北京市密云縣小學2024屆四下數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

北京市密云縣小學2024屆四下數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．57×101的簡便算法是57×100＋57=1．（_____）2．并不是所有平面圖形都能密鋪。（________）3．聰聰所在小組同學的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）4．一個等腰三角形中，有一個角是60°，這個三角形一定是等邊三角形．（_____）5．5.06中的“6”在百分位上，表示6個百。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．用3、4、8、0四個數(shù)字組成一個最小的小數(shù)是（

）．A．3.408 B．0.843 C．0.348

D．0.4387．在計算下面長方形菜地的周長時，張華的列式是，李明的列式是。其實，這兩種計算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了（）。

A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律 D．加法結(jié)合律8．下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）A．線段 B．平行四邊形 C．等腰三角形9．觀察下邊的圖形，從上面看到的形狀是（），從左側(cè)面看到的形狀是（）。①②③④A．④② B．④① C．②③ D．①②10．下列各數(shù)中只讀一個0的是（）。A．20.100 B．200.01 C．20.001三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．9.999……保留一位小數(shù)是（_____）,精確到百分位是（______）。12．把247890000千米，改寫為以“萬”為單位的數(shù)是（________）萬千米，改寫為以“億”為單位的數(shù)約是（________）億千米（保留一位小數(shù)）。13．把60.08的小數(shù)點先向右移動2位，再向左移動1位，結(jié)果是（___）。14．數(shù)一數(shù)，填一填。（1）圖①向________平移了________格。（2）圖②向________平移了________格。15．在____里填上“＞”、“＜”、“＝”240×15____240×5×10450×5____40×55250×3____25×3016．在括號里填上合適的小數(shù)。42厘米＝（______）米25平方分米＝（______）平方米7元8角2分＝（______）元456千克＝（______）噸17．把39.03的小數(shù)點向左移動兩位，這個數(shù)就縮小到原來的，結(jié)果是（）。18．（_______）三角形有三條對稱軸，（_______）三角形有一條對稱軸，長方形有（_______）條對稱軸，正方形有（_______）條對稱軸，圓形有（_______）條對稱軸．19．A、B、C是三個不相同的數(shù)，它們的平均數(shù)是35。那么A、B、C三個數(shù)中有（______）數(shù)小于35。20．950290000這個數(shù)讀作（______），把這個數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)是（______），省略“億”后面的尾數(shù)是（______）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩22．用豎式計算。576×15＝760×50＝28×307＝23．100減去19.8與5.6的差，再乘0.15，積是多少？五、動手操作。（每題6分，共12分）24．看圖連線從前面看從上面看從左面看25．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．暑假期間“佳佳”旅行社推出“XX風景區(qū)一日游”兩種方案：現(xiàn)有成人5人，兒童4人，選哪種方案合算？27．水果店運來蘋果640箱，橘子480箱，每箱蘋果和每箱橘子都是20千克。運來的蘋果比橘子多多少千克？28．四（1）班女生進行“1分鐘跳繩”測驗。以跳130下為標準，超過數(shù)用正數(shù)表示，不足的用負數(shù)表示。下表是第一組的成績。姓名王敏趙剛李莉陳翔趙濤李浩王梅成績+2-50+1-2+7+4實際數(shù)量（1）把表格補充完整。（2）跳得最少的是（），實際跳了（）下。跳得最多的是（）。（3）這組學生平均跳多少下？29．解方程。x＋3.7=12.46x－5.8=48.2m÷0.6=0.7530．商城促銷，所有襪子買5雙送1雙，小林一共買了12雙襪子每雙8.9元。小林買襪子一共用了多少錢？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【解析】略2、√【分析】正五邊形不可以進行密鋪，可以進行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。【詳解】根據(jù)分析可知：不是所有平面圖形都可以進行密鋪，所以題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了平面圖形的密鋪。不是所有平面圖形都可以進行密鋪，通過舉出反例，進行判斷即可。3、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，聰聰所在小組同學的平均體重是指聰聰所在的小組的同學體重之和除以人數(shù)，同理，樂樂所在的小組同學平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數(shù)，平均體重受偏重或偏輕同學的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導(dǎo)致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。【詳解】聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導(dǎo)致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤?！军c睛】平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，它不能反映個體的情況。4、√【解析】略5、×【分析】一個數(shù)在哪個數(shù)位上，就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！驹斀狻?.06中的“6”在百分位上，表示6個百分之一。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位，牢記數(shù)位順序表是解題關(guān)鍵，要熟練掌握。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【詳解】略7、C【分析】根據(jù)乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：這兩種計算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了乘法分配律。故答案為：C。【點睛】本題考查了學生對乘法分配律的掌握和應(yīng)用。8、B【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可．