昭化區(qū)2024年中考語文三模試卷

昭化區(qū)2024年中考語文三模試卷四川省廣元市昭化區(qū)2024年中考語文三模試卷

一、積累·運用（18分）

（2024·昭化模擬）信·核心價值。閱讀下面的文字，完成小題。

①[甲]“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，千百年來，誠信做人的思想始終存在于中華兒女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教▲（huì）是誠信最初的模樣；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是誠信力量的象征；子胥輔吳，不改初▲（zhōng），（dān）▲精竭慮的謀▲（huá）是誠信治國的范本。[乙]誠信的力量可以使點點水滴匯成浩瀚無垠的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土匯聚成巍然屹立的高山。誠實守信，是我們安頓人生的底線。

②“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”“儒者則因明致誠，因誠致明，故天人合一。"（zòng）▲觀中國歷史，無論是個人修身、立業(yè)、齊家，還是執(zhí)政者立政、治國、平天下，誠信始終都是歷久（mí）▲珍的核心價值觀，它已經(jīng)融入中華民族生存發(fā)展、繼往開來的血液里。人以誠立身，國以誠立心，誠信作為一種價值理念，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。古往今來，誠信社會都是不可或缺的運行規(guī)則，是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富。

1．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

①教（huì）②初（zhōng）③（dān）精竭慮

④謀（huà）⑤（zòng）觀⑥歷久（mí）珍

2．給語段中加點的字選擇正確的讀音。

①始（A.sǐB.shǐ）②行（A.xíngB.háng）

③征（A.zhēnB.zhēng）④慮（A.lǜB.nǜ）

⑤屹（A.yìB.qǐ）⑥血（A.xiěBxuè）

3．依據(jù)文段，文中畫波浪線句子的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．古往今來，誠信都是社會不可或缺的運行規(guī)則，是社會進(jìn)步無比珍貴的精神財富。

B．古往今來，誠信都是不可或缺的社會運行規(guī)則，是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富。

C．古往今來，誠信都是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富，是社會不可或缺的運行規(guī)則。

D．古往今來，誠信社會都是無比珍貴的進(jìn)步精神財富，是不可或缺的社會運行規(guī)則。

4．下列說法正確的一項是（）

A．[甲]句中“生命、謊言、燦爛”的詞性分別是名詞、動詞、形容詞。

B．[乙]句是一個復(fù)句，兩個分句之間是并列關(guān)系。

C．“誠實守信，是我們安頓人生的底線。"一句中“安頓”意為安穩(wěn)安詳！

D．“中國歷史"核心價值”“精神財富"三個短語的結(jié)構(gòu)類型不同

（2024·昭化模擬）信·探字尋根。閱讀下面的文字，完成小題。

5．在“人無信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，你嘗試探究“信"的字源。根據(jù)下圖，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．從右圖推斷，“信”是會意字。

B．“信，從人從言”，從字形探究，我們可以推敲“信”本義可能為“一個人開口承諾并誠實堅守"。

C．“信而有征、言而有信、信口開河”中“信"的含義相同。

D．在古代詩歌中，“信”可指書信、音訊，例如“不見眼中人，天長音信斷"。

6．4月18日，2024年第一季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在江西九江舉辦，助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等身邊好人共152人光榮上榜。如果要為“誠實守信"的上榜好人送一副對聯(lián)，請選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

上聯(lián)：寬以待人，無邊浩?？盀殓R下聯(lián)：____

A．拼搏刻苦，治學(xué)當(dāng)以竹為師B．誠而守信，有信大潮可作師

C．誠信善良，立品毋忘松作范D．世事萬千，唯誠實能成大事

二、閱讀·鑒賞（72分）

（2024·昭化模擬）信·立身之本。閱讀下面的文字，完成小題。

讓誠信美德成為新時代青年底色

①人民日報點贊了一位90后濟南小伙劉繼陽。小劉在自己的餡餅店難以為繼、準(zhǔn)備停業(yè)之時，在店門口制作了一個大招牌，提醒顧客來退之前辦理的充值卡余額。擔(dān)心通知范圍有限，他還用自己的社交賬號，廣而告之、多次提醒，唯恐遺漏。這位小伙的行動無疑在告訴我們：誠信就是我國傳統(tǒng)文化中的修身準(zhǔn)則與立業(yè)法門。

②____，____，____，____。我國古代婚姻“六禮”，除了“納微"之外，其余五禮中，男方使者去女方家都要帶大雁，大雁作為見面禮必不可少，取其“隨時而南北，不失其節(jié)”。對于自然界這種講信守時的生物，古人在生活中都存著樸素的推崇之義。

③《禮記》有言：“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。"建立在信任基礎(chǔ)上的和睦協(xié)調(diào)，使得部落時期的人們得以在客觀條件惡劣、社會生產(chǎn)力低下的環(huán)境中生存下來。《論語》中，子貢曾向老師孔子請教為政之道，孔子答曰：“足食，足兵，.民信之矣。”孔子認(rèn)為，為政要做到國有足糧，府有強兵，并且還要使人民信服。子貢又問，假如形勢所逼，在此中必須選擇舍棄一個，您會選擇哪一個呢？孔子的回答是，先棄軍備，子貢又追問，如果還需去掉一項呢？孔子答道，“去食。"他堅持“信”是無論如何都要堅持保有的，原因在于----

“自古皆有死，民無信不立"。他把取信于民、為民存信作為統(tǒng)治者施行政道所應(yīng)守的第一位遵循。

④宋元明清時期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商品貿(mào)易得到長足發(fā)展，商品經(jīng)濟空前繁榮，在這個階段，誠信的作用愈加重要。北宋著名的王安石變法中，就在《市易法》中設(shè)置法紀(jì)保障商業(yè)信用，商賈可以向官方設(shè)置的市場管理機構(gòu)“市易務(wù)”抵押物品，賒購一些貨物再到市場上售賣。明清時期，晉商、徽商等商幫欣欣向榮，其賴以經(jīng)營的基礎(chǔ)，就是基于誠信、團結(jié)理念而形成的商幫信用體制。

⑤現(xiàn)代社會，重信用、重約定的契約精神是各項事業(yè)健康良性發(fā)展的基石。國無信不強，業(yè)無信不興，人無信不立。誠信是全社會共同的價值取向和行動指針，.而社會主義核心價值觀中所倡導(dǎo)的“誠信"準(zhǔn)則，是修身準(zhǔn)則與立業(yè)法門，也必將在新時代筑牢，成為新時代青年的底色。

（文章有刪改）

7．下列說法不正確的一項是（）

A．第①段例舉小劉的事跡是為了引出文章的中心論點：讓誠信美德成為新時代青年底色。

B．第③段例舉《論語》中子貢向孔子請教為政之道的故事，引用“足食，足兵，民信之矣。”論證了取信于民、為民存信對治國理政的重要性。

C．宋元明清時期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商品貿(mào)易能得到長足發(fā)展，有賴于設(shè)置法紀(jì)對商業(yè)信用的保障和商幫信用體制的形成。

D．“誠信"是我國社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，也是我國傳統(tǒng)文化中的修身準(zhǔn)則，作為當(dāng)代青年，我們需要講誠信。

8．根據(jù)選文，在文段橫線上填入語句，語意連貫的一項是（）

①如同鳥兒對于鳥卵如期守時的呵護，“信”也應(yīng)是人們所遵循的客觀規(guī)律。

②我們的先民認(rèn)為，“信"是存乎天地之間應(yīng)具備的自然品質(zhì)。

③比如成語“深孚眾望”中“孚"字，就做“信”意解。

④“孚"與“信”的關(guān)聯(lián)，源于人們觀察到，“鳥之孚卵，皆如其期，不失信也。"

A．②③④①B．③④②①C．③④①②D．②①③④

（2024·昭化模擬）信·交友之道。文言文閱讀，完成小題。

材料一：陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去”。元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（選自《陳太丘與友期行》）

材料二：延陵季子將西聘普，帶寶劍以過徐君。徐君觀劍，不言而色色之。延陵季子為有上國之使，未獻(xiàn)也，然其心許之矣。致使于晉，顧反，則徐君死于楚，于是脫劍致之嗣君*。從者止之曰：“此吳國之寶，非所以贈也?！毖恿昙咀釉唬骸拔岱琴浿病Ｏ热瘴醽?，徐君觀吾劍，不言而其色欲之，吾為有上國之使，未獻(xiàn)也，然吾心許之矣。今死而不進(jìn)，是欺心也。愛劍偽心，廉者不為也。"遂脫劍致之嗣君。嗣君曰先君無命孤不敢受劍。于是季子以劍帶徐君墓樹而去。

