九年級下學(xué)期語文5月檢測卷

九年級下學(xué)期語文5月檢測卷云南省昆明市石林縣2023--2024學(xué)年九年級下學(xué)期語文5月檢測卷

一、積累與運(yùn)用（共16分）

1．（2024九下·昆明月考）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．鮮妍(yán)毋寧（níng）愧赧(nǎn)深惡痛絕(wù)

B．誆騙(kuāng)執(zhí)拗(niù)胸脯（pǔ）良莠不齊（yǒu)

C．寬宥(yòu)伎倆(liǎng)葷菜(hūn)言簡意賅（gāi）

D．詰難(jié)迂回(yū)埋怨（mán）間不容發(fā)（f?。?/p>

【答案】C

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音；形近字字音

【解析】【分析】

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。

A.毋寧（nìng）；

B.胸脯（pú）；

C.正確；

D.間不容發(fā)（fà）；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

2．（2024九下·昆明月考）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A．端祥馳騁詰難心曠神怡

B．拾掇作揖虛妄味同嚼臘

C．寂寥罪孽歌謠取義成仁

D．嬉鬧魁梧荒繆赫赫揚(yáng)揚(yáng)

【答案】C

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】

本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。

A.端詳；

B.味同嚼蠟

C.正確；

D.荒謬；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】

本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

3．（2024九下·昆明月考）下面語段的空白處依次填入一組句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

廣大勞動者壯志滿懷、拼搏奮斗、用智慧和汗水澆灌夢想。在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，____；在星辰大海的征途中，____；在產(chǎn)業(yè)升級的闖關(guān)中，____；在大國糧倉的守衛(wèi)中，____。

①有他們鏗鏘的足跡②有他們忙碌的身影

③有他們筑起的屏障④有他們立起的路標(biāo)

A．②③①④B．④②①③C．②①④③D．②④③①

【答案】C

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】

本題考查句子銜接。

脫貧攻堅(jiān)需要勞動者的辛勤忙碌，所以是“忙碌的身影"；星辰大海的征途意味著不斷前行，路途上會留下“鏗鏘的足跡”；產(chǎn)業(yè)升級中他們的探索、成就會對后來者起到指引作用，所以是“立起的路標(biāo)"；守衛(wèi)大國糧倉需要構(gòu)筑保障，所以是“筑起的屏障”。故正確的應(yīng)是：②①④③。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】

本題考查句子銜接。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

4．（2024九下·昆明月考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．中國不僅是“一帶一路"建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者，有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨檎摺?/p>

B．在央視的文化節(jié)目《國家寶藏》中，通過明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。

C．開遠(yuǎn)市教育和體育局開展與策劃的“經(jīng)典誦讀"活動，有助于更多同學(xué)了解中華傳統(tǒng)文化。

D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

【答案】A

【知識點(diǎn)】語序不當(dāng)；成分殘缺；不合邏輯

【解析】【分析】

本題考查病句的辨析。

A.正確；

B.缺少主語，應(yīng)刪掉“通過”或“使"；

C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“開展與策劃”改為“策劃與開展"；

D.否定不當(dāng)，應(yīng)刪掉“不再”；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】

本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。

5．（2024九下·昆明月考）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“四書五經(jīng)"是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，其中“五經(jīng)”是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

B．古代常用“烽火"巾幗”“絲竹"布衣”分別指代戰(zhàn)事、婦女、音樂、百姓。

C．漢陰指漢水北岸，陰，指山的南面，水的北面，與“陽"相對。

D．古代計(jì)量單位多種多樣，其中“尺”“尋"仞”是長度單位；“銖"錙”“兩"是重量單位。

【答案】C

【知識點(diǎn)】文化典籍；其他常識；稱謂；地理

【解析】【分析】

本題考查文學(xué)文化常識。

A.正確；

B.正確；

C.有誤，“漢陰指漢水北岸，陰，指山的南面，水的北面”，應(yīng)是“漢陰指漢水南岸，陽，指山的南面，水的北面"；

D.正確；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】

本題考查文學(xué)文化常識。對于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識，還要對文章（名著）的內(nèi)容、主題等有一個清晰的認(rèn)識。古代文化常識是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。涵蓋面比較廣，平時學(xué)習(xí)時要注重積累，加強(qiáng)記憶。

6．（2024九下·昆明月考）名篇名句默寫。

（1）了卻君王天下事，___。（辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）___，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（3）《白雪歌送武判官歸京》中用奇特想象描寫雪花的句子是：“___，___?！?/p>

（4）《出師表》中，表明諸葛亮臨危受命的千古名句是“___，___。

【答案】（1）贏得生前身后名

（2）傷心秦漢經(jīng)行處

（3）忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開

（4）受任于敗軍之際；奉命于危難之間

【知識點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】

本題考查詩文的背誦、理解、默寫。

（1）（2）是記憶型默寫，（3）（4）是理解型默寫；在（3）中注意抓住“奇特想象描寫雪花"分析，（4）中注意抓住“臨危受命”分析。另外注意“贏、身、秦、梨、奉"等字寫法。

故答案為：（1）贏得生前身后名；（2）傷心秦漢經(jīng)行處；（3）忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開；（4）受任于敗軍之際；奉命于危難之間。

【點(diǎn)評】

本題考查詩文的背誦、理解、默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解文章內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。

二、綜合性學(xué)習(xí)（共12分）

7．（2024九下·昆明月考）學(xué)習(xí)與探究

今年6月6日是第29個全國愛眼日，陽光中學(xué)團(tuán)委開展以“愛護(hù)眼睛，從我做起”為主題的活動，請你閱讀下面的材料，完成問題。

北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹：“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個方面，一個是眼睛近距離工作的時間長，強(qiáng)度大。包括看書，使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活動；第二是缺少戶外運(yùn)動。陽光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的增加速度。一般建議每天在陽光下進(jìn)行2～3個小時的戶外運(yùn)動，但實(shí)際上很多孩子無法做到這一點(diǎn)，這與學(xué)生自身、家庭和學(xué)校都有關(guān)系。"

（1）請根據(jù)材料概括導(dǎo)致近視的原因。

（2）請根據(jù)你概括的原因，以陽光中學(xué)團(tuán)委的名義，向全校同學(xué)發(fā)出“愛護(hù)眼睛，從我做起”的倡議。（60字以內(nèi)）

【答案】（1）先天性遺傳因素；長時間近距離用眼；缺乏戶外運(yùn)動鍛煉。

（2）關(guān)于愛護(hù)眼睛的倡議書

親愛的同學(xué)們：

6月6日是全國“愛眼日”，目前中學(xué)生用眼過度或不能正確用眼導(dǎo)致視力下降的現(xiàn)象十分普遍，健康用眼已成為全民關(guān)注的話題。借此機(jī)會我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

在走路或坐車時，不要看書；在光線昏暗的環(huán)境下不要看書或玩手機(jī)，盡可能少地使用電子產(chǎn)品；在感覺眼睛疲勞時，多看看遠(yuǎn)方；多進(jìn)行戶外運(yùn)動。

希望同學(xué)們都能愛護(hù)眼睛，合理用眼，更多地關(guān)注眼睛的健康，讓我們的心靈之窗更加明亮。

倡議者：陽光中學(xué)團(tuán)委

2024年5月5日

【知識點(diǎn)】材料探究；應(yīng)用文

【解析】【分析】

（1）本題考查對材料內(nèi)容的提煉、概括。

根據(jù)“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素”可概括出：先天性遺傳因素；根據(jù)“而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個方面，一個是眼睛近距離工作的時間長，強(qiáng)度大。……第二是缺少戶外運(yùn)動。"可概括出：長時間近距離用眼；缺乏戶外運(yùn)動鍛煉。

故答案為：先天性遺傳因素；長時間近距離用眼；缺乏戶外運(yùn)動鍛煉。

（2）本題考查倡議書。此題圍繞“愛護(hù)眼睛，從我做起”的目的，提出具體可行的要求，并要注意格式，可據(jù)此作答。

故答案為：

關(guān)于愛護(hù)眼睛的倡議書

親愛的同學(xué)們：

6月6日是全國“愛眼日”，目前中學(xué)生用眼過度或不能正確用眼導(dǎo)致視力下降的現(xiàn)象十分普遍，健康用眼已成為全民關(guān)注的話題。借此機(jī)會我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

