⑤進行的場所分別為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體26．除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果圖甲為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖乙為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變更的曲線。下列說法不正確的是A．圖甲中非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫低溫對酶活性抑制的機理不同B．依據(jù)圖甲可推知，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點C．圖乙中底物濃度相對值大于15時，限制曲線A酶促反應速率的主要因素是酶濃度D．圖乙中曲線B和曲線C分別是在酶中添加了非競爭性抑制劑和競爭性抑制劑的結(jié)果27．探討表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，以推想缺硒時下列生理過程受影響最大的是A．質(zhì)壁分別與復原B．興奮在突觸中的傳遞C．光合作用暗反應D．成熟紅細胞運輸O228．科學家發(fā)覺某些蚜蟲能合成類胡蘿素，其體內(nèi)的類胡蘿卜素不僅能汲取光能，傳遞給負責能量生產(chǎn)的組織細胞，而且還確定蚜蟲的體色。陽光下蚜蟲的ATP生成將會增加，黑暗時蚜蟲的ATP含量便會下降。下列有關(guān)分析不合理的是A．正常狀況下蚜蟲在黑暗中合成AT時肯定伴隨著放能反應B．陽光下蚜蟲的ATP生成量增加使得蚜蟲組織細胞內(nèi)ATP的含量增高C．蚜蟲做同一強度的運動時，陽光下和黑暗中的ATP消耗量不一樣D．蚜蟲合成ATP所須要的能量不僅來自光能還來自呼吸作用釋放的化學能29．如圖所示為某同學做“葉綠體中色素的提取和分別”試驗的改進裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是A．應在培育皿中倒入層析液B．應將濾液滴在a處，而不能滴在b處C．試驗結(jié)果應得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）D．試驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色30．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C3與CO2的反應，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是A．菠菜葉肉細胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質(zhì)B．RuBP羧化酶催化的上述反應須要在無光條件下進行C．測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法D．單位時間內(nèi)“14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高31．將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB．乙試管中不發(fā)生反應C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D．丙試管中無CO2產(chǎn)生32．有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培育液，當通入不同濃度的O2時，生成的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息分析，下列說法錯誤的是A．當氧濃度為a時，酵母菌只進行無氧呼吸B．當氧濃度分別為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程有所不同C．當氧濃度為c時，的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D．a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下，細胞都能產(chǎn)生[H]和ATP33．如圖為不同條件下滸苔的呼吸速率與凈光合速率，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．高光照能促進滸苔呼吸酶的活性B．25℃時，滸苔的總光合速率最大C．溫度對低光照下凈光合速率影響更大D．高光照能夠促進滸苔中有機物的積累34．植物在白天“醒來”、晚上“人睡”的現(xiàn)象與葉綠體活動有關(guān)，而葉綠體活動受TRXL2酶和2CP酶的共同影響。