（選自劉向《新序》）

【注】①聘：古代諸侯之間或諸侯與天子之間派使節(jié)問候。②嗣君：繼位的君主。

9．下列推敲文言詞義的方法和釋義不正確的一項是（）

選項文言詞句方法釋義

A延陵季子將西聘晉課內(nèi)遷移法：從小丘西行百二十步向西

B致使于晉，顧反語境推敲法通“返”，返回

C不言而其色欲之詞語參考法：利欲熏心欲望

D廉者不為也查閱字典法：①側(cè)邊②棱角，引申為品行方正③廉潔④便宜⑤考察品行方正

10．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A．延陵季子為有上國之使友人慚，下車引之

B．不言而色欲之___望之蔚然而深秀者

C．帶寶劍以過徐君___以其境過清，不可久居

D．則徐君死于楚___駢死于槽櫪之間

11．對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）

A．嗣君曰/先君無命/孤不敢受劍

B．嗣君/曰先君無命孤/不敢受劍

C．嗣君曰/先君無命孤/不敢受劍

D．嗣君曰先君/無命孤/不敢受劍

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

②從者止之曰：“此吳國之寶，非所以贈也。"

13．“信”是立身之本，也是交友之道。請結(jié)合兩則材料，分別說說友人和季子的行為給了我們哪些有益的啟示？

（2024·昭化模擬）信·品性之源。古詩詞閱讀，完成小題。閱讀下面的古詩，回答問題。

海棠

[唐]郭震

又隨桃李一時榮，不逐東風(fēng)處處生。

疑日四方嫌不種，教於蜀地獨垂名。

14．詩歌中常運用表達(dá)技巧來體現(xiàn)意象的特性。第二句中的"運用擬人的修辭手法，寫出海棠對生長地有自己的選擇，展現(xiàn)了它___的品行。

15．下面哪一項所運用的修辭手法與三、四句相同？請你作出判斷并結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

②自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

③會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

16．（2024·昭化模擬）根據(jù)語境，補寫下列詩句。

正是由于一代又一代的人們心存堅定的信念，才有了我們今天日新月異的時代風(fēng)貌。憶往昔，信念是諸葛亮“①___奉命于危難之間”的鞠躬盡瘁；是李白“大鵬一日同風(fēng)起，②"的樂觀情致；是王安石“不畏浮云遮望眼，③___的政治抱負(fù)。是李商隱“春蠶到死絲方盡，④___細(xì)至死不渝是文天祥“餓死真吾志，⑤的民族氣節(jié)；是朱敦儒“中原亂，簪纓散，幾時夜⑥___”的無限悲慨。更是蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“⑦_(dá)__⑧"的理想堅守。抱定堅定信念，做到心中有數(shù)、眼中有光、身上有勁、腳下有路，我們公將在輝煌歷史的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的華章。

17．（2024·昭化模擬）信·浸潤經(jīng)典。閱讀名著，完成小題。

（1）下列關(guān)于名著的相關(guān)知識，不正確的一項是（）

A．簡·愛具有反抗和堅持不懈的精神，以及對自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。

B．英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，是一部具有濃郁的抒彩的小說。

C．吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》中的范進(jìn)、王冕等典型腐儒深刻的揭示了科舉制度對讀書人的腐蝕和毒害。

D．吳敬梓在《儒林外史》中清楚地表明了自己否定功名富貴的基本立場，并通過書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚個性的賢者奇人，寄托了自己對理想社會的追求。

（2）小語同學(xué)在閱讀《簡·愛》和《儒林外史》時發(fā)現(xiàn)兩部名著中的個別人物有很多共性。假如打破時空和語言的界限，簡·愛和鮑太太、沈瓊之相遇了，她會跟誰成為好友呢？請結(jié)合兩部名著中的相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

（2024·昭化模擬）信·經(jīng)商之魂。文學(xué)類文本閱讀，完成小題。

萬年青

馮驥才

①西門外一帶沒有商家，買東西得走老遠(yuǎn)。老蔡家開了個一應(yīng)俱全的小雜貨鋪，漸漸成了人們的依賴。有人便給這小雜貨鋪起了個好聽的名字，叫萬年青。

②老蔡家在這一帶住了幾輩，與這里的人家都是幾輩子的交情。這種交情最金貴的地方是彼此“信得過”。無論嘛時候，門店都是開著的，決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹。這規(guī)矩是老蔡家自己立的，自己說了就得做到，而且不是一天一月一年做到，還得十年二十年三十年做到。現(xiàn)在萬年青的店主是蔡得勝，祖上立的規(guī)矩，他守得更嚴(yán)更死。

③一天，老蔡遇到撓頭的事。他的堂兄弟挖煤砸斷了腿，他連去帶回大約要五天，可是鋪子沒人照看了。正這時候，發(fā)小馬得貴來看他，聽他說起眼前難事，便說他一個叫金子美的遠(yuǎn)親在北洋大學(xué)堂念書，放暑假回家一趟得花不少錢，便待在學(xué)堂沒走，不如請來幫忙。

④老蔡把金子美約來一見，這人二十多歲，白凈臉兒，戴副圓眼鏡，目光實誠，說話不多，有條有理，看上去叫人放心。尋思一天后，便把萬年青交給他了。老蔡家的店鋪雖小，規(guī)矩挺多，連撣塵土的雞毛撣子用完了放在哪兒都有一定的規(guī)矩。臨走時，老蔡再次叮囑：“記得一定守在鋪子里，千萬別離身。"

⑤這北洋大學(xué)堂的大學(xué)生笑到：“離開這兒，我能去哪兒？除去念書，我什么事也沒有。放心吧！”

⑥老蔡咧嘴一笑，把萬年青放在他手里了。

⑦金子美每天剛天亮就從學(xué)堂趕到萬年青，開了地鎖，卸下門板，把各類貨品里里外外歸置好，撣塵凈掃，一切遵從老蔡的交代。從早到晚一直盯在鋪里，拿出全部精神迎客送客，賣貨收錢，從容有序。一連三天，沒出半點偏差，一切相安無事。

⑧轉(zhuǎn)天一早剛到了萬年青，一位同室學(xué)友找來說，從租界來了一個洋人，喜歡攝影，來拍他們的學(xué)堂，還要有人。這時放暑假了，學(xué)堂里沒幾個人，就來拉他。金子美說店主交代他這鋪子白天不能關(guān)門，不能叫老主顧吃閉門羹。學(xué)友笑了，說：“誰這么死性子，你關(guān)門了，人家不會到別的地方去買？"子美覺得也有道理，就關(guān)上門，隨著這學(xué)友跑到了大營門外運河邊的北洋大學(xué)堂。

⑨金子美頭一次見到照相匣子，見到怎么照相，并陪著洋人去到學(xué)堂的大門口、教室、實驗室、圖書館、體育場一通拍照，還和幾位學(xué)友充當(dāng)各種角色。直到日頭偏西，趕回到城西時，他面對著關(guān)著門黑乎乎的店鋪，心里有點愧疚。他便按照前三天每日售貨得錢數(shù)，從鋪子里取出價錢相當(dāng)?shù)呢浧罚洚?dāng)當(dāng)日的售出；再從自己腰包里拿出相當(dāng)貨價格的錢，放在錢匣子里。這樣一來，便覺得心安了。

⑩再過一天，老蔡回來了，金子美向他交代了一連五日小店鋪的種種情況，報了太平，然后拿出賬目和錢匣子，錢貨兩清。老蔡原先還有些莫名的擔(dān)心，這一聽一看，咧開滿是胡茬的嘴巴子笑了。給子美高高付了幾天的工酬。

這事便結(jié)了。可是還沒結(jié)。

一天，金子美在學(xué)堂忽接到老蔡家找人送來的信兒，約他后晌去萬年青。子美去了，老蔡弄幾個菜擺在桌上，沒別的事，只為對子美先前幫忙表示感謝。老蔡說：“我真的挺喜歡你，像你這種實誠人，打燈都沒法找。我雖然幫不了你嘛忙，我這個鋪子就是你的，你想吃什么用什么——就來拿！隨你拿！”

