幼兒園老師工作計劃

———幼兒園老師工作計劃第二、專業(yè)本領(lǐng)和專業(yè)技能1.連續(xù)提高本身的`鋼琴、書法、繪畫、舞蹈基本功。2.加強本身的班級管理本領(lǐng)，和有經(jīng)驗的老師溝通學習。3.堅持察看，寫察看記錄，寫教育故事，寫教育隨筆或者學習故事，每天反思。4.樂觀參加各種專業(yè)本領(lǐng)的培訓，跟進工作室的研究工作。第三、教育研究1、樂觀參加老師工作室、國培等培訓活動，不絕磨練本身。2.參加園內(nèi)各種教研活動，樂觀探究研究，總結(jié)經(jīng)驗不足，不絕進步。第四、課題研究在工作室樂觀跟進這個群體的小課題研究第五、專業(yè)寫作1.每天寫讀書筆記和心得體會，樂觀閱讀。2.每天寫教案，反思教學活動。3.定期察看孩子或一日活動，寫察看記錄、教育隨筆或教育故事、學習故事。4.寫論文不及物動詞溝通和共享1.及時共享溝通留學收獲。2.定期參加閱讀沙龍活動，共享閱讀。六、示范引領(lǐng)、傳承幫扶1、以身作則，做好模范。2、對班級老師及時的提出建議，予以幫忙。3及時的與班級老師溝通，解決一些困惑，共同成長。七、成績呈現(xiàn)1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家共享。以上就是本身的學年計劃，希望本身能嚴格依照計劃進行，不絕地鞭策本身，努力提升攻擊的專業(yè)租養(yǎng)及本領(lǐng)，想優(yōu)秀的老師邁進。2、每天書寫教案以及教學活動反思。3、定期察看幼兒或一日活動，撰寫察看記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。幼兒園老師工作計劃8新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼樟虾徒逃龑略跐u漸的長大、懂事、學到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使本身在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為本身指定了這份計劃，來鞭策本身，使本身能夠取得更大的進步。一、班級基本情況新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對上學期做一個總結(jié)：孩子都喜愛游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會"協(xié)商、合作、交往、共享"。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此，也會影響到別的孩子導致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨便性較大，比較自由，有點"放得開，收不攏"的感覺。另外，還有部分幼兒接受本領(lǐng)較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們側(cè)重各方面的.培養(yǎng)，特訂立以下計劃：二、保育方面由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟識的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，轉(zhuǎn)變他們的倚靠思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐性使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活。最終重視孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康歡樂的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、教育教學方面在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作，組織生動有趣味的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現(xiàn)予以確定，贊揚或鼓舞，使幼兒能夠更信心更樂觀的參加各項活動。對那些本領(lǐng)較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注，適時幫忙，以提高幼兒的獨立本領(lǐng)，同時多向其她老師學習，遇到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要認真定位，教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子漸漸形成一種較自發(fā)的行為，對少部分幼兒顯現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原理，并予以適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。四、發(fā)展目標：（一）健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中情緒安靖、愉快。2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。3、對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。4、學習躲避日常生活中可能顯現(xiàn)的一些不安全因素。（二）語言領(lǐng)域1、樂意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。3、用普通話溝通，能用簡單的短句表達本身的要求和想法4、樂意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和本身喜愛的角色。（三）社會領(lǐng)域1、能自動地參加各項活動，有自信心。2、樂意與同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老師提出的基本規(guī)定，知道必需遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的歡樂。4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣裳等）。5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。6、對與本身生活緊密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。（四）藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受愛好環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛參加藝術(shù)活動。3、喜愛做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變動，并會隨節(jié)奏變動改換動作。4、試驗用多種顏色、料子和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟識物體的大略特征。（五）科學領(lǐng)域1、在計算活動中，要求幼兒多察看并試驗總結(jié)。2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學試驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點加強對幼兒動手本領(lǐng)的培養(yǎng)和引導。4、三四月的時候還準備進行"找春天的活動"，引導幼兒利用各種感官進行探究活動。五、家長工作1、新入園的家長工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。