高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)練30植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)含解析新人教版

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、基礎(chǔ)練1.(2020山東淄博一模)將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液(加入少量蔗糖作為能源物質(zhì))中進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.空白對(duì)照組是將相同的根尖放在不含蔗糖和生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)B.由上述實(shí)驗(yàn)可知生長(zhǎng)素和乙烯可以共同調(diào)節(jié)蘭花的生命活動(dòng)C.本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度,因變量為乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)狀況D.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)效果可能相同2.(2020山東一模)草莓果實(shí)表面有許多瘦果。將生長(zhǎng)一致的草莓植株分為四組,對(duì)照組S0不作處理,S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果,再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.果實(shí)開始發(fā)育后,瘦果內(nèi)能夠合成生長(zhǎng)素,促進(jìn)果實(shí)長(zhǎng)大B.S1組的果實(shí)略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的C.S2組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)D.S3組成熟果實(shí)的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)3.(2020山東棗莊二模)生物學(xué)中,解釋頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生原因的學(xué)說主要有三種:第一種是生長(zhǎng)素直接抑制學(xué)說,第二種是生長(zhǎng)素間接抑制學(xué)說,第三種是營(yíng)養(yǎng)學(xué)說。下列說法錯(cuò)誤的是()A.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸傳遞給側(cè)芽,使側(cè)芽獲得的生長(zhǎng)素增多導(dǎo)致生長(zhǎng)緩慢。支持第一種學(xué)說B.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸傳遞給側(cè)芽,導(dǎo)致側(cè)芽獲得的細(xì)胞分裂素減少而生長(zhǎng)緩慢。支持第二種學(xué)說C.頂芽的細(xì)胞優(yōu)先得到由根部和葉片運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致側(cè)芽得不到充足的養(yǎng)分而生長(zhǎng)緩慢。支持第三種學(xué)說D.“摘心”“打頂”能夠去除頂端優(yōu)勢(shì),僅支持第一種學(xué)說4.(2020山東泰安模擬)用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理某植物幼苗使其生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()組別清水甲乙丙丁平均株高/cm1620385113A.實(shí)驗(yàn)處理的時(shí)間長(zhǎng)短、用的植物材料和溫度等條件應(yīng)相同B.甲、乙、丙三組生長(zhǎng)素溶液的濃度大小關(guān)系是甲<乙<丙C.不同濃度的生長(zhǎng)素,對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)的影響效果有可能相同D.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,丁組的濃度條件對(duì)幼苗生長(zhǎng)有抑制作用5.(2020山東日照實(shí)驗(yàn)班檢測(cè))某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明激素類似物甲的生理作用具有兩重性B.激素類似物甲和乙是由植物體一定部位產(chǎn)生的微量高效的有機(jī)物C.在0~50μmol/L濃度區(qū)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究激素類似物乙是否能促進(jìn)月季插條生根D.若探究100μmol/L激素類似物甲和乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)3組實(shí)驗(yàn)6.(2020山東日照聯(lián)考)向水性反應(yīng)是指植物根尖感受生長(zhǎng)環(huán)境中的水勢(shì)梯度并向著水勢(shì)較高區(qū)域生長(zhǎng)的生物學(xué)特性。在擬南芥根尖向水性反應(yīng)的研究過程中發(fā)現(xiàn),細(xì)胞分裂素對(duì)根尖向水性反應(yīng)起關(guān)鍵調(diào)控作用,水勢(shì)梯度誘導(dǎo)細(xì)胞分裂素在水勢(shì)較高一側(cè)降解,而在水勢(shì)較低一側(cè)積累。用細(xì)胞分裂素合成抑制劑處理根尖,發(fā)現(xiàn)根的向水性反應(yīng)被完全抑制,但其向地性反應(yīng)不受影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分裂素的不對(duì)稱分布是控制根的向水性現(xiàn)象的重要因素B.根尖分生區(qū)水勢(shì)較低一側(cè)的細(xì)胞比水勢(shì)較高一側(cè)的細(xì)胞分裂活動(dòng)劇烈C.植物根的向地性和向水性現(xiàn)象作用機(jī)理不同,但都體現(xiàn)了激素作用的兩重性D.細(xì)胞分裂素通過誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá)而實(shí)現(xiàn)對(duì)分生區(qū)兩側(cè)細(xì)胞分裂差異的調(diào)節(jié)7.(2020山東二模)為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響,研究者選擇長(zhǎng)度相同、生長(zhǎng)狀況相近的兩組大麥胚芽鞘,分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射,隨后在不同時(shí)間測(cè)量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度(mm),結(jié)果如下。處理時(shí)間/min306090120紅光向光側(cè)0.200.400.600.80背光側(cè)0.200.400.600.80藍(lán)光向光側(cè)0.200.260.330.42背光側(cè)0.200.550.901.22(1)藍(lán)光照射的30min內(nèi),大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性,原因是引起向光性的(填激素名稱)在產(chǎn)生,而起作用的部位是,其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60min后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同,這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的不同引起的。