子美為了表示自己人好，心里一激動，便把他照看鋪子時候，由于學(xué)堂有事關(guān)了門，事后怕虧了老蔡而掏錢補款的事說了出來。他認(rèn)為老蔡會更覺得他好。誰想到老蔡聽了，臉上的笑意登時沒了，酒意思也沒了，直眉瞪眼看著他。好像他把老蔡的鋪子一把火燒了。

“您這是怎么了？"他問?！澳汴P(guān)了多長時間的門？”老蔡問，神氣挺兇?！皬脑缟?。我回來的時候…快天黑了。"整整一天？一直上著門板？”“上了呀，我哪敢關(guān)門就走。"

靜了一會兒，忽然老蔡朝他大叫起來：“你算把我毀了！我跟你說好盯死這鋪子絕對不能離人，絕對不能關(guān)門！我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹！你坑了我，還坑了我祖宗！你——給我走！”老蔡指著門，他從肺管子里呼出的氣沖在子美臉上。

子美不明白發(fā)生了什么。他驚訝莫解，但老蔡的憤怒與絕望，使他也無法開口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指著門的手劇烈地抖。他慌忙起身，出來，走掉。

這事沒人知道，自然也沒人說，但奇怪的是，從此之后這一帶再也沒人說老蔡家的那個“家規(guī)"了；萬年青這塊牌子變得平平常常了，原先老蔡身上那有點神奇的光也不見了。

（選自《俗世奇人（肆）》2023.1有刪改）

18．請閱讀全文，梳理小說情節(jié)，補全表格。

情節(jié)段落層次內(nèi)容概括

開端①-②老蔡守著祖宗留下的規(guī)矩，每天開著店門

發(fā)展AC

高潮B金子美告訴老蔡實情，老蔡生氣地趕他出去

結(jié)局D

19．請結(jié)合語境，按要求品析下列語句。

①老蔡原先還有些莫名的擔(dān)心，這一聽一看，咧開滿是胡茬的嘴巴子笑了。（人物描寫角度）

②你算把我毀了！我跟你說好盯死這鋪子絕對不能離人，絕對不能關(guān)門！我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹！你坑了我，還坑了我祖宗！你——給我走?。?biāo)點符號角度）

20．你認(rèn)為小說中的金子美是一個怎樣的人，請結(jié)合全文具體分析。

21．有人說“萬年青”是一種植物的名稱，文中的“萬年青"也不再長青，不適合作為小說標(biāo)題。請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（2024·昭化模擬）信·文化之根。非連續(xù)性文本閱讀，完成小題。

【材料一】寒食節(jié)的緣由

《荊楚歲時記》中記載：“去冬節(jié)一百五日，即有疾風(fēng)甚雨，謂之寒食，禁火三日?！焙彻?jié)在農(nóng)歷冬至后105日，推算下來通常在清明前一二日，家家戶戶禁火、冷食。寒食節(jié)因而又被稱為“禁火節(jié)"“冷節(jié)”，是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，前后綿延兩千余年。

寒食節(jié)的起源普遍認(rèn)為有兩種。其一源自遠(yuǎn)古改火習(xí)俗，古時火種來之不易，為保證老百姓日常用火之便，往往將火種保存，使其晝夜不熄，但人們相信火是有生命的，火是會新陳代謝的，因而每年寒食之期，需將去年保存的舊火種熄滅，待到清明之日，再換新火，此謂“改火”，寓意萬象更新。其二是為紀(jì)念春秋時期晉國名臣介子推。相傳介子推追隨晉獻(xiàn)公之子重耳流亡他國十九年，后隱居不出。晉文公重耳為迫其出山而下令放火燒山，怎奈介子推堅執(zhí)不回，抱樹而亡，留下血書“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。晉文公悲痛萬分，為緬懷介子推，他將放火燒山的這天定為寒食節(jié)，下令民間禁火、只吃寒食、祭掃墳?zāi)埂?/p>

（刊載于《今晚報》2023.4.6有刪改）

【材料二】寒食節(jié)與清明節(jié)之間的關(guān)系

在唐代之前，寒食與清明是兩個前后相繼但主題不同的節(jié)日，前者懷舊悼亡，后者求新護生，一陰一陽，一息一生，二者有著密切的配合關(guān)系。禁火是為了出火，祭亡是為了佑生，這就是寒食與清明的內(nèi)在文化關(guān)聯(lián)。祭祀掃墓是寒食節(jié)的主要內(nèi)容。寒食節(jié)掃墓祭祖在南北朝到唐前被視為“野祭"。到了唐代，寒食掃墓成為官方認(rèn)同并倡導(dǎo)的吉禮之一。唐玄宗時，朝廷曾以政令的形式將民間掃墓的風(fēng)俗固定在清明節(jié)前的寒食節(jié)。

寒食節(jié)，春和景明，是踏青游玩的好時節(jié)。蹴鞠、蕩秋千、踏青、詠詩，“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，在這一天，古人盡享春日風(fēng)光。

由于寒食與清明在時間上緊密相連，寒食節(jié)俗很早就與清明發(fā)生關(guān)聯(lián)，掃墓逐漸也由寒食順延到了清明。隨著時間的推移，由于寒食節(jié)中主要項目禁煙冷食，逐漸被淡化，到宋代寒食節(jié)逐漸開始被清明節(jié)取代。（刊載于“閱讀公社"2023.4.4有刪改）

【材料三】寒食節(jié)的節(jié)氣美食菜單

食品簡介

棗糕東漢《四民月令》寫到：“齊人呼寒食為冷節(jié)，以酷為蒸餅樣，團棗附之，名曰棗糕?！睏椄馐驱R地寒食節(jié)專屬食物，用紅棗面粉制作而成，口感綿軟，營養(yǎng)豐富。紅棗富含蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素C以及鈣、磷、鐵等成分。

歡喜團在巴蜀一帶，清明前后有吃“歡喜團"的食俗。它由糯米粉滾成圓團，包上白糖，再鑲上一層芝麻炸熟而成，炸熟后外脆內(nèi)軟，外焦里嫩，吃起來一聲脆響后糖汁四溢，滿嘴芝麻香。

烏稔飯每年三月初三，畬族人家家戶戶煮“烏稔飯”，并饋贈漢族的親戚朋友，久而久之，當(dāng)?shù)氐臐h族人民也有了清明時食“烏稔飯"的習(xí)俗。特別是柘榮縣民間，每年都須用“烏飯”祭祀，可見中國自古以來就是一個民族和睦相處的大家庭。

【材料四】

寒食節(jié)的文化影響

①寒食節(jié)的形'成及演變，融合了古人的智慧和精神文化，對于文明的傳承和發(fā)展有重要的意義。寒食節(jié)已有2000多年的歷史，寒食節(jié)的核心忠孝以及誠信思想，對民族團結(jié)、社會穩(wěn)定起連接作用。藝術(shù)上，寒食節(jié)在歷史發(fā)展中作為寫作題材出現(xiàn)了很多的作品。涉及的著名詩人有：韓愈、白居易、王安石、杜甫等，為中國詩詞文化研究提供了重要的史料。

②在當(dāng)代社會，傳統(tǒng)文化面臨著越來越多的沖擊，節(jié)俗文化的重要意義還在于提醒人們要保持對傳統(tǒng)文化的尊重，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，進(jìn)而增強民族自信心和認(rèn)同感。

（摘自“百度百科"有刪改）

22．下列對材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）

A．寒食節(jié)是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，前后綿延僅兩千年。

B．遠(yuǎn)古時期“改火”的習(xí)俗，有一元復(fù)始，萬象更新的寓意，表達(dá)了人們對美好未來的向往。

C．材料二中闡釋了從“唐以前"到“唐玄宗時”再到“宋代”，寒食節(jié)與清明節(jié)關(guān)系的依次變化。

D．禁煙冷食、掃墓這些寒食節(jié)的主要習(xí)俗，在時代的演變中逐漸被淡化，到宋代寒食節(jié)逐漸開始被清明節(jié)取代。

23．寒食節(jié)當(dāng)天，你的學(xué)校舉辦了節(jié)氣美食品鑒會，請結(jié)合下面兩位同學(xué)的要求，根據(jù)材料三分別為他們推薦符合口味的美食，并闡述理由。

（1）小旺：甜上加甜，心里更甜。

（2）小蒼：我吃的不是美食，而是情懷。

24．有人認(rèn)為：現(xiàn)在寒食節(jié)逐漸被清明節(jié)所取代，我們無需再了解寒食節(jié)的文化。請結(jié)合上述材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案解析部分