在走路或坐車時，不要看書；在光線昏暗的環(huán)境下不要看書或玩手機(jī)，盡可能少地使用電子產(chǎn)品；在感覺眼睛疲勞時，多看看遠(yuǎn)方；多進(jìn)行戶外運(yùn)動。

希望同學(xué)們都能愛護(hù)眼睛，合理用眼，更多地關(guān)注眼睛的健康，讓我們的心靈之窗更加明亮。

倡議者：陽光中學(xué)團(tuán)委

2024年5月5日

【點(diǎn)評】

（1）本題考查對材料內(nèi)容的提煉、概括。首先仔細(xì)閱讀材料，然后將材料中各個句子的中心意思結(jié)合起來理解，用簡練的語言加以概括即可。注意有字?jǐn)?shù)要求的不能超過或少于要求的字?jǐn)?shù)。

（2）本題考查倡議書。倡議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。學(xué)生應(yīng)掌握其基本格式，尤其要注意落款中署名應(yīng)在上一行，日期在下一行，并且要在正文中寫清倡議的目的和具體的要求。

8．（2024九下·昆明月考）填寫下列表格。

閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄

了解人物他曾是湖南第一師范學(xué)校毛澤東的倫理學(xué)教師，后來是國立北京大學(xué)的教授，是他將毛澤東介紹給北大圖書館主任李大釗，后來，毛澤東的生活和他有著密切的關(guān)系。——《紅星照耀中國》

句中的“他”是：

比較情節(jié)讀了名著《水滸傳》，你發(fā)現(xiàn)108位好漢上梁山的途徑各有不同：有的是被官府逼上梁山，有的是自愿投奔梁山，還有的是被“賺"上梁山的……請你舉出一個被“賺”上梁山英雄的例子。___________________________________________________________________________

探究評價(jià)有人說豬八戒只是一個好吃懶做、意志不堅(jiān)定的呆子，你卻認(rèn)為人的性格是多元的，特別在孫悟空第二次離開時，他勸說悟空歸隊(duì)時也表現(xiàn)出機(jī)智的一面?！段饔斡洝氛埬憬Y(jié)合這一章節(jié)內(nèi)容分析其機(jī)智。____________

【答案】楊昌濟(jì)；示例：①盧俊義。吳用扮作算卦先生，給盧俊義算卦說他有血光之災(zāi)，并在墻上題下藏頭反詩，盧俊義躲災(zāi)回來被官府緝拿下，最后脫獄后被梁山收編。②關(guān)勝。關(guān)勝領(lǐng)兵攻打梁山以解北京之圍，呼延灼以假投降，引關(guān)勝兵馬進(jìn)入宋江大寨，被撓鉤勾脫下馬鞍活捉，關(guān)勝有感于宋江膽識和義氣歸順梁山。③秦明。秦明奉命圍剿清風(fēng)寨，中計(jì)被俘，宋江等人好肉相待，灌醉秦明，又冒充秦明的名義血洗了青州，秦明下山后被當(dāng)做反賊，且家人都被殺盡，只好投靠清風(fēng)寨，隨花榮上了梁山。④朱仝。因義釋雷橫被刺配滄州，帶滄州知府小衙內(nèi)看燈時，被吳用以調(diào)虎離山計(jì)叫走，李逵殺死小衙內(nèi)，朱仝無奈投奔梁山。⑤徐寧。宋江派時遷盜取徐寧的雁翎甲，待徐寧來追時，將其灌醉，讓湯隆穿上徐寧的甲去搶劫并賺徐寧家人上山，徐寧無奈投奔梁山。孫悟空因打死白骨精被唐僧趕走后，黃袍怪抓走唐僧將他變成老虎，豬八戒上花果山用激將法請得孫悟空下山，救出唐僧。

【知識點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；《西游記》；《紅星照耀中國》；《水滸傳》

【解析】【分析】

第1空，根據(jù)《紅星照耀中國》可知，楊昌濟(jì)是毛澤東在湖南第一師范學(xué)校時的倫理學(xué)教師，后來在北京大學(xué)任教。楊昌濟(jì)對毛澤東的成長和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，并且正是他將毛澤東介紹給了李大釗。故此空應(yīng)是：楊昌濟(jì)。

第2空，可以根據(jù)自己的閱讀積累列舉盧俊義、關(guān)勝、徐寧、朱仝、秦明等人被“賺"上梁山的例子。

第3空，在《西游記》中，豬八戒的形象確實(shí)復(fù)雜多面。雖然他有時顯得貪吃懶惰，但他也有許多機(jī)智和善良的一面。特別是在孫悟空第二次離開唐僧團(tuán)隊(duì)時，豬八戒的機(jī)智表現(xiàn)得尤為明顯。孫悟空第二次離開唐僧團(tuán)隊(duì)是在《西游記》的第四十回至第四十二回中，因?yàn)樘粕`會孫悟空打死了強(qiáng)盜，認(rèn)為他違背了佛門的慈悲為懷，所以孫悟空憤然離去。在孫悟空離開后，豬八戒和沙僧嘗試?yán)^續(xù)保護(hù)唐僧，但很快他們就遇到了困難，唐僧被黃袍怪捉走。在這一過程中，豬八戒展現(xiàn)出了他的機(jī)智。首先，他意識到自己和沙僧的力量不足以救出唐僧，所以他決定去找孫悟空。其次，豬八戒知道孫悟空的脾氣，如果直接請求他回來，孫悟空可能不會同意。因此，豬八戒采取了一種巧妙的方式來說服孫悟空。豬八戒先是裝作自己被黃袍怪打敗，然后故意夸大唐僧的危險(xiǎn)，激發(fā)孫悟空的保護(hù)欲和責(zé)任感。他還利用孫悟空的自尊心，暗示如果沒有孫悟空，唐僧就無法安全。通過這種方式，豬八戒成功地說服了孫悟空回歸團(tuán)隊(duì)，并最終幫助救出了唐僧。這一情節(jié)展示了豬八戒的機(jī)智和策略，他不僅能夠認(rèn)識到自己的局限，還能夠巧妙地利用孫悟空的性格特點(diǎn)來達(dá)到目的。這也表明，豬八戒并非只是一個簡單的好吃懶做的呆子，他有著自己的智慧和策略，能夠在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。據(jù)此作答。

故答案為：楊昌濟(jì)；

示例：①盧俊義。吳用扮作算卦先生，給盧俊義算卦說他有血光之災(zāi)，并在墻上題下藏頭反詩，盧俊義躲災(zāi)回來被官府緝拿下，最后脫獄后被梁山收編。②關(guān)勝。關(guān)勝領(lǐng)兵攻打梁山以解北京之圍，呼延灼以假投降，引關(guān)勝兵馬進(jìn)入宋江大寨，被撓鉤勾脫下馬鞍活捉，關(guān)勝有感于宋江膽識和義氣歸順梁山。③秦明。秦明奉命圍剿清風(fēng)寨，中計(jì)被俘，宋江等人好肉相待，灌醉秦明，又冒充秦明的名義血洗了青州，秦明下山后被當(dāng)做反賊，且家人都被殺盡，只好投靠清風(fēng)寨，隨花榮上了梁山。④朱仝。因義釋雷橫被刺配滄州，帶滄州知府小衙內(nèi)看燈時，被吳用以調(diào)虎離山計(jì)叫走，李逵殺死小衙內(nèi)，朱仝無奈投奔梁山。⑤徐寧。宋江派時遷盜取徐寧的雁翎甲，待徐寧來追時，將其灌醉，讓湯隆穿上徐寧的甲去搶劫并賺徐寧家人上山，徐寧無奈投奔梁山。

孫悟空因打死白骨精被唐僧趕走后，黃袍怪抓走唐僧將他變成老虎，豬八戒上花果山用激將法請得孫悟空下山，救出唐僧。

【點(diǎn)評】

本題考查對名著重點(diǎn)人物情節(jié)的識記和理解。對于考試范圍中提到的中外名著，一定要多讀、熟讀。對于書中重點(diǎn)塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，作品的思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。

9．（2024九下·昆明月考）請仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。

【答案】略

【知識點(diǎn)】字體書寫

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生漢字的書寫。

注意題干中要求是楷書書寫。挑出八個不同漢字書寫即可。

故答案為：

其名陳王

斗酒十千

【點(diǎn)評】

本題考查學(xué)生漢字的書寫。要求用正楷字或行楷字工整、美觀地書寫；要保證漢字書寫絕對正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；有些要考慮標(biāo)點(diǎn)符號。

