![人教版美術(shù)五年級下冊《第11課 學(xué)畫松樹》說課稿3_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/04/2D/wKhkGWa0GBCASO_3AAIuEnokoJo454.jpg)
![人教版美術(shù)五年級下冊《第11課 學(xué)畫松樹》說課稿3_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/04/2D/wKhkGWa0GBCASO_3AAIuEnokoJo4542.jpg)
![人教版美術(shù)五年級下冊《第11課 學(xué)畫松樹》說課稿3_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/04/2D/wKhkGWa0GBCASO_3AAIuEnokoJo4543.jpg)
![人教版美術(shù)五年級下冊《第11課 學(xué)畫松樹》說課稿3_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/04/2D/wKhkGWa0GBCASO_3AAIuEnokoJo4544.jpg)
![人教版美術(shù)五年級下冊《第11課 學(xué)畫松樹》說課稿3_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/04/2D/wKhkGWa0GBCASO_3AAIuEnokoJo4545.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版美術(shù)五年級下冊《第11課學(xué)畫松樹》說課稿3一.教材分析《第11課學(xué)畫松樹》是人教版美術(shù)五年級下冊的一課。本課主要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)松樹的特點(diǎn)和畫法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。教材中提供了多種松樹的畫法步驟和技巧,同時也鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,畫出自己心中的松樹。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的繪畫基礎(chǔ)和觀察能力,對于松樹他們也有一定的了解。但是,對于如何通過繪畫表達(dá)松樹的特點(diǎn)和情感,可能還存在一些困難。因此,在教學(xué)過程中,需要引導(dǎo)學(xué)生觀察松樹的特點(diǎn),培養(yǎng)他們的動手能力,同時激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)生能夠了解松樹的特點(diǎn),掌握松樹的畫法步驟和技巧,能夠獨(dú)立完成一幅松樹的繪畫作品。過程與方法:通過觀察、討論和動手實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和敬畏之情,激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱情。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):松樹的特點(diǎn)和畫法。難點(diǎn):如何通過繪畫表達(dá)松樹的情感和特點(diǎn)。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用觀察、討論、示范和動手實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。教學(xué)手段:利用多媒體展示松樹的圖片和繪畫作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論;同時,教師通過示范和指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握松樹的畫法。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入:通過展示松樹的圖片和繪畫作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論松樹的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解:教師講解松樹的畫法步驟和技巧,同時引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過繪畫表達(dá)松樹的情感和特點(diǎn)。示范:教師進(jìn)行松樹的繪畫示范,邊示范邊講解,幫助學(xué)生理解和掌握畫法。練習(xí):學(xué)生根據(jù)教師的講解和示范,獨(dú)立完成一幅松樹的繪畫作品。展示與評價:學(xué)生展示自己的作品,互相評價,教師進(jìn)行總結(jié)性評價,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新和進(jìn)步。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括松樹的特點(diǎn)、畫法步驟和技巧等內(nèi)容,以簡潔明了的方式呈現(xiàn),方便學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括對學(xué)生的繪畫作品、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力的評價。通過學(xué)生的作品展示、互相評價和教師的總結(jié)性評價,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中,教師需要不斷反思自己的教學(xué)方法和手段,是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解松樹的特點(diǎn),是否能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。同時,教師也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏,確保每個學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度,提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。知識點(diǎn)兒整理:松樹的特點(diǎn):松樹是常綠樹種,具有堅韌的生命力和耐寒性。松樹的樹干挺拔,樹皮粗糙,有裂紋。松樹的枝條輪生,小枝密集。松樹的葉子細(xì)長,呈針狀,綠色。松樹的球果卵形或橢圓形,有種子。松樹的畫法步驟:畫出松樹的樹干,注意樹干的挺拔和粗糙。畫出松樹的枝條,注意枝條的輪生和密集。畫出松樹的葉子,注意葉子的細(xì)長和針狀。畫出松樹的球果,注意球果的卵形或橢圓形。調(diào)整畫面,加強(qiáng)松樹的立體感和質(zhì)感。松樹的畫法技巧:使用線條表現(xiàn)松樹的挺拔和粗糙。使用細(xì)長的線條表現(xiàn)松樹的葉子。使用陰影和色彩漸變表現(xiàn)松樹的立體感和質(zhì)感。