2024-2025學(xué)年河南省鄭州市中考語文考試試卷及答案

2024-2025學(xué)年河南省鄭州市中考語文考試試卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.迸濺（bèng）亙古（gèng）猥瑣（suǒ）鮮為人知（xiǎn）B.熾熱（zhì）校對（jiào）選聘（pìn）氣沖斗牛（dǒu）C.鍥而不舍（qiè）躊躇（chú）哺育（bǔ）深惡痛絕（wù）D.籌劃（chóu）晌午（shǎng）門檻（kǎn）婦人之仁（rén）答案：C下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.暄囂鋒芒畢露一反既往可歌可泣B.愧怍婦人之仁鞠躬盡粹當(dāng)之無愧C.籌劃馬革裹尸至死不懈家喻戶曉D.躊躇契而不舍鋒芒必露心會神凝答案：C下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在這次演講比賽中，來自農(nóng)村的姑娘小紅落落大方，贏得了評委和觀眾的一致好評。B.他喋喋不休地訴說著自己的不幸遭遇，好像希望這樣能夠得到別人的同情。C.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。D.他那義正辭嚴(yán)的指責(zé)，令作惡者無地自容。答案：C下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了見識。B.能否杜絕“中國式過馬路”現(xiàn)象，關(guān)鍵在于提升公民的交通安全意識。C.作家莫言采用魔幻現(xiàn)實主義手法，將民間故事和歷史融為一體，創(chuàng)作出充滿想象、寓意深刻的文學(xué)作品。D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。答案：C下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！盉.古詩中常化用典故，借典故寄托情思，如李商隱《無題》中的“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！盋.這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。D.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。答案：C二、多選題（每題4分）下列對《背影》一文的理解和分析，正確的有（）A.《背影》是現(xiàn)代作家朱自清的一篇回憶性散文，文中通過描寫父親在車站送別兒子的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的深情厚誼。B.文章開頭點題，說明“我”最不能忘記的是父親的背影，結(jié)尾再次提及父親的背影，首尾呼應(yīng)，深化了主題。C.文中四次寫到父親的背影，其中詳寫的是父親買橘子時攀上月臺、穿過鐵道的背影，這一細(xì)節(jié)描寫刻畫了父親雖年老體衰但仍堅持為兒子做力所能及的事的深情。D.文中“我”對父親的情感經(jīng)歷了由不理解到理解，再到懷念、愧疚的復(fù)雜變化過程。答案：A、B、C、D解析：本題考查對《背影》一文的全面理解和分析。A項正確，概述了文章的主旨和主要內(nèi)容；B項正確，指出了文章結(jié)構(gòu)上的特點；C項正確，分析了文中對父親背影描寫的重點及其作用；D項正確，概括了“我”對父親情感變化的過程。下列關(guān)于文學(xué)常識和名著閱讀的表述，正確的有（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分，常用“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法，其中“風(fēng)”是各地的民歌民謠。B.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，小說通過主人公祥子三起三落的悲慘遭遇，深刻揭露了舊中國城市底層人民的苦難生活，表達了作者對勞動者的深切同情。C.《水滸傳》中，林沖因高俅誣陷他帶刀進入白虎堂而被發(fā)配滄州，途中在野豬林險遭公差殺害，幸得魯智深相救。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，小說通過主人公保爾·柯察金的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了從1915年到30年代初蘇聯(lián)廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。答案：A、B、C解析：本題考查文學(xué)常識和名著閱讀的掌握情況。A項正確，概述了《詩經(jīng)》的基本內(nèi)容和特點；B項正確，分析了《駱駝祥子》的主題和藝術(shù)成就；C項正確，概述了《水滸傳》中林沖的相關(guān)情節(jié)；D項錯誤，小說展現(xiàn)的歷史畫面時間應(yīng)為“從1915年到1930年前后”，而非“從1915年到30年代初”。三、判斷題（每題3分）《紅樓夢》的作者是清代著名小說家曹雪芹，該書原名《石頭記》，是我國古代四大名著之首。答案：√“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩出自唐代詩人王維的《山居秋暝》。答案：×（這句詩實際出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，王安石在創(chuàng)作時曾反復(fù)推敲，最終選定這個字，體現(xiàn)了古代文人煉字的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。答案：√《水滸傳》中，“倒拔垂楊柳”的故事與魯智深這一人物形象緊密相關(guān)，展現(xiàn)了其力大無窮的特點。答案：√四、填空題（每題3分）題目：《記承天寺夜游》中，蘇軾與友人共賞中庭月色，發(fā)出“______”的感慨，表達了他雖遭貶謫，卻仍能在逆境中尋得樂趣的豁達心境。答案：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。題目：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫以“安得廣廈千萬間，______”的宏愿，展現(xiàn)了他憂國憂民的博大胸懷。答案：大庇天下寒士俱歡顏。題目：陶淵明的《桃花源記》中，描繪了一個與世隔絕、和平安寧的理想社會，其中描寫老人小孩生活幸福的句子是：“______，______。”答案：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。題目：《三峽》中，酈道元以“______，______”兩句，描繪了山勢的雄偉高峻，為下文寫長江水勢和三峽特征做了鋪墊。答案：重巖疊嶂，隱天蔽日。題目：《愛蓮說》中，周敦頤用“出淤泥而不染，______”兩句，高度概括了蓮的君子品質(zhì)，表明了自己潔身自好的生活態(tài)度。答案：濯清漣而不妖。五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容：《秋天的懷念》節(jié)選