10．（2024九下·昆明月考）中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，不同的歷史階段產(chǎn)生了不同的書寫體式，按順序填入圖表空缺處的字體完全正確的一項(xiàng)是（）

A．①甲②乙③丁④丙

B．①甲②丙③乙④丁

C．①乙②?、奂注鼙?/p>

D．①乙②甲③丙④丁

【答案】C

【知識點(diǎn)】字體書寫

【解析】【分析】

本題考查書體。

甲圖是草書，乙圖是小篆，丙圖是楷書，丁圖是隸書。故C正確。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】

本題考查書體。篆書筆法瘦勁挺拔，圓潤流暢，筆畫均勻，粗細(xì)基本一致，特點(diǎn)是“因形立意"體正勢圓”。隸書書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，講究“蠶頭雁尾"一波三折”。草書結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，偏旁假借，“狀似連珠、絕而不離"?？瑫鴱碾`書演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，筆畫方正，結(jié)構(gòu)整齊，在體勢上多呈長方形，章法上多取直行直勢。行書介于楷、草書之間，大小兼收，收放結(jié)合，疏密得體。

三、閱讀（共32分）

（2024九下·昆明月考）閱讀下面這首詩歌，完成各題。

相見歡

朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。

11．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開頭兩句，寫詞人在秋色中倚西樓而眺望，視野寬廣，氣魄宏大，進(jìn)而引發(fā)感慨。

B．“萬里夕陽垂地大江流”中，用日落和逝水象征南宋的國勢日漸衰微，蒼涼感傷。

C．“中原亂，簪纓散"中的“簪纓”，用了借喻的修辭手法，喻指南宋的達(dá)官貴人。

D．整首詞由登樓入題，從寫景轉(zhuǎn)到直言國事，繼而抒情，格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ健?/p>

12．這首詞蘊(yùn)含了詞人哪些思想感情？請簡要概括。

【答案】11．C

12．①強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國情感；②渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望；③對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。

【知識點(diǎn)】體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情；憂國傷時

【解析】【點(diǎn)評】

（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解把握。解答時，應(yīng)先通讀全詩，理清詩意；然后細(xì)讀詩歌的關(guān)鍵語句，把握詩歌的思想感情、寫法等；最后結(jié)合全詩內(nèi)容，分析品味即可。

（2）本題考查詩歌內(nèi)容主旨。理解詩歌的內(nèi)容主旨可以從以下幾個角度入手：①看題材，題材往往決定詩歌的主要內(nèi)容和主題，常見題材有邊塞、山水、贈別、詠史等。②抓題目，詩歌的題目往往是詩歌內(nèi)容的高度概括。③析詞義。因?yàn)樵姼瓒际怯梦难晕膶懗傻?，所以必須調(diào)動文言文以及相關(guān)歷史知識的積累，逐步揣摩關(guān)鍵詞語的含意，掃清詩歌閱讀中的障礙，斷不能一知半解，否則無從把握內(nèi)容，更談不上分析技巧和情感了。④聯(lián)背景。有些詩歌，僅僅從字面意思去理解還難以真正把握其內(nèi)容，這時，便要借助對背景的分析來整體把握詩歌的內(nèi)容。

譯文：

相見歡

朱敦儒

在金陵城（今南京）里獨(dú)自登上西樓，倚樓觀看清秋時節(jié)的景色，看著萬里的大江在夕陽下流去。

中原大亂，達(dá)官貴族們紛紛逃散，什么時候收復(fù)國土？請與我一同悲傷的風(fēng)把我的淚吹到揚(yáng)州吧。

11．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解把握。

A.正確；

B.正確；

C.有誤，“借喻"錯誤，應(yīng)是“借代”。

D.正確；

故答案為：C。

12．本題考查詩歌內(nèi)容主旨。

《相見歡》這首詞一開始即寫登樓所見。在詞人眼前展開的是無邊秋色，萬里夕陽。秋天是冷落蕭條的季節(jié)。朱敦儒就是帶著濃厚的國亡家破的傷感情緒來看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地聯(lián)想到南宋的國事亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。作者的心情是沉重的。表達(dá)出了詩人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國情感；下片由寫景轉(zhuǎn)到直言國事。中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠南渡"?！皫讜r收？”這是作者提出的一個無法回答的問題。這種“中原亂，簪纓散"的局面何時才能結(jié)束呢？表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國精神，感人至深。

故答案為：①強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國情感；②渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望；③對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。

（2024九下·昆明月考）閱讀下面的文言文，完成各題。

【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（節(jié)選自《孟子譯注》）

【乙】高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。"高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房①；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉②，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”

（節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）

【注】①子房：即張良，表字子房。②饋餉：糧餉。

13．解釋下列加點(diǎn)字。

①委而去之②親戚畔之___；

③鎮(zhèn)國家④連百萬之軍；

14．用“/"給文中畫線句子斷句，斷兩處。

15．翻譯文中畫橫線的句子。

①多助之至，天下順之

②夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝于千里之外。

16．仔細(xì)閱讀【甲】【乙】兩文段完成下面填空。

根據(jù)【乙】文我們可以概括出劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽原因是能同部屬分享利益和①___；我們也可以用【甲】文原句②“___”這一重要論斷揭示劉邦得天下和項(xiàng)羽失天下的根本原因。

【答案】13．離開；同“叛”，背叛；鎮(zhèn)守；統(tǒng)率

14．列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何？

15．①支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo)?/p>

②在小小的軍帳之內(nèi)作出正確的部署，決定了千里之外戰(zhàn)場上的勝利。

16．心胸寬廣、善于用人之長；得道者多助，失道者寡助

【知識點(diǎn)】分析概括文言文中人物的性格特點(diǎn)；文言文斷句；文言文翻譯；通假字；常用文言實(shí)詞

【解析】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。

（3）本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式和詞類活用。

（4）本題考查理解概括及篩選信息。要想解答好這類題首先必須讀懂文本；然后根據(jù)題干的要求，在文本中找到相關(guān)的區(qū)域，篩選出關(guān)鍵的信息；最后加以概括整合即可。

譯文：

參考譯文：

【甲】

有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢，有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說：使百姓定居下來而不遷到其它的地方去，不能依靠劃定疆域的界限，鞏固國防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。能行“仁政"的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo){著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王，君子要么不戰(zhàn)斗，（如果）戰(zhàn)斗就一定會取得勝利。

【乙】

高祖說：“各位諸侯將領(lǐng)，請你們不要隱瞞我，都坦率地說一說，我為什么能夠得到天下？項(xiàng)氏為什么會失去天下？"高起、王陵回答說：“陛下傲慢而好侮辱人，項(xiàng)羽仁慈而愛護(hù)人，然而陛下派人攻城略地，攻下了城邑就封給他，和大家利益相共；而項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功的人遭陷害，賢良的人被懷疑，打了勝仗不論功行賞，攻占了土地不給人好處，這就是他失去天下的原因。”高祖說：“你們只知其一，不知其二。講到運(yùn)籌策劃于帷帳之中，取得勝利于千里之外，我不如張良；治理國家，安撫百姓，調(diào)運(yùn)軍糧，使運(yùn)輸線路暢通無阻，我不如蕭何；統(tǒng)率百萬大軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信。這三個人都是杰出人才，而我能夠任用他們，這是我為什么能夠取得天下的原因。項(xiàng)羽手下就有一個范增，還不能任用，這就是他為什么失敗的原因。"

13．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。

①意思是：守城者棄城而逃走。去：離開。

②意思是：兄弟骨肉都會背叛他。畔：同“叛”，背叛。

③意思是：鎮(zhèn)守國家。鎮(zhèn)：鎮(zhèn)守。

④意思是：統(tǒng)率百萬大軍。連：統(tǒng)率。

故答案為：①離開；②同“叛”，背叛；③鎮(zhèn)守；④統(tǒng)率。

14．本題考查文言文斷句。

這個句子的大意是：各位諸侯將領(lǐng)，請你們不要隱瞞我，都坦率地說一說，我為什么能夠得到天下？據(jù)此斷句為：列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何？

