河南省洛陽市初中政治八年級(jí)期末上冊(cè)?？继岱志碓敿?xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,下列圖片中表示正確的是（

）A．B．C．D．

2、八年級(jí)同學(xué)曉東在假期參與了志愿服務(wù)活動(dòng)，深刻體會(huì)到自己在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，收獲頗多。下面名言諺語與這一觀點(diǎn)相符的是（

）A．生于憂患，死于安樂B．贈(zèng)人玫瑰，手有余香C．己所不欲，勿施于人D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)

3、近年來，隨著快手、抖音的興起，一些人按照預(yù)先設(shè)定的劇本，在直播中互相謾罵，甚至線下“約架”，或?qū)⒋酥谱鞒啥桃曨l，上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以此來吸粉引流、博取眼球，進(jìn)而賺取利益。上述行為（

）A．迎合了網(wǎng)絡(luò)追求，無需大驚小怪B．涉嫌觸碰道德和法律底線C．緊跟時(shí)代發(fā)展，引領(lǐng)時(shí)尚潮流D．調(diào)劑網(wǎng)民生活，豐富人生體驗(yàn)

4、下列觀點(diǎn)能全面反映上述對(duì)話內(nèi)容的是（

）女兒：網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了生活成本，還提高了學(xué)習(xí)效率。

媽媽：網(wǎng)上虛假的、危害社會(huì)穩(wěn)定的信息無處不在。A．網(wǎng)絡(luò)滋生虛假信息B．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍C．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊D．拒絕網(wǎng)絡(luò)，提高警惕

5、放學(xué)路上，小明騎著自行車經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，因天色已晚，不小心將一位老人撞倒，小明立即送老人就醫(yī)。小明的舉動(dòng)感動(dòng)了老人，最終，老人放棄了索賠，讓小明早點(diǎn)回家。由此可見（

）

①愛人者，人恒愛之

②尊重使社會(huì)生活和諧融洽

③社會(huì)公共生活需要秩序

④我們應(yīng)該尊重他人的人格權(quán)利A．①②B．②④C．①③D．②③

6、《荀子·修身》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！毕铝泄耪Z中與這句話蘊(yùn)含道理一致的是（

）A．風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心B．己所不欲，勿施于人C．凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也D．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之

7、孔子說：“人而無信，不知其可也?！毕铝械涔誓荏w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）

①程門立雪

②立木為信

③負(fù)荊請(qǐng)罪

④一言九鼎A．①④B．①③C．②④D．②③

8、下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“違法與犯罪”時(shí)繪制的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你幫小明補(bǔ)充完整（

）

A．①一般違法行為

②應(yīng)受刑罰處罰性

③嚴(yán)重社會(huì)危害性

④附加刑B．①一般違法行為

②嚴(yán)重社會(huì)危害性

③應(yīng)受刑罰處罰性

④附加刑C．①嚴(yán)重違法行為

②嚴(yán)重社會(huì)危害性

③刑事違法性

④拘留D．①嚴(yán)重違法行為

②刑事違法性

③嚴(yán)重社會(huì)危害性

④剝奪政治權(quán)利

9、抗震救災(zāi)的消防戰(zhàn)士、奮戰(zhàn)在疫情防控一線的“白衣天使”、日夜堅(jiān)守崗位的志愿者……2022年，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們的幸福生活保駕護(hù)航。這說明（

）A．作為社會(huì)成員，我們首先要對(duì)他人負(fù)責(zé)B．很多人在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)責(zé)任C．承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利D．每一種角色都意味著承擔(dān)相同的責(zé)任

10、觀察漫畫《路怒癥》，要避免這種狀況，司機(jī)需要（

）

①學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人

②增強(qiáng)法治意識(shí)，嚴(yán)懲交通違規(guī)行為

③增強(qiáng)生命意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則

④堅(jiān)持生命至上，只需要珍愛自己的生命A．①③B．①④C．②③D．②④

11、2021年12月16日凌晨，翟志剛、王亞平、葉光富三維中國(guó)航天員，駕乘神舟十三號(hào)飛船再征太空，開始迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的載人飛行。這背后是一群牧星耕宇的追夢(mèng)人數(shù)十年如一日，從大山深處到大海之濱的一路追隨、永不言棄和無悔青春；如今，他們中好些人已從翩翩少年變成白發(fā)院士，但神舟夢(mèng)圓，依然喜悅難掩！從這群逐夢(mèng)人的身上可以看到（）

