河南省鞏義市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、錢學(xué)森說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上述材料說明(

)

①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

③中學(xué)時(shí)代對(duì)一個(gè)人的成功起決定作用

④中學(xué)時(shí)代將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

2、“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”這句詩文蘊(yùn)含著深刻的道理。下面古詩文與其寓意一致的是（

）A．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞B．為者常成，行者常至C．法令者，民之命也，為治之本也D．問渠哪得清如許，為有源頭活水來

3、教育家、心理學(xué)家華生曾經(jīng)說過，給他一打健全的孩子，他可以把他們培養(yǎng)成律師，也可以培養(yǎng)成醫(yī)生、商人、小偷……他的話從某種程度上來說是合理的。這表明（

）A．學(xué)習(xí)對(duì)人的生存與發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響B(tài)．只要學(xué)習(xí)，一定能夠成為名人C．社會(huì)發(fā)展需要各種各樣的人才D．學(xué)習(xí)是一種萬能的力量，可以改造一切

4、2020年1月27日，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。各地教育部門和中小學(xué)校進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施了“停課不停教、不停學(xué)”。面對(duì)創(chuàng)新式的線上學(xué)習(xí)形式，中學(xué)生應(yīng)該（

）

①樹立主動(dòng)、自覺的思想，提高學(xué)習(xí)積極性

②學(xué)會(huì)苦中作樂，邊聽歌邊聽課，勞逸結(jié)合

③樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

④合理安排線下的學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)整學(xué)習(xí)方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5、“八仙過海，各顯其能”的故事給我們的啟示是A．做更好的自己，就要戰(zhàn)勝自我B．做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短C．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)D．做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能

6、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@段話體現(xiàn)的道理是A．我們可以通過傾聽他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己B．要全面采納他人的建議C．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往D．要在接受挑戰(zhàn)中展示自己、發(fā)展自己

7、馬克?吐溫是舉世皆知的美國(guó)著名作家，當(dāng)看見出版商們由于出版發(fā)行了大量自己的作品而賺了大錢時(shí)，他的心中很不平衡，他想，這些錢我也可以賺。于是，他便開辦了一家出版公司，當(dāng)他涉及出版業(yè)時(shí)，他才恍然覺醒，原來商業(yè)與創(chuàng)作是截然不同的兩回事兒。不久，他的公司便陷于困境，倒閉關(guān)門，接踵而來的則是債務(wù)危機(jī)，這筆債務(wù)很長(zhǎng)時(shí)間才還清。在此之前，他還曾投資開發(fā)過打字機(jī)，結(jié)果損失了5萬美元。馬克?吐溫這段經(jīng)歷告訴我們A．人人都遭遇過失敗，名人也不例外B．運(yùn)氣不會(huì)總垂青一個(gè)人的C．人要正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)所在是成功的重要條件D．人不可以太貪心

8、投我木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤；匪報(bào)也，永以為好也———節(jié)選自《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》。這句話表達(dá)的意思是（

）A．友誼是一種親密的關(guān)系B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼是平等的、雙向的D．友誼是一成不變的

9、朋友也是普通人，他們心中也有疑惑和畏懼，不論朋友和我們有多親密，我們也必須體諒他們的感受，而不能將坦誠演變成傷害。呵護(hù)友誼：

①用心去呵護(hù)和關(guān)懷對(duì)方

②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

③需要學(xué)會(huì)正確處理沖突

④需要正確對(duì)待交友中受到的傷害A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

10、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來了信息的普及。這些變化（

）

①為依法自由表達(dá)，塑造理性公民提供可能性

②使媒體形式更多樣更親民，信息獲取更便捷

③拓寬民意表達(dá)渠道，有助于公民和政府的良性互動(dòng)

④制造“數(shù)字鴻溝”，使不同階層的貧富差距擴(kuò)大A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們進(jìn)行社會(huì)交往的一個(gè)重要途徑，在這里，我們可以自由馳騁，結(jié)交志同道合的朋友。對(duì)此，下列做法正確的是（

）

①詩琪有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，從不向網(wǎng)友泄露個(gè)人信息②網(wǎng)上交友時(shí)，俊宇總會(huì)理性辨別、慎重選擇

③文軒為了和網(wǎng)友聊天，漸漸疏遠(yuǎn)了現(xiàn)實(shí)中的朋友④心怡從不接受陌生網(wǎng)友的邀請(qǐng)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