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射(填“能”或“不能”)使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素,該胚芽鞘將(填“向光”或“背光”)彎曲生長(zhǎng),從細(xì)胞水平分析,該過程中赤霉素的作用是。

(3)如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素,結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性,可能的原因是。

二、提升練1.(2020山東泰安一模)某實(shí)驗(yàn)小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及單株側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.空白對(duì)照中主根長(zhǎng)度大于側(cè)根數(shù),說明在生長(zhǎng)過程中主根具有頂端優(yōu)勢(shì)B.乙、丙分別與甲組比較,說明NAA抑制主根生長(zhǎng),KT則促進(jìn)主根生長(zhǎng)C.丙、丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與甲組比較,不能說明KT對(duì)側(cè)根的發(fā)生具有兩重性D.甲、乙、丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,說明KT能增強(qiáng)NAA對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用2.(2020山東日照一模)將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后,再分別轉(zhuǎn)入含不同濃度的生長(zhǎng)素類似物NAA溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24h后,測(cè)量切段的平均長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A.切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明NAA對(duì)切段的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用C.振蕩培養(yǎng)液可以增加溶液的溶氧量,從而滿足細(xì)胞呼吸的需要D.濃度為0.1mg/L的實(shí)驗(yàn)組兩次結(jié)果偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄3.(2020山東泰安三模)某同學(xué)于黑暗中在某植物的A、D、F處涂抹等量的14C-IAA溶液,以實(shí)驗(yàn)初始時(shí)14C-IAA溶液的放射性強(qiáng)度為100%,一段時(shí)間后,分別檢測(cè)B、C、E處的相對(duì)放射性強(qiáng)度,結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()時(shí)間/h相對(duì)放射性強(qiáng)度/%BCE0000121.606.8241.90.215.8362.30.516.9A.該實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素可進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸B.黑暗條件可以排除光照對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊慍.B、E對(duì)照說明生長(zhǎng)素非極性運(yùn)輸?shù)乃俾拭黠@快于極性運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.隨著能量供應(yīng)增多、時(shí)間延長(zhǎng),B、C、E處的14C-IAA將持續(xù)增多4.(2020山東濟(jì)寧三模)植物激素是植物正常生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的調(diào)節(jié)性物質(zhì)。對(duì)于植物激素的研究已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為實(shí)驗(yàn)材料的研究揭示了生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)在已經(jīng)確定的五大類植物激素中,圖中未提及的是。(至少寫出兩類)

(2)水稻插秧前用“移栽靈”處理,可提高成活率。“移栽靈”的有效成分應(yīng)該是。

(3)依圖判斷,細(xì)胞分裂素與細(xì)胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機(jī)制屬于調(diào)節(jié)。

