5 加強(qiáng)提升課(一)　提考能強(qiáng)化通關(guān)

第頁1．(2019·福建莆田六中月考)如圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程，有關(guān)說法不正確的是()A．圖中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體的類囊體薄膜B．光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程中C3的還原C．在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了[H]、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸D．②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是④過程解析：選D。根據(jù)題干，分析圖示可知，①過程是發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上的水的光解過程，A正確；①過程是光反應(yīng)過程，生成的產(chǎn)物有[H]和ATP，用于暗反應(yīng)，b是CO2，則③過程是CO2的固定和C3的還原，B正確；細(xì)胞呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了[H]、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸，C正確；有氧呼吸過程中水生成階段產(chǎn)生ATP的量最多，即圖示中的②過程，D錯誤。2．(2019·四川成都高三模擬)研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同pH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如下圖。以下說法錯誤的是()A．實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量B．圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力C．發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因為實際光合速率最大D．發(fā)菜細(xì)胞在pH為7.0時，適宜光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)24h，可積累葡萄糖112.5mg解析：選C。該實驗要測定產(chǎn)氧/耗氧速率，需要測定培養(yǎng)液最初和反應(yīng)后溶氧量，A正確；通過圖乙可以判定，在堿性環(huán)境下發(fā)菜的凈光合速率較高，說明其能適應(yīng)該環(huán)境，B正確；通過圖甲可以判定，發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)最適溫度是25℃左右，是因為凈光合速率最大，C錯誤；根據(jù)圖乙可以判定，積累的葡萄糖量為(120×10－45×24)÷32÷6×180＝112.5mg，D正確。3．在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，以下有關(guān)說法錯誤的是()光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度(klx)光飽和時的光照強(qiáng)度(klx)光飽和時的CO2吸收速率(mg/100cm2葉·小時)黑暗條件下CO2釋放速率(mg/100cm2葉·小時)A植物13115.5B植物393015A.與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時，B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時D．當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，A植物與B植物固定CO2速率的差值為4mgCO2/100cm2葉·小時解析：選D。由表可知，光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度是植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)低，則A植物屬于弱光條件下生長的植物。B植物光飽和時的光照強(qiáng)度是9klx，此時光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不會限制暗反應(yīng)，則光照強(qiáng)度超過9klx時，B植物光合速率不再增加的原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)。光飽和時CO2吸收速率表示凈光合速率，黑暗條件下CO2釋放速率表示呼吸速率，總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，因此，當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時，B植物的總光合速率＝30＋15＝45(mgCO2/100cm2葉·小時)。當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，對B植物來說，此光照強(qiáng)度是光補(bǔ)償點(diǎn)，因此總光合速率＝呼吸速率＝15(mgCO2/100cm2葉·小時)，對A植物來說，此光照強(qiáng)度是光飽和點(diǎn)，因此總光合速率＝11＋5.5＝16.5(mgCO2/100cm2葉·小時)，因此差值為1.5mgCO2/100cm2葉·小時。4．(2019·山西大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬)下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強(qiáng)度變化的關(guān)系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中a、b、c、d、e點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系是()A．②①④③⑤ B．④①②③⑤C．⑤③④①② D．⑤③②①④解析：選A。分析題圖：a點(diǎn)時，植物只進(jìn)行呼吸作用，因此吸收氧氣，釋放二氧化碳，對應(yīng)于②；b點(diǎn)時，植物同時進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率大于光合速率，所以此時細(xì)胞吸收氧氣，釋放二氧化碳，但量要比a點(diǎn)少，對應(yīng)于①；c點(diǎn)時，植物同時進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率等于光合速率，所以此時細(xì)胞不與外界進(jìn)行其他交換，對應(yīng)于④；d點(diǎn)時，植物同時進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率小于光合速率，所以此時細(xì)胞需要從外界吸收二氧化碳，釋放氧氣，對應(yīng)于③；e點(diǎn)時，植物同時進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率小于光合速率，光合速率達(dá)到最大值，所以此時細(xì)胞需要從外界吸收二氧化碳，釋放氧氣，比③多，對應(yīng)于⑤，故選A。5．圖甲為測定光合作用速率的裝置(CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定)，在不同強(qiáng)度的光照條件下測得的單位時間內(nèi)氣體體積的變化量如圖乙所示，圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖(注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)若將圖甲中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中產(chǎn)生NADPH的速率將____________(填“升高”或“下降”)。(2)對該植物葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時，結(jié)合圖丙寫出，該植物葉肉細(xì)胞中氣體的移動方向為____________(填字母)。(3)若圖乙表示在最適溫度下測得的氣體體積變化，現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高(已知呼吸作用最適溫度大于光合作用)，圖乙中的A點(diǎn)將向________(填“左”或“右”)移動，B點(diǎn)將向________(填“左下”或“右下”)移動。(4)為了避免無關(guān)因素對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照組裝置與實驗組裝置的區(qū)別是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。如果對照組在相同光照條件下，刻度管中的紅色液滴向左移了5毫米，其原因可能為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)如將CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則CO2被大量吸收，影響暗反應(yīng)，由于C3合成減少，導(dǎo)致NADP＋減少，植物幼苗葉綠體中產(chǎn)生NADPH的速率因而下降。(2)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時，該植物細(xì)胞光合速率大于呼吸速率，此時圖丙中線粒體產(chǎn)生的CO2不能滿足葉綠體需要，還需要從外界吸收，同時葉綠體產(chǎn)生的氧氣一部分進(jìn)入線粒體，還有一部分釋放出來。(3)由于圖乙是在最適溫度下測得的，溫度適當(dāng)升高，同細(xì)胞呼吸相比，與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感，結(jié)果呼吸作用升高，光合作用下降，因此A點(diǎn)(光補(bǔ)償點(diǎn))右移；由于溫度升高，與光合作用有關(guān)的酶活性降低，導(dǎo)致達(dá)到光合作用強(qiáng)度最大值的光照強(qiáng)度降低，因此B點(diǎn)(光飽和點(diǎn))向左下移。(4)為了避免無關(guān)變量對實驗的干擾，應(yīng)堅持單一變量原則，設(shè)置的對照實驗中，應(yīng)該是形態(tài)、大小相同的同種已死亡的植物幼苗，其