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……問答題及答案：問題：文中“我”的脾氣為什么變得暴躁無常？答案：因為“我”雙腿癱瘓后，無法自由行動，對生活失去了信心，對未來感到迷茫和絕望，所以脾氣變得暴躁無常。問題：母親為什么總是提議帶“我”去北海看菊花？答案：母親提議帶“我”去北?？淳栈?，是為了讓“我”能暫時忘卻痛苦，走出家門，感受生活的美好，重新燃起對生活的希望。問題：文中提到“她出去了，就再也沒回來。”這句話在文中的作用是什么？答案：這句話在文中起到了承上啟下的作用，既總結(jié)了母親生前的最后一次外出，也暗示了母親將不久于人世，為后文母親的去世埋下伏筆。問題：文章結(jié)尾描寫北海的菊花有什么象征意義？答案：文章結(jié)尾描寫北海的菊花，象征著生命的頑強和美好。不同顏色的菊花代表了不同的品質(zhì)，如黃色的淡雅、白色的高潔、紫紅色的熱烈而深沉，這些都在鼓勵“我”和妹妹要堅強、樂觀地面對生活，好好活下去。問題：文中“我懂得母親沒有說完的話”指的是什么？答案：“我懂得母親沒有說完的話”指的是母親在臨終前未能說完的關(guān)于“我”和妹妹的未來生活安排和期望。母親希望“我”和妹妹能夠相互扶持，堅強地活下去，面對生活的種種困難，不放棄對生命的熱愛和追求。六、作文（30分）題目：《我心中的英雄》

要求：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗，寫一篇關(guān)于你心中的英雄的文章。文中要體現(xiàn)出英雄的品質(zhì)、事跡以及對你產(chǎn)生的影響。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。寫作例文：《我心中的英雄》

在人生的長河中，每個人都會遇到自己心中的英雄。他們或許身懷絕技，或許默默無聞，但總能在某個時刻，以他們的勇氣和智慧，照亮我們的心靈，成為我們前行的力量。在我心中，就有這樣一位英雄，他既不是歷史課本上的偉大人物，也不是熒幕上耀眼的明星，而是我的父親。父親是一名普通的教師，他沒有顯赫的地位，也沒有驚人的財富，但他用自己的行動詮釋了什么是責(zé)任、什么是堅持、什么是無私。記得小時候，家里條件并不富裕，但父親總是省吃儉用，把最好的留給我們。他常說：“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來?！币虼耍瑹o論多忙多累，他都會抽時間輔導(dǎo)我和弟弟的學(xué)習(xí)，用他那雙布滿老繭的手，一筆一劃地教會我們書寫人生的篇章。最讓我感動的是，父親對工作的那份熱愛與執(zhí)著。他教的是數(shù)學(xué)課，為了讓學(xué)生更好地理解復(fù)雜的公式和定理，他常常熬夜備課，制作精美的課件和教具。每當(dāng)夜深人靜時，他的房間總是燈火通明，那盞昏黃的臺燈下，是他忙碌而堅定的身影。在他的努力下，學(xué)生們的成績有了顯著提升，許多原本對數(shù)學(xué)失去興趣的孩子，也重新找回了學(xué)習(xí)的樂趣和信心。父親不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在生活中也是一個充滿愛心的人。他經(jīng)常參加社區(qū)的