故答案為：列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何？

15．本題考查文言文句子翻譯。

①中重點(diǎn)詞語有：之至，達(dá)到極點(diǎn)；順，歸順，服從；

②中重點(diǎn)詞語有：運(yùn)，運(yùn)轉(zhuǎn)，變動；籌，計(jì)謀、謀劃；帷幄，古代軍中帳幕。

故答案為：①支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo)?/p>

②在小小的軍帳之內(nèi)作出正確的部署，決定了千里之外戰(zhàn)場上的勝利。

16．本題考查理解概括及篩選信息。根據(jù)“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”可知，①應(yīng)該填“任用賢能"。根據(jù)甲文“天時不如地利，地利不如人和”可知，劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，是劉邦善于發(fā)現(xiàn)人才，任用人才，上下同心，即：天時不如地利，地利不如人和。

故答案為：①心胸寬廣、善于用人之長；②得道者多助，失道者寡助。

（2024九下·昆明月考）閱讀下面的文章，完成各題。

學(xué)會公共生活

①前些日子正趕上我們這里的“排隊(duì)日”，盡管聽起來不是滋味，但電視臺記者因此所做的采訪卻讓我明白了我們排隊(duì)排了一個多世紀(jì)還是排不起來的原因。

②記者問一位老年人為什么排隊(duì)，她說：“咱不是得響應(yīng)政府號召嘛！”記者又問一位中年人為什么要排隊(duì)，他回答：“為了迎奧運(yùn)唄!"記者問一位青年為什么排隊(duì)，他稱：“不排隊(duì)讓人家外國人照下來多難看!”最后問一位少年時，她的答案是這樣的：“老師說今天必須排隊(duì)。"

③排隊(duì)，按照梁實(shí)秋先生的意見，屬于洋玩意兒，而我們古有明訓(xùn)：三人曰眾。眾當(dāng)然就是扎在一堆了。其實(shí)我在30年前也?？匆娕抨?duì)，那時買什么都排隊(duì)，從花生瓜子雞蛋米面大白菜，到煤球自行車，好像沒有不排的。____當(dāng)時人人都紅著眼睛緊盯那點(diǎn)兒限量的東西，稍微靠后一點(diǎn)兒肯定落空，事關(guān)生計(jì)，____沒人敢于不排隊(duì)，否則就成了眾矢之的。而且只要隊(duì)一長，有人還肯自動出頭，維持秩序，自制紙?zhí)枺腥诉€都老老實(shí)實(shí)服從他們的管理。想不排隊(duì)的雖然也很多，不過都是走后門，起碼前面看不見。可惜，自從物質(zhì)開始豐富以后，票證限量供應(yīng)一概取消，供過于求大普及，排隊(duì)的人反倒越來越少，所有人都認(rèn)同齊頭并進(jìn)無恥者勝這個硬道理。

④排隊(duì)屬于公德中最為簡單的一項(xiàng)，為什么至今連這樣簡單的公共行為準(zhǔn)則和意識都難以確立呢？

⑤我們過去只將這樣的事情當(dāng)作一種文明，而且還是一種外來的文明，于是有人天生就覺得不舒服，多數(shù)人覺得很累，尤其在沒有多少人時，總以為還是競賽式、擁擠式、扎堆式，比較自如。

⑥以前還常將這樣的事情當(dāng)作一種高尚品德，是公益，是奉獻(xiàn)，是為了社會為了別人做好事。所以只有響應(yīng)號召、學(xué)習(xí)英模、有礙觀瞻時才認(rèn)為有這個必要。

⑦其實(shí)，排隊(duì)的目的很平常，就是為了自己。

⑧公共生活是每個私人生活的組合，公共利益反映的正是私人利益，為了保護(hù)私人的利益，所以必須尊重公共利益。你今天不排隊(duì)，搶在別人的前面，但明天或許后天，你可能就會被更強(qiáng)的人擠到后面；你今天身為行人，不遵守交通秩序，擋住了機(jī)動車，明天或許后天，當(dāng)你身為司機(jī)或者乘客時，說不定又會抱怨行人。社會生活就是這樣，往復(fù)循環(huán)，今天別人遇見的事情，明天自己可能也會撞見；今天自己做的事情，明天別人也同樣會做。于是，為了自己著想，也不能不替別人考慮。為別人的最終目的，依然是為自己。自己的利益就在公共利益之中，也與別人的利益相輔相成。

⑨我們過去基本處于熟人社會里，無論在村寨還是在單位，沒多少公共生活，很長時間里耽誤了本應(yīng)該開始卻沒有開始的公共生活的適應(yīng)期。直至現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了公共生活的初期，但大多數(shù)人仍然沒有學(xué)會公共生活，從語言到舉止還是前公共生活的狀態(tài)。滿眼的矛盾和糾葛，其根源都來自這種公共生活的陌生感。所以，學(xué)會公共生活，讓公共生活成為習(xí)慣，最為重要。

17．根據(jù)上下文，填入第③段畫線處詞語正確的一項(xiàng)是（）。

A．假如就B．因?yàn)樗訡．不是就是D．只有才

18．為什么至今排隊(duì)這樣簡單的公共行為準(zhǔn)則和意識都難以確立，上文認(rèn)為原因有？

19．下面符合原文意思的一項(xiàng)是（）。

A．老人認(rèn)為政府不號召，我們就不排隊(duì)。

B．生活物資不豐富，人們就會自覺排隊(duì)。

C．為了別人的最終目的，依然是為自己。

D．排隊(duì)涉及公共利益，與私人利益無關(guān)。

20．從全文看，第⑨段不能刪除，請闡述具體理由。

【答案】17．B

18．我們過去只將這樣的事情當(dāng)作一種文明，而且還是一種外來的文明，以前還常將這樣的事情當(dāng)作一種高尚品德。

19．C

20．點(diǎn)明本文寫作目的：強(qiáng)調(diào)學(xué)會公共生活的重要性，社會已經(jīng)進(jìn)入公共生活的初期，但大多數(shù)人仍然處于熟人社會狀態(tài)，沒有學(xué)會公共生活。

【知識點(diǎn)】因果關(guān)系；分論點(diǎn)；議論文文本；定位篩選、分析整合文中信息；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評】

（1）考查關(guān)聯(lián)詞語的掌握。應(yīng)掌握常見關(guān)聯(lián)詞的作用，認(rèn)真閱讀文段，分析句子之間關(guān)系，確定應(yīng)使用的關(guān)聯(lián)詞。

（2）本題考查理解概括文章內(nèi)容。要想解答好這類題首先必須讀懂文本；然后根據(jù)題干的要求，在文本中找到相關(guān)的區(qū)域，篩選出關(guān)鍵的信息；最后加以概括整合即可。

（3）本題考查理解辨析文章主要內(nèi)容。通讀全部材料，掌握材料的主要內(nèi)容、事實(shí)、觀點(diǎn)等，回答時將選項(xiàng)內(nèi)容結(jié)合原文內(nèi)容、觀點(diǎn)進(jìn)行分析判斷。

（4）本題考查理解段落作用。解答此題關(guān)鍵要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，開篇點(diǎn)明，點(diǎn)明中心等；中間段的作用一般是承上啟下的過渡；末段的作用一般是總結(jié)全文，篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明主旨，深化主旨，升華主題等。具體作用還要根據(jù)文章全局去分析。

17．“當(dāng)時人人都紅著眼睛緊盯那點(diǎn)兒限量的東西，稍微靠后一點(diǎn)兒肯定落空，事關(guān)生計(jì)”與“沒人敢于不排隊(duì)，否則就成了眾矢之的"是因果關(guān)系；A項(xiàng)是假設(shè)關(guān)系，B項(xiàng)是因果關(guān)系，C項(xiàng)是選擇關(guān)系，D項(xiàng)條件關(guān)系，故選B。

故答案為：B。

18．本題考查理解概括文章內(nèi)容。

根據(jù)第⑤段“我們過去只將這樣的事情當(dāng)作一種文明，而且還是一種外來的文明，于是有人天生就覺得不舒服，多數(shù)人覺得很累，尤其在沒有多少人時，總以為還是競賽式、擁擠式、扎堆式，比較自如?！钡冖薅巍耙郧斑€常將這樣的事情當(dāng)作一種高尚品德，是公益，是奉獻(xiàn)，是為了社會為了別人做好事。所以只有響應(yīng)號召、學(xué)習(xí)英模、有礙觀瞻時才認(rèn)為有這個必要。"可概括為：我們過去只將這樣的事情當(dāng)作一種文明，而且還是一種外來的文明，以前還常將這樣的事情當(dāng)作一種高尚品德。