(4)研究者采用基因工程方法敲除細(xì)胞分裂素氧化酶基因,獲得了水稻的突變體。相比于野生型,該突變體根的長(zhǎng)度會(huì)。

(5)水稻幼苗移栽過程中,為了促進(jìn)根系快速生長(zhǎng)(填“需要”或“不需要”)添加細(xì)胞分裂素,根據(jù)上圖簡(jiǎn)述理由。。

課時(shí)規(guī)范練30植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、基礎(chǔ)練1.A空白對(duì)照組為將相同的根尖放在不含生長(zhǎng)素只含蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;由題可知低濃度的生長(zhǎng)素和乙烯具有拮抗作用,高濃度的生長(zhǎng)素和乙烯具有協(xié)同作用,生長(zhǎng)素和乙烯可以共同調(diào)節(jié)蘭花的生命活動(dòng),B項(xiàng)正確;本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度,因變量是乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況,C項(xiàng)正確;不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花基因組的程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)效果可能相同,D項(xiàng)正確。2.DS1組與S0組相比,去除瘦果后草莓發(fā)育顯著減小,說明瘦果可以分泌IAA,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大,A項(xiàng)正確;其他組織細(xì)胞也可以產(chǎn)生IAA,可運(yùn)至果實(shí)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,B項(xiàng)正確;S2組在葉片上噴施IAA,與S1組相比果實(shí)增大,說明IAA可由葉片運(yùn)輸至果實(shí),促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C項(xiàng)正確;因?yàn)镮AA具有兩重性,S3組的果實(shí)大小與IAA溶液的濃度并不總是呈正相關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.D“摘心”“打頂”能夠去除頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),可以解釋成頂芽運(yùn)至側(cè)芽的生長(zhǎng)素減少,抑制減弱,此支持第一種學(xué)說,也可以解釋成生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞分裂素的間接抑制減弱,此支持第二種學(xué)說,也可以解釋成頂芽被去除后側(cè)芽得到的營(yíng)養(yǎng)增多而生長(zhǎng)加快,此支持第三種學(xué)說,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.B實(shí)驗(yàn)處理的時(shí)間長(zhǎng)短、用的植物材料和溫度等條件均屬于無(wú)關(guān)變量,均應(yīng)相同,A項(xiàng)正確;甲、乙、丙三種濃度的生長(zhǎng)素溶液大小關(guān)系是不能確定的,甲、乙的濃度都有可能大于丙的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;不同濃度的生長(zhǎng)素,可能促進(jìn)作用相同,故對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)的影響效果有可能相同,C項(xiàng)正確;丁濃度條件下幼苗株高低于對(duì)照組,說明該濃度對(duì)幼苗生長(zhǎng)有抑制作用,D項(xiàng)正確。5.C據(jù)圖分析可知,在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),激素類似物甲對(duì)月季生根只有促進(jìn)作用,因此不能證明激素甲的作用具有兩重性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;激素類似物甲和乙都是人工合成的具有激素類似功能的替代物,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題圖,激素類似物乙在大于50μmol/L的濃度條件下對(duì)生根都是抑制作用,故在0~50μmol/L濃度區(qū)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究激素類似物乙是否能促進(jìn)月季插條生根,C項(xiàng)正確;若探究激素類似物甲、乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響,需要設(shè)置單獨(dú)添加激素類似物甲、單獨(dú)添加激素類似物乙、同時(shí)添加激素類似物甲和乙的組,此外還需要設(shè)置空白對(duì)照組,所以應(yīng)該設(shè)置4組實(shí)驗(yàn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.C根據(jù)題干分析可知,細(xì)胞分裂素的不對(duì)稱分布是控制根的向水性現(xiàn)象的重要因素,A項(xiàng)正確;水勢(shì)梯度誘導(dǎo)細(xì)胞分裂素在水勢(shì)較高一側(cè)降解,而在水勢(shì)較低一側(cè)積累,所以根尖分生區(qū)水勢(shì)較低一側(cè)的細(xì)胞比水勢(shì)較高一側(cè)的細(xì)胞分裂活動(dòng)劇烈,B項(xiàng)正確;植物根的向地性生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素引起的,能體現(xiàn)兩重性,而根的向水性是細(xì)胞分裂素引起的,兩側(cè)的細(xì)胞分裂素都促進(jìn)細(xì)胞分裂,較低水勢(shì)一側(cè)細(xì)胞分裂素含量增加,促進(jìn)作用更強(qiáng),無(wú)法體現(xiàn)兩重性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;水勢(shì)梯度導(dǎo)致了細(xì)胞分裂素的合成和降解,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行了調(diào)節(jié),所以細(xì)胞分裂素通過誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá)而實(shí)現(xiàn)對(duì)分生區(qū)兩側(cè)細(xì)胞分裂差異的調(diào)節(jié),D項(xiàng)正確。7.〖答案〗:(1)生長(zhǎng)素尖端尖端以下部位(或:伸長(zhǎng)區(qū))濃度(或:分布)(2)不能背光促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)(或:促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng))(3)涂抹后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高,生長(zhǎng)受抑制,因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)〖解析〗:(1)向光性是由生長(zhǎng)素引起的,生長(zhǎng)素在尖端產(chǎn)生,而起作用的部位是尖端以下部位,其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。