若抑制這兩種酶的活性，則植物無法在晚上“入睡”，此時葉綠體會進行低效率的光合作用。下列說法錯誤的是A．植物“醒來”時，葉肉細胞能合成ATP的細胞器有兩種B．測量植物細胞呼吸速率須要在植物正常“入睡”時進行C．植物可通過限制TRXL2酶和2CP酶的合成來限制代謝D．抑制TRXL2酶和2CP酶活性后，CO2的固定過程停止35．如圖是某同學在肯定條件下測定酵母菌無氧呼吸速率的試驗裝置。試驗起先時，先打開軟管夾將試管恒溫水浴，10min后再關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的距離。下列有關(guān)試驗分析錯誤的是A．保溫10min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣B．試驗中可視察到毛細管中液滴向右移動C．需另設(shè)一組相同裝置，用等量死酵母菌代替活酵母菌以對試驗結(jié)果進行校正D．去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣，該裝置可用于測定酵母菌有氧呼吸速率第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本題共5小題，共50分）36．二甲雙胍的抗腫瘤效應越來越受到人們的關(guān)注。它可以通過抑制某種細胞器的功能而抑制細胞的生長，其作用機理如圖所示。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）細胞核的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，其主要成分是____________；核孔的作用是____________。（2）據(jù)圖分析，二甲雙胍通過抑制____________的功能，進而干脆影響了____________的跨核孔運輸，最終達到抑制細胞生長的效果。（3）物質(zhì)進出核孔是否具有選擇性？____________；RagC進出細胞核需經(jīng)過____________層生物膜。（4）據(jù)圖分析，分泌蛋白的運輸是否可能受二甲雙胍的影響？____________，緣由是____________________________________。37．圖甲表示不同物質(zhì)進出肝細胞的方式，圖乙、圖丙分別表示物質(zhì)進出細胞時，運輸速率與載體數(shù)量和O2濃度的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若用圖甲表示生物膜的流淌鑲嵌模型則圖中缺少的化學成分是______，它們與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復合物，分布在細胞膜的外表，具有__________________（請答出兩點）等生理作用。（2）依據(jù)圖甲分析，Na+運出該細胞的方式屬于____________，推斷依據(jù)是__________________。（3）圖甲中的三種物質(zhì)進出肝細胞的方式中，符合圖乙特點的物質(zhì)是____________，符合圖丙特點的物質(zhì)是____________。（4）大分子物質(zhì)（如蛋白質(zhì)）排出細胞的方式是____________這種式與圖甲中運輸Na+的方式相比，它們的相同點是________________________（請答出兩點）38．用某纖維素酶催化纖維素水解的試驗來探究溫度對酶活性的影響，得到如圖所示的試驗結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題：（1）纖維素酶能夠催化纖維素水解成______，該產(chǎn)物可與______試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。（2）該試驗中以______作為因變量；纖維素酶的作用機理是______________________________。（3）若在t1之前將乙組試驗溫度提高10℃，那么乙組酶催化反應的速率會____________（填“上升”“降低”“不變”或“無法確定”），緣由是______________________________。（4）若在t2時向丙組反應體系中增加底物的量，其他條件保持不變，那么在t3時，丙組產(chǎn)物總量____________（填“增加”“削減”或“不變”），緣由是______________________________。（5）若要進一步探究纖維素酶催化該反應的最適溫度，請寫出設(shè)計思路：_________________________________________________________________________________________________________________________。39．