【答案】1．誨；衷；殫；劃；縱；彌

2．B；A；B；A；A；B

3．A

4．B

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；名詞；形容詞；詞義理解；并列關(guān)系；偏正短語；語序不當(dāng)

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。

（2）本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

（3）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對一面。

（4）本題考查基礎(chǔ)綜合。1）詞性包括：名詞、動詞、形容詞、副詞、擬聲詞、數(shù)量詞、助詞、數(shù)量詞、介詞等。2）常見復(fù)句類型如下：①并列復(fù)句②承接復(fù)句③遞進(jìn)復(fù)句④選擇復(fù)句⑤轉(zhuǎn)折復(fù)句⑥假設(shè)復(fù)句⑦因果復(fù)句⑧條件復(fù)句。3）詞語含義包括本義和語境義，答題要聯(lián)系上下文，結(jié)合主旨情感，分析歸納含義即可。4）常考短語類型有：并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語。

1．教誨jiàohuì教訓(xùn)；教導(dǎo)。

初衷chūzhōng最初的心愿。

殫精竭慮dānjīngjiélǜ用盡心思

謀劃móuhuà籌劃；想辦法。

縱觀zòngguān放眼觀察（形勢等）。

歷久彌珍lìjiǔmízhēn經(jīng)歷很長的時期更加的珍貴。

故答案為：誨；衷；殫；劃；縱；彌

2．始終shǐzhōng指從開始到最后的整個過程。表示從頭到尾持續(xù)不變。

言出必行yánchūbìxíng表示說了就必須做到。比喻一個人很講信用。

象征xiàngzhēng（動）用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義

殫精竭慮dānjīngjiélǜ用盡心思

屹立yìlì像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。

血液xuèyè，書面語讀“xuè”，口語讀“xiě”。

故答案為：B；A；B；A；A；B

3．是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富，語序不當(dāng)，按照邏輯順序，應(yīng)該把“進(jìn)步"放到“社會”后面。

故答案為：A

4．A：錯誤。謊言，是名詞。

B：正確

C：錯誤。安頓，解釋為安排、安置。不是安穩(wěn)安詳。

D：錯誤。中國歷史，偏正短語。核心價值，偏正短語。精神財富，偏正短語。結(jié)構(gòu)類型相同

故答案為：B

【答案】5．C

6．B

【知識點】詞義理解；詩歌對聯(lián)

【解析】【點評】（1）本題考查詞語知識。讀懂題目要求，理解出題人意圖。從給到的詞語古文字形中分析詞語的造字法，推究詞語本義，根據(jù)給到的成語分析詞語含義。理解詞語在古代時的含義。

（2）本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲。

5．C：錯誤。信而有征：確鑿而且有證據(jù)。信：確實、可靠。言而有信：說話靠得住，有信用。信：信用。信口開河：隨口亂說一氣。信：隨便，放任?！靶?的含義不相同。

故答案為：C

6．注意上聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲。A、B最后一個字“師”，第一聲，下聯(lián)。C最后一個字“范”，第三聲，該作上聯(lián)，排除C。D最后一個字“事”，第四聲，該作上聯(lián)，排除D。

注意上下聯(lián)同等位置字不能一樣，上聯(lián)倒數(shù)第二個字“為”，A倒數(shù)第二個字也是“為”，排除A。對聯(lián)是講“誠實守信”，A是和學(xué)習(xí)相關(guān)，不符合要求。

寬以待人：形容詞+連詞+動詞。無邊浩?？盀殓R：主語+謂語+賓語。

誠而守信：形容詞+連詞+動詞。有信大潮可作師：主語+謂語+賓語。B選項結(jié)構(gòu)和給到的上聯(lián)結(jié)構(gòu)一致。

故答案為：B

【答案】7．C

8．A

【知識點】句子排序；分析議論文論證方法及作用；中心論點；議論文文本；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點評】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查排序。排序題注意：主題明確，語言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時間、方位等。

7．C：錯誤。④宋元明清時期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商品貿(mào)易得到長足發(fā)展，商品經(jīng)濟空前繁榮，在這個階段，誠信的作用愈加重要。北宋著名的王安石變法中，就在《市易法》中設(shè)置法紀(jì)保障商業(yè)信用，商賈可以向官方設(shè)置的市場管理機構(gòu)“市易務(wù)”抵押物品，賒購一些貨物再到市場上售賣。明清時期，晉商、徽商等商幫欣欣向榮，其賴以經(jīng)營的基礎(chǔ)，就是基于誠信、團結(jié)理念而形成的商幫信用體制。選項內(nèi)容和原文內(nèi)容不一致。

故答案為：C

8．通讀語句，主要是講“信"。②是先民對信的看法，是起始句放開頭，③中的“比如”，是對前一句內(nèi)容的解說，不是起始句。排除BC。③中的“孚"是對“信”的解釋，接在②后。④強調(diào)“孚"和“信”的關(guān)系，接在③后。①用鳥兒對鳥卵的呵護做比喻，強調(diào)“信"對人的意義，接④后面。

故答案為：A

【答案】9．C

10．D

11．A

12．①您與我父親約在正午，您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。

②隨從人員阻止他說：“這是吳國的寶物，不是用來作贈禮的?！?/p>

13．友人的行為啟示我們做人要講誠信。季子的行為啟示我們?yōu)槿艘秸?/p>

【知識點】概括文言文給人的啟示和道理；陳太丘與友期（《世說新語》）；常用文言虛詞；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文虛詞。初中階段遇到的虛詞有：而，何，乎，乃，其，且，為，焉，也，以，于，則，者。?？嫉氖牵褐?、而、以、于、其。

（3）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（4）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（5）本題考查文言文啟示。通讀文言文，理解大意，結(jié)合文中人物及事件，歸納特點，結(jié)合自身經(jīng)歷談啟示，態(tài)度積極向上，言之合理即可。

【譯文】

【材料一】

陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了，離開后朋友才到。元方當(dāng)時七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？"（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。"元方說：“您與我父親約在正午，您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。

【材料二】

延陵季子奉命向西出使晉國，佩帶寶劍拜訪了徐國國君。徐國國君觀賞季子的寶劍，嘴上沒有說什么，但臉色透露出想要寶劍的意思。延陵季子因為有出使上國的任務(wù)，就沒有把寶劍獻(xiàn)給徐國國君，但是他心里已經(jīng)答應(yīng)給他了。季子在晉國完成了出使任務(wù)，返還，可是徐君卻已經(jīng)死在楚國。于是，季子解下寶劍送給繼位的徐國國君。隨從人員阻止他說：“這是吳國的寶物，不是用來作贈禮的。"延陵季子說：“我不是送給他的。前些日子我經(jīng)過這里，徐國國君觀賞我的寶劍，嘴上沒有說什么，但是他的臉色透露出想要這把寶劍的表情；我因為有出使上國的任務(wù)，就沒有獻(xiàn)給他。雖是這樣，在我心里已經(jīng)答應(yīng)給他了。如今他死了，就不再把寶劍進(jìn)獻(xiàn)給他，這是欺騙我自己的良心。因為愛惜寶劍就使自己的良心虛偽，方正、剛正的人是不這樣的?！庇谑墙庀聦殑λ徒o了繼位的徐國國君。繼位的徐國國君說：“先君沒有留下遺命，我不敢接受寶劍。"于是，季子把寶劍掛在了徐國國君墳?zāi)惯叺臉渖暇妥吡恕?/p>

9．從小丘西行百二十步，翻譯為：從小丘向西走一百二十多步。西，向西

延陵季子將西聘晉，翻譯為：延陵季子奉命向西出使晉國。西，向西

致使于晉，顧反，翻譯為：季子在晉國完成了出使任務(wù)，返還。反，通“返”，返回

利欲熏心：貪財圖利的欲望迷住了心竅。欲：欲望。

不言而其色欲之，翻譯為：嘴上沒有說什么，但是他的臉色透露出想要這把寶劍的表情。欲：想要

廉者不為也，翻譯為：方正、剛正的人是不這樣的。廉，品行方正，對應(yīng)②

故答案為：C

10．A翻譯為：延陵季子因為有出使上國的任務(wù)。之，的

翻譯為：朋友慚愧，下車去拉元方。之，代詞，指元方

B翻譯為：嘴上沒有說什么，但是他的臉色透露出想要這把寶劍的表情。而，表轉(zhuǎn)折

翻譯為：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的。而，表順承

C翻譯為：因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留。以，因為

翻譯為：佩帶寶劍拜訪了徐國國君。以，來

D翻譯為：可是徐君卻已經(jīng)死在楚國。于，在

翻譯為：（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間。于，在

故答案為：D

11．例句翻譯為：繼位的徐國國君說：“先君沒有留下遺命，我不敢接受寶劍。"斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句?！霸弧焙竺娼泳唧w說話內(nèi)容，“曰"后可斷句，“孤不敢受劍”是因為“先君無命”，所以此句前后可斷句。在“曰、命”后面斷句。