大麥胚芽鞘在單側(cè)藍(lán)光照射下向光彎曲生長(zhǎng),主要原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘中分布不均勻,導(dǎo)致胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)速度不同。(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,單側(cè)紅光照射胚芽鞘后向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度相同,不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。由于赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素,該胚芽鞘將背光彎曲生長(zhǎng)。(3)在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素,結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性,說明向光側(cè)生長(zhǎng)慢,原因可能是涂抹生長(zhǎng)素后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高,生長(zhǎng)受抑制。二、提升練1.A主根長(zhǎng)度與側(cè)根數(shù)是不同的因變量,它們之間不好比較,A項(xiàng)錯(cuò)誤;乙、丙分別與甲組比較,說明NAA抑制主根生長(zhǎng),KT則相反,B項(xiàng)正確;丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與甲組比較,可以說明KT對(duì)側(cè)根的發(fā)生具有抑制作用,而丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與甲組比較,可以說明NAA和KT共同作用對(duì)側(cè)根的發(fā)生具有促進(jìn)作用,但不能說明KT單獨(dú)作用能對(duì)側(cè)根的發(fā)生起促進(jìn)作用,故不能說明有兩重性,C項(xiàng)正確;甲、乙、丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,說明KT能增強(qiáng)NAA對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,D項(xiàng)正確。2.D切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是使切段中所含的內(nèi)源激素進(jìn)入蒸餾水中,排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,A項(xiàng)正確;圖中各濃度的NAA溶液與對(duì)照組相比,對(duì)切段的生長(zhǎng)只有促進(jìn)作用,沒有表現(xiàn)出兩重性,B項(xiàng)正確;振蕩培養(yǎng)的目的,一是增加溶液中的溶氧量,以滿足細(xì)胞呼吸需要,二是使切段與溶液成分接觸更均勻,C項(xiàng)正確;對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差過大的一般要如實(shí)填寫,然后再重復(fù)該組實(shí)驗(yàn),使得到的數(shù)據(jù)更可靠,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.D在A處涂抹14C-IAA溶液,一段時(shí)間后在B處檢測(cè)到了放射性,說明生長(zhǎng)素可進(jìn)行極性運(yùn)輸,在D、F處涂抹14C-IAA溶液,一段時(shí)間后在C、E處檢測(cè)到了放射性,說明生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;由于芽尖能感受單側(cè)光,并在單側(cè)光下進(jìn)行橫向運(yùn)輸而引起生長(zhǎng)素分布不均,所以黑暗條件可以排除光照對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊?B項(xiàng)正確;根據(jù)表格中B、E放射性的含量可說明生長(zhǎng)素非極性運(yùn)輸?shù)乃俾拭黠@快于極性運(yùn)輸?shù)乃俾?C項(xiàng)正確;由于實(shí)驗(yàn)中在A、D、F處涂抹的14C-IAA溶液的量是一定的,故隨著能量供應(yīng)增多、時(shí)間延長(zhǎng),B、C、E處的14C-IAA不會(huì)持續(xù)增多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.〖答案〗:(1)赤霉素、脫落酸和乙烯(2)生長(zhǎng)素類似物(3)反饋(負(fù)反饋)(4)變短(5)不需要過多的細(xì)胞分裂素會(huì)抑制根系生長(zhǎng)〖解析〗:(1)已經(jīng)確定的五大類植物激素是生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素類、脫落酸和乙烯,題干中提到了生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,未提到的有赤霉素、脫落酸和乙烯。(2)“移栽靈”屬于人工合成的化學(xué)物質(zhì),可以提高植物的成活率,所以有效成分應(yīng)該為生長(zhǎng)素類似物。(3)分析題圖可知,細(xì)胞分裂素含量上升,會(huì)促進(jìn)合成細(xì)胞分裂素氧化酶,而細(xì)胞分裂素氧化酶會(huì)降解細(xì)胞分裂素,導(dǎo)致細(xì)胞分裂素含量下降,所以這種平衡調(diào)控機(jī)制屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。(4)突變體被敲除細(xì)胞分裂素氧化酶基因,因此不能合成細(xì)胞分裂素氧化酶,這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂素含量上升,細(xì)胞分裂素含量上升會(huì)抑制根系生長(zhǎng),因此該突變體根的長(zhǎng)度會(huì)變短。(5)由于過多的細(xì)胞分裂素會(huì)抑制根系生長(zhǎng),因此不需要添加細(xì)胞分裂素促進(jìn)根系快速生長(zhǎng)。植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、基礎(chǔ)練1.(2020山東淄博一模)將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液(加入少量蔗糖作為能源物質(zhì))中進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.