內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、錢(qián)學(xué)森回憶中學(xué)生活時(shí)說(shuō)“6年的師大附中學(xué)習(xí)對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀(guān)起了很大作用”。錢(qián)學(xué)森的話(huà)說(shuō)明了（

）A．中學(xué)時(shí)代只要學(xué)好知識(shí)就行了B．只在中學(xué)階段才能形成正確的人生觀(guān)C．中學(xué)階段是人生最重要的階段D．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

2、2022年3月3日晚，感動(dòng)中國(guó)2021年度獲獎(jiǎng)人物揭曉，特別致敬環(huán)節(jié)聚焦了一個(gè)特殊的群體——中國(guó)航天人。中國(guó)航天人刻苦努力、勇攀高峰、自立自強(qiáng)，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，把夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明（

）A．夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間確實(shí)存在的差距太大B．努力是一種永不服輸?shù)纳顟B(tài)度C．只要努力，夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí)D．編織人生夢(mèng)想是成年之后的生命主題

3、中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),下面表述正確的是（

）

①要樹(shù)立終身在校接受教育的理念

②學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

④初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,能力的培養(yǎng)以及如何做人A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

4、猶太人這樣教育孩子：在小孩稍微懂事的時(shí)候，母親就會(huì)翻開(kāi)書(shū)，滴一些蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔書(shū)上的蜂蜜。猶太人這樣做的目的是（

）A．告訴孩子書(shū)本是甜的，可吃的B．體味學(xué)習(xí)中的辛苦C．培養(yǎng)孩子讀書(shū)快樂(lè)的思想觀(guān)念D．學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)

5、2021年7月30日，馬龍獲得東京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍，實(shí)現(xiàn)雙圈大滿(mǎn)貫，成為歷史第一人。其實(shí)，馬龍?jiān)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里活在張繼科的陰影下。后來(lái)，馬龍認(rèn)識(shí)到“自己永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法成為別人，只有做自己才是最舒適的?！睆拇?，他開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，刻苦訓(xùn)練，最終成為全方位無(wú)短板的超級(jí)頂流。下列理解正確的是（

）

①每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，要正視自我

②做更好的自己需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要改正缺點(diǎn)

③只要正確認(rèn)識(shí)自己，就一定能取得成功

④我們要接納自己、欣賞自己，目中無(wú)人A．①②B．①③C．②④D．③④

6、他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人”。下列對(duì)他人評(píng)價(jià)的態(tài)度中，你認(rèn)為正確的是（

）A．他人評(píng)價(jià)都是正確的，我們必須全部接納B．我們不必要重視他人對(duì)我們的態(tài)度與評(píng)價(jià)C．對(duì)于他人評(píng)價(jià)不能盲從，也不能完全忽視D．他人的評(píng)價(jià)如果是我愿意聽(tīng)的，我就接受

7、下面漫畫(huà)中人物的行為告訴我們的道理是（

）

A．我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以便在他人面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)B．認(rèn)識(shí)自己不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能全面認(rèn)識(shí)自己C．我們要多拿自己的優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)比，這樣才能顯示出自己的優(yōu)勢(shì)D．要善于認(rèn)識(shí)自己，就要多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不要看自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

8、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，這世界會(huì)變得更美麗。”這段歌詞告訴我們，真正的友誼是(

)

①講“哥們兒”義氣

②當(dāng)朋友遇到困難和挫折時(shí)，給予真誠(chéng)的幫助

③當(dāng)朋友無(wú)意中傷害到自己時(shí)，要持諒解和寬容的態(tài)度

④朋友間要互相尊重，要用真心去交流和溝通A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

9、朋友和友誼是人生的永恒話(huà)題。與友相處，我們要學(xué)會(huì)（

）

①欣賞他人，尊重差異

②己所不欲，勿施于人

③換位思考，與人為善

④斤斤計(jì)較，耿耿于懷A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10、有人說(shuō)：“打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手?！边@句話(huà)表明（

）

①信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)交往的平臺(tái)

②互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)提供便利

③互聯(lián)網(wǎng)中有許多不健康的信息，它不利于開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)

④互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的窗口，拓展了我們的人際交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、13歲的小雪認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友威猛先生，倆人聊得特別開(kāi)心，周末相約見(jiàn)面，媽媽特別反對(duì)，媽媽反對(duì)的理由是（

）A．網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往完全一樣B．網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)C．網(wǎng)絡(luò)交往帶有很多不確定性因素，我們應(yīng)提高辨別能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己D．網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言