故答案為：A

12．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“日中、至、信、對、從者、止、此、以、贈"。日中，正午時分。至，到。信，講信用。對，面對。從者，跟隨的人。止，阻止。此，這。以，用來。贈，贈送。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①您與我父親約在正午，您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。

②隨從人員阻止他說：“這是吳國的寶物，不是用來作贈禮的?！?/p>

13．材料一記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。

材料二講述了出使中的延陵季子季札為允諾已故的徐國國君的心愿而將寶劍掛于墳前樹上，表現(xiàn)了季札講究信義的美德的故事，啟示人們做人要講誠信。

故答案為：友人的行為啟示我們做人要講誠信。季子的行為啟示我們?yōu)槿艘秸?/p>

【答案】14．不逐；不隨波逐流，目標(biāo)堅定

15．②的修辭手法和本詩三、四句修辭手法相同。本詩三、四句用對比的修辭手法，寫海棠在四方被嫌棄，在蜀地卻獨享盛名。寫了詩人對海棠特立獨行的品格的贊賞，海棠被嫌棄，其實暗指詩人被嫌棄，表現(xiàn)詩人懷才不遇的悲憤和傷感。②寫其他詩人對秋天的看法和詩人對秋天的不同看法成對比，詩人斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情，融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考。

【知識點】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情；生活雜感

【解析】【點評】（1）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩內(nèi)容。抓住古詩中的關(guān)鍵詞，如情感詞、評價句、意象等，理解詩人情感態(tài)度，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查古詩修辭手法賞析。讀懂古詩句，理解古詩內(nèi)容。抓住古詩句分析手法，理解詩人情感態(tài)度即可。修辭包括?？嫉谋扔?、擬人、借代、反問、設(shè)問等。答題結(jié)合古詩內(nèi)容，分析即可。

【譯文】

它隨著桃李花在春天里一時繁華，不追逐東風(fēng)處處生長。

它可能被太陽四方嫌棄不能種植，但在蜀地卻獨享盛名。

14．不逐東風(fēng)處處生，翻譯為：不追逐東風(fēng)處處生長。不逐，擬人，賦予海棠人的情態(tài)，寫了海棠有自己的主見，不隨波逐流、目標(biāo)堅定、特立獨行。

故答案為：①不逐。②不隨波逐流、目標(biāo)堅定

15．疑日四方嫌不種，教於蜀地獨垂名。翻譯為：它可能被太陽四方嫌棄不能種植，但在蜀地卻獨享盛名。海棠在四方被嫌棄，在蜀地卻獨享盛名。對比的修辭手法，寫了詩人對海棠特立獨行的品格的贊賞，海棠被嫌棄，其實暗指詩人被嫌棄，表現(xiàn)詩人懷才不遇的悲憤和傷感。

①翻譯為：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。此句概寫木蘭代父從軍，十來年的征戰(zhàn)生活，用了互文的修辭手法，“百戰(zhàn)"十年”都表明了戰(zhàn)爭的時間之長，以及花木蘭和同袍身經(jīng)百戰(zhàn)的不易，體現(xiàn)了花木蘭的英勇善戰(zhàn)。

②翻譯為：自古以來，人們每逢秋天就悲嘆秋天的寂寞蕭索，我卻覺得秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天。其他詩人對秋天的看法和詩人對秋天的看法成對比，對比的修辭手法。詩人以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情，融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考。

③翻譯為：那時我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來。天狼：星名，又稱犬星，舊說指侵掠，這里隱指西夏。借代的修辭手法。作者以形象的描畫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。

故答案為：②的修辭手法和本詩三、四句修辭手法相同。本詩三、四句用對比的修辭手法，寫海棠在四方被嫌棄，在蜀地卻獨享盛名。寫了詩人對海棠特立獨行的品格的贊賞，海棠被嫌棄，其實暗指詩人被嫌棄，表現(xiàn)詩人懷才不遇的悲憤和傷感。②寫其他詩人對秋天的看法和詩人對秋天的不同看法成對比，詩人斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情，融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考。

16．【答案】受任于敗軍之際；扶搖直九萬里；自緣身在最高層；蠟炬成灰淚始干；夢中行采薇；試倩悲風(fēng)吹淚過揚州；揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“自、蠟炬、薇、揚州、洲"等字。

故答案為：①受任于敗軍之際

②扶搖直九萬里

③自緣身在最高層

④蠟炬成灰淚始干

⑤夢中行采薇

⑥試倩悲風(fēng)吹淚過揚州

⑦揀盡寒枝不肯棲

⑧寂寞沙洲冷

【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，①②③④⑤⑥屬于直接默寫，比較簡單；⑦⑧屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

17．【答案】（1）C

（2）簡·愛和沈瓊枝最可能成為志同道合的好友。簡·愛出身卑微，相貌平平，寄人籬下，遭受虐待，但不以此自卑，勇敢追求平等自由的愛情；沈瓊枝有著強烈的自我意識和勇敢追求自由的精神，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鹽商宋為富騙自己做妾，毅然逃出宋家，在南京城掛招牌賣文，做出了自古女子不敢之事。她們都敢于反抗，追求精神獨立，自尊、自立而自強，所以極有可能成為志同道合的好友。而鮑太太一個心求利益、對待丈夫的孩子和下人非打即罵的人，她是冷酷、貪婪、自私的，不能和簡·愛成為朋友。

【知識點】作品的人物形象；作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)；《儒林外史》；《簡·愛》

【解析】【分析】（1）C：錯誤。王冕不是腐儒。王冕作為一個士人，作為一個“名流”，在他身上體現(xiàn)著中國士人的精神。

（2）結(jié)合具體內(nèi)容分析即可。

簡·愛是一個孤兒，年幼時被送到舅母家撫養(yǎng)，過了十年被歧視、受虐待的生活。但是她自尊自重、追求平等，用自己的方式進(jìn)行反抗，維護自己的尊嚴(yán)。長大后的簡·愛舉止得體，面對他人的輕視和無禮時，她不卑不亢。在桑菲爾德莊園，她善解人意，懂得如何與莊園里的人更好地相處，也懂得如何維護好自己的尊嚴(yán)。當(dāng)?shù)弥_切斯特15年前已經(jīng)結(jié)婚，妻子就是那個關(guān)在三樓密室的瘋女人時，簡·愛強忍心中的痛苦和不舍，離開了羅切斯特。她愛羅切斯特，但并沒有因愛而迷失方向，她有自己的尊嚴(yán)和道德底線，她希望在婚姻中處于一種平等地位。

沈瓊枝，《儒林外史》中的人物，常州才女，善詩書、重名節(jié)。因不從鹽商宋為富，父女遭迫害，只身流落金陵，以賣詩沽繡為生。后被鹽商狀告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作詩證明自己的才華，打動縣令，放她還鄉(xiāng)另嫁。面對壓迫，她永不屈服。和簡·愛性格相似，兩人會成為朋友。

鮑太太結(jié)了三次婚。第一次是她哥哥不成器，每日里只知道賭錢吃酒，把她賣到了北門橋的來家，去給人家做妾。她非得要來家的下人稱自己為“太太”，這事兒被來家的大娘子知道了，就把她趕回了娘家。第二次是給候選州同的王三胖子做續(xù)弦。王胖子正妻留下的兒子、媳婦，一天要被她罵三場；家人、婆娘，兩天要被她打八頓。不到一年時間，王胖子就一命歸西了，在知縣的判決之下，王太太在胭脂巷分得了幾間房子。第三次是嫁給了鮑廷璽。她本以為自己嫁了一個舉人老爺，結(jié)果婚后才知道，丈夫鮑廷璽其實是個下九流做戲班子的。她氣了個失心瘋，一病病個一兩年，那幾百兩銀子和貼身丫鬟首飾都賣了個精光。整天半瘋半癲，艱難度日。和簡·愛性格不同，兩人不會成為朋友。