①要不言代價(jià)與回報(bào)，勇于承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任

②承擔(dān)責(zé)任意味著需要付出時(shí)間、精力的代價(jià)

③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得物質(zhì)回報(bào)的權(quán)利

④承擔(dān)責(zé)任，只有精神回報(bào)，沒有物質(zhì)收獲A．①②B．①③C．②③D．③④

12、以下對(duì)武漢疫情期間“愛心志愿者”的行為認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．履行公民法定義務(wù)的行為B．幫助他人的親社會(huì)行為C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑D．主要是為了贏得他人的贊美

13、當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益必須服從國(guó)家利益。這是基于（）A．國(guó)家利益是個(gè)人利益的集中表現(xiàn)B．我們應(yīng)放棄個(gè)人利益，維護(hù)國(guó)家利益C．要對(duì)危害國(guó)家利益的行為時(shí)刻保持警惕D．國(guó)家利益是整體利益，個(gè)人利益是局部利益

14、祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，絕不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害。以下詩(shī)句體現(xiàn)愛國(guó)主義情感的是（

）

①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

②茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之

③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流

④黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還A．①②B．①③C．②③D．②④

15、2023年4月15日，是第八個(gè)全民國(guó)家安全教育日，社會(huì)各界積極開展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)。下列說法不正確的是（

）A．要與危害國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)B．維護(hù)國(guó)家安全是公民的基本義務(wù)C．我們要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全D．人民安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家安全的基礎(chǔ)

16、2018年6月16日，以提供“批量化定制服務(wù)”為核心的廣東(大瀝)3D打印協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)在廣東佛山大瀝正式對(duì)外開放。廣東(大瀝)3D打印協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，位于在大瀝鎮(zhèn)“全球創(chuàng)客小鎮(zhèn)”建設(shè)的核心區(qū)時(shí)代產(chǎn)業(yè)全球創(chuàng)客小鎮(zhèn)內(nèi)，是引進(jìn)國(guó)際最先進(jìn)的工業(yè)3D打印技術(shù)，在大瀝打造國(guó)際上規(guī)模最大的3D打印批量化定制中心，集中布局集“3D打印科學(xué)普及、示范應(yīng)用、批量化定制、教育”于一體的高科技服務(wù)平臺(tái)。這說明A．我國(guó)的國(guó)際影響力不斷提高B．抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺(tái)階C．“中國(guó)制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級(jí)D．我國(guó)積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能

17、2021年9月，福建因境外輸入病例引起新冠疫情的集中暴發(fā)。為了最大限度地保護(hù)人民群眾生命安全和身體健康，福建省委省政府深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署，迅速采取各項(xiàng)防控措施：社區(qū)管控、核酸篩查、集中隔離、流調(diào)排查、患者救治、生活保障等，在一個(gè)月內(nèi)有效地阻斷了疫情的傳播。據(jù)此完成下面小題。1.這體現(xiàn)了黨和政府（

）

①堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

②堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持人民的主體地位

③尊重人民群眾的首創(chuàng)精神

④緩解了我國(guó)社會(huì)的主要矛盾A．①②B．①④C．②③D．③④2.福建在短時(shí)間內(nèi)成功控制住疫情，凸顯了社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)。這一優(yōu)勢(shì)告訴我們要堅(jiān)定（

）A．道路自信B．理論自信C．制度自信D．文化自信

18、下邊漫畫告訴我們，要（

）

A．培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣B．培養(yǎng)熱愛集體的作風(fēng)C．培養(yǎng)愛國(guó)主義精神D．培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格二、綜合題

19、在2018一2020年文明城市創(chuàng)建評(píng)選時(shí)期，中央文明辦確定了391個(gè)全國(guó)文明城市提名城市。在省會(huì)提名城市中，太原排名第二！