12、著名教育家布貝爾說(shuō)過(guò)：“具有教育效果的不是教育的意圖，而是師生間的相互接觸。”因此，良好的師生關(guān)系是保證教育過(guò)程順利進(jìn)行的前提條件。建立良好的師生關(guān)系要（

）

①真誠(chéng)恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)

②學(xué)會(huì)正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)

③尊重老師的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等

④把老師當(dāng)作朋友，與老師平起平坐A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

13、老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，與老師共處的校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。下列行為中不利于共建亦師亦友師生關(guān)系的是（

）A．尊重老師，接納不同風(fēng)格的老師B．主動(dòng)熱情，師生不分彼此C．以主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度對(duì)待老師D．表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是鞭策，要理解老師的良苦用心

14、“我的家在東北松花江上……”聽(tīng)到這熟悉的旋律，人們禁不住想起自己的家。生活中你理解的家是

①地域——“我家住在某省某市”

②住所——“那座房子是我家”

③親情——“家中有親人”

④由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

15、下面漫畫(huà)《斗媽》告訴我們（

）

①親子間的碰撞是成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題

②由于在經(jīng)歷等方面差異較大,親子沖突有時(shí)難以避免

③親子沖突如果處理不好就會(huì)傷害雙方的感情

④化解這種沖突,只要父母做出榜樣就行A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

16、如圖漫畫(huà)告訴我們

()

A．家庭成員之間要互相理解B．家庭成員之間要互相關(guān)愛(ài)C．要營(yíng)造平等、民主的家庭氛圍D．要引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系

17、我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣、平易近人，數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑，歷史老師知識(shí)淵博、見(jiàn)解獨(dú)到……面對(duì)這些風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（

）

①崇拜年輕瀟灑的教師②輕視年老體弱的老師

③善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)④主動(dòng)和不同老師交往A．①②B．②④C．①③D．③④

18、魯迅一生經(jīng)歷過(guò)許多老師?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》里的壽鏡吾老先生，魯迅形容他“極方正，質(zhì)樸；《藤野先生》里的解剖學(xué)日本教授藤野嚴(yán)九郎讓魯迅感言“最使我感激，給我鼓勵(lì)”，這啟示我們（

）

①隨心所欲選擇不同風(fēng)格的老師②理解老師之間的差異

③善于接納每位老師的“不同”④尊重不同風(fēng)格的老師A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19、失去了雙臂，反而使劉偉感悟到：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩地活著，是精彩地活著這個(gè)信念支撐我走到今天?！庇纱怂粩嗯?，成長(zhǎng)為殘奧會(huì)游泳冠軍、無(wú)臂鋼琴王子、中國(guó)達(dá)人。劉偉成長(zhǎng)的過(guò)程啟示我們A．挫折是邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)B．面對(duì)挫折，心態(tài)不同，效果是不一樣的C．面對(duì)挫折，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有可能取得成功D．劉偉只是極個(gè)別的事例，不具普遍性意義

20、當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著救人的姿勢(shì)：嘴巴微張，牙齒緊咬，雙手向前環(huán)抱，一副拼命將人往上托舉的樣子……人們很難想象，他和那名落水女子非親非故，竟然如此奮不顧身地去救人，直到用盡全身的力氣，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知道他的名字。他的行為（

）

①樹(shù)立起生命的豐碑

②體現(xiàn)了生命的價(jià)值

③托舉了時(shí)代的美德

④詮釋了愛(ài)與責(zé)任A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、綜合題

21、材料

2021年10月16日，隨著神舟十三號(hào)飛船成功發(fā)射，中國(guó)空間站首位女航天員，中國(guó)在軌駐留時(shí)間最長(zhǎng)的女航天員，中國(guó)首個(gè)出艙的女航天員王亞平備受關(guān)注。我們看到的是她“飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)”的高光時(shí)刻，但夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)背后，是常人看不到的付出，從超重耐力訓(xùn)練、惡劣環(huán)境救生訓(xùn)練到出艙活動(dòng)訓(xùn)練，王亞平一次次挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。王亞平說(shuō)，飛天之前，她最想說(shuō)的是，“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”。只有敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，才會(huì)飛向?qū)儆谀愕暮棋强眨?/p>

(1)成功始于夢(mèng)想。想一想，我們應(yīng)如何設(shè)定人生夢(mèng)想？

(2)敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)。向王亞平學(xué)習(xí)，你打算為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出哪些具體的努力？