空白對(duì)照組是將相同的根尖放在不含蔗糖和生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)B.由上述實(shí)驗(yàn)可知生長(zhǎng)素和乙烯可以共同調(diào)節(jié)蘭花的生命活動(dòng)C.本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度,因變量為乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)狀況D.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)效果可能相同2.(2020山東一模)草莓果實(shí)表面有許多瘦果。將生長(zhǎng)一致的草莓植株分為四組,對(duì)照組S0不作處理,S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果,再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.果實(shí)開始發(fā)育后,瘦果內(nèi)能夠合成生長(zhǎng)素,促進(jìn)果實(shí)長(zhǎng)大B.S1組的果實(shí)略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的C.S2組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)D.S3組成熟果實(shí)的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)3.(2020山東棗莊二模)生物學(xué)中,解釋頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生原因的學(xué)說主要有三種:第一種是生長(zhǎng)素直接抑制學(xué)說,第二種是生長(zhǎng)素間接抑制學(xué)說,第三種是營(yíng)養(yǎng)學(xué)說。下列說法錯(cuò)誤的是()A.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸傳遞給側(cè)芽,使側(cè)芽獲得的生長(zhǎng)素增多導(dǎo)致生長(zhǎng)緩慢。支持第一種學(xué)說B.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸傳遞給側(cè)芽,導(dǎo)致側(cè)芽獲得的細(xì)胞分裂素減少而生長(zhǎng)緩慢。支持第二種學(xué)說C.頂芽的細(xì)胞優(yōu)先得到由根部和葉片運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致側(cè)芽得不到充足的養(yǎng)分而生長(zhǎng)緩慢。支持第三種學(xué)說D.“摘心”“打頂”能夠去除頂端優(yōu)勢(shì),僅支持第一種學(xué)說4.(2020山東泰安模擬)用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理某植物幼苗使其生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()組別清水甲乙丙丁平均株高/cm1620385113A.實(shí)驗(yàn)處理的時(shí)間長(zhǎng)短、用的植物材料和溫度等條件應(yīng)相同B.甲、乙、丙三組生長(zhǎng)素溶液的濃度大小關(guān)系是甲<乙<丙C.不同濃度的生長(zhǎng)素,對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)的影響效果有可能相同D.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,丁組的濃度條件對(duì)幼苗生長(zhǎng)有抑制作用5.(2020山東日照實(shí)驗(yàn)班檢測(cè))某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明激素類似物甲的生理作用具有兩重性B.激素類似物甲和乙是由植物體一定部位產(chǎn)生的微量高效的有機(jī)物C.在0~50μmol/L濃度區(qū)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究激素類似物乙是否能促進(jìn)月季插條生根D.若探究100μmol/L激素類似物甲和乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)3組實(shí)驗(yàn)6.(2020山東日照聯(lián)考)向水性反應(yīng)是指植物根尖感受生長(zhǎng)環(huán)境中的水勢(shì)梯度并向著水勢(shì)較高區(qū)域生長(zhǎng)的生物學(xué)特性。在擬南芥根尖向水性反應(yīng)的研究過程中發(fā)現(xiàn),細(xì)胞分裂素對(duì)根尖向水性反應(yīng)起關(guān)鍵調(diào)控作用,水勢(shì)梯度誘導(dǎo)細(xì)胞分裂素在水勢(shì)較高一側(cè)降解,而在水勢(shì)較低一側(cè)積累。用細(xì)胞分裂素合成抑制劑處理根尖,發(fā)現(xiàn)根的向水性反應(yīng)被完全抑制,但其向地性反應(yīng)不受影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分裂素的不對(duì)稱分布是控制根的向水性現(xiàn)象的重要因素B.根尖分生區(qū)水勢(shì)較低一側(cè)的細(xì)胞比水勢(shì)較高一側(cè)的細(xì)胞分裂活動(dòng)劇烈C.植物根的向地性和向水性現(xiàn)象作用機(jī)理不同,但都體現(xiàn)了激素作用的兩重性D.細(xì)胞分裂素通過誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá)而實(shí)現(xiàn)對(duì)分生區(qū)兩側(cè)細(xì)胞分裂差異的調(diào)節(jié)7.(2020山東二模)為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響,研究者選擇長(zhǎng)度相同、生長(zhǎng)狀況相近的兩組大麥胚芽鞘,分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射,隨后在不同時(shí)間測(cè)量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度(mm),結(jié)果如下。處理時(shí)間/min306090120紅光向光側(cè)0.200.400.600.80背光側(cè)0.200.400.600.80藍(lán)光向光側(cè)0.200.260.330.42背光側(cè)0.200.550.901.22(1)藍(lán)光照射的30min內(nèi),大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性,原因是引起向光性的(填激素名稱)在產(chǎn)生,而起作用的部位是,其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60min后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同,這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的不同引起的。