12、比爾·蓋茨說：“如果你認(rèn)為學(xué)校的老師很苛刻的話，那你今后面對(duì)公司老板時(shí)，你會(huì)覺得老師待你太溫柔、太親切了?！边@句話對(duì)我們的啟示是A．老師的批評(píng)總是對(duì)的B．要正確對(duì)待老師的嚴(yán)格要求C．對(duì)老師的話，要言聽計(jì)從D．老師對(duì)學(xué)生的要求越嚴(yán)越好

13、思政（道德與法治）課上，老師誤以為小強(qiáng)違反課堂紀(jì)律，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。小強(qiáng)覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突。小強(qiáng)有點(diǎn)茫然，不知道接下來該怎么辦？于是，同學(xué)給他出主意，你認(rèn)為正確的是（

）A．小偉：選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)找老師解釋清楚，消除誤會(huì)B．小剛：居然誣陷你，以后在課堂上就故意和他作對(duì)C．小東：以后再也不要認(rèn)真聽思政課了，再也別給老師學(xué)政治了D．小明：遠(yuǎn)離思政老師，避免沖突再次發(fā)生

14、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讓我們感受到磅礴的精神力量，在4月23日世界讀書日之際，小超同學(xué)記錄了以下經(jīng)典詞句，其中闡釋不正確的是（

）序號(hào)經(jīng)典詞句觀點(diǎn)闡釋①“安其學(xué)而親其師”“孝悌也者，其為人之本歟”尊敬老師、尊親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德②千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)沒有合理調(diào)控情緒，任其發(fā)展③友直，友諒，友多聞，益矣要與正直、誠信和見多識(shí)廣的人交朋友④“茍日新，日日新，又日新”要不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，做更好的自己

A．①B．②C．③D．④

15、孩子與父母之間的“代溝”主要表現(xiàn)在“穿衣打扮”“父母嘮叨”“業(yè)余愛好”“零用錢消費(fèi)”“交友”“隱私”等方面。孩子與父母都不希望有“代溝”，如何消除“代溝”？對(duì)于青少年學(xué)生來說下列做法正確的是（

）

①要有互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧

②對(duì)父母的批評(píng)和勸導(dǎo)要學(xué)會(huì)接受

③如果與父母發(fā)生沖突，要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法

④試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

16、下圖啟示我們，在家庭生活中應(yīng)該（

）

A．保持獨(dú)立，我行我素B．對(duì)父母的要求言聽計(jì)從C．積極構(gòu)建民主平等的家庭氛圍D．減少與父母的溝通，避免產(chǎn)生矛盾

17、中國(guó)有尊師重道的悠久傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬教師，是因?yàn)椋?/p>

）

①教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引路人

②教師承擔(dān)教書育人的使命

③《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求

④教師在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④

18、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（

）

①承認(rèn)老師的差別，接納老師的不同

②接受自己比較喜歡的老師

③主動(dòng)和不同風(fēng)格的老師交往

④尊重老師，了解老師A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

19、如圖漫畫告訴我們（

）

①挫折難以避免，是我們生命成長(zhǎng)的一部分②正確認(rèn)識(shí)挫折，善于發(fā)掘自己的生命力量

③生活必須經(jīng)歷苦難，而快樂是可有可無的④我們要及時(shí)調(diào)整自己，積極樂觀面對(duì)挫折A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

20、一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險(xiǎn)上去救人，有的人則站在遠(yuǎn)處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)。從中我們可以體會(huì)到（

）

①生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的

②珍視生命，自己生命最寶貴

③生命是獨(dú)特的，不可逆的

④休戚與共，生命價(jià)值高于一切A．①②B．②③C．③④D．①④二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。少年時(shí)期的魯迅，看到列強(qiáng)海軍侵略中國(guó)，于是萌生當(dāng)海軍的夢(mèng)想；后來，又產(chǎn)生了實(shí)業(yè)救國(guó)的夢(mèng)想，于是到南京學(xué)礦；可當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)又讓他棄礦學(xué)醫(yī)，立志救治民眾的身軀，他說：“我的夢(mèng)想很美滿，預(yù)備畢業(yè)回來，救治像我父親似的被耽誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期便去當(dāng)軍醫(yī)”……同胞們面對(duì)國(guó)家災(zāi)難時(shí)麻木不仁，又使他看到當(dāng)時(shí)中國(guó)最急需治療的不是身體而是靈魂，于是棄醫(yī)從史。從此，不管前方道路多么崎嶇險(xiǎn)峻，他始終以堅(jiān)如磐石的信心，只爭(zhēng)朝夕的勤頭、堅(jiān)韌不拔的毅力，創(chuàng)作出許多經(jīng)典文學(xué)作品，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

