吉林省龍井市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)深度自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、青春不煩惱，我們應(yīng)該積極掌握青春期的衛(wèi)生知識(shí)，下面做法正確的有（）

①對(duì)待悄然萌發(fā)的青春痘，小花注意清潔面部，用中性肥皂加溫水擦洗，幫助毛孔擴(kuò)張

②小剛經(jīng)常參加體育活動(dòng)，他想長(zhǎng)得高一點(diǎn)

③遇到生理問(wèn)題，小梅不敢請(qǐng)教父母和醫(yī)生，因?yàn)樗X(jué)得不好意思

④在課間游戲時(shí)，為了避免被對(duì)方追上，小虎飛起一腳踢向小剛的檔部A．①②B．②④C．②③D．③④

2、人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和______。（）A．實(shí)踐B．探索C．智慧D．創(chuàng)造

3、小軍同學(xué)在課堂回答問(wèn)題時(shí)，為吸引“眼球”，常常刻意“和別人不一樣”，有時(shí)甚至有嘩眾取寵的嫌疑，但他覺(jué)得這是獨(dú)立思考，不人云亦云]表現(xiàn)。對(duì)此，你想對(duì)他說(shuō)（

）A．獨(dú)立思考就是要堅(jiān)持以自我為中心B．獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特C．獨(dú)立思考就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)D．獨(dú)立思考就是要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)

4、生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說(shuō)法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀。”男孩子跌了，其父母可能常常鼓勵(lì)他自己站起來(lái)；而一個(gè)女孩子跌例了，其父母極有可能馬上扶她起來(lái)。這說(shuō)明（

）A．男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)B．社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響C．男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的D．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯

5、“看別人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看別人豆腐渣”。這些話告訴我們，認(rèn)識(shí)自己要()A．只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)B．只看自己的缺點(diǎn)，不看自己的優(yōu)點(diǎn)C．只看別人的缺點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)D．全面地看待自己，不能以偏概全

6、“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@說(shuō)明（

）A．男女同學(xué)最好少交往，交往要保持一定的距離B．男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理C．男女同學(xué)交往時(shí)要有禮貌D．男女同學(xué)交往要有大人在場(chǎng)

7、為了治好“恐考癥”，在老師的指導(dǎo)下，王剛一上考場(chǎng)就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，這次考試我一定能考好！”這種方法還真管用，幾次下來(lái)，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調(diào)適自己情緒的方法是（

）A．放松訓(xùn)練法B．轉(zhuǎn)移注意法C．合理宣泄法D．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

8、在某城市，一群大媽因?yàn)樘鴱V場(chǎng)舞，音響開得特別響，竟遭到小區(qū)居民潑糞的“禮遇”。大媽們深感委屈，“我們不就跳個(gè)舞嗎？礙著誰(shuí)了？”下列選項(xiàng)所示道理，有助于減緩大媽們委屈的是（）

①跳舞是每個(gè)公民的合法權(quán)益②善于調(diào)控情緒有益于身心健康

③每個(gè)人都要增強(qiáng)公德意識(shí)④享有健身權(quán)不能妨害別人的休息權(quán)A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9、關(guān)于情感，下列說(shuō)法正確的是（）

①安全感是基礎(chǔ)性情感

②道德感是高級(jí)情感

③情感是短暫的、不穩(wěn)定的

④情感與情緒沒(méi)有任何聯(lián)系。A．①②B．③④C．①③D．②④

10、“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。為此，我們要（

）

①見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

②日省其身，有則改之，無(wú)則加勉

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為

④有知恥之心，聞過(guò)即改，知恥而后勇A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、俗語(yǔ)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎。”這說(shuō)明了()A．青春的探索充滿自信和激情B．剛出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犢學(xué)習(xí)D．青春期有很多苦惱甚至惆悵，但我們不能畏懼

12、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師都有不同的風(fēng)格，那么面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)如何對(duì)待，以下說(shuō)法正確的是（

）

①承認(rèn)老師有優(yōu)劣之別

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

③了解老師教育行為的目的

④主動(dòng)交往A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④

13、對(duì)于集體認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①集體是人們聯(lián)合起來(lái)有組織的小團(tuán)體

②集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)，分工明確的整體

③集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

④美好集體是民主的、公正的；充滿關(guān)懷與友愛的；是善于合作的，充滿活力的A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

14、以下事情與法律有關(guān)的是（

）

①學(xué)生乘坐大巴去旅游

②爸爸媽媽帶孩子去醫(yī)院看病

③車輛在道路上行駛

④顧客到商場(chǎng)購(gòu)物A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

15、最高人民法院發(fā)布未成年人犯罪司法大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示：

為了有效預(yù)防上表情況的發(fā)生，下列做法可取的是（

）A．青少年違法犯罪嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康B．全社會(huì)都要要加強(qiáng)未成年的保護(hù)和教育C．青春期犯罪是正常的現(xiàn)象，長(zhǎng)大自然懂事D．人民法院要公開審理未成年案件，以示警戒