為了探討特別溫度和晝夜溫差對天竺葵生長的影響狀況，已知該地天竺葵生長的相宜溫度是20～30℃圖甲為科研人員分別在20℃和40℃培育條件下（其他條件相宜），測得天竺葵的部分數(shù)據(jù)；圖乙為晝夜溫差對天竺葵的莖的生長速率的影響，其中曲線a為日溫26℃、曲線b為晝夜恒溫。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中葉肉細胞間隙CO2主要來源于____________。（2）某愛好小組測定了20～40℃范圍內(nèi)該植物的凈光合速率，發(fā)覺30℃時凈光合速率最大，則30℃______（填“是”“不是”或“不肯定是”）光合作用的最適溫度，緣由是________________________。（3）若將培育溫度由20℃快速提升至40℃時據(jù)圖分析，該植物葉肉細胞間隙CO2濃度明顯____________（填“上升”或“下降”），這一變更的主要緣由是________________________。（4）從圖乙中曲線a可以看出，天竺葵的莖在夜間溫度為20℃時的生長速率比在10℃時要快，緣由是________________________。（5）圖乙中，曲線a、b的夜間溫度都為5℃時，曲線a比曲線b反映出的生長速率快，緣由是________________________。40．2024年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了在癌癥免疫負調(diào)控機制，尤其是免疫檢查點的探討中取得成就的科學家，免疫檢查點分子眾多，PD-1/PD-L1是其中最關(guān)鍵的一個免疫檢查點。利用抗PD-1或PD-L1單克隆抗體類制劑阻斷PD-1/PD-L1途徑的治療已經(jīng)成為癌癥免疫治療的焦點。如圖為制備上述單克降抗體的過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①采納的試驗技術(shù)為______，促進該過程常運用______誘導。（2）在細胞培育過程中，首先應保證被培育細胞處于______環(huán)境中，細胞培育還應在含5%CO2的恒溫培育箱中進行，CO2的主要作用是__________________。（3）假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成______種類型的細胞C，經(jīng)過篩選獲得的細胞D是______，其具有的特點是__________________。（4）由上述過程制備的單克隆抗體不能干脆用于人體緣由是________________________。哈一中2024—2025學年度上學期高三開學測試生物第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本題共35小題，第1～2小題，每小題1分，第21～35小題，每小題2分，共50分）答案速查：1-5AAABD 6-10CBCDA 11-15DDCAA 16-20BAACD21-25CDBDC 26-30DBCDB 31--35BCCDD1．A【解析】全部生命活動都離不開細胞，而病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細胞中才能進行生命活動，這說明病毒起源于細胞之后，A正確：有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列非常相像，這不能說明病毒起源于細胞之后，B錯誤：病毒的化學組成不能說明病毒與細胞起源的先后依次，C錯誤：病毒的結(jié)構(gòu)簡潔不能說明病毒與細胞起源的先后依次，D錯誤。3．A【解析】該細胞含有細胞核，屬于真核細胞，藍藻屬于原核生物，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，A錯誤：該細胞含有線粒體，能進行有氧呼吸，B正確：該細胞含有成形的細胞核，屬于真核細胞，有核孔，C正確：該細胞含有液泡和細胞壁，屬于高等植物細胞，其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，D正確。5．D【解析】一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，但不是一切生物，如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤：一切生命活動都離不開細胞，但細胞不能完成一切生命活動，如食物的消化汲取是在消化道內(nèi)進行的，B錯誤：單細胞生物是由一個細胞構(gòu)成的，只能說明單細胞的生命活動在細胞內(nèi)進行，但對于多細胞生物，其生命活動不僅僅在細胞內(nèi)進行，C錯誤；各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞的參加下完成，所以每一個生命科學問題的答案都必需在細胞中找尋，D正確。