浙江省杭州市采荷中學2021-2022學年中考聯(lián)考化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列所示的化學反應基本類型是A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應2．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高 B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙C．濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑 D．點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味3．下列對金屬和金屬材料的認識中，不正確的是A．不銹鋼是永不生銹的鐵合金B(yǎng)．鐵在潮濕的空氣中容易生銹C．赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源4．廚房中的下列物品，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（）A．塑料保鮮膜 B．橡膠手套 C．棉布圍裙 D．不銹鋼盆5．下列實驗方案中，能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)C除去鐵制品上的鐵銹加入過量稀硫酸，使鐵制品長時間浸泡在稀硫酸中D證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，加入過量的稀鹽酸A．A B．B C．C D．D6．水是生命之源。下列關于水的說法中，不正確的是A．明礬具有一定的凈水能力B．硬水通過蒸餾可轉化為軟水C．在活性炭凈水器里，活性炭起到了吸附和過濾水中的雜質的作用D．將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水7．如圖所示，燃著的火柴梗豎直向上（如甲圖），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙圖）燃燒的旺，其原因是（）A．火柴梗溫度不易達到著火點 B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積少 D．火柴梗著火點低8．小明同學對所學的部分知識進行歸納，其中完全錯誤的一組是A低碳經濟的措施B生活中的化學（1）改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)（2）研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源（1）洗滌劑去油污是因為起乳化作用（2）棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)分C物質的分類D化學分析（1）合成橡膠、合金都屬于合成材料（2）同種元素組成的物質一定是純凈物（1）原子不都是由質子、中子和電子構成的（2）過氧化氫中含有氫原子和氧原子A．A B．B C．C D．D9．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是()A．苯分子的相對分子質量為78gB．六氯苯中碳氯兩種元素的質量比為1：1C．苯中氫元素的質量分數為×100%D．六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成10．下列實驗不能達到實驗目的是（）A．測定空氣中氧氣含量B．驗證Fe、Cu、Ag的活動性C．探究MnO2能否加快H2O2分解D．驗證硝酸銨溶于水吸熱11．下列反應的化學方程式書寫錯誤的是A．鐵絲伸入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．硝酸銀溶液與鹽酸混合：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C．二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OD．氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O12．下列實實驗操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．稱量NaOH固體C．傾倒液體 D．稀釋濃硫酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．20℃，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題：（1）甲所對應的溶解度曲線是____________；（2）圖3中P點的含義是____________；（3）將甲、乙兩物質的飽和溶液從50℃降溫到30℃，兩種溶液的溶質質量分數大小關系為甲________乙（填“<>=”）。（4）若甲中混有少量乙，采取_________方法可提純甲。14．“食盡人間五味，方知人生百態(tài)”。（1）“甜味”——蔗糖的化學式是C12H22O11，其中碳元素和氧元素的質量比為_________；（2）“咸味”——烹調時常添加氯化鈉來使食物具有咸味。工業(yè)上常用電解該物質的飽和溶液制取燒堿，同時生成另外兩種氣體。請寫出該反應化學方程式____________。（3）“酸味”——吃飯時會加點醋來提味。醋的主要成分是__________（寫出化學式）。蒸饅頭時常因小蘇打過量而導致饅頭發(fā)黃發(fā)苦，有經驗的老人會在蒸饅頭前向面團中滴加幾滴白醋來調節(jié)饅頭中碳酸鈉的澀味，請寫出醋酸與碳酸鈉反應的化學方程式__________。（4）“穿衣吃飯”，我們的衣物主要是由纖維織成。棉麻是種植物纖維，它的主要成分是_________，屬于糖類。（5）以下營養(yǎng)物質不能提供人體所需能量的是__________。A蛋白質B油脂C糖類D維生素15．硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：t1℃時，硝酸鉀的溶解度為______。t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數為______。將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是______。A都是飽和溶液

