白水縣2024屆三下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測試題含解析

白水縣2024屆三下數(shù)學(xué)期末監(jiān)測試題一、用心思考，我會選。1．□49÷7的商是三位數(shù)，□里可以填（）。A．6 B．7 C．6或72．下午3：30用24時計時法表示是（）。A．15：30 B．3：30 C．3：063．與28×60的計算結(jié)果不同的算式有（）．A．280×6 B．208×6 C．210×84．下圖中涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．5．邊長4分米的正方形的面積是16（）。A．平方分米 B．平方米 C．分米二、認真辨析，我會判。6．面積是100平方分米的正方形的邊長一定是1米．（____）7．漢字“”都是軸對稱圖形。（________）8．用16個面積是1平方分米的正方形拼圖，無論拼成什么樣的圖形，它的面積都是16平方分米．（____）9．不相交的兩條直線一定是平行線。（______）10．小美大拇指的指甲面積約是1平方分米。（______）三、仔細觀察，我會填。11．學(xué)校的藝術(shù)節(jié)5月25日開幕，6月4日結(jié)束，一共舉辦了（_____）天。12．工程隊6天修完一條長750米的水渠，這個工程隊平均每天修（______）米。13．一塊長方形地面積是600平方米，寬2米，它的長是（___）米。14．寫出分數(shù)，并比較它們的大?。╛________）（_____）（__________）（_________）（_____）（__________）15．一個正方形的邊長是30分米，它的面積是（____）平方分米，合（____）平方米。16．學(xué)校舉行愛心捐款活動，三年級一班捐款540元，是三年級二班的3倍，三年級二班捐款_____元．17．把25個胡蘿卜平均分給5只小兔，2只小兔分得這些胡蘿卜的，就是（）個。18．62×15的積的個位上的數(shù)是（________），32×50的積的末尾有（________）個0。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數(shù)．420×2=125×4=16×50=300÷6=