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射(填“能”或“不能”)使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素,該胚芽鞘將(填“向光”或“背光”)彎曲生長(zhǎng),從細(xì)胞水平分析,該過程中赤霉素的作用是。

(3)如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素,結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性,可能的原因是。

二、提升練1.(2020山東泰安一模)某實(shí)驗(yàn)小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及單株側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.空白對(duì)照中主根長(zhǎng)度大于側(cè)根數(shù),說明在生長(zhǎng)過程中主根具有頂端優(yōu)勢(shì)B.乙、丙分別與甲組比較,說明NAA抑制主根生長(zhǎng),KT則促進(jìn)主根生長(zhǎng)C.丙、丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與甲組比較,不能說明KT對(duì)側(cè)根的發(fā)生具有兩重性D.甲、乙、丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,說明KT能增強(qiáng)NAA對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用2.(2020山東日照一模)將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后,再分別轉(zhuǎn)入含不同濃度的生長(zhǎng)素類似物NAA溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24h后,測(cè)量切段的平均長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A.切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明NAA對(duì)切段的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用C.振蕩培養(yǎng)液可以增加溶液的溶氧量,從而滿足細(xì)胞呼吸的需要D.濃度為0.1mg/L的實(shí)驗(yàn)組兩次結(jié)果偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄3.(2020山東泰安三模)某同學(xué)于黑暗中在某植物的A、D、F處涂抹等量的14C-IAA溶液,以實(shí)驗(yàn)初始時(shí)14C-IAA溶液的放射性強(qiáng)度為100%,一段時(shí)間后,分別檢測(cè)B、C、E處的相對(duì)放射性強(qiáng)度,結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()時(shí)間/h相對(duì)放射性強(qiáng)度/%BCE0000121.606.8241.90.215.8362.30.516.9A.該實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素可進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸B.黑暗條件可以排除光照對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊慍.B、E對(duì)照說明生長(zhǎng)素非極性運(yùn)輸?shù)乃俾拭黠@快于極性運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.隨著能量供應(yīng)增多、時(shí)間延長(zhǎng),B、C、E處的14C-IAA將持續(xù)增多4.(2020山東濟(jì)寧三模)植物激素是植物正常生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的調(diào)節(jié)性物質(zhì)。對(duì)于植物激素的研究已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為實(shí)驗(yàn)材料的研究揭示了生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)在已經(jīng)確定的五大類植物激素中,圖中未提及的是。(至少寫出兩類)

(2)水稻插秧前用“移栽靈”處理,可提高成活率?！耙圃造`”的有效成分應(yīng)該是。

(3)依圖判斷,細(xì)胞分裂素與細(xì)胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機(jī)制屬于調(diào)節(jié)。