使用適當(dāng)?shù)念伾钆洌顾蓸涞漠嬅娓雍椭C。觀察能力培養(yǎng):通過觀察松樹的圖片和實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生了解松樹的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和細(xì)節(jié)捕捉能力。動手能力培養(yǎng):通過實(shí)際操作,讓學(xué)生動手畫出松樹的各個部分,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和繪畫技巧。創(chuàng)新能力培養(yǎng):鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,畫出自己心中的松樹,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力。評價與反饋:通過學(xué)生作品的展示和互相評價,以及教師的總結(jié)性評價,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評價,給予積極的反饋和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段:采用觀察、討論、示范和動手實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,以及多媒體展示和板書設(shè)計等教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和動手操作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計:從導(dǎo)入、講解、示范、練習(xí)到展示與評價,每個環(huán)節(jié)都注重學(xué)生的參與和實(shí)踐,使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解松樹的特點(diǎn),掌握松樹的畫法步驟和技巧,培養(yǎng)觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力,激發(fā)對自然的熱愛和敬畏之情,以及對美術(shù)的興趣和熱情。以上是對《第11課學(xué)畫松樹》的知識點(diǎn)整理,希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。同步作業(yè)練習(xí)題:請簡要描述松樹的特點(diǎn)。答案:松樹是常綠樹種,具有堅韌的生命力和耐寒性。松樹的樹干挺拔,樹皮粗糙,有裂紋。松樹的枝條輪生,小枝密集。松樹的葉子細(xì)長,呈針狀,綠色。松樹的球果卵形或橢圓形,有種子。請簡述松樹的畫法步驟。答案:松樹的畫法步驟包括:畫出松樹的樹干,注意樹干的挺拔和粗糙。畫出松樹的枝條,注意枝條的輪生和密集。畫出松樹的葉子,注意葉子的細(xì)長和針狀。畫出松樹的球果,注意球果的卵形或橢圓形。調(diào)整畫面,加強(qiáng)松樹的立體感和質(zhì)感。請簡述松樹的畫法技巧。答案:松樹的畫法技巧包括:使用線條表現(xiàn)松樹的挺拔和粗糙。使用細(xì)長的線條表現(xiàn)松樹的葉子。使用陰影和色彩漸變表現(xiàn)松樹的立體感和質(zhì)感。使用適當(dāng)?shù)念伾钆?,使松樹的畫面更加和諧。以下哪項不是松樹的球果的特點(diǎn)?答案:c.圓形請描述如何通過繪畫表達(dá)松樹的情感和特點(diǎn)。答案:通過繪畫表達(dá)松樹的情感和特點(diǎn),可以運(yùn)用色彩、線條和構(gòu)圖等手段。例如,使用深淺不同的綠色調(diào)來表現(xiàn)松樹的生機(jī)與堅韌;運(yùn)用粗細(xì)不一的線條來描繪樹干的質(zhì)感和歲月的痕跡;通過描繪松樹與周圍環(huán)境的互動關(guān)系,展現(xiàn)松樹在自然中的獨(dú)特地位。請簡述本節(jié)課所學(xué)的松樹畫法步驟。答案:本節(jié)課所學(xué)的松樹畫法步驟包括:觀察松樹的圖片和實(shí)物,了解松樹的特點(diǎn)。根據(jù)松樹的特點(diǎn),畫出松樹的樹干、枝條、葉子和球果。使用線條和色彩表現(xiàn)松樹的立體感和質(zhì)感。發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,畫出自己心中的松樹。以下哪項不是本節(jié)課所學(xué)的松樹畫法技巧?使用線條表現(xiàn)松樹的挺拔和粗糙。使用細(xì)長的線條表現(xiàn)松樹的葉子。使用陰影和色彩漸變表現(xiàn)松樹的立體感和質(zhì)感。使用適當(dāng)?shù)念伾钆洌顾蓸涞漠嬅娓雍椭C。答案:d.使用適當(dāng)?shù)念伾钆?,使松樹的畫面更加和諧。在本節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。請簡述一種培養(yǎng)觀察能力的方法。答案:一種培養(yǎng)觀察能力的方法是讓學(xué)生觀察松樹的圖片和實(shí)物,注意松樹的特點(diǎn)和細(xì)節(jié),如樹干的紋理、枝條的形狀、葉子的排列等。通過觀察和描述,學(xué)生可以提高對松樹細(xì)節(jié)的捕捉和表達(dá)能力。在本節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了如何通過繪畫表達(dá)松樹的情感和特點(diǎn)。請簡述一種繪畫表達(dá)方法。答案:一種繪畫表達(dá)方法是運(yùn)用色彩和線條的變化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國變速箱第一軸市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國兩用拉力器市場調(diào)查研究報告
- 2025至2031年中國閉路監(jiān)控器材行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年聚氨酯耐用油底漆項目可行性研究報告
- 2025年石油公司油票管理系統(tǒng)項目可行性研究報告
- 2025年燃?xì)獬瑝呵袛嚅y項目可行性研究報告
- 2025年橫梁總成項目可行性研究報告
- 惠州2025年廣東惠州龍門縣總醫(yī)院第一批招聘編外人員25人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年平紋桃皮絨面料項目可行性研究報告
- 2025年沖壓模具項目可行性研究報告
- 掛靠免責(zé)協(xié)議書范本
- 2024年浙江省五校聯(lián)盟高考地理聯(lián)考試卷(3月份)
- 在線心理健康咨詢行業(yè)現(xiàn)狀分析及未來三至五年行業(yè)發(fā)展報告
- 電動三輪車購銷合同
- 淋巴瘤的免疫靶向治療
- 炎癥性腸病的自我管理
- 國防動員課件教學(xué)課件
- 《地理信息系統(tǒng)GIS》全套教學(xué)課件
- 技術(shù)序列學(xué)習(xí)地圖(2023年)
- 中國銀行(香港)有限公司招聘筆試真題2023
- 15萬噸水廠安裝工程施工組織設(shè)計方案
評論
0/150
提交評論