故答案為：我們過去只將這樣的事情當(dāng)作一種文明，而且還是一種外來的文明，以前還常將這樣的事情當(dāng)作一種高尚品德。

19．本題考查理解辨析文章主要內(nèi)容。

A.有誤，根據(jù)原文“記者問一位老年人為什么排隊(duì)，她說：‘咱不是得響應(yīng)政府號召嘛！’”來看，排隊(duì)的原因是響應(yīng)政府號召，但并沒有“政府不號召就不排隊(duì)"的意思；

B.有誤，根據(jù)第③段內(nèi)容，在生活物資匱乏時“沒人敢于不排隊(duì)，否則就成了眾矢之的”“而且只要隊(duì)一長，有人……維持秩序"來看，“就會自覺”排隊(duì)的說法不正確；

C.正確；

D.有誤，根據(jù)第⑧段“自己的利益就在公共利益之中，也與別人的利益相輔相成。"可知，排隊(duì)“與私人利益無關(guān)”說法錯誤。

故答案為：C。

20．本題考查理解段落作用。

從內(nèi)容上來看，“直至現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了公共生活的初期，但大多數(shù)人仍然沒有學(xué)會公共生活，從語言到舉止還是前公共生活的狀態(tài)"這種狀況導(dǎo)致了“滿眼的矛盾和糾葛”，最后強(qiáng)調(diào)“所以，學(xué)會公共生活，讓公共生活成為習(xí)慣，最為重要。"據(jù)此作答。

故答案為：點(diǎn)明本文寫作目的：強(qiáng)調(diào)學(xué)會公共生活的重要性，社會已經(jīng)進(jìn)入公共生活的初期，但大多數(shù)人仍然處于熟人社會狀態(tài)，沒有學(xué)會公共生活。

（2024九下·昆明月考）閱讀下面的文章，完成個題。

水袖之痛

肖復(fù)興

①胡文閣是梅葆玖的徒弟，近幾年名聲漸起。作為梅派碩果僅存的男旦演員，胡文閣的聲名無疑沾了梅派的光。當(dāng)然，他自己很努力，唱得確實(shí)不錯。六年前，我第一次看他的演出，是在長安劇院，梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地講，說韻味，他還欠火候，和師傅有距離；單說聲音，他要比師傅更亮也更好聽，畢竟他正當(dāng)年。

②其實(shí)，我對胡文閣的興趣，不僅在于他梅派男旦的聲名和功力，還因?yàn)槁犓v了自己的一件往事。

③上世紀(jì)80年代，他還不到20歲，在西安唱秦腔小生，卻癡迷京戲，癡迷梅派青衣，便私下向名師李德富先生學(xué)藝。青衣的唱腔當(dāng)然重要，水袖卻也是必須苦練的功夫。四大名旦中，水袖舞得好的，當(dāng)數(shù)梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意兒，它既可以是手臂的延長，載歌載舞；又可以是心情的外化，風(fēng)情萬種。那時候，不到20歲的胡文閣癡迷水袖，但和老師學(xué)舞水袖，需要自己買一匹七尺長的杭紡做水袖。這一匹七尺長的杭紡，當(dāng)時需要22元，正好是他一個月的工資。

④為了學(xué)舞水袖，花上一個月的工資，也是值得的，而且這對于一個學(xué)藝者，也算不上什么。但關(guān)鍵問題是，那時候，胡文閣的母親正在病重之中——他很想在母親很可能是一輩子最后一個生日的時候，給母親買上一件生日禮物。若是買了水袖，他就沒有錢給母親買生日禮物了，在水袖和生日禮物之間，他買了七尺杭紡做了水袖。他想得很簡單——年輕人，誰都是這樣，把很多事情想得簡單了——下個月發(fā)了工資之后，再給母親買件生日禮物。

⑤在母親的病床前，他把自己的想法對母親說了。已經(jīng)不能講話的母親嘶啞著嗓子，“呃呃”地不知在回答他什么。然而，時間無情，母親已經(jīng)沒有下個月了，胡文閣也就沒有給母親補(bǔ)上生日禮物的機(jī)會了。母親去世后，他才明白，世上有的東西是補(bǔ)不上的，正如落到地上的葉子，再也無法如鳥一樣重新飛上枝頭。三十多年過去，胡文閣到現(xiàn)在一直非常后悔這件事情。水袖，成了他的心頭之痛，是扎在他心上一根永遠(yuǎn)拔不出來的刺。

⑥胡文閣坦白道出自己的心頭之痛，讓我感動。對于養(yǎng)育我們的父母，我們常常會出現(xiàn)類似胡文閣這樣的遺憾。在我們的人生之路上，事業(yè)也好，婚姻也好，小孩也好……摩肩接踵，次第而來，件件都自然而然地覺得每件事都比父母重要。即使在母親病重的時刻，胡文閣還覺得自己的水袖更重要呢。

⑦都說人年輕時不懂愛情，其實(shí)，年輕時是不懂親情。愛情，總還要去追求，親情只要伸手接著就是，那么輕而易舉。問題是，胡文閣還敢于面對自己年輕時的淺薄，坦陳內(nèi)疚——多少孩子吃涼不管酸，并沒有覺得自己有什么對不起父母的地方，沒有什么心痛之感，而是將那一根刺當(dāng)成繡花針，為自己繡出美麗的圖畫。

⑧想起我的父母，我常常會涌出無比慚愧的心情，因?yàn)樵谖夷贻p的時候，一樣覺得自己的事情才是最重要的，父母總是被放在了后面。記得當(dāng)初母親從平房搬進(jìn)新樓之后，已年過八十，腿腳不利索，我生怕她下樓不小心會摔倒，便不讓她下樓。母親去世之前，一直想下樓看看家前面新建起來的元大都公園，總是興致很高地對我說：“聽說那里種了好多月季花！"正是數(shù)伏天，我對她說：“天涼快點(diǎn)兒再去吧?！闭l想，沒等到天涼快，母親突然走了。那時候，總以為父母可以長生不老地永遠(yuǎn)陪伴著我們。我們就像螞蟥一樣，趴在父母的身上，那樣理所當(dāng)然地吸吮著他們的血而心安理得。

⑨我不知道，如今的胡文閣站在舞臺上舞動水袖的時候，會不會在一瞬間想起母親。不知道為什么，自從聽到他講述自己這件三十多年前的往事之后，無論是在舞臺上，還是在電視里，再看到他舞動水袖的時候，我總有些走神，忍不住想起他的母親，也想起我的母親。

（原載《今晚報(bào)》）

21．第①段在文中有什么作用？請結(jié)合全文分析。

22．從加點(diǎn)詞的角度賞析“我們就像螞蟥一樣，趴在父母的身上，理所當(dāng)然地吸吮著他們身上的血。"一句。

23．從修辭的角度賞析“而是將那一根刺當(dāng)成繡花針，為自己繡出美麗的圖畫”一句。

24．第⑧段聯(lián)想到自己母親的事例，這樣安排有什么好處？請結(jié)合全文簡要分析。

【答案】21．文章開篇敘述胡文閣作為梅派男旦的聲名和功力，為下文寫他的心頭之痛做鋪墊，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

22．“趴"吸吮”兩個動詞，形象生動地寫出子女對父母的依賴，襯托“我"內(nèi)心的慚愧。

23．比喻。把追求讓自己錯失盡孝機(jī)會的事物等比喻成“刺”“繡花針”，把犧牲親情獲取的成功、事業(yè)等比喻成“美麗的圖畫”，形象生動地說明了年輕人只顧自己的事情而不懂親情不珍惜親情的現(xiàn)象，表達(dá)了作者對這種現(xiàn)象的批評及痛心之情。

24．一是將作者的人生經(jīng)歷與胡文閣的水袖之痛關(guān)聯(lián)起來，可以使文章的內(nèi)涵更加豐富；二是表達(dá)對母親的懷念、以及只顧自己的事情而不懂親情不珍惜親情的心痛，使主題更加深刻。

【知識點(diǎn)】記敘性散文；文章開頭及其作用；比喻；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評】

（1）本題考查理解段落作用。解答此題關(guān)鍵要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，開篇點(diǎn)明，點(diǎn)明中心等；中間段的作用一般是承上啟下的過渡；末段的作用一般是總結(jié)全文，篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明主旨，深化主旨，升華主題等。具體作用還要根據(jù)文章全局去分析。