2、家長會，在開學初的家長會上介紹班級情況的工作。3、家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學的知識及班級活動，做好搭配工作，共同攜手做好教育工作。六、班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長，相互幫忙，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點，認真照料好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。幼兒園老師工作計劃9新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了本身更好的工作，并在學習工作中得到成長，特訂立該計劃，并在計劃實施中不絕修正本身、完善本身，不絕提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。現(xiàn)將本學期工作計劃如下:一、提高思想政治素養(yǎng)認真參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、酷愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、職責感和良好的師德。聽從領(lǐng)導的布置，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求本身，以身作則，細心、耐性、關(guān)懷、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。二、加強幼兒保育工作：我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐性對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小伙伴的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中漸漸進步。1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展磨練活動，注意依據(jù)天氣的變動和室內(nèi)外的溫差，隨時提示孩子及時添加衣裳，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾；同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育磨練和戶外活動，減少幼兒生病機率，連續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長放心。2抓好幼兒的常規(guī)習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求到達讓幼兒每一天不用老師再提示，幼兒都能夠自動完成好；我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，閱讀、玩玩具等習慣認真抓好。3、教育孩子本身的事情本身做，連續(xù)學習整理本身的著裝和床鋪。把幼兒的動手潛力培養(yǎng)作為重點工作。4培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話；明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白群眾榮譽感，不做有損害班級的事情。5、生活衛(wèi)生常識（1）明白保護視力，閱讀、繪畫要連續(xù)正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下閱讀、繪畫。（2）明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）明日間氣變動和運動前后及時增減衣裳，飯前飯后不做猛烈活動。6、安全常識不玩不安全游戲，不去不安全地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單不安全。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的住址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。7、生活衛(wèi)生習慣及生活潛力（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不高聲說話，不亂倒殘渣。（3）安靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣裳和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）連續(xù)儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。8、保健方面，認真做好晨檢工作，認真檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常趕忙知會家長。三、做好教育教學工作依據(jù)幼兒園的《綱要》引導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差別，進一步學習領(lǐng)悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。依據(jù)本班幼兒的年齡特點訂立出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡單愉快的活動中學習知識。在本學期里搭配配班老師將連續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品品性為習慣是本班的教育宗旨。2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練。3、連續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。四、家長工作方面：1、定期、隨機地以電話形式連續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情形以及對我們工作的支持。2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。六、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。3、加強自身在奏琴、繪畫等方面基本功的訓練。以上，是我本學期的計劃及目標，我必需努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。幼兒園老師工作計劃10一、園況分析：二、估計招生人數(shù):小班估計招生15人；中班估計招生5人；大班估計招生15人；小班、中班、大班共計招生人數(shù)35人。三、招生對象1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常（暫）住人口的2——6歲幼兒為主。2、招生年齡：小班（4周歲幼兒）：20xx年9月后———20xx年8月前降生中班（5周歲幼兒）：20xx年9月后————20xx年8月前降生大班（6周歲幼兒）：20xx年9月后————20xx年8月前降生四、招生時間：12月—1月五、招生措施1、通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進行完善。2、通過才藝表演進行宣傳。利用節(jié)日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯(lián)”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進行演出，與此同時老師進行宣傳和介紹活動。