故答案為：（1）C

（2）簡·愛和沈瓊枝最可能成為志同道合的好友。簡·愛出身卑微，相貌平平，寄人籬下，遭受虐待，但不以此自卑，勇敢追求平等自由的愛情；沈瓊枝有著強烈的自我意識和勇敢追求自由的精神，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鹽商宋為富騙自己做妾，毅然逃出宋家，在南京城掛招牌賣文，做出了自古女子不敢之事。她們都敢于反抗，追求精神獨立，自尊、自立而自強，所以極有可能成為志同道合的好友。而鮑太太一個心求利益、對待丈夫的孩子和下人非打即罵的人，她是冷酷、貪婪、自私的，不能和簡·愛成為朋友。

【點評】（1）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（2）本題考查名著探究能力。讀懂名著內(nèi)容，理解名著大意。掌握人物具體情節(jié)及形象特點。分析鮑太太、沈瓊之和簡·愛性格相似之處，性格相似才能成為好友。根據(jù)題目要求答題即可。

【答案】18．A③-⑩；

B-；

C老蔡有事出遠(yuǎn)門將萬年青交給金子美照看，金子美辜負(fù)了老蔡的信任；

D萬年青這塊牌子變得平常。

19．①運用動作和神態(tài)描寫，“聽”“看"咧嘴笑”等寫出了老蔡對金子美照看店鋪的結(jié)果很滿意，與后文知道真相后的憤怒、失落形成鮮明的對比，也對下文做鋪墊，讓人物形象更豐滿。

②這句話是老蔡知道金子美辜負(fù)了他的信任時說的話，句中感嘆號表達(dá)了老蔡內(nèi)心的憤怒，以及“規(guī)矩"被破壞后內(nèi)心的悲痛之情。破折號寫了老蔡此刻情緒激動，說話斷斷續(xù)續(xù)，是對金子美失望，也是對自己所托之人沒守住自家“規(guī)矩”的悔恨、痛心。

20．①從他暑假為了省錢不回家，可見他是一個勤儉持家的人；

②從他自信地跟老蔡保證能照看好店鋪，并且做事有條不素，可見他是個生活經(jīng)驗豐富、從容自信的人；

③從他為了去攝影將店鋪關(guān)門，毀了店鋪“萬年青"的名譽，不知問題輕重，可知他是一個不守信用還自作聰明的人。

21．我認(rèn)為合適。①以“萬年青”為題，形象生動，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣；②題目寄托了鄉(xiāng)親們對小店的美好祝福和老蔡對小店未來的美好期許；③“萬年青"象征著誠實守信的美德應(yīng)該萬年長青；④“萬年青”和小說結(jié)尾形成了對比，表達(dá)了對誠實守信的傳統(tǒng)美德沒能得到堅守的遺憾和感嘆。

【知識點】文章標(biāo)題及其作用；概括文章主要內(nèi)容；概括理解文中人物形象；理解文章關(guān)鍵語句意思；人物描寫；小說

【解析】【點評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括大意即可。

（2）①本題考查人物描寫。注意格式，指出運用何種描寫方法，分析如何修飾語句，表達(dá)作者何種情感。人物描寫方法是：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。

②本題考查標(biāo)點符號的作用。?？挤栍校簡柼?、句號、嘆號、逗號、分號、頓號、冒號、破折號、省略號、書名號等。感嘆號用于句子結(jié)尾，表示驚嘆、感嘆或號嘆。破折號表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)。具體結(jié)合文章內(nèi)容分析即可。

（3）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對人（事）物的評價；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點段落和句子分析概括，盡可能四字詞語答題。

（4）本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的作用包括：①是否有比喻義、象征義、雙關(guān)義；②文章線索；③新穎，吸引讀者注意力；④交代文章寫作對象；⑤交代文章寫作情感等。

18．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

①②寫老蔡守著祖宗留下的規(guī)矩，每天開著店門。是故事的開端。

③-⑩寫老蔡有事要外出，請金子美來看店鋪。金子美辜負(fù)了老蔡的信任，將店鋪關(guān)門了，隨著學(xué)友跑到了大營門外運河邊的北洋大學(xué)堂，還自己把賬平了。是故事的發(fā)展。

-寫老蔡回來了，并表示對金子美的感激。金子美向老蔡承認(rèn)自己關(guān)了一天的門。此是故事的高潮。

寫萬年青這塊牌子變得平常了，老蔡身上那有點神奇的光也不見了。

故答案為：A③-⑩；

B-；

C老蔡有事出遠(yuǎn)門將萬年青交給金子美照看，金子美辜負(fù)了老蔡的信任；

D萬年青這塊牌子變得平常。

19．①一聽一看，咧開嘴巴子笑了，動作和神態(tài)描寫，寫了老蔡原本是有些擔(dān)心的，但是現(xiàn)在他對金子美照看店鋪的結(jié)果很滿意，所以開心的笑了。為后文老蔡知道了真相，極其憤怒和失望的情節(jié)做鋪墊，知道真相后的失望憤怒與此刻的開心笑形成對比，豐富老蔡的形象特點。

②連續(xù)出現(xiàn)五個感嘆號，強調(diào)了老蔡在知道金子美辜負(fù)他的信任后的極其失望和憤怒，老蔡再三強調(diào)規(guī)矩不能破，而金子美卻破壞了老蔡的規(guī)矩，這句話寫了老蔡此刻的失望、憤怒、心痛。破折號，寫老蔡因為情緒激動，說話斷斷續(xù)續(xù)，對金子美失望，也對自己所托之人沒守住自家“規(guī)矩"的悔恨、痛心。

故答案為：①運用動作和神態(tài)描寫，“聽”“看"咧嘴笑”等寫出了老蔡對金子美照看店鋪的結(jié)果很滿意，與后文知道真相后的憤怒、失落形成鮮明的對比，也對下文做鋪墊，讓人物形象更豐滿。

②這句話是老蔡知道金子美辜負(fù)了他的信任時說的話，句中感嘆號表達(dá)了老蔡內(nèi)心的憤怒，以及“規(guī)矩"被破壞后內(nèi)心的悲痛之情。破折號寫了老蔡此刻情緒激動，說話斷斷續(xù)續(xù)，是對金子美失望，也是對自己所托之人沒守住自家“規(guī)矩”的悔恨、痛心。

20．在文中找到對應(yīng)句分析即可。

③便說他一個叫金子美的遠(yuǎn)親在北洋大學(xué)堂念書，放暑假回家一趟得花不少錢，便待在學(xué)堂沒走，不如請來幫忙。寫金子美為了省錢暑假不回家，可見勤儉持家。

⑤這北洋大學(xué)堂的大學(xué)生笑到：“離開這兒，我能去哪兒？除去念書，我什么事也沒有。放心吧！"⑦從早到晚一直盯在鋪里，拿出全部精神迎客送客，賣貨收錢，從容有序。寫金子美向老蔡保證一定守好鋪子，在鋪子里仔細(xì)做事，可見生活經(jīng)驗豐富、從容自信。

⑧學(xué)友笑了，說：“誰這么死性子，你關(guān)門了，人家不會到別的地方去買？”子美覺得也有道理，就關(guān)上門，隨著這學(xué)友跑到了大營門外運河邊的北洋大學(xué)堂。寫金子美為了看外國人拍照而私自關(guān)了鋪子，做人不地道，做事不知輕重，毀了店鋪“萬年青"的名譽，不守信用還自作聰明。

故答案為：①從他暑假為了省錢不回家，可見他是一個勤儉持家的人；

②從他自信地跟老蔡保證能照看好店鋪，并且做事有條不素，可見他是個生活經(jīng)驗豐富、從容自信的人；

③從他為了去攝影將店鋪關(guān)門，毀了店鋪“萬年青”的名譽，不知問題輕重，可知他是一個不守信用還自作聰明的人。

21．先表明態(tài)度，再結(jié)合內(nèi)容分析即可。

萬年青，指萬年長青，標(biāo)題新穎有趣，吸引讀者閱讀興趣。

第一段：有人便給這小雜貨鋪起了個好聽的名字，叫萬年青?！叭f年青"是小雜貨鋪名字，是鄉(xiāng)親們對“萬年青”小雜貨鋪的美好祝福。

第二段：這規(guī)矩是老蔡家自己立的，自己說了就得做到，而且不是一天一月一年做到，還得十年二十年三十年做到。寫了老蔡對自己“萬年青"小雜貨鋪的美好期盼?！叭f年青”象征了誠實守信的美德要萬年長青。