16、當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不要輕易放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。這句話反映的是（

）A．知道自己的生命是脆弱的B．肯定和尊重自己的生命C．明白自己的生命是寶貴的D．珍愛自己的生命，也要善待他人的生命

17、學(xué)完了“我們與法律同行”這一課時(shí)后，七年級(jí)（3）班的幾個(gè)同學(xué)就有關(guān)問(wèn)題展開了熱烈討論。下列觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的有（

）

①建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，需要大家共同努力

②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰

③只要懂法就是有法治精神的表現(xiàn)

④樹立法律信仰要遵守法律和捍衛(wèi)法律A．①②④B．①③④C．②③④D．①③④

18、生命只有一次，而且是短暫的，因此我們要珍愛生命。下屬于珍愛生命的表現(xiàn)的是

①不論遇到什么樣的困難都絕不輕易放棄生的希望

②增強(qiáng)自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生

③盡量愛護(hù)自己的身體，不論什么時(shí)候都要優(yōu)先考慮自己的安危

④當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，伸出援助之手A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、綜合題

19、[青春矛盾，我有章法]進(jìn)入中學(xué)后，趙成覺(jué)得自己不是小孩子了，不喜歡爸媽干涉自己的事情，可碰上“大麻煩”又渴望爸媽的幫助；喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，又怕別人說(shuō)三道四；總覺(jué)得長(zhǎng)大了，可還是經(jīng)常做傻事……青春期的矛盾心理有時(shí)讓趙成非常煩惱。

請(qǐng)你告訴趙成，該如何正確處理這些心理矛盾。

20、某班班委發(fā)現(xiàn)本班的文體用品（籃球、足球、羽毛球、圖書等）存在損壞、丟失等問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題班級(jí)召開了會(huì)議，通過(guò)集體商議討論，制定了一份詳實(shí)的使用管理辦法。文體用品使用管理辦法

1.負(fù)責(zé)人員構(gòu)成

（1）班委（1人）：每日負(fù)責(zé)記錄文體用品借出情況。

（2）班級(jí)志愿者（2人，每周輪換）：負(fù)責(zé)收發(fā)文體用品，檢查有無(wú)損壞。

2.借還規(guī)則

（1）當(dāng)天午休時(shí)可借出；于當(dāng)天放學(xué)前歸還。

（2）每人每天所借用品不得超過(guò)2件。

（3）未按時(shí)歸還，應(yīng)書面說(shuō)明理由。

3.獎(jiǎng)懲規(guī)定

（1）兩次無(wú)故未按時(shí)歸還，取消借用資格。

（2）連續(xù)五次按時(shí)歸還，并且愛惜用品的同學(xué)，借出時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。

初一*班全體同學(xué)(1)該班同學(xué)的做法對(duì)我們建設(shè)美好集體有何啟示。

(2)小松認(rèn)為“做志愿者收發(fā)文體用品，又繁瑣又耽誤我自己的時(shí)間，我不愿意干?！闭?qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

21、“孩子抱著手機(jī)刷個(gè)不停像是中了毒”“刷抖音、看快手成了留守兒童最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)”一來(lái)自近日《半月談》的報(bào)道顯示，一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)正在通過(guò)算法，一味迎合青少年的偏好，向他們“投喂”大量無(wú)營(yíng)養(yǎng)、高相似度的內(nèi)容，讓青少年在不知不覺(jué)中受困于“信息繭房”?！靶畔⒗O房”是一個(gè)傳播學(xué)概念，指的是信息體系個(gè)人化導(dǎo)致的信息封閉的后果，通俗地說(shuō)就是，在海量信息面前，人們根據(jù)自己的偏好和關(guān)注選擇接收其中一部分信息，進(jìn)而減少、忽略對(duì)其他信息的接觸，久而久之，就會(huì)像蠶一樣把自己逐漸禁錮于自我編織的“繭房”之中。如此現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，為什么青少年的“信息繭房”問(wèn)題尤其需要關(guān)注和警惕?因?yàn)樗麄兇蠖嗍俏闯赡耆?，心智尚未成熟，缺乏?duì)有些問(wèn)題的清醒判斷能力，容易被帶偏。剛剛完成修訂的未成年人保護(hù)法，新增了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”兩章內(nèi)容，守衛(wèi)未成年人的四道防線成了六大保護(hù)。這一方面是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)變化的積極回應(yīng)，另一方面也說(shuō)明對(duì)青少年的保護(hù)要擴(kuò)大主體、擴(kuò)大范圍，要提供更全方位、多角度和層次的保護(hù)。尤其是在“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”這一章，明確規(guī)定了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭要形成合力，培養(yǎng)未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng);規(guī)定了網(wǎng)信、公安、教育等政府部門的具體職責(zé);規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件等技術(shù)措施的應(yīng)用;規(guī)定了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要建立便捷、合理、有效的投訴和舉報(bào)