9、A【分析】觀察圖形可知，從前面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左側(cè)面看到的形狀是?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從上面看是，從左側(cè)面看到的形狀是。故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。10、B【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾就依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字，然后讀出下面各小數(shù)，據(jù)此即可選擇?！驹斀狻?0.100讀作：二十點一零零；200.01讀作：二百點零一；20.001讀作：二十點零零一；故選：B?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的讀法，注意零的讀法。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、10.010.00【解析】略12、247892.5【分析】改成用萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字?！驹斀狻堪?47890000千米，改寫為以“萬”為單位的數(shù)是24789萬千米，改寫為以“億”為單位的數(shù)約是2.5億千米（保留一位小數(shù)）。故答案為：24789；2.5【點睛】本題主要考查整數(shù)的改寫，關(guān)鍵是注意改寫時要帶計數(shù)單位，還要注意小括號內(nèi)的要求。13、600.8【詳解】把60.08的小數(shù)點向右移動2位，60.08擴大100倍是6008，6008再向左移動1位，小數(shù)縮小10倍是600.8?！军c睛】本題考查有關(guān)小數(shù)擴大與縮小的問題。14、下6上7【分析】根據(jù)圖形平移的性質(zhì)，圖形平移后形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化，解答時，首先要看清圖形向哪個方向平移，平移了多少格?！驹斀狻客ㄟ^觀察可知：（1）圖1向下平移了6格．（2）圖2向上平移了7格．故答案為：下、6；上、7?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握圖形平移的性質(zhì)及應(yīng)用，明確：圖形平移后圖形的形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化。15、＜＞＝【詳解】略16、0.420.257.820.456【分析】厘米和米之間的進率是100，將42厘米換算成米，用42除以進率100；平方分米和平方米之間的進率是100，將25平方分米換算成平方米，用25除以進率100；角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，將7元8角2分換算成元，用8除以進率10，2除以進率100，再加上7；千克和噸之間的進率是1000，將456千克換算成噸，用456除以進率1000；【詳解】42厘米＝（0.42）米25平方分米＝（0.25）平方米7元8角2分＝（7.82）元456千克＝（0.456）噸故答案為：0.42；0.25；7.82；0.456?！军c睛】本題考查長度單位、面積單位、人民幣單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。17、；0.3903【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動的規(guī)律，解答即可?！驹斀狻堪?9.03的小數(shù)點向左移動兩位，相當于縮小到原數(shù)的，39.03就變成0.3903?！军c睛】小數(shù)點向右移動一位，相當于擴大到原數(shù)的10倍，向右移動兩位，相當于擴大到原數(shù)的100倍，以此類推。向左移動一位，相當于縮小到原數(shù)的，向左移動兩位，相當于縮小到原數(shù)的，以此類推。擴大到原數(shù)的10倍乘10，縮小原數(shù)的10倍除以10。18、等邊等腰兩四無數(shù)【詳解】解：等邊三角形有三條對稱軸，等腰三角形有一條對稱軸，長方形有兩條對稱軸，正方形有四條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸.故答案為等邊等腰兩四無數(shù)19、一個或兩個【分析】平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。三個不相同的數(shù)的平均數(shù)是35，則三個數(shù)中有一個或兩個數(shù)是小于35的?！驹斀狻緼、B、C的平均數(shù)是35。那么A、B、C三個數(shù)中有一個或兩個個數(shù)小于35。故答案為：一個或兩個?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。平均數(shù)代表數(shù)據(jù)的平均水平，若一組數(shù)中數(shù)據(jù)各不相同，則必然有大于平均數(shù)的數(shù)，也必然有小于平均數(shù)的數(shù)。20、九億五千零二十九萬95029萬十億【分析】根據(jù)對大數(shù)的認識，讀數(shù)的時候從高位讀起，改寫成用萬做單位的數(shù)，找到萬位，再萬位后面加上小數(shù)點，小數(shù)點末尾的0可以省略再加上萬字，省略億后面的尾數(shù)，找到千萬位，根據(jù)四舍五入法，確定億位的數(shù)字，省略億后面的尾數(shù)加個億字填空即可?！驹斀狻扛鶕?jù)大數(shù)的讀法，950290000讀作：九億五千零二十九萬；因為萬位上是9，所以用“萬”做單位，可以改寫成95029萬；億位上是9，根據(jù)四舍五入，位數(shù)是10億故答案為：九億五千零二十九萬；95029萬；十億【點睛】本題考查的是對于大數(shù)的認識。注意改寫和求近似數(shù)的區(qū)別。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【分析】根據(jù)整數(shù)乘除口算的方法，小數(shù)加減的計算方法以及小數(shù)點移動引起數(shù)的大小變化的規(guī)律來進行解答?！驹斀狻竣?2②2.2③9.7④14.7⑤0÷0.1＝0⑥120⑦7.5⑧100⑨230⑩8故答案為：12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【點睛】本題考查的是學生的基礎(chǔ)計算能力，小數(shù)加減法計算時需要注意小數(shù)點對齊。22、8640；38000；8596【分析】三位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算方法：先用兩位數(shù)的個位去乘三位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的個位對齊，然后用這個數(shù)的十位去乘三位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的十位對齊，然后把兩次計算得出的結(jié)果加起來即可?！驹斀狻?76×15＝8640760×50＝3800028×307＝8596【點睛】此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。23、12.87【分析】最后計算的是乘積，一個因數(shù)是0.15，另一個因數(shù)是差，被減數(shù)是100，減數(shù)是19.8與5.6的差，由此列式解答即可?！驹斀狻縖100－（19.8－5.6）]×0.15＝[100－14