第十七段：這事沒人知道，自然也沒人說，但奇怪的是，從此之后這一帶再也沒人說老蔡家的那個“家規(guī)"了；萬年青這塊牌子變得平平常常了，原先老蔡身上那有點神奇的光也不見了。寫金子美為了去攝影將店鋪關(guān)門，毀了店鋪“萬年青”的名譽?！叭f年青"沒了，和標(biāo)題成對比，寫了誠實守信的美德沒能堅守，表達(dá)作者對此的遺憾和感嘆。

故答案為：我認(rèn)為合適。①以“萬年青”為題，形象生動，能夠激發(fā)讀者閱讀興趣；②“萬年青"寄托了鄉(xiāng)親們對小店的美好祝福和老蔡對小店未來的美好期許；③“萬年青”象征著誠實守信的美德應(yīng)該萬年長青；④“萬年青"和小說結(jié)尾形成了對比，表達(dá)了對誠實守信的傳統(tǒng)美德沒能得到堅守的遺憾和感嘆。

【答案】（1）A（2）小旺，他喜歡甜上加甜的食物，那么可以推薦他品嘗“歡喜團”。歡喜團由糯米粉滾成圓團，包上白糖，再鑲上一層芝麻炸熟而成。吃起來外脆內(nèi)軟，外焦里嫩，咬一口就能感受到糖汁四溢，滿嘴都是芝麻的香氣和甜味，這正好符合小旺對于甜食的喜好，能夠讓他感到心里更甜?；蛘撸盒∩n，他更注重食物背后的情懷和文化意義，那么可以推薦他嘗試“烏稔飯"。烏稔飯是畬族的傳統(tǒng)食物，每年三月初三，畬族人家家戶戶都會煮烏稔飯，并饋贈給漢族的親戚朋友。這種食物不僅具有獨特的口感，更承載著民族團結(jié)和和諧共處的深厚情懷，正好能夠滿足小蒼對于食物情懷的追求。（3）我們需要再了解寒食節(jié)文化。首先，寒食節(jié)作為漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，具有獨特的歷史和文化內(nèi)涵。其次，寒食節(jié)的文化影響深遠(yuǎn)。它融合了忠孝、誠信等核心價值觀，對于民族團結(jié)、社會穩(wěn)定起到了連接作用。此外，當(dāng)代社會面臨著越來越多的文化沖擊和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚顯得尤為重要。寒食節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其習(xí)俗和文化內(nèi)涵的傳承和弘揚，有助于我們在現(xiàn)代社會中保持對傳統(tǒng)文化的尊重和認(rèn)同，進(jìn)而推動文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

22．A

23．小旺，他喜歡甜上加甜的食物，那么可以推薦他品嘗“歡喜團”。歡喜團由糯米粉滾成圓團，包上白糖，再鑲上一層芝麻炸熟而成。吃起來外脆內(nèi)軟，外焦里嫩，咬一口就能感受到糖汁四溢，滿嘴都是芝麻的香氣和甜味，這正好符合小旺對于甜食的喜好，能夠讓他感到心里更甜。

或者：小蒼，他更注重食物背后的情懷和文化意義，那么可以推薦他嘗試“烏稔飯"。烏稔飯是畬族的傳統(tǒng)食物，每年三月初三，畬族人家家戶戶都會煮烏稔飯，并饋贈給漢族的親戚朋友。這種食物不僅具有獨特的口感，更承載著民族團結(jié)和和諧共處的深厚情懷，正好能夠滿足小蒼對于食物情懷的追求。

24．我們需要再了解寒食節(jié)文化。首先，寒食節(jié)作為漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，具有獨特的歷史和文化內(nèi)涵。其次，寒食節(jié)的文化影響深遠(yuǎn)。它融合了忠孝、誠信等核心價值觀，對于民族團結(jié)、社會穩(wěn)定起到了連接作用。此外，當(dāng)代社會面臨著越來越多的文化沖擊和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚顯得尤為重要。寒食節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其習(xí)俗和文化內(nèi)涵的傳承和弘揚，有助于我們在現(xiàn)代社會中保持對傳統(tǒng)文化的尊重和認(rèn)同，進(jìn)而推動文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

【知識點】新聞、材料類文本；語言得體；概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文中信息；啟示、感悟、建議類

【解析】【點評】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查材料探究能力。讀懂材料和題目要求，理解出題人意圖。結(jié)合兩位同學(xué)的要求，在材料中找到對應(yīng)的美食，推薦時言之合理即可。

（3）本題考查個人看法。注意讀懂材料和題目要求，理解出題人意圖。在材料中找到對應(yīng)句分析歸納對寒食節(jié)的看法，態(tài)度要積極向上，言之合理即可。

22．A：錯誤?！静牧弦弧康谝欢危汉彻?jié)因而又被稱為“禁火節(jié)”“冷節(jié)”，是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，前后綿延兩千余年。所以不能說“前后綿延僅兩千年”。

故答案為：A

23．小旺：甜上加甜，心里更甜。他喜歡吃甜的?！皻g喜團"由糯米粉滾成圓團，包上白糖，再鑲上一層芝麻炸熟而成，炸熟后外脆內(nèi)軟，外焦里嫩，吃起來一聲脆響后糖汁四溢，滿嘴芝麻香。是甜的，對應(yīng)小旺的訴求。

小蒼：我吃的不是美食，而是情懷。他看重食物背后的情懷。畬族人家家戶戶煮“烏稔飯”，并饋贈漢族的親戚朋友，久而久之，當(dāng)?shù)氐臐h族人民也有了清明時食“烏稔飯"的習(xí)俗。特別是柘榮縣民間，每年都須用“烏飯”祭祀，可見中國自古以來就是一個民族和睦相處的大家庭?！盀躏?不僅僅是習(xí)俗，更是民族融合的象征。對應(yīng)小蒼的訴求。

故答案為：小旺，他喜歡甜上加甜的食物，那么可以推薦他品嘗“歡喜團”。歡喜團由糯米粉滾成圓團，包上白糖，再鑲上一層芝麻炸熟而成。吃起來外脆內(nèi)軟，外焦里嫩，咬一口就能感受到糖汁四溢，滿嘴都是芝麻的香氣和甜味，這正好符合小旺對于甜食的喜好，能夠讓他感到心里更甜。

或者：小蒼，他更注重食物背后的情懷和文化意義，那么可以推薦他嘗試“烏稔飯"。烏稔飯是畬族的傳統(tǒng)食物，每年三月初三，畬族人家家戶戶都會煮烏稔飯，并饋贈給漢族的親戚朋友。這種食物不僅具有獨特的口感，更承載著民族團結(jié)和和諧共處的深厚情懷，正好能夠滿足小蒼對于食物情懷的追求。

24．先表明態(tài)度再分析。

【材料一】第一段：寒食節(jié)因而又被稱為“禁火節(jié)”“冷節(jié)”，是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，前后綿延兩千余年。第二段：寒食節(jié)的起源普遍認(rèn)為有兩種。其一源自遠(yuǎn)古改火習(xí)俗......其二是為紀(jì)念春秋時期晉國名臣介子推。即寒食節(jié)是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。

【材料二】第三段：由于寒食與清明在時間上緊密相連，寒食節(jié)俗很早就與清明發(fā)生關(guān)聯(lián)，掃墓逐漸也由寒食順延到了清明。隨著時間的推移，由于寒食節(jié)中主要項目禁煙冷食，逐漸被淡化，到宋代寒食節(jié)逐漸開始被清明節(jié)取代。即寒食節(jié)與清明節(jié)關(guān)系密切，了解寒食節(jié)的文化可以讓我們更好地理解清明節(jié)文化，理解文化傳承。

綜上所述，雖然現(xiàn)在寒食節(jié)逐漸被清明節(jié)所取代，但是我們還需再了解寒食節(jié)的文化。

【材料一】寫寒食節(jié)的起源普遍認(rèn)為有兩種。其一源自遠(yuǎn)古改火習(xí)俗......其二是為紀(jì)念春秋時期晉國名臣介子推。即寒食節(jié)有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，是古人智慧的結(jié)晶，讓人們更好的理解傳統(tǒng)文化。寒食節(jié)也是歷史和傳統(tǒng)的象征之一，讓寒食節(jié)文化在新時代換發(fā)新生和活力，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化。

【材料四】第一段寫寒食節(jié)的核心忠孝以及誠信思想，對民族團結(jié)、社會穩(wěn)定起連接作用。通過寒食節(jié)，可以傳承忠孝及誠信思想，引導(dǎo)社會樹立正確的價值觀，促進(jìn)民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定。