(4)研究者采用基因工程方法敲除細(xì)胞分裂素氧化酶基因,獲得了水稻的突變體。相比于野生型,該突變體根的長(zhǎng)度會(huì)。

(5)水稻幼苗移栽過程中,為了促進(jìn)根系快速生長(zhǎng)(填“需要”或“不需要”)添加細(xì)胞分裂素,根據(jù)上圖簡(jiǎn)述理由。。

課時(shí)規(guī)范練30植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、基礎(chǔ)練1.A空白對(duì)照組為將相同的根尖放在不含生長(zhǎng)素只含蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;由題可知低濃度的生長(zhǎng)素和乙烯具有拮抗作用,高濃度的生長(zhǎng)素和乙烯具有協(xié)同作用,生長(zhǎng)素和乙烯可以共同調(diào)節(jié)蘭花的生命活動(dòng),B項(xiàng)正確;本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度,因變量是乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況,C項(xiàng)正確;不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花基因組的程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)效果可能相同,D項(xiàng)正確。2.DS1組與S0組相比,去除瘦果后草莓發(fā)育顯著減小,說明瘦果可以分泌IAA,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大,A項(xiàng)正確;其他組織細(xì)胞也可以產(chǎn)生IAA,可運(yùn)至果實(shí)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,B項(xiàng)正確;S2組在葉片上噴施IAA,與S1組相比果實(shí)增大,說明IAA可由葉片運(yùn)輸至果實(shí),促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C項(xiàng)正確;因?yàn)镮AA具有兩重性,S3組的果實(shí)大小與IAA溶液的濃度并不總是呈正相關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.D“摘心”“打頂”能夠去除頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),可以解釋成頂芽運(yùn)至側(cè)芽的生長(zhǎng)素減少,抑制減弱,此支持第一種學(xué)說,也可以解釋成生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞分裂素的間接抑制減弱,此支持第二種學(xué)說,也可以解釋成頂芽被去除后側(cè)芽得到的營(yíng)養(yǎng)增多而生長(zhǎng)加快,此支持第三種學(xué)說,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.B實(shí)驗(yàn)處理的時(shí)間長(zhǎng)短、用的植物材料和溫度等條件均屬于無(wú)關(guān)變量,均應(yīng)相同,A項(xiàng)正確;甲、乙、丙三種濃度的生長(zhǎng)素溶液大小關(guān)系是不能確定的,甲、乙的濃度都有可能大于丙的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;不同濃度的生長(zhǎng)素,可能促進(jìn)作用相同,故對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)的影響效果有可能相同,C項(xiàng)正確;丁濃度條件下幼苗株高低于對(duì)照組,說明該濃度對(duì)幼苗生長(zhǎng)有抑制作用,D項(xiàng)正確。5.C據(jù)圖分析可知,在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),激素類似物甲對(duì)月季生根只有促進(jìn)作用,因此不能證明激素甲的作用具有兩重性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;激素類似物甲和乙都是人工合成的具有激素類似功能的替代物,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題圖,激素類似物乙在大于50μmol/L的濃度條件下對(duì)生根都是抑制作用,故在0~50μmol/L濃度區(qū)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究激素類似物乙是否能促進(jìn)月季插條生根,C項(xiàng)正確;若探究激素類似物甲、乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響,需要設(shè)置單獨(dú)添加激素類似物甲、單獨(dú)添加激素類似物乙、同時(shí)添加激素類似物甲和乙的組,此外還需要設(shè)置空白對(duì)照組,所以應(yīng)該設(shè)置4組實(shí)驗(yàn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.C根據(jù)題干分析可知,細(xì)胞分裂素的不對(duì)稱分布是控制根的向水性現(xiàn)象的重要因素,A項(xiàng)正確;水勢(shì)梯度誘導(dǎo)細(xì)胞分裂素在水勢(shì)較高一側(cè)降解,而在水勢(shì)較低一側(cè)積累,所以根尖分生區(qū)水勢(shì)較低一側(cè)的細(xì)胞比水勢(shì)較高一側(cè)的細(xì)胞分裂活動(dòng)劇烈,B項(xiàng)正確;植物根的向地性生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素引起的,能體現(xiàn)兩重性,而根的向水性是細(xì)胞分裂素引起的,兩側(cè)的細(xì)胞分裂素都促進(jìn)細(xì)胞分裂,較低水勢(shì)一側(cè)細(xì)胞分裂素含量增加,促進(jìn)作用更強(qiáng),無(wú)法體現(xiàn)兩重性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;水勢(shì)梯度導(dǎo)致了細(xì)胞分裂素的合成和降解,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行了調(diào)節(jié),所以細(xì)胞分裂素通過誘導(dǎo)相關(guān)基因的表達(dá)而實(shí)現(xiàn)對(duì)分生區(qū)兩側(cè)細(xì)胞分裂差異的調(diào)節(jié),D項(xiàng)正確。7.〖答案〗:(1)生長(zhǎng)素尖端尖端以下部位(或:伸長(zhǎng)區(qū))濃度(或:分布)(2)不能背光促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)(或:促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng))(3)涂抹后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高,生長(zhǎng)受抑制,因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)〖解析〗:(1)向光性是由生長(zhǎng)素引起的,生長(zhǎng)素在尖端產(chǎn)生,而起作用的部位是尖端以下部位,其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。大麥胚芽鞘在單側(cè)藍(lán)光照射下向光彎曲生長(zhǎng),主要原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘中分布不均勻,導(dǎo)致胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)速度不同。(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,單側(cè)紅光照射胚芽鞘后向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度相同,不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。由于赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