B溶質質量a=b

C溶質的質量分數a=b16．超市食品保鮮有“溫控保鮮”和“氣調保鮮”兩類技術。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達到抑制被儲藏物細胞呼吸的目的。(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用了干冰_______________現(xiàn)象。(2)“氣調保鮮”中可使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產生酸性物質，抑制細菌生長。此酸性物質是_______________。(3)冰箱中常用如圖所示的膜分離技術實現(xiàn)“氣調保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內的氣體是________（填“富氮空氣”或“富氧空氣”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據下列圖示，回答相關問題實驗一的實驗目的是_____；實驗二，證明Ca（OH）2能與稀鹽酸反應的現(xiàn)象是_____；實驗三X、Y分別是水和汽油中的一種，加入X、Y后，觀察到a中固體消失并得到棕色溶液，b中固體不消失，則物質X是_____；由實驗可知，物質的溶解性與_____有關。18．下列儀器是實驗室常用儀器，據圖1回答問題：儀器E的名稱是_____。實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是_____，過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_____（填序號）。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是_____?？捎门潘ㄊ占鯕?，是因為氧氣不與水反應且_____；用向上排空氣法收集，驗滿的方法是_____。為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少，他們設計的實驗方案是，先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖2所示，測氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數的為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是_____。A40mL和60mLB50mL和50mLC60mL和40mLD20mL和80mL用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收?；厥盏玫絻煞N固體需要用到上述儀器中的_____（填序號）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）學生體育測試后，常會感到肌肉酸痛，這是因為運動后產生了乳酸的原因。乳酸的化學式為C3H6O3，請回答：（1）乳酸屬于_______化合物（填“有機”或“無機”）。（2）乳酸的相對分子質量是________。（3）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是______。（4）180g乳酸中含碳元素______。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

由圖可知該反應符合一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應。故選C?！军c睛】四大基本反應類型：化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應；置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。2、A【解析】A.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，故錯誤；B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，正確；C.濃硫酸具有脫水性，故濃硫酸涂在木棒上，木棒變黑，正確；D.點燃羊毛纖維，聞到燒焦羽毛氣味，正確。故選A。3、A【解析】

A、達到了不銹鋼生銹的條件，會生銹，錯誤；

B、鐵在潮濕的空氣中與水和氧氣并存容易生銹，正確；

C、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，正確；

D、回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源，正確；

故選：A。4、C【解析】A、塑料保鮮膜是一種塑料，不是纖維，錯誤；B、橡膠手套用的是合成橡膠，不是纖維，錯誤；C、棉布圍裙是用棉花纖維制的，棉花纖維是天然纖維，正確；D、不銹鋼盆是金屬材料，不是天然纖維，錯誤。故選C。5、B【解析】

A、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但氫氧化鈣溶液是過量的，過濾后得到的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液，且不能再得到碳酸鈉，故實驗方案不能達到實驗目的；B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故實驗方案能達到實驗目的；C、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應，不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故實驗方案不能達到實驗目的；D、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，加入過量的稀鹽酸，反應后得到的是氯化鈉和鹽酸的混合溶液，不能證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應，故實驗方案不能達到實驗目的。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。6、D【解析】

A、明礬溶于水生成膠狀物能將一些微小的難溶于水的物質吸附在表面，在重力的作用下沉淀出來，選項A正確；B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，選項B正確；C、活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附顏色和異味，選項C正確；D、將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，只除去了水中的難溶性物質，水中還含有可溶性物質，得到的水是混合物，選項D錯誤。故選D。7、A【解析】

A、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，故選項正確；B、空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項錯誤；D、兩種放置情況下的著火點相同，故選項錯誤。故選D?！军c睛】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒。8、C【解析】

A、改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)，能減少二氧化碳的排放、能源的消耗；研制和開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源，能減少二氧化碳的排放。說法完全正確，不符合題意；

B、洗滌劑具有乳化作用，可用洗滌劑去除油污；棉線和羊毛線可用灼燒聞氣味區(qū)分，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產生燒紙氣味的是棉線，可以鑒別。說法完全正確，不符合題意；

C、合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料；同種元素組成的物質不一定是純凈物，如氧氣和臭氧的混合物。說法完全錯誤，符合題意；

D、原子不都是由質子、中子和電子構成的，如氫原子；過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構成的。說法不完全錯誤，不符合題意。故選C。9、C【解析】

相對分子質量的單位是“1”，元素的質量比等于各元素的相對原子質量乘以原子個數之比，元素的質量分數等于要求的元素的相對原子質量乘以原子個數除以相對分子質量?！驹斀狻緼、苯分子的相對分子質量為78，故A不正確；B、六氯苯化學式C6Cl6，碳氯兩種元素的質量比為（12×6）：（35.5×6）=12:35.5，故B不正確；C、苯化學式C6H6，氫元素的質量分數為×100%，故C正確；D、六氯苯化學式C6Cl6，1個六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成，故D不正確。故選D?！军c睛】相對分子質量的單位是“1”，分子構成的物質，只能說1個該分子由幾個原子組成。10、B【解析】