請(qǐng)你觀察下面兩幅圖并回答問題。

（1）文明城市的創(chuàng)建，離不開圖一中這群人的默默付出。他們的舉動(dòng)啟示我們要有____________________。

（2）結(jié)合圖二說說我們?cè)撛鯓幼鰝€(gè)文明市民。

20、【維護(hù)國(guó)家安全】2019年4月15日是我國(guó)第四個(gè)全民國(guó)家安全教育日，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校將結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性地安排國(guó)家安全教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生在校期間普遍接受國(guó)家安全教育?！捌ぶ淮?，毛將焉附”，國(guó)與家，國(guó)與民本是一體，國(guó)家和人民的關(guān)系是唇齒相依、你中有我，我中有你。“國(guó)家安全”從大的來說是國(guó)家安全，小的來說是社會(huì)安全，是你我的安全，關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益。其實(shí)國(guó)家安全并不那么高大，那么遙遠(yuǎn)，你我的一個(gè)小小的舉動(dòng)就是維護(hù)國(guó)家安全。

(1)維護(hù)國(guó)家安全有什么意義？

(2)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，作為公民怎樣履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)？

21、閱讀材料，回答問題。初中生是否可以攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校，一度成為全社會(huì)共同關(guān)注的話題。某校圍繞這一話題開展了一次辯論，同學(xué)們各抒己見：觀點(diǎn)一

贊成初中生攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校

◆小明給媽媽發(fā)了條微信：放學(xué)后要參加義工活動(dòng)，晚些回家，請(qǐng)放心。

◆課間休息時(shí)，小華通過“手機(jī)微課”，學(xué)會(huì)了因式分解的多種方法。

◆小強(qiáng)用手機(jī)向政府官方微博反映了學(xué)校周邊交通擁堵的問題。觀點(diǎn)二

反對(duì)初中生攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校

◆今天的語文課上有4位同學(xué)的手機(jī)不停地響，嚴(yán)重影響到老師的上課效率

◆最近，小于“機(jī)不離手”，經(jīng)常在宿舍用手機(jī)瀏覽不健康網(wǎng)站，隨意發(fā)表言論。

◆小芳在QQ聊天時(shí)透露了個(gè)人真實(shí)信息，網(wǎng)友說要來學(xué)校找她。

請(qǐng)你任選上述一個(gè)觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明理由。

22、重慶公交車墜江事件：2人爭(zhēng)執(zhí)，5秒互毆，15人錯(cuò)過了后半生。材料一：10月28日上午，重慶市萬州區(qū)公交車上，乘客劉某固錯(cuò)過站要求停車，司機(jī)冉某以該處無公交車站為由拒絕。劉某對(duì)司機(jī)大加指責(zé)，司機(jī)不斷回頭解釋與爭(zhēng)吵，乘客大多選擇旁觀不語，矛盾逐漸升級(jí)。當(dāng)車經(jīng)過萬州長(zhǎng)江二橋時(shí)，劉某突然拿起手機(jī)兩次砸向司機(jī)頭部，司機(jī)冉某放開方向盤進(jìn)行回?fù)?，雙方開始?xì)?，最終導(dǎo)致車輛失控，與迎面的小轎車碰撞后沖出二橋護(hù)欄墜江，造成車上15個(gè)鮮活的生命在5秒內(nèi)瞬間消逝。材料二：我國(guó)法律有明確規(guī)定如果公交車司機(jī)在開車過程中受到攻擊，造成車禍，傷及他人的，肇事者會(huì)被追究危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。依照刑法第114條和刑法第115條的規(guī)定，以危險(xiǎn)方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑；若致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑2018年5月11日，北京一位乘客因冒用學(xué)生卡乘車，被司機(jī)制止后產(chǎn)生不滿與司機(jī)發(fā)生撕扯行為，嚴(yán)重影響公交車正常行駛，最后固涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被刑事拘留。

（1）上述兩個(gè)材料分別說明了什么？

（2）請(qǐng)從乘客劉某、司機(jī)冉某和其他乘客三方中任選其一，寫一則短評(píng)。

（3）請(qǐng)從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的角度，說說如何才能避免此類事情的