六、與家上進行面對面的溝通具體方法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報，可設(shè)特地咨詢點。注意事項：在與家長溝通的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。時間布置：各位老師可以依據(jù)本身的時間進行布置，如下班后、周六、周日等。七、嘉獎方法1、老師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的認真聯(lián)系方法和資料的.，每份資料嘉獎該老師xx元。2和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長嘉獎該老師元。3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒嘉獎該宣傳人xx元。4、假如半內(nèi)幼兒數(shù)量實現(xiàn)定額，則嘉獎該班老師xx元。5、假如全園完成招生人數(shù)，實現(xiàn)定額，則嘉獎全體職工共計xx元。幼兒園老師工作計劃11一、前言作為一名幼兒教育工，深知肩負著啟蒙孩子們心智、培養(yǎng)良好習慣與品行的緊要使命。新的學期即將開始，我將以全身心的投入和高度的責任感，為每一位孩子打造一個溫馨、有序且富有啟發(fā)性的學習環(huán)境，特此訂立本學期個人工作計劃。二、總體目標設(shè)定1、教育教學方面：緊密圍繞園所課程體系，設(shè)計并實施符合幼兒年齡特點的教學活動，確保涵蓋認知、語言、社會情感、藝術(shù)、科學探究等領(lǐng)域。定期開展主題教學活動，結(jié)合生活實踐，使孩子們在“玩中學、學中玩”，培養(yǎng)他們的動手本領(lǐng)、察看力和創(chuàng)造力。通過一對一溝通、小組合作等多種形式，關(guān)注每個孩子的個體差別和發(fā)展需求，供應(yīng)個性化引導和支持。2、師德師風建設(shè)：秉持“愛心、耐性、細心”的教育原則，建立良好的`師幼關(guān)系，營造和諧、寬容的班級氛圍。加強職業(yè)道德修養(yǎng)，敬重每一個孩子及其家庭背景，保持公平公正的態(tài)度對待每位幼兒。參加專業(yè)培訓和研討會，提升自身的教育教學理論水平與實踐本領(lǐng)。3、家園共育合作：自動與家長溝通溝通，定期舉辦家長會、開放日等活動，讓家長了解幼兒在園所的學習與生活情況，形成有效的家園共育機制。創(chuàng)設(shè)多種平臺，如微信群、家訪等，及時反饋幼兒的成上進步，聽取家長的看法建議，共同促進幼兒全面發(fā)展。4、自我成長規(guī)劃：不絕學習國內(nèi)外先進的幼兒教育理念和方法，更新教育教學知識結(jié)構(gòu)。每月進行自我反思與總結(jié)，分析工作中遇到的問題，找尋解決策略，并調(diào)整優(yōu)化教學方案。三、季度性工作計劃第一學期（前半學期）：設(shè)計并實施適應(yīng)季節(jié)和節(jié)日的主題教學活動，如中秋節(jié)傳統(tǒng)文化體驗、秋季自然探究等。開展新生入園適應(yīng)期專項工作，幫助幼兒盡快融入集體生活。組織親子運動會或秋游活動，增長家園互動，加強親子關(guān)系。第二學期（后半學期）：針對春季特點策劃戶外實踐活動，如蒔植小苗、春游等，引導幼兒感受大自然的變動。開展學期末評估，記錄每位幼兒的發(fā)展軌跡，為下學期教學計劃供應(yīng)依據(jù)。依據(jù)學期表現(xiàn)，為幼兒撰寫詳實的學期報告，并與家上進行深入溝通。四、總結(jié)與展望新學期的工作計劃將全面滲透到日常的教育教學活動中，旨在全方位地關(guān)愛、陪伴和引領(lǐng)每一位幼兒健康成長。我信任，在堅固結(jié)實細致的工作實踐中，我能夠不絕提升本身的專業(yè)素養(yǎng)，成為孩子們愛好的良師益友，攜手家長共同搭建起一座通向美好將來的橋梁。期望在這個充分愛與希望的新學期里，我們一同見證孩子們茁壯成長的每一步。幼兒園老師工作計劃12一、引導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我連續(xù)以《幼兒園教育引導綱要》的基本精神為引導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較多而雜，對孩子的家庭教育相對不足重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達本領(lǐng)弱，自理本領(lǐng)差，個性自私、嬌寵。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并漸漸能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理本領(lǐng)有了肯定的提高，愛好參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中樂意用普通話進行交談。本班的孱弱環(huán)節(jié)是生活活動引導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不絕提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不足充分，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄；語言本領(lǐng)方面不能夠大膽地表達本身的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的引導，提高幼兒的社會交往本領(lǐng)和語言表達本領(lǐng)；在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從孱弱環(huán)節(jié)動手，加強對幼兒的引導和教育。促進幼兒全面和諧健康歡樂地成長。三、班級工作管理目標：1、幼兒生活管理目標加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，加強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的引導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理本領(lǐng)。加強防備疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率實現(xiàn)95%以上。2、教學管理目標（1）在健康教育領(lǐng)域，重視用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒磨練身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作本領(lǐng)，養(yǎng)成孩子的規(guī)定、秩序意識。（3）在語言教育領(lǐng)域，側(cè)重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本領(lǐng)。（4）在科學教育領(lǐng)域，重視引發(fā)幼兒探究的興趣，重視幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)驗，磨練解決問題的本領(lǐng)。（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，重視培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標督促老師與家長之間的溝通與溝通，緊密與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地呈現(xiàn)優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到教育活動中去。與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。