A、實驗過程中，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣生成五氧化二磷，完全反應后冷卻至室溫，打開彈簧夾后水進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項能夠達到實驗目的；B、實驗過程中，左邊試管鐵表面析出紅色固體，說明鐵比銅活潑，右邊試管鐵表面析出銀白色固體，說明鐵比銀活潑，不能判斷銅和銀的活潑性，該選項不能達到實驗目的；C、實驗過程中，加入二氧化錳的試管產生氣泡速率比沒有加入二氧化錳的試管快，能使帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫分解速率，該選項能夠達到實驗目的；D、實驗過程中，U型管中紅墨水液面出現(xiàn)左高右低，是因為硝酸銨溶于水吸熱，導致瓶中氣壓減小，該選項能夠達到實驗目的。故選：B。11、A【解析】

A.鐵絲伸入稀鹽酸中，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，選項錯誤；B.硝酸銀溶液與鹽酸混合，生成氯化銀沉淀和和硝酸，反應方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，選項正確；C.二氧化碳通入石灰水中，生成碳酸鈣沉淀和水，反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，選項正確；D.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合，生成硫酸鋇沉淀和水，反應方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，選項正確?！军c睛】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）。3．標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。12、D【解析】

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，否則會引起火災，故A錯誤；B、NaOH易潮解，具有腐蝕性，應在小燒杯中稱量，故B錯誤；C、傾倒液體：向量筒中傾倒液體時必須口對口，標簽對手心，試劑瓶的瓶塞倒放在實驗臺上，故C錯誤；D、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿著燒杯內壁倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、M30℃時，M、N物質的溶解度相等=降溫結晶【解析】

（1）根據圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度，而圖3中在20℃時，M曲線的溶解度小于N曲線的溶解度，所以M表示的是甲的溶解度曲線；（2）通過分析溶解度曲線可知，圖3中P點的含義是：30℃時，M、N物質的溶解度相等；（3）將甲、乙兩物質的飽和溶液從50℃降溫到30℃，M、N物質的溶解度相等，一定溫度下飽和溶液的溶質分數=，所以兩種溶液的溶質質量分數大小關系為：甲=乙；（4）甲、乙的溶解度都溫度的降低而降低，甲的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲中混有少量乙，采取降溫結晶方法可提純甲。14、9：112NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑CH3COOH2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑纖維素D【解析】

（1）根據蔗糖的化學式（C12H22O11），蔗糖中碳元素和氧元素的質量比=（12×12）：（16×11）=144：176=9：11；（2）工業(yè)上常用電解氯化鈉的飽和溶液制取燒堿，同時生成另外兩種氣體，根據質量守恒定律和參加反應的物質組成可知，這兩種氣體是氯氣和氫氣，該反應的化學方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（3）醋的主要成分是醋酸，其化學式為：CH3COOH；醋酸與碳酸鈉反應生成醋酸鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑；（4）棉麻是種植物纖維，它的主要成分是纖維素，屬于糖類；（5）A、蛋白質能提供人體所需能量，不符合題意；B、油脂能提供人體所需能量，不符合題意；C、糖類能提供人體所需能量，不符合題意；D、維生素不能提供人體所需能量，符合題意。故選D。15、25g20%AC【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度為25g；（2）t1℃時，硝酸鉀的溶解度是25g，所以將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量是12.5g，故溶液的溶質質量分數為：=20%；（3）硝酸鉀、氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，溶解度相等，所以過濾，得到溶液a和溶液b，A、都是飽和溶液，故正確；B、t3℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度不相等，則100g飽和溶液中所含溶質的質量不相等，溶劑質量不相等，蒸發(fā)等質量的水后，降溫到t2℃，溶液中溶劑質量不相等，溶質質量也不會相等，故錯誤；C、t2℃時，得到的是飽和溶液，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，故溶質的質量分數a=b，故C正確。故選AC。故答案為（1）25g；（2）20%；（3）AC?！军c睛】在溶解度曲線上，溶劑的質量都是100g，所以分析溶質的質量分數時，只需要比較溶質的多少即可，溶解度變大時，溶質不變，溶解度減小時，溶質質量等于減小后的溶解度。16、升華吸熱碳酸富氮空氣【解析】

（1）干冰可用于“溫控保鮮”，利用了干冰升華吸熱現(xiàn)象；（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸，故該酸性物質為碳酸；（3）由圖可知，富氧空氣已經被排出，同時氮氣的化學性質不活潑，可用于食品保鮮，故進入冰箱保鮮室內的氣體是富氮空氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、探究可燃物燃燒是否需要溫度達到著火點和與氧氣接觸左圖固體不完全溶解，右圖固體全部溶解汽油溶劑的性質【解析】

（1）由實驗一裝置圖可以得知，比較銅片上的紅磷和白磷，白磷燃燒，可知白磷的著火點比紅磷低；比較銅片上和水中的白磷，可知燃燒需要空氣（氧氣）。實驗一的實驗目的是：探究可燃物的燃燒是否