（2）本小題考查從煉詞角度賞析語句。解答時，一般先理解其表面義，然后再結(jié)合語境，具體理解出它的語境義及所包含的情感。

（3）本小題考查從修辭角度賞析語句。解答時，注意分析句子所使用的修辭手法，聯(lián)系上下文理解其表達(dá)效果。

（4）本題考查文章材料的理解。解答此類題，首先要通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章線索，理解文章主旨；然后分析材料的寫法以及與文章主要描寫對象、主旨關(guān)系。

21．本題考查理解段落作用。

根據(jù)第①段中的“胡文閣是梅葆玫的徒弟"可知，文章開篇交代了主人公?！八约汉芘?，唱得確實(shí)不錯和單說聲音，他要比師傅更亮也更好聽，畢竟他正當(dāng)年”敘述胡文閣作為梅派男旦的聲名和功力，以及他的努力，為下文他為了練習(xí)水袖而造成的心頭之痛做鋪墊，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

故答案為：文章開篇敘述胡文閣作為梅派男旦的聲名和功力，為下文寫他的心頭之痛做鋪墊，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

22．本小題考查從煉詞角度賞析語句。

“趴"本義是身體向前靠在物體上；在句中是指我們依靠、依賴父母。“吮吸”本義是指用嘴吸取東西；在句中，“我們就像螞蟥一樣，趴在父母的身上"運(yùn)用了比喻的修辭，作者把“不知感恩父母的我們比作嗜血的螞蟥”，因此“吮吸"在這里就指的是索取，壓榨。“趴”“吸吮"兩個動詞，生動形象地寫出我們依賴父母，像螞蟥吸血一樣，心安理得地不斷索取父母、壓榨父母的行為，表現(xiàn)了作者在母親去世后的愧疚與桿悔。

故答案為：“趴”“吸吮"兩個動詞，形象生動地寫出子女對父母的依賴，襯托“我”內(nèi)心的慚愧。

23．本小題考查從修辭角度賞析語句。

這句話運(yùn)用了比喻，把“對不起父母的地方"比作“繡花針”，把“自己認(rèn)為重要的事情比作美麗的圖畫"；結(jié)合“其實(shí)，年輕時是不懂親情。愛情，總還要去追求，親情只要伸手接著就是，那么輕而易舉”可知，此句生動形象地寫出了年輕人不懂親情，因?yàn)橛H情輕而易舉就能得到，只要伸手接著就是，因此他們不珍惜親情，總把時間花在去干自己認(rèn)為重要的事情上。

故答案為：比喻。把追求讓自己錯失盡孝機(jī)會的事物等比喻成“刺"繡花針”，把犧牲親情獲取的成功、事業(yè)等比喻成“美麗的圖畫”，形象生動地說明了年輕人只顧自己的事情而不懂親情不珍惜親情的現(xiàn)象，表達(dá)了作者對這種現(xiàn)象的批評及痛心之情。

24．本題考查文章材料的理解。

從內(nèi)容上看，第⑧段作者敷衍腿腳不便卻想下樓看一看新建的公園的母親，母親卻沒等到那一天，和第④⑤段胡文閣為了買水袖推遲了給母親買生日禮物，母親也沒有等到那一天，兩個事件有相似之處，可以讓讀者更容易感同身受，使文章的內(nèi)涵更加豐富。從表達(dá)情感上看，結(jié)合第⑤段“三十多年過去，胡文閣到現(xiàn)在一直非常后悔這件事情。水袖，成了他的心頭之痛，是扎在他心上一根永遠(yuǎn)拔不出來的刺”第⑧段“想起我的父母，我常常會涌出無比慚愧的心情，因?yàn)樵谖夷贻p的時候，一樣覺得自己的事情才是最重要的，父母總是被放在了后面"兩件事都是孩子在表達(dá)對已經(jīng)過世的母親的懷念、以及反省自己只顧自己的事情而不懂親情不珍惜親情的心痛，使主題更加深刻。

故答案為：一是將作者的人生經(jīng)歷與胡文閣的水袖之痛關(guān)聯(lián)起來，可以使文章的內(nèi)涵更加豐富；二是表達(dá)對母親的懷念、以及只顧自己的事情而不懂親情不珍惜親情的心痛，使主題更加深刻。

四、作文（40分）

25．（2024九下·昆明月考）請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：▲是一種美麗

題目二：在中華民族通向偉大復(fù)興的征途中，應(yīng)將英雄精神牢牢刻寫在圣潔的民族精神殿堂，讓英烈傳遞過來的火把，照亮我們的腳下之路。以“沿著英雄的足跡”為題撰寫一篇演講稿。

要求：

1若選題目一，請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。

2立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。

④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

【答案】范文：

題目一：

挫折是一種美麗

人生的旅途中，我們總會經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)景，有陽光明媚的坦途，也有風(fēng)雨交加的坎坷。在這紛繁復(fù)雜的經(jīng)歷中，挫折，猶如一道獨(dú)特的風(fēng)景，散發(fā)著別樣的美麗。

挫折是成長的催化劑。古往今來，無數(shù)仁人志士在挫折中磨礪意志，成就非凡。西漢史學(xué)家司馬遷，因李陵之禍，被處以宮刑。這是一種令人發(fā)指的刑罰，然而他沒有因此沉淪，反而忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》"的《史記》。倘若司馬遷沒有經(jīng)歷這般挫折，或許他就無法擁有如此堅(jiān)定的決心和毅力去完成這部偉大的著作。挫折，讓他的人生綻放出更加璀璨的光芒。

挫折是成功的基石。發(fā)明大王愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。但他從不氣餒，堅(jiān)信每一次的失敗都是向成功邁進(jìn)的一步。正是這種在挫折面前不屈不撓的精神，讓他最終成功地為人類帶來了光明。挫折，沒有阻擋他前進(jìn)的腳步，反而成為了他走向成功的堅(jiān)實(shí)階梯。

挫折是心靈的洗禮。我們在挫折中學(xué)會反思，認(rèn)識自我，從而更加清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。每一次挫折都是一次心靈的磨礪，讓我們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。就像破繭成蝶的過程，只有經(jīng)歷了痛苦的掙扎，才能擁有美麗的翅膀，自由飛翔。

人生就像一條奔騰不息的河流，挫折則是其中的礁石。正是這些礁石，激起了美麗的浪花，讓生命的河流更加波瀾壯闊。讓我們勇敢地面對挫折，欣賞它獨(dú)特的美麗，在挫折中書寫屬于自己的輝煌篇章。

題目二：

沿著英雄的足跡

尊敬的各位聽眾：

大家好！今天，我演講的題目是“沿著英雄的足跡”。

在歷史的長河中，總有一些身影熠熠生輝，他們以無畏的勇氣、堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)，照亮了我們前行的道路。他們，就是我們的英雄。

回首往昔，在戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)革命先烈為了民族的獨(dú)立和人民的解放，拋頭顱、灑熱血。黃繼光，在抗美援朝的戰(zhàn)場上，用自己的胸膛擋住了敵人的槍眼，為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)的道路；董存瑞，手舉炸藥包，舍身炸碉堡，為新中國的成立獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的英勇事跡，如同一座座豐碑，永遠(yuǎn)矗立在我們心中。

在和平年代，也有無數(shù)英雄挺身而出?！半s交水稻之父"袁隆平，一生致力于雜交水稻的研究，為解決全球糧食問題做出了巨大貢獻(xiàn)；“抗疫英雄”鐘南山，在新冠疫情肆虐之際，逆行而上，奔赴抗疫一線，為守護(hù)人民的生命健康日夜奮戰(zhàn)。

英雄們的精神，是勇敢無畏的精神。他們在面對困難和危險(xiǎn)時，毫不退縮，勇往直前。他們的精神，是無私奉獻(xiàn)的精神。他們不計(jì)個人得失，為了國家和人民的利益，甘愿付出一切。他們的精神，是堅(jiān)定信念的精神。他們始終堅(jiān)信正義必將戰(zhàn)勝邪惡，為了心中的理想，不懈奮斗。

作為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)沿著英雄的足跡前行。在學(xué)習(xí)中，我們要不怕困難，刻苦鉆研，努力掌握科學(xué)文化知識；在生活中，我們要關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)，積極傳遞正能量。當(dāng)國家和人民需要我們的時候，我們要挺身而出，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任。