6．C【解析】還原糖利用斐林試劑鑒定，斐林試劑是0．1g/mL的NaOH和0．05g/mL的CuSO4等量勻稱混合的混合液，A錯誤：脂肪的鑒定用蘇丹Ⅲ或蘇丹ⅣV，B錯誤：蛋白質(zhì)鑒定利用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑是0．1g/mL的NaOH和0．01/ml的CuSO4溶液，并且兩種試劑不須要混合，先后運用，C正確：淀粉利用碘液鑒定，D錯誤。7．B【解析】氨基酸種類不同是由R基確定，即圖中②④⑥⑧，A正確；分析題圖可知，該多肽中含有3個肽鍵，是由4個氨基酸脫水縮合反應形成的四肽化合物，B錯誤氨基酸脫水縮合反應的場所是核糖體，C正確；該多肽中含有3個肽鍵，即氨基酸脫水縮合反應過程中脫去了3分子H2O，相對分子質(zhì)量削減了，D正確。9．D【解析】纖維素是構(gòu)成植物細胞壁的主要分，不能供應能量，A錯誤：淀粉、纖維素和糖原都屬于多糖，只含有C、H、O三種元素，B錯誤：淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖，葡萄糖屬于六碳糖，C錯誤、D正確。10．A【解析】水是生命之源，水擔當著構(gòu)建細胞、參加細胞生命活動等重要功能，A正確；哺乳動物血液中鈣離子含量太低就會出現(xiàn)抽搐癥狀鈣離子含量太高就會出現(xiàn)肌肉乏力，B錯誤：曬干的種子中也含有水，只是含量較低，C錯誤：鐵是人體血紅蛋白的主要成分，人體缺鐵會干脆影響血紅蛋白的合成，D錯誤。11．D【解析】脂肪細胞中含量最多的化合物是水，A錯誤：脂肪的組成元素只有C、H、O，脂肪酶還含有N等元素，B錯誤；同質(zhì)量的脂肪氧化分說明放的能量多于糖類，C錯誤：脂肪細胞的蠕動與細胞膜上磷脂、蛋白質(zhì)的運動有關(guān)，D正確。12．D【解析】吡羅紅可以將RNA染成紅色，而鱗片葉外表皮細胞有紫色的大液泡，所以不適合做RNA分布的視察試驗，A錯誤：健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色，所以該試驗的目的是視察細胞內(nèi)的線粒體，且不能用鹽酸處理，B錯誤：色素能溶于有機溶劑，而不溶于水，所以不能用水做試驗溶劑C錯誤：視察不到細胞中染色體形態(tài)，可能是因為沒有找到分生區(qū)的細胞，D正確。13．C【解析】由于NaCl能夠透過半透膜，所以最終會使半透膜兩側(cè)的濃度相同，液面高度也會相同而視察不到滲透現(xiàn)象，所以要想視察到明顯的滲透現(xiàn)象就必需換為不能透過半透膜的溶質(zhì)，如蔗糖。故選：C14．A【解析】保衛(wèi)細胞中的葉綠體合成可溶性糖使細胞液濃度上升，細胞吸水，導致氣孔開放，A正確：保衛(wèi)細胞中K+濃度上升導致細胞液滲透壓上升，B錯誤；在蔗糖溶液中，保衛(wèi)細胞的細胞液濃度小于外界溶液濃度，細胞失水，導致氣孔關(guān)閉，C錯誤：由圖可以看出，清水中的保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開放，D錯誤。17．A【解析】葉綠體中的色素有四種，分別是葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素，其中葉綠素a含量最高，A正確；類胡蘿卜素主要汲取藍紫光，B錯誤：葉綠素主要汲取紅光和藍紫光，故為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應選用無色的塑料薄膜，使全部的光都能透過供蔬菜利用，C錯誤：原核生物如藍藻，無葉綠體但細胞內(nèi)存在光合色素，能進行光合作用，D錯誤。18．A【解析】碘與淀粉變藍色，曝光的一半變藍色，說明光合作用的產(chǎn)物有淀粉，A正確：碘與水沒有顏色反應，不能證明光合作用的產(chǎn)物有水，B錯誤；該試驗沒有涉及光合作用的場所，C錯誤：該試驗沒有涉及到光合作用產(chǎn)物中氧氣來源，魯賓和卡門通過同位素標記法證明光合作用產(chǎn)物氧氣中氧原子來源于水，D錯誤。19．C【解析】光合作用將光能先轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能，最終轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能，A錯誤；光反應階段在有光時進行暗反應階段在有光和無光時都能進行，B錯誤；用蒸餾水對植物進行水培，植物光合作用強度會受到影響，C正確：H218O參加光反應階段會被分解產(chǎn)生[H]和18O，參加有氧呼吸其次階段會與丙酮酸一起被徹底分解生成CO2和[H]，則在空氣的CO2中可以檢測到18O，D錯誤。20．