720÷8=60×30=690÷3=421÷3≈

531÷9≈391×5≈246÷6≈20．用豎式計算，帶★的題要驗算。810÷7＝70×56＝★68×37＝21．算一算．956÷4=

963÷9=

127÷5=804÷6=

209÷3=

563÷4=五、動手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．23．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。24．品德超市下午準(zhǔn)備用載重2噸的卡車進貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運完，且不超載？用線連一連。六、生活問題，我會解。25．《童話故事》4.5元訂書機6.8元兩樣都買，10元錢夠不夠？26．一根電線總長為42.5米，第一次用去12.5米，第二次用去25.1米，這根電線還剩下多少米？27．一間教室長10米，寬是8米，如果用邊長2分米的方磚鋪教室的地面，一共需要多少塊這樣的方磚？28．我們班有48名同學(xué)。（1）買書包花多少元？（2）買鉛筆盒花多少元？29．果園里有65棵桃樹，蘋果樹的棵數(shù)是桃樹的棵數(shù)的3倍，桃樹和蘋果樹一共有多少棵？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，先用百位上的數(shù)字去除以一位數(shù)，百位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較，如果比一位數(shù)大或相等就夠除，商就是一個三位數(shù)；如果百位上的數(shù)字比一位數(shù)小，就要用百位和十位的數(shù)組成一個兩位數(shù)去除以一位數(shù)，商要商在十位上，就是一個兩位數(shù)，由此求解。【詳解】要使□49÷7的商是三位數(shù)，那么□≥7；故答案為：B【點睛】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數(shù)的大小關(guān)系就可以求出商的最高位在哪一位上。2、A【分析】普通計時法換成24時計時法，凌晨和上午的時間不發(fā)生變化；而下午和晚上的時間要加上12時，表示分鐘的數(shù)不改變?！驹斀狻?＋12＝15；30分鐘不變，下午3：30＝15：30，故答案選：A?！军c睛】本題考查普通計時法和24時計時法的轉(zhuǎn)化，注意普通計時法前要標(biāo)限制詞，轉(zhuǎn)化為24時計時法后把限制詞去掉。3、B【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法計算后選擇即可，也可以直接根據(jù)乘積末尾的數(shù)字來判斷結(jié)果不同的算式.【詳解】解：28×60=1680；A、280×6=1680，B、208×6=1248，C、210×8=1680；結(jié)果不同的算式是208×6.故答案為B4、C【分析】將一個整體平均分成5份，其中的1份可以用表示，據(jù)此解題?！驹斀狻緼、長方形平均分成4份，陰影部分占1份，用表示；B、三角形沒有平均分開，陰影部分不能用表示；C、圓形平均分成了5份，陰影部分占其中1份，用表示。故答案為：C【點睛】本題考查學(xué)生對分數(shù)的意義的學(xué)習(xí)與掌握。5、A【解析】根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，可計算出正方形的面積，進而選擇即可．【詳解】4×4＝16（平方分米），答：正方形的面積是16平方分米．故選：A．二、認真辨析，我會判。6、√【解析】此題易錯點是面積單位和長度單位不分，100平方分米＝1平方米，題中明確這是一個正方形，邊長是1米的正方形的面積是1平方米．7、√【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對稱軸?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：中、山、土、田都是軸對稱圖形。說法正確。故答案為：√?！军c睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。8、√【詳解】略9、×【分析】同一平面內(nèi)，兩條永不相交（即沒有交點）的直線的位置關(guān)系叫互相平行，其中一條叫另一條的平行線，同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有平行和相交兩種情況，解答即可?！驹斀狻客黄矫鎯?nèi)，兩條永不相交（即沒有交點）的直線的位置關(guān)系叫互相平行，注意前提是必須在同一平面內(nèi)；故答案為：×【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系進行解答。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、11【解析】略12、125【分析】6天修完一條長750米的水渠，求平均每天修水渠多少米，根據(jù)“工作總量÷工作時間＝工作效率”進行解答即可。【詳解】750÷6＝125（米）【點睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)工作總量、工作時間和工作效率三者之間的關(guān)系進行解答。13、300【解析】長方形的長=長方形的面積÷寬，列式為600÷2=300。14、><【詳解】略15、9009【解析】略16、1【解析】540÷3＝1（元）答：三年級二班捐款1元．故答案為：1．17、；10【分析】根據(jù)題意，25個胡蘿卜平均分給5只小兔，即將25個胡蘿卜平均分為5份，每只小兔子分到其中的一份，也就是這些胡蘿卜的，2只小兔子分到2個是，由此先求出1份多少，再乘以2求出2份是多少個?！驹斀狻?5÷5×2＝5×2＝10（個）把25個胡蘿卜平均分給5只小兔，2只小兔分得這些胡蘿卜的，就是10個?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，理解分數(shù)中分母和分子所表示的意義，先求出1份是多少。18、02【分析】根據(jù)題意，用62個位上的2和15個位上的5相乘，積的末位是0；用32×50＝1600，末尾有兩個零?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，用兩數(shù)的個位數(shù)相乘，2×5＝10，所以62×15積個位是0；32×50＝1600，積的末尾有兩個0?！军c睛】此題主要考查學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)理解與應(yīng)用。四、認真細致，我會算。19、840，500，800，5090，1800，230，14060，2000，40【詳解】略20、115……5；3920；2516【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：：一，先用個位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數(shù)加起來。注意加進位。根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法：三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法：先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻浚?）810÷7＝115……5；（2）70×56＝3920；；；（3）68×37＝2516驗算：【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。21、239；107；25……2；134；69……2；140……3【分析】整數(shù)除法計算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位，每次除得的余數(shù)要小于除數(shù).【詳解】956÷4=239963÷9=107127÷5=25……2804÷6=134209÷3=69……2563÷4=140……3五、動手操作，我能行。22、16種．【解析】略23、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應(yīng)用。24、【分析】每輛卡車的載質(zhì)量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上?！驹斀狻?噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問題。六、生活問題，我會解。25、4.5+6.8=11.3（元）11.3〉10不夠【解析】略26、4.9米【分析】根據(jù)題意，用總長度－第一次用的長度－第二次用的長度＝剩下的長度，由此帶入數(shù)據(jù)計算?！驹斀狻?2.5－12.5－25.1＝4.9（米）答：這根電線還剩下4.9米?！军c睛】本題考查小數(shù)減法的實際應(yīng)用，求還剩下多少，用減法計算。27、2000塊【分析】教室面積為10×8平方米，方磚面積為2×2平方分米。用教室面積除以方磚面積，求得的商即為需要方磚的數(shù)量?！驹斀狻?0×8＝80（平方米）＝8000（平方分米）2×2＝4（平方分米）8000÷4＝2000（塊）答：一共需要2000塊這樣的方磚?！军c睛】熟練運用長方形和正方形的面積公式解決問題。不同單位的數(shù)進行計算時，要換算成同一單位的，再進行計算。28、（1）1152元（2）528元【分析】（1）依據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”，代入數(shù)據(jù)計算即可求解；（2）用一個鉛筆盒的單價乘