讓我們銘記英雄的事跡，傳承英雄的精神，沿著英雄的足跡，奮勇向前！為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

謝謝大家！

【知識點(diǎn)】全命題作文；半命題作文

【解析】【分析】

題目一：本題考查半命題作文。作文主題目是“_______是一種美麗”，構(gòu)思時注意：

1.補(bǔ)題部分：首先要認(rèn)真思考，選擇一個能夠展現(xiàn)獨(dú)特觀點(diǎn)和個人感悟的內(nèi)容來補(bǔ)題?？梢允恰按煺邸薄肮陋?dú)"平凡”“奉獻(xiàn)"等等，補(bǔ)題的內(nèi)容要新穎且具有一定的深度。

2.立意：明確通過所填內(nèi)容來表達(dá)對“美麗”的獨(dú)特理解和感悟，可以是對某種品質(zhì)、情感、經(jīng)歷的贊美和歌頌。

3.選材：根據(jù)補(bǔ)題和立意來選擇具體的事例和素材。比如，如果補(bǔ)題是“挫折是一種美麗”，可以講述自己或他人在面對挫折時如何不屈不撓，最終獲得成長和成功的經(jīng)歷；如果是“奉獻(xiàn)是一種美麗”，可以列舉一些無私奉獻(xiàn)的人物事跡。

4.結(jié)構(gòu)：可以采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭引出主題，中間詳細(xì)闡述所填內(nèi)容為何是一種美麗，結(jié)尾總結(jié)升華。

5.語言表達(dá)：運(yùn)用生動、形象、富有感染力的語言來表達(dá)觀點(diǎn)和情感，可適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人、排比等。

題目二：本題考查撰寫演講稿的能力。演講稿題目是“沿著英雄的足跡”，構(gòu)思時注意：

1.明確演講目的：這篇演講稿的目的是激勵聽眾銘記英雄精神，傳承英雄的品質(zhì)，沿著他們的足跡前行。

2.立意：突出英雄精神的偉大和重要性，以及我們繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神的責(zé)任和使命。

3.選材：廣泛收集英雄的事跡，如革命先烈、抗疫英雄、衛(wèi)國戍邊戰(zhàn)士等，選取典型且具有感染力的事例來支撐主題。

4.結(jié)構(gòu)：①開頭：通過引人入勝的方式開場，如講述一個感人的英雄故事片段，或者提出一個引人深思的問題，引發(fā)聽眾的興趣。②主體：詳細(xì)闡述英雄的精神內(nèi)涵，如勇敢、堅(jiān)韌、無私奉獻(xiàn)等，結(jié)合具體事例進(jìn)行說明。同時，闡述我們?nèi)绾窝刂⑿鄣淖阚E前行，在日常生活中如何踐行這種精神。③結(jié)尾：總結(jié)升華，呼吁聽眾傳承英雄精神，以堅(jiān)定的信念和行動沿著英雄的足跡奮勇前進(jìn)。

5.語言表達(dá)：①運(yùn)用富有激情和感染力的語言，增強(qiáng)演講的鼓動性。②多使用短句和排比句，增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和氣勢。③適當(dāng)引用英雄的名言警句，增強(qiáng)演講的權(quán)威性和說服力。④與聽眾保持眼神交流，注意語氣和語調(diào)的變化，以增強(qiáng)演講的效果。【點(diǎn)評】

題目一：本題考查學(xué)生的半命題作文的寫作能力，作文是一項(xiàng)反映學(xué)生綜合素養(yǎng)的題目，切入點(diǎn)的選擇和立意的高下是十分重要的因素，平時的練筆應(yīng)有針對性，切口盡量小，以小見大，立意盡量新，鞭辟入里，結(jié)尾要注意升華主題，畫龍點(diǎn)睛，還要樹立文體意識，避免出現(xiàn)四不像的文體，記敘文可適當(dāng)夾敘夾議，以深化主題，議論文注意論據(jù)充分，論證多角度，以增強(qiáng)說服力，更重要的是平日的閱讀和積累，做一個有心人，多思考，多記錄生活的點(diǎn)滴。

題目二：本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。

1/1云南省昆明市石林縣2023--2024學(xué)年九年級下學(xué)期語文5月檢測卷

一、積累與運(yùn)用（共16分）

1．（2024九下·昆明月考）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．鮮妍(yán)毋寧（níng）愧赧(nǎn)深惡痛絕(wù)

B．誆騙(kuāng)執(zhí)拗(niù)胸脯（pǔ）良莠不齊（yǒu)

C．寬宥(yòu)伎倆(liǎng)葷菜(hūn)言簡意賅（gāi）

D．詰難(jié)迂回(yū)埋怨（mán）間不容發(fā)（fā）

2．（2024九下·昆明月考）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A．端祥馳騁詰難心曠神怡

B．拾掇作揖虛妄味同嚼臘

C．寂寥罪孽歌謠取義成仁

D．嬉鬧魁梧荒繆赫赫揚(yáng)揚(yáng)

3．（2024九下·昆明月考）下面語段的空白處依次填入一組句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

廣大勞動者壯志滿懷、拼搏奮斗、用智慧和汗水澆灌夢想。在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，____；在星辰大海的征途中，____；在產(chǎn)業(yè)升級的闖關(guān)中，____；在大國糧倉的守衛(wèi)中，____。

①有他們鏗鏘的足跡②有他們忙碌的身影

③有他們筑起的屏障④有他們立起的路標(biāo)

A．②③①④B．④②①③C．②①④③D．②④③①

4．（2024九下·昆明月考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者，有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨檎摺?/p>

B．在央視的文化節(jié)目《國家寶藏》中，通過明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生"。

C．開遠(yuǎn)市教育和體育局開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有助于更多同學(xué)了解中華傳統(tǒng)文化。

D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

5．（2024九下·昆明月考）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“四書五經(jīng)"是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，其中“五經(jīng)”是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

B．古代常用“烽火"巾幗”“絲竹"布衣”分別指代戰(zhàn)事、婦女、音樂、百姓。

C．漢陰指漢水北岸，陰，指山的南面，水的北面，與“陽"相對。

D．古代計(jì)量單位多種多樣，其中“尺”“尋"仞”是長度單位；“銖"錙”“兩"是重量單位。

6．（2024九下·昆明月考）名篇名句默寫。

（1）了卻君王天下事，___。（辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）___，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（3）《白雪歌送武判官歸京》中用奇特想象描寫雪花的句子是：“___，___?！?/p>

（4）《出師表》中，表明諸葛亮臨危受命的千古名句是“___，___。

二、綜合性學(xué)習(xí)（共12分）

7．（2024九下·昆明月考）學(xué)習(xí)與探究

今年6月6日是第29個全國愛眼日，陽光中學(xué)團(tuán)委開展以“愛護(hù)眼睛，從我做起"為主題的活動，請你閱讀下面的材料，完成問題。

北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹：“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個方面，一個是眼睛近距離工作的時間長，強(qiáng)度大。包括看書，使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活動；第二是缺少戶外運(yùn)動。陽光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的增加速度。一般建議每天在陽光下進(jìn)行2～3個小時的戶外運(yùn)動，但實(shí)際上很多孩子無法做到這一點(diǎn)，這與學(xué)生自身、家庭和學(xué)校都有關(guān)系?！?/p>

（1）請根據(jù)材料概括導(dǎo)致近視的原因。

（2）請根據(jù)你概括的原因，以陽光中學(xué)團(tuán)委的名義，向全校同學(xué)發(fā)出“愛護(hù)眼睛，從我做起"的倡議。（60字以內(nèi)）

8．（2024九下·昆明月考）填寫下列表格。

閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄

了解人物他曾是湖南第一師范學(xué)校毛澤東的倫理學(xué)教師，后來是國立北京大學(xué)的教授，是他將毛澤東介紹給北大圖書館主任李大釗，后來，毛澤東的生活和他有著密切的關(guān)系?！都t星照耀中國》

句中的“他”是：

比較情節(jié)讀了名著《水滸傳》，你發(fā)現(xiàn)108位好漢上梁山的途徑各有不同：有的是被官府逼上梁山，有的是自愿投奔梁山，還有的是被“賺"上梁山的……請你舉出一個被“賺”上梁山英雄的例子。___________________________________________________________________________

