2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第10課 做誠(chéng)實(shí)的孩子教案 蘇教版

2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第10課做誠(chéng)實(shí)的孩子教案蘇教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解誠(chéng)實(shí)的概念，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種重要的品質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和道德情感，使他們?cè)诿鎸?duì)道德選擇時(shí)能夠做出正確的決策。

3.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使他們明白誠(chéng)實(shí)與法治之間的關(guān)系，并能夠在日常生活中遵守法律法規(guī)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，使他們能夠通過(guò)分析案例和討論，深入理解誠(chéng)實(shí)的重要性，并提出解決道德問(wèn)題的方法。

5.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們能夠與他人有效地溝通，并在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作解決問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.誠(chéng)實(shí)概念的理解和應(yīng)用

2.道德選擇和決策的能力

3.法治意識(shí)和法律遵守的實(shí)踐

4.批判性思維和問(wèn)題解決技能的發(fā)展

5.溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作技巧的提升

難點(diǎn)：

1.對(duì)誠(chéng)實(shí)的深層次理解和內(nèi)化

2.道德情感的培養(yǎng)和道德判斷的形成

3.將法治意識(shí)融入日常生活行為中

4.批判性思維的培養(yǎng)和問(wèn)題分析的深入

5.有效溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)際操作

解決辦法：

1.通過(guò)生活案例討論和角色扮演，加深對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解，促進(jìn)內(nèi)化。

2.通過(guò)情感教育和小品表演，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和道德判斷力。

3.通過(guò)法律知識(shí)講解和情景模擬，強(qiáng)化法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律。

4.通過(guò)辯論和問(wèn)題討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

5.通過(guò)小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，深化對(duì)誠(chéng)實(shí)重要性的理解。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)的重要性，提高道德判斷力和法治意識(shí)。

3.案例教學(xué)法：分析真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)問(wèn)題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)、互動(dòng)游戲等，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4.小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，提高溝通技巧。

5.評(píng)價(jià)與反饋：利用教學(xué)評(píng)價(jià)軟件，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的反饋，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《做誠(chéng)實(shí)的孩子》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)不誠(chéng)實(shí)的行為？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠(chéng)實(shí)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠(chéng)實(shí)的概念。誠(chéng)實(shí)是指說(shuō)話做事真實(shí)可靠，不欺騙、不夸大。誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，也是與人交往的通行證。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了誠(chéng)實(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助孩子解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的重要性和如何做到誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與誠(chéng)實(shí)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示誠(chéng)實(shí)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠(chéng)實(shí)在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠(chéng)實(shí)的概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.推薦閱讀：為學(xué)生提供以下與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《誠(chéng)實(shí)的力量》、《小誠(chéng)實(shí)的啟示》、《誠(chéng)實(shí)做人的故事》。這些材料將幫助學(xué)生進(jìn)一步理解誠(chéng)實(shí)的重要性和如何在日常生活中實(shí)踐誠(chéng)實(shí)。

2.課后探究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。可以讓學(xué)生思考以下問(wèn)題：（1）誠(chéng)實(shí)的重要性在哪里？（2）在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅秸\(chéng)實(shí)？（3）誠(chéng)實(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和人際關(guān)系有何影響？

3.實(shí)踐項(xiàng)目：讓學(xué)生在課后進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目，例如：制作一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的海報(bào)、寫一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事或進(jìn)行一次關(guān)于誠(chéng)實(shí)的演講。這將幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。

4.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，與孩子一起討論誠(chéng)實(shí)的重要性和實(shí)踐方法。家長(zhǎng)可以在家中創(chuàng)設(shè)一個(gè)誠(chéng)實(shí)氛圍，引導(dǎo)孩子在生活中實(shí)踐誠(chéng)實(shí)。

5.課堂延伸：在下一節(jié)課中，可以繼續(xù)深入探討誠(chéng)實(shí)的話題，如誠(chéng)實(shí)的挑戰(zhàn)和如何克服這些挑戰(zhàn)?？梢酝ㄟ^(guò)小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，描述一次你親身經(jīng)歷的關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。

答案：略

2.根據(jù)課文內(nèi)容，分析誠(chéng)實(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案：略

3.請(qǐng)列舉三個(gè)在日常生活中實(shí)踐誠(chéng)實(shí)的例子，并說(shuō)明你如何做到誠(chéng)實(shí)。

答案：略

4.課文提到了誠(chéng)實(shí)與法治的關(guān)系，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。

答案：略

5.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，并談?wù)勀闳绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

答案：略板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出誠(chéng)實(shí)的重要性和實(shí)踐方法，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照邏輯順序排列，先介紹誠(chéng)實(shí)的概念，然后闡述誠(chéng)實(shí)的重要性，最后講解如何實(shí)踐誠(chéng)實(shí)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和符號(hào)，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的解釋。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用圖形、顏色、字體變化等方式，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.舉例：

a.使用一個(gè)大的圓形代表誠(chéng)實(shí)的概念，周圍用線條連接誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)，如誠(chéng)實(shí)說(shuō)話、誠(chéng)實(shí)做事等。

b.用一個(gè)向上的箭頭表示誠(chéng)實(shí)的重要性，下面寫上“誠(chéng)實(shí)是成功的基石”。

c.用幾個(gè)小的方形代表