【材料四】第二段寫節(jié)俗文化的重要意義還在于提醒人們要保持對傳統(tǒng)文化的尊重，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，進(jìn)而增強民族自信心和認(rèn)同感。我們理解寒食節(jié)文化，可以進(jìn)一步理解中華民族豐富的傳統(tǒng)文化，增加對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。

故答案為：我們需要再了解寒食節(jié)文化。首先，寒食節(jié)作為漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來命名的節(jié)日，具有獨特的歷史和文化內(nèi)涵。其次，寒食節(jié)的文化影響深遠(yuǎn)。它融合了忠孝、誠信等核心價值觀，對于民族團結(jié)、社會穩(wěn)定起到了連接作用。此外，當(dāng)代社會面臨著越來越多的文化沖擊和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚顯得尤為重要。寒食節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其習(xí)俗和文化內(nèi)涵的傳承和弘揚，有助于我們在現(xiàn)代社會中保持對傳統(tǒng)文化的尊重和認(rèn)同，進(jìn)而推動文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

1/1四川省廣元市昭化區(qū)2024年中考語文三模試卷

一、積累·運用（18分）

（2024·昭化模擬）信·核心價值。閱讀下面的文字，完成小題。

①[甲]“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，千百年來，誠信做人的思想始終存在于中華兒女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教▲（huì）是誠信最初的模樣；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是誠信力量的象征；子胥輔吳，不改初▲（zhōng），（dān）▲精竭慮的謀▲（huá）是誠信治國的范本。[乙]誠信的力量可以使點點水滴匯成浩瀚無垠的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土匯聚成巍然屹立的高山。誠實守信，是我們安頓人生的底線。

②“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。"“儒者則因明致誠，因誠致明，故天人合一。”（zòng）▲觀中國歷史，無論是個人修身、立業(yè)、齊家，還是執(zhí)政者立政、治國、平天下，誠信始終都是歷久（mí）▲珍的核心價值觀，它已經(jīng)融入中華民族生存發(fā)展、繼往開來的血液里。人以誠立身，國以誠立心，誠信作為一種價值理念，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。古往今來，誠信社會都是不可或缺的運行規(guī)則，是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富。

1．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

①教（huì）②初（zhōng）③（dān）精竭慮

④謀（huà）⑤（zòng）觀⑥歷久（mí）珍

2．給語段中加點的字選擇正確的讀音。

①始（A.sǐB.shǐ）②行（A.xíngB.háng）

③征（A.zhēnB.zhēng）④慮（A.lǜB.nǜ）

⑤屹（A.yìB.qǐ）⑥血（A.xiěBxuè）

3．依據(jù)文段，文中畫波浪線句子的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．古往今來，誠信都是社會不可或缺的運行規(guī)則，是社會進(jìn)步無比珍貴的精神財富。

B．古往今來，誠信都是不可或缺的社會運行規(guī)則，是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富。

C．古往今來，誠信都是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富，是社會不可或缺的運行規(guī)則。

D．古往今來，誠信社會都是無比珍貴的進(jìn)步精神財富，是不可或缺的社會運行規(guī)則。

4．下列說法正確的一項是（）

A．[甲]句中“生命、謊言、燦爛"的詞性分別是名詞、動詞、形容詞。

B．[乙]句是一個復(fù)句，兩個分句之間是并列關(guān)系。

C．“誠實守信，是我們安頓人生的底線。”一句中“安頓"意為安穩(wěn)安詳！

D．“中國歷史”“核心價值"精神財富”三個短語的結(jié)構(gòu)類型不同

【答案】1．誨；衷；殫；劃；縱；彌

2．B；A；B；A；A；B

3．A

4．B

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；名詞；形容詞；詞義理解；并列關(guān)系；偏正短語；語序不當(dāng)

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。

（2）本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

（3）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換"這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對一面。

（4）本題考查基礎(chǔ)綜合。1）詞性包括：名詞、動詞、形容詞、副詞、擬聲詞、數(shù)量詞、助詞、數(shù)量詞、介詞等。2）常見復(fù)句類型如下：①并列復(fù)句②承接復(fù)句③遞進(jìn)復(fù)句④選擇復(fù)句⑤轉(zhuǎn)折復(fù)句⑥假設(shè)復(fù)句⑦因果復(fù)句⑧條件復(fù)句。3）詞語含義包括本義和語境義，答題要聯(lián)系上下文，結(jié)合主旨情感，分析歸納含義即可。4）?？级陶Z類型有：并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語。

1．教誨jiàohuì教訓(xùn)；教導(dǎo)。

初衷chūzhōng最初的心愿。

殫精竭慮dānjīngjiélǜ用盡心思

謀劃móuhuà籌劃；想辦法。

縱觀zòngguān放眼觀察（形勢等）。

歷久彌珍lìjiǔmízhēn經(jīng)歷很長的時期更加的珍貴。

故答案為：誨；衷；殫；劃；縱；彌

2．始終shǐzhōng指從開始到最后的整個過程。表示從頭到尾持續(xù)不變。

言出必行yánchūbìxíng表示說了就必須做到。比喻一個人很講信用。

象征xiàngzhēng（動）用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義

殫精竭慮dānjīngjiélǜ用盡心思

屹立yìlì像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。

血液xuèyè，書面語讀“xuè”，口語讀“xiě"。

故答案為：B；A；B；A；A；B

3．是社會無比珍貴的進(jìn)步精神財富，語序不當(dāng)，按照邏輯順序，應(yīng)該把“進(jìn)步”放到“社會"后面。

故答案為：A

4．A：錯誤。謊言，是名詞。

B：正確

C：錯誤。安頓，解釋為安排、安置。不是安穩(wěn)安詳。

D：錯誤。中國歷史，偏正短語。核心價值，偏正短語。精神財富，偏正短語。結(jié)構(gòu)類型相同

故答案為：B

（2024·昭化模擬）信·探字尋根。閱讀下面的文字，完成小題。

5．在“人無信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，你嘗試探究“信"的字源。根據(jù)下圖，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．從右圖推斷，“信”是會意字。

B．“信，從人從言”，從字形探究，我們可以推敲“信”本義可能為“一個人開口承諾并誠實堅守"。

C．“信而有征、言而有信、信口開河”中“信"的含義相同。

D．在古代詩歌中，“信”可指書信、音訊，例如“不見眼中人，天長音信斷"。

6．4月18日，2024年第一季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在江西九江舉辦，助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等身邊好人共152人光榮上榜。如果要為“誠實守信"的上榜好人送一副對聯(lián)，請選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

上聯(lián)：寬以待人，無邊浩?？盀殓R下聯(lián)：____

A．拼搏刻苦，治學(xué)當(dāng)以竹為師B．誠而守信，有信大潮可作師

C．誠信善良，立品毋忘松作范D．世事萬千，唯誠實能成大事

【答案】5．C

6．B

【知識點】詞義理解；詩歌對聯(lián)

【解析】【點評】（1）本題考查詞語知識。讀懂題目要求，理解出題人意圖。從給到的詞語古文字形中分析詞語的造字法，推究詞語本義，根據(jù)給到的成語分析詞語含義。理解詞語在古代時的含義。

（2）本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲。

5．C：錯誤。信而有征：確鑿而且有證據(jù)。信：確實、可靠。言而有信：說話靠得住，有信用。信：信用。信口開河：隨口亂說一氣。信：隨便，放任?！靶拧钡暮x不相同。

故答案為：C

6．注意上聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲。A、B最后一個字“師”，第一聲，下聯(lián)。C最后一個字“范”，第三聲，該作上聯(lián)，排除C。D最后一個字“事”，第四聲，該作上聯(lián)，排除D。

注意上下聯(lián)同等位置字不能一樣，上聯(lián)倒數(shù)第二個字“為”，A倒數(shù)第二個字也是“為”，排除A。對聯(lián)是講“誠實守信”，A是和學(xué)習(xí)相關(guān)，不符合要求。

寬以待人：形容詞+連詞+動詞。無邊浩?？盀殓R：主語+謂語+賓語。

誠而守信：形容詞+連詞+動詞。有信大潮可作師：主語+謂語+賓語。B選項結(jié)構(gòu)和給到的上聯(lián)結(jié)構(gòu)一致。

故答案為：B

二、閱讀·鑒賞（72分）

（2024·昭