D【解析】乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生氣體，A錯誤：種子庫中貯存的曬干后的種子中自由水含量低，代謝較弱，但仍能進行細胞呼吸，B錯誤：水果、蔬菜貯存須要（零上）低溫、低氧、濕度適中，這樣可以降低細胞呼吸速率，削減有機物的消耗，達到長時間貯存、保鮮的效果，C錯誤：真空環(huán)境中缺少氧氣，所以真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸，D正確。21．C【解析】圖甲中b、a、c分別表示無催化劑、無機催化劑及酶催化化學反應時所需活化能，A錯誤：無機催化劑及酶催化化學反應時所需活化能的差異可以體現(xiàn)酶的高效性，即a、c，B錯誤：圖乙中縱軸為生成物的量，不受酶活性的影響，但是受底物濃度（或量）的影響，圖乙可表示不同溫度下的淀粉酶催化淀粉水解的結(jié)果，C正確、D錯誤。22．D【解析】宿主細胞中含有的ATP并不多，A錯誤；ATP水解須要酶的催化作用，B錯誤；寄生蟲無線粒體，可通過無氧呼吸合成ATP,C錯誤：ATP作為干脆能源物質(zhì)，可干脆用于生命活動，D正確。23．B【解析】本試驗選用水綿為試驗材料，是由于水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于視察：通過視察好氧細菌的分布可以確定釋放氧氣的部位，A正確；臨時裝片置于黑暗且沒有空氣的環(huán)境中，目的是與極細光束照耀部位形成比照，B錯誤；丙組的試驗結(jié)果可以證明光合作用的有效光是紅光和藍紫光，C正確；設(shè)置乙組試驗的目的是進一步對甲組試驗結(jié)果進行驗證，D正確。24．D【解析】增加光照強度，光合作用上升，P點右移，A正確：適當降低夜間溫度，呼吸作用減弱，P點右移，B正確；由圖示可知，呼吸作用隨葉面積指數(shù)的增大而提高，而在肯定的范圍內(nèi)，光合作用也隨葉面積指數(shù)的增大而增加。葉面積指數(shù)越大，植物通過呼吸作用消耗的有機物就越多，同時葉面積指數(shù)增加到肯定的限度后，葉片相互遮擋，造成葉片光照不足，光合效率減弱。因此使P點右移的最簡便、有效的方法是修剪枝葉，降低葉面積指數(shù)，C正確、D錯誤。25．C【解析】階段生成的NADPH將作為還原劑還原三碳化合物，即圖中X，A錯誤：階段Ⅱ表示暗反應階段，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；階段Ⅲ表示細胞呼吸，其中④無氧呼吸只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；階段Ⅲ為細胞呼吸，能夠分解有機物釋放其中能量，可為細胞汲取Mg2+、Ca2+等離子（屬于主動運輸）供應動力，C正確：過程④表示無氧呼吸，進行的場所就是細胞質(zhì)基質(zhì)：過程⑤表示有氧呼吸，其場所為細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)，D錯誤。26．D【解析】非競爭性抑制劑與酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過變更酶的結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制，高溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞使酶的活性受到抑制，但低溫只是抑制酶的活性，酶在低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)沒有變更，A正確；競爭性抑制劑和底物能夠爭奪酶的同一活性部位，說明競爭性抑制劑與底物可能具有類似結(jié)構(gòu)，B正確；底物濃度相對值大于15時，曲線A中的酶促應速率隨著底物濃度的增多不再增加，表明此時底物濃度不再是限制酶促反應的因素，此后限制曲線A酶促反應速率的主要因素是酶濃度，C正確：加入競爭性抑制劑后酶對底物的結(jié)合機會降低，但上升底物濃度后酶和底物的結(jié)合機會又會上升，其催化反應速率又上升，可知曲線B是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應速率隨底物濃度變更的曲線：加入非競爭性抑制劑后酶會失去催化活性，降低酶對底物的催化反應速率，可知曲線C是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應速率隨底物濃度變更的曲線，D錯誤。27．B【解析】質(zhì)壁分別與復原試驗利用的滲透作用原理，不須要消耗能量，A錯誤；興奮在突觸中的傳遞過程中，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放到突觸間隙須要消耗能量，B正確：光合作用暗反應須要的能量是由光反應供應的，C錯誤：成熟紅細胞隨著血液運輸O2不須要線粒體供能，D錯誤。28．