22、材料一

2020年9月17日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到湖南大學(xué)岳麓書(shū)院考察調(diào)研。離開(kāi)校園時(shí)，師生們聞?dòng)嵹s來(lái)，高聲向總書(shū)記問(wèn)好。面對(duì)熱情洋溢的青年學(xué)子，習(xí)近平希望同學(xué)們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)本領(lǐng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。材料二

體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：①“工欲善其事，必先利其器?！雹凇蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”③“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”

(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)材料一中習(xí)近平總書(shū)記為什么希望我們勤奮學(xué)習(xí)？

(2)材料二中的三句名言古訓(xùn)分別對(duì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)有何啟示？（按材料順序回答）

(3)少年夢(mèng)與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

23、材料一

感動(dòng)中國(guó)年度人物江夢(mèng)南，六個(gè)月時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰，生活、成長(zhǎng)、求學(xué)，每一步都是“困難模式”。在父母的幫助下，她通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，并憑著不屈的意志和堅(jiān)韌的品格一路讀到清華大學(xué)博士，與命運(yùn)對(duì)話(huà)，為夢(mèng)想不懈奮斗。在清華大學(xué)求學(xué)期間，江夢(mèng)南當(dāng)選學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，積極舉辦無(wú)障礙理念體驗(yàn)等活動(dòng)，通過(guò)各種方式向公眾普及無(wú)障礙理念。如今，她想繼續(xù)解決生命健康的難題，使殘障人士能跟健全人一樣生活。她始終認(rèn)為，奮斗的意義是以所學(xué)幫助他人。材料二

《回鄉(xiāng)之路》的原型人物之一是牛玉琴。她變賣(mài)了所有的家產(chǎn)，在毛烏素沙地南緣治沙三十多年。她把自己的兒孫、周?chē)罕姸紟?dòng)起來(lái)，造林11萬(wàn)畝，使得當(dāng)年的“不毛之地”變成了“人造綠洲”。她說(shuō)，為了我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國(guó)，也為了我們的子孫后代，要?jiǎng)?chuàng)建綠水青山的好日子。

(1)結(jié)合材料一，分析江夢(mèng)南是怎樣戰(zhàn)勝挫折的？

(2)結(jié)合“治沙英雄”牛玉琴的故事，談?wù)勂椒才c偉大的關(guān)系。

(3)請(qǐng)你為自己寫(xiě)兩句生命寄語(yǔ)，讓青春的生命更精彩。

24、【友誼的天空】即將小學(xué)畢業(yè)的小華，經(jīng)父母同意，開(kāi)通了自己的微信賬號(hào)，他將朋友分成“同學(xué)舊時(shí)光”與“網(wǎng)友新時(shí)空”兩組。●同學(xué)舊時(shí)光：和朝夕相處的同學(xué)們就要分別了，小華很不舍，希望畢業(yè)后依然能和大家保持友誼。而對(duì)于那些和自己有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，甚至是相互傷害的同學(xué)，也能彼此諒解?！窬W(wǎng)友新時(shí)空：面對(duì)即將開(kāi)始的初中新生活，小華想交到更多的朋友，更想利用微信這個(gè)交往新通道，毫無(wú)顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓展朋友圈。

(1)珍惜同學(xué)舊時(shí)光，呵護(hù)小學(xué)階段的友誼，小華應(yīng)該怎么做？

(2)進(jìn)入初中階段的小華要想交到更多的朋友，你有什么好的建議？

(3)拓展網(wǎng)友新時(shí)空，請(qǐng)你對(duì)小華“毫無(wú)顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

25、2023年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞60周年紀(jì)念日。為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、制度化，某校舉行了“踐行雷鋒精神”學(xué)雷鋒主題班會(huì)。介紹了雷鋒同志的先進(jìn)事跡，并號(hào)召全校同學(xué)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。班會(huì)掀起了“人人爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒”的熱潮。學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)，同學(xué)們珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙；學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，同學(xué)們不抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)重、作業(yè)多，而是在學(xué)習(xí)上碰到難題的時(shí)候，像釘子一樣努力地鉆研，尋找解決問(wèn)題的方法；學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，同學(xué)們努力傳遞溫暖和正能量，看到需要幫助的同學(xué)及時(shí)伸出援手，生本課堂上與小組成員相互幫助、共同解決問(wèn)題。駐市二中形成了講文明、守公德、嚴(yán)法紀(jì)的良好氛圍，同學(xué)們的思想道德得到進(jìn)一步提高。雷鋒精神