4、老師工作管理目標明確班內(nèi)老師之間的具體分工與職責，促進老師認真完成本身份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。重視與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體情形，遇困難能及時給于幫忙。重視老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的.影響，并作必需的提示。協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實施：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時轉(zhuǎn)達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展動手做好充分的準備。同時，也要將班級的近況及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎堅固結(jié)實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同商討，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同訂立班務(wù)計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、酷愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。察看記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差別，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒自動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師相互溝通，取得教育全都性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，引導并搭配保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率實現(xiàn)95%以上。重視疾病防備，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。6、緊密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參加的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里引導家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。7、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和引導。8、學會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。五、月份工作布置：二三月份工作布置：1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。3、訂立各種工作計劃。4、加強常規(guī)的訓練。5、進行期六“興趣班”報名工作。6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。7、老師自制玩具評比。8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。四月份工作布置：1、組織幼兒春游。2、小班段老師教研課評比。3、幼兒故事競賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。五月份工作布置：1、籌辦“六一”家庭才藝競賽選拔。2、班段幼兒疊被子競賽。3、舉辦親子運動會。4、組織幼兒迎“六一”體檢。六七月份工作布置：1、開展“六一”家庭才藝競賽活動。2、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學期小評。3、對班級一學年的工作情況作出總結(jié)。4、進行期末家訪。5、進行“暑假班”招生工幼兒園老師工作計劃13班的情況分析：上學期，重要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學活動。經(jīng)過一個學期以來的活動參加，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進步，概括如下：通過“媽媽老師”中秋節(jié)聯(lián)歡會”祖國攝影競賽”迎新年”等系列活動的開展，幼兒對我國的激進節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的解；有了喜愛參加節(jié)日慶?；顒?、喜愛集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動規(guī)定、公共秩序的態(tài)度認得；并在直接參加實踐操作中豐富了有關(guān)聽聞、1——8以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點數(shù)、比多少等的數(shù)認得；原有的基礎(chǔ)上拓展了滾珠、印章畫等的學習實踐；提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢溝通、能在老師的引導下樂于共享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。反思工作情況，有以下問題是需要在新的學期工作中，加以改進，完善的1注意主題教育教學活動開展中五大領(lǐng)域的有機滲透與合理整合，防止顯現(xiàn)上學期中，藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動方面有所欠缺，除唱歌、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認知發(fā)展而漸漸合理地加添。2針對上一年度的工作中，教育教學原始資料的積累欠缺，本學期重視了改進，積累了豐富的活動資料與信息，但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計劃收集，使工作更有條理與秩序。3有關(guān)幼兒隨機教育的開展及互動教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效，還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探究。4對師幼互動、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學環(huán)境方面做針對性研究。幼兒發(fā)展預設(shè)目標：健康領(lǐng)域發(fā)展：1樂觀參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調(diào)較敏捷。2正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。3跳動時，能屈膝安全著地，學會跳動后的緩沖動作。4運動時能及時減少衣裳、自發(fā)使用汗巾拭汗。5知道手臟了要及時洗手，自發(fā)地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。6知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。7喜愛參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。8喜愛集體生活并熟識班的日常生活、活動次序。語言領(lǐng)域：1能在肯定時間內(nèi)（10～15分鐘）安靜地聽他人講話。