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文檔簡介

《動物的傘》中班語言文學活動

（詩歌）一.活動目標

1.認知目標：理解詩歌內(nèi)容，學習用柔美，優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

2.能力目標：嘗試根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)進行續(xù)編，并學會使用一些常用動詞。

3.情感目標：關注動物避雨的方式，體會文學作品的趣味性。一個明媚的午后，小動物們在歡快地玩耍，天上突然飄來了一朵烏云，嘩啦啦，下起了大雨，小動物們趕緊找地方躲了起來。小鳥想的是什么辦法？小鳥把什么當成傘？這是一把什么傘？第一句詩歌：“嘩啦嘩啦，下雨了，小鳥飛到大樹上，大樹傘?！笨纯次浵佅氲氖鞘裁崔k法？下雨了，螞蟻到了哪里？它把什么當成了傘？這是一把什么傘？第二句詩歌：“螞蟻爬到樹葉下，樹葉傘?！毙▲B，螞蟻都找到了傘，那小雞怎么辦呢？小朋友們想想小雞想的是什么辦法呢？第三句詩歌：“小雞鉆進媽媽的翅膀，媽媽傘?！彼窃鯓拥綃寢尦岚蛳碌模磕切‰u的傘又是什么？看看圖上的動物，下雨時都找到了什么？第四句詩歌：“嘩啦，嘩啦，下雨了，我們都有自己的傘?！薄秳游锏膫恪?/p>

嘩啦，嘩啦，下雨了，

小鳥飛到樹枝上，大樹傘!

螞蟻爬到蘑菇下，蘑菇傘!

小雞鉆進媽媽的翅膀，媽媽傘。

嘩啦，嘩啦，下雨了，

我們都有自己的傘。

下雨天，小鳥，螞蟻，小雞都找到了傘，你們想想還有什么動物會把什么當成傘?我們一起來說說青蛙是怎樣避雨的？我們可以用一個什么詞來說？第五句詩歌：“青蛙舉起大荷葉，荷葉傘。”烏龜避雨是怎樣避雨的?我們可以一個什么詞來說？第六句詩歌：“烏龜縮到小甲殼，甲殼傘。”最后一句詩歌：“嘩啦，嘩啦，下雨了，我們都有自己的傘。”《動物的傘》

嘩啦，嘩啦，下雨了，

小鳥飛到樹枝上，大樹傘!

螞蟻爬到蘑菇下，蘑菇傘!

小雞鉆進媽媽的翅膀，媽媽傘。

嘩啦，嘩啦，下雨了，

我們都有自己的傘。

續(xù)編部分:青蛙舉起大荷葉，荷葉傘!

烏龜縮進小甲殼，甲殼傘!

嘩啦，嘩啦，下雨了，

大家都有自己的傘。下雨了，七星瓢蟲和小松鼠也找到了傘，

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