(1)少年魯迅的夢(mèng)想有著哪些特點(diǎn)？請(qǐng)具體說明。

(2)為什么魯迅要編織人生夢(mèng)想？

(3)魯迅的圓夢(mèng)歷程對(duì)我們有哪些啟示？

22、材料一

關(guān)于讀書的名言警句：“讀一書，增一智”“樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)”、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”“勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的指南”“茂盛的禾苗需要水分，成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)”。

(1)材料一強(qiáng)調(diào)了什么道理？材料二

七年級(jí)某班的小華同學(xué)最近很郁悶，以前小學(xué)成績(jī)一直較好，升入初中之后，小華在學(xué)習(xí)上遇到很多問題：學(xué)習(xí)科目增多，不知道怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)習(xí)很吃力；不喜歡的科目，不想去學(xué)；老師講課的速度快了，有時(shí)聽不懂；經(jīng)常是做著這門功課，也想看別的功課，結(jié)果哪樣都沒有做好……

(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你給小華提出一些合理的建議。（答出三點(diǎn)即可）

23、閱讀材料，回答問題。神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射！王亞平是這次任務(wù)中的唯一一位女航天員。王亞平介紹，讀書真的幫她實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想。大學(xué)四年，她不僅努力學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，還熟練掌握了4種機(jī)型的駕駛和各種飛行技能，成長(zhǎng)為了一名年輕的骨干飛行員。因?yàn)樘窄h(huán)境是失重的，航天員進(jìn)入太空后，感覺功能和運(yùn)動(dòng)功能都會(huì)降低，甚至?xí)霈F(xiàn)肌肉萎縮.骨骼退化等現(xiàn)象。而且女性的生理特性對(duì)太空環(huán)境會(huì)更加敏感，所要面臨的挑戰(zhàn)也更大，但面對(duì)這些困難，王亞平并沒有懼怕，她堅(jiān)信：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到?！?/p>

(1)王亞平克服重重困難和挑戰(zhàn)，成為這次任務(wù)中的唯一一位女航天員。請(qǐng)你談?wù)勅绾握_對(duì)待挫折？（寫出兩點(diǎn)即可）

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明學(xué)習(xí)對(duì)王亞平的重要性是什么？

24、交友有道【建立友誼】進(jìn)入七年級(jí)后，處在陌生的環(huán)境中，小紅總是獨(dú)來獨(dú)往，很少和同學(xué)們交流，久而久之與同學(xué)之間形成了隔閡，很難交到朋友。每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，內(nèi)心都十分苦惱。

(1)小紅應(yīng)該怎樣調(diào)整自己，做出改變？【呵護(hù)友誼】小宇拿好朋友小磊的糗事開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，小磊十分生氣但他沒有當(dāng)面指責(zé)小宇，而是寫下紙條告訴小宇自己的感受，并且表示會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。見此小宇認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向小磊道歉，兩人和好如初。

(2)結(jié)合上述事例，說說你對(duì)朋友之間產(chǎn)生沖突的看法?！揪W(wǎng)絡(luò)交友】2021年8月27日，第48次（中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》在京發(fā)布，《報(bào)告》顯示，截至2021年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.11億，形成了全球最為龐大的數(shù)字社會(huì)，通過互聯(lián)網(wǎng)交友已成為現(xiàn)代交友的重要方式之一。對(duì)此小秦同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行了以下調(diào)查研究：你支持網(wǎng)上交友么？

(3)由調(diào)查結(jié)果可知，該校多數(shù)同學(xué)對(duì)網(wǎng)上交友持積極態(tài)度，他們支持的原因是什么？

(4)小秦認(rèn)為，在使用互聯(lián)網(wǎng)交友時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)你寫出一些具體的做法。

25、【美好集體共同創(chuàng)建】熱點(diǎn)一2022年4月16日9時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。發(fā)射任務(wù)的圓滿成功，凝結(jié)著航天九院十余家單位科研人員的拼搏奉獻(xiàn)。守在崗位拼搏奮斗，伴著沉沉夜幕回家，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作常態(tài)，大家相互鼓勵(lì)、互相協(xié)助，一切只為了任務(wù)最終成功。

(1)說一說，你心目中的美好集體是什么樣的?(6分，至少3個(gè)方面)

(2)神舟十三成功發(fā)射，說明集體的力量來源于什