2能聽清楚他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。3聽懂并樂觀學習使用普通話。4喜愛操作實物、圖片等進行敘述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。5樂于參加閱讀，學會正確有序地翻閱讀本，知道要愛惜書本，不撕破。6能選取圖書閱讀，能記住其中的本身喜愛的詞語、句子、兒歌。7能大膽與人溝通，樂于表達本身的看法、想法。8學習量詞個、條、只、棵、朵，喜愛參加量詞的學習游戲?？茖W領(lǐng)域：1能正確認別數(shù)字110獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。2正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。3認得早上、中午、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。4樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去察看并發(fā)現(xiàn)其不同變動，樂與老師同伴共享發(fā)現(xiàn)。5學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的察看或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富本身的記錄方法。6樂于親近四周的自然環(huán)境，認得其中的新變動及其對人生活帶來的好處。7認得垃圾筒（箱）用處，不隨便往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。8大膽操作班內(nèi)的各類的科學游戲操作資料，試驗不同的操作方法。社會領(lǐng)域：1大膽參加各項集體活動，能愉快地完成活動。2能完成簡單的日常生活自理勞動，喜愛參加值日生勞動的.學習。3熟識日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。4樂觀參加簡單的評價活動，并能對本身的行為進行初步簡單的評價。5能依據(jù)本身的意向參加自由活動，并能投入地活動。6維護身邊的各種游戲操作資料，能與同伴共同游戲，共享資料。7能正確清楚地介紹本身的所在幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹本身及老師、好友，熟識本身父母的名字及其工作單位。藝術(shù)領(lǐng)域：1喜愛參加各美術(shù)游戲活動，大膽使用各種操作資料并能愛惜整理好。2能嫻熟、平安地使用小剪刀進行各類剪紙練習。3進行美術(shù)活動時能注意堅持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。4大膽評價作品的好與美的所在樂觀發(fā)表本身的看法。5喜愛唱歌、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。6喜愛發(fā)明不同的身體動作表示歡快的音樂。7區(qū)分快慢的節(jié)奏與高處與低處音，能完成相應(yīng)的動作表示。本學期重要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網(wǎng)絡(luò)預設(shè)如下：家長工作：1幫助馮樂、程堅、顧翔、沙青涵認得家園教育同步的意義與對幼兒成長的緊要性，以促使這些家長能搭配幼兒園完成相關(guān)的教育工作。2加強班上的社會網(wǎng)建設(shè)，加添教育教學的動向宣傳，鼓舞家長樂觀關(guān)注幼兒園、班的教育教學進程，樂于供應(yīng)教育教學新信息，關(guān)注幼兒的學習生活。3連續(xù)開展家長老師的系列活動。4突出以“教育信息（資料）收集，開展家園教育合作。環(huán)境設(shè)置：1保管原有的都是一家人”娃娃家角色游戲區(qū)域。2創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。幼兒園老師工作計劃14炎熱的夏季即將過去，涼爽的秋風跟隨著我們共同迎接新學期的到來。新學期，帶給孩子們的是歡樂、帶給家長的是希望，帶給老師將是更嚴竣的挑戰(zhàn)，小伙伴們度過了愉快的暑假，回到了老師的身邊，迎接歡樂的集體生活。本學期，依據(jù)上級的.指示，我園將開展四項活動；9月份演講競賽、10月份的舞蹈競賽、11月份的教演競賽、12月份的普通話競賽。舞蹈始終以來是我的劣勢，我要在本學期虛心向同事請教，苦下功夫攻破舞蹈這一關(guān)，使本身可以自信的帶著孩子們載歌載舞。每學期的家長會也讓我力不從心，最重要的問題是我不自信，有點怯場，我希望本身在這學期在這個方面也有所提高。下面將本學期的安全、保育、教學、衛(wèi)生等工作做一下初步的計劃。一、安全工作1、執(zhí)行接送卡制度，請家長每天按要求拿卡接送孩子，對于無卡的親屬，肯定要和家長取得聯(lián)系，確認身份后簽字才略放孩子。2、戶外活動時，肯定讓孩子有組織、有紀律的活動，避開孩子因瘋打顯現(xiàn)安全事故。3、就餐時肯定讓孩子排好隊，雙手抱碗，養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成餐后將桌子擦干凈、將凳子擺好的習慣。4、讓孩子學會自我保護，譬如：知道家長的姓名、電話、知道本身的住址，知道遇到不安全會高聲呼救。二、保育工作1、每周做好晨剪，每天做好晨檢工作，檢查孩子的精神面貌、身體情形以及是否攜帶不安全接物品。2、引導孩子有秩序的如廁，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的習慣，率領(lǐng)孩子做戶外活動時肯定要孩子檢查本身的衣裳是否有灰塵。3、每天注意孩子的健康情形，隨時清點人數(shù)，對于未到校的孩子肯定弄清楚原因并做好記錄。4、在園服藥的孩子請家長寫好名字及用藥情況，孩子情緒及身體顯現(xiàn)問題時及時與家長取得聯(lián)系。三、教學計劃1、在上學期教學的基礎(chǔ)上本學期又加添了禮儀，通過學習，我個人認為學習禮儀能使孩子更大膽更自信的適應(yīng)社會。2、魔法彩條，引導孩子用不同的紙卡條拼湊成不同的圖案及漢字，此活動能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、相像力和動手本領(lǐng)。3、把音樂融入到教學當中，引導孩子用音樂的節(jié)奏和情緒的動作模仿來掌握所學的知識。4、制作：鼓舞孩子利用自然物或廢舊料子，依照本身的意愿和相像力大膽表現(xiàn)。四、衛(wèi)生工作1、保持本班衛(wèi)生清潔，保持洗手間無異味，做到每天消毒。2，定期對房屋頂上的蜘蛛網(wǎng)進行清掃。本期重點：及時電話溝通，定期做好家訪工作，提高家園共育的效果。幼兒園老師工作計劃15一、基本情況分析：本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動，喜愛參加藝術(shù)活動，樂意動手動腦，樂意表演，呈現(xiàn)本身。但也有部分幼兒膽小，不樂意在大家面前呈現(xiàn)本身，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點，特訂立本計劃。二、領(lǐng)域目標：藝術(shù)領(lǐng)域音樂唱歌1、能用自然好聽的聲音有神色地唱歌（音域以c1—c2為主），能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演，樂意在集體中試驗用不同的合作表演形式唱歌（齊唱、獨唱、領(lǐng)唱，簡單的兩聲部輪唱）。2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。3、能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動1、喜愛參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