探究評價(jià)有人說豬八戒只是一個好吃懶做、意志不堅(jiān)定的呆子，你卻認(rèn)為人的性格是多元的，特別在孫悟空第二次離開時，他勸說悟空歸隊(duì)時也表現(xiàn)出機(jī)智的一面?！段饔斡洝氛埬憬Y(jié)合這一章節(jié)內(nèi)容分析其機(jī)智。____________

9．（2024九下·昆明月考）請仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田"字格里。

10．（2024九下·昆明月考）中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，不同的歷史階段產(chǎn)生了不同的書寫體式，按順序填入圖表空缺處的字體完全正確的一項(xiàng)是（）

A．①甲②乙③?、鼙?/p>

B．①甲②丙③乙④丁

C．①乙②?、奂注鼙?/p>

D．①乙②甲③丙④丁

三、閱讀（共32分）

（2024九下·昆明月考）閱讀下面這首詩歌，完成各題。

相見歡

朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。

11．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開頭兩句，寫詞人在秋色中倚西樓而眺望，視野寬廣，氣魄宏大，進(jìn)而引發(fā)感慨。

B．“萬里夕陽垂地大江流”中，用日落和逝水象征南宋的國勢日漸衰微，蒼涼感傷。

C．“中原亂，簪纓散"中的“簪纓”，用了借喻的修辭手法，喻指南宋的達(dá)官貴人。

D．整首詞由登樓入題，從寫景轉(zhuǎn)到直言國事，繼而抒情，格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ健?/p>

12．這首詞蘊(yùn)含了詞人哪些思想感情？請簡要概括。

（2024九下·昆明月考）閱讀下面的文言文，完成各題。

【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（節(jié)選自《孟子譯注》）

【乙】高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？"高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟?，未知其二。夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房①；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉②，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。"

（節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）

【注】①子房：即張良，表字子房。②饋餉：糧餉。

13．解釋下列加點(diǎn)字。

①委而去之②親戚畔之___；

③鎮(zhèn)國家④連百萬之軍；

14．用“/”給文中畫線句子斷句，斷兩處。

15．翻譯文中畫橫線的句子。

①多助之至，天下順之

②夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝于千里之外。

16．仔細(xì)閱讀【甲】【乙】兩文段完成下面填空。

根據(jù)【乙】文我們可以概括出劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽原因是能同部屬分享利益和①___；我們也可以用【甲】文原句②“___"這一重要論斷揭示劉邦得天下和項(xiàng)羽失天下的根本原因。

（2024九下·昆明月考）閱讀下面的文章，完成各題。

學(xué)會公共生活

①前些日子正趕上我們這里的“排隊(duì)日”，盡管聽起來不是滋味，但電視臺記者因此所做的采訪卻讓我明白了我們排隊(duì)排了一個多世紀(jì)還是排不起來的原因。

②記者問一位老年人為什么排隊(duì)，她說：“咱不是得響應(yīng)政府號召嘛！"記者又問一位中年人為什么要排隊(duì)，他回答：“為了迎奧運(yùn)唄!”記者問一位青年為什么排隊(duì)，他稱：“不排隊(duì)讓人家外國人照下來多難看!"最后問一位少年時，她的答案是這樣的：“老師說今天必須排隊(duì)?！?/p>

③排隊(duì)，按照梁實(shí)秋先生的意見，屬于洋玩意兒，而我們古有明訓(xùn)：三人曰眾。眾當(dāng)然就是扎在一堆了。其實(shí)我在30年前也常看見排隊(duì)，那時買什么都排隊(duì)，從花生瓜子雞蛋米面大白菜，到煤球自行車，好像沒有不排的。____當(dāng)時人人都紅著眼睛緊盯那點(diǎn)兒限量的東西，稍微靠后一點(diǎn)兒肯定落空，事關(guān)生計(jì)，____沒人敢于不排隊(duì)，否則就成了眾矢之的。而且只要隊(duì)一長，有人還肯自動出頭，維持秩序，自制紙?zhí)枺腥诉€都老老實(shí)實(shí)服從他們的管理。想不排隊(duì)的雖然也很多，不過都是走后門，起碼前面看不見?？上В詮奈镔|(zhì)開始豐富以后，票證限量供應(yīng)一概取消，供過于求大普及，排隊(duì)的人反倒越來越少，所有人都認(rèn)同齊頭并進(jìn)無恥者勝這個硬道理。

④排隊(duì)屬于公德中最為簡單的一項(xiàng)，為什么至今連這樣簡單的公共行為準(zhǔn)則和意識都難以確立呢？

⑤我們過去只將這樣的事情當(dāng)作一種文明，而且還是一種外來的文明，于是有人天生就覺得不舒服，多數(shù)人覺得很累，尤其在沒有多少人時，總以為還是競賽式、擁擠式、扎堆式，比較自如。

⑥以前還常將這樣的事情當(dāng)作一種高尚品德，是公益，是奉獻(xiàn)，是為了社會為了別人做好事。所以只有響應(yīng)號召、學(xué)習(xí)英模、有礙觀瞻時才認(rèn)為有這個必要。

⑦其實(shí)，排隊(duì)的目的很平常，就是為了自己。

⑧公共生活是每個私人生活的組合，公共利益反映的正是私人利益，為了保護(hù)私人的利益，所以必須尊重公共利益。你今天不排隊(duì)，搶在別人的前面，但明天或許后天，你可能就會被更強(qiáng)的人擠到后面；你今天身為行人，不遵守交通秩序，擋住了機(jī)動車，明天或許后天，當(dāng)你身為司機(jī)或者乘客時，說不定又會抱怨行人。社會生活就是這樣，往復(fù)循環(huán)，今天別人遇見的事情，明天自己可能也會撞見；今天自己做的事情，明天別人也同樣會做。于是，為了自己著想，也不能不替別人考慮。為別人的最終目的，依然是為自己。自己的利益就在公共利益之中，也與別人的利益相輔相成。

⑨我們過去基本處于熟人社會里，無論在村寨還是在單位，沒多少公共生活，很長時間里耽誤了本應(yīng)該開始卻沒有開始的公共生活的適應(yīng)期。直至現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了公共生活的初期，但大多數(shù)人仍然沒有學(xué)會公共生活，從語言到舉止還是前公共生活的狀態(tài)。滿眼的矛盾和糾葛，其根源都來自這種公共生活的陌生感。所以，學(xué)會公共生活，讓公共生活成為習(xí)慣，最為重要。

17．根據(jù)上下文，填入第③段畫線處詞語正確的一項(xiàng)是（）。

A．假如就B．因?yàn)樗訡．不是就是D．只有才

18．為什么至今排隊(duì)這樣簡單的公共行為準(zhǔn)則和意識都難以確立，上文認(rèn)為原因有？

19．下面符合原文意思的一項(xiàng)是（）。

A．老人認(rèn)為政府不號召，我們就不排隊(duì)。

B．生活物資不豐富，人們就會自覺排隊(duì)。

C．為了別人的最終目的，依然是為自己。

D．排隊(duì)涉及公共利益，與私人利益無關(guān)。

20．從全文看，第⑨段不能刪除，請闡述具體理由。

（2024九下·昆明月考）閱讀下面的文章，完成個題。

水袖之痛

肖復(fù)興

①胡文閣是梅葆玖的徒弟，近幾年名聲漸起。作為梅派碩果僅存的男旦演員，胡文閣的聲名無疑沾了梅派的光。當(dāng)然，他自己很努力，唱得確實(shí)不錯。六年前，我第一次看他的演出，是在長安劇院，梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地講，說韻味，他還欠火候，和師傅有距離；單說聲音，他要比師傅更亮也更好聽，畢竟他正當(dāng)年。

②其實(shí)，我對胡文閣的興趣，不僅在于他梅派男旦的聲名和功力，還因?yàn)槁犓v了自己的一件往事。

③上世紀(jì)80年代，他還不到20歲，在西安唱秦腔小生，卻癡迷京戲，癡迷梅派青衣，便私下向名師李德富先生學(xué)藝。青衣的唱腔當(dāng)然重要，水袖卻也是必須苦練的功夫。四大名旦中，水袖舞得好的，當(dāng)數(shù)梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意兒，它既可以是手臂的延長，載歌載舞；又可以是心情的外化，風(fēng)情萬種。那時候，不到20歲的胡文閣癡迷水袖，但和老師學(xué)舞水袖，需要自己買一匹七尺長的杭紡做水袖。這一匹七尺長的杭紡，當(dāng)時需要22元，正好是他一個月的工資。

④