C【解析】黑暗中蚜蟲合成ATP的生理過程是呼吸作用，呼吸作用是放能反應，A正確；陽光下蚜蟲的ATP生成量將會增加，使得蚜蟲組織細胞內(nèi)ATP的含量增高，B正確；蚜蟲做同一強度的運動時，消耗的ATP的量是相同的，故在陽光下和黑暗中的ATP消耗量相同，C錯誤：蚜蟲合成ATP時須要的能量不僅來自光能，還來自呼吸作用釋放的化學能，D正確。29．D【解析】分別色素采納的是紙層析法，所以要在培育皿中倒入層析液，A正確：應將濾液滴在a處，而不能滴在b處，否則濾液會溶于有機溶劑，B正確；綠葉中含有四種色素，因此試驗結(jié)果應得到四個不同顏色的同心圓，C正確：試驗得到的四個同心圓的顏色從內(nèi)到外依次是黃綠色、藍綠色、黃色和橙黃色，即最大的一個圓呈橙黃色，D錯誤。30．B【解析】菠菜葉肉細胞內(nèi)RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化CO2固定的酶，反應的場所是葉綠體基質(zhì)，A正確：的反應須要在CO2供應和C存在條件下進行，B錯誤：測定該酶活性的方法用到了14C3，屬于同位素標記法，C正確；依據(jù)題意，單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高，D正確。31．B【解析】甲試管含有的是細胞質(zhì)基質(zhì)，在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是葡萄糖分解為丙酮酸，同時產(chǎn)生少量的[H]和少量的能量，A錯誤：乙試管中含有線粒體，加入葡萄糖不反應，因為葡萄糖只有分解為丙酮酸后才能進入線粒體，B正確：丙試管中含有酵母菌的勻漿，在隔絕空氣的條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，同時產(chǎn)生少量ATP，C．D錯誤。32．C【解析】分析曲線可知氧氣濃度為a時，產(chǎn)生酒精的量與釋放二氧化碳的量相等，說明酵母菌只進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸，A正確：分析曲線可知氧氣濃度為b時，產(chǎn)生二氧化碳的量多于產(chǎn)生的酒精量，此時酵母菌既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，氧氣濃度為d時，不產(chǎn)生酒精，說明該點只進行有氧呼吸不進行無氧呼吸，B正確依據(jù)曲線圖分析，當氧氣濃度為c時，無氧呼吸時產(chǎn)生的酒精是6，產(chǎn)生的二氧化碳是15：依據(jù)無氧呼吸方程式可知無氧呼吸消耗的葡萄糖是3，產(chǎn)生的二氧化碳是6，則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為，又依據(jù)有氧呼吸方程式可知有氧呼吸消耗的葡萄糖是9÷6=3，所以當氧濃度為c時，的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵，C錯誤：a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]和ATP，D正確。33．C【解析】依據(jù)呼吸速率圖可知，高光照下，整體呼吸速率高于低光照，說明高光照能促進滸苔呼吸酶的活性，A正確：25℃時，滸苔的凈光合速率與呼吸速率都最大，因此總光合速率也最大，B正確；相比高光照組，低光照組凈光合速率隨溫度變更不明顯，C錯誤：高光照下滸苔凈光合速率高于低光照，因此積累有機物更多，D正確。34．D【解析】植物醒來會進行光合作用，同時也會進行呼吸作用，因此葉肉細胞能合成ATP的場全部細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體，包含兩種細胞器，A正確：依據(jù)題意正常“入睡”的實質(zhì)為葉綠體不活動即不進行光合作用，而測量植物細胞呼吸通常在不進行光合作用時進行，故須要在正?！叭胨睍r測量，B正確；植物可以通過限制TRXL2酶和2CP酶的合成來限制光合作用，C正確：抑制TRXL2酶和2CP酶的活性后，植物仍舊能夠進行效率不高的光合作用，即植物仍能固定CO2，D錯誤。35．D【解析】關(guān)閉軟管夾前，試管先恒溫水浴10min，既能保證明驗所需的溫度條件，又能消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣，使環(huán)境中處于無氧環(huán)境，A正確；酵母菌無氧呼吸不消耗氧氣，但釋放二氧化碳，使試管中氣壓增大，毛細管內(nèi)的液滴向右移動，故試驗中可視察到毛細管中液滴向右移動，B正確需另設(shè)一組相同裝置，用等量死酵母菌代替活酵母菌以對試驗結(jié)果進行校正，C正確：去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣由于有氧呼吸汲取氧氣的量等于釋放的二氧化碳量，試管中氣壓不變，毛細管內(nèi)的液滴不移動，故該裝置不能用于測定酵母菌有氧呼吸速率，D錯誤。第Ⅱ卷（非選擇題共50