全國(guó)2024年下半年高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究考題含解析

全國(guó)2024年下半年高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)研究考題一、單項(xiàng)選擇題1、在概率抽樣的四種抽樣方法中，抽樣誤差最小的方法是______。A．分層抽樣B．系統(tǒng)抽樣C．單純隨機(jī)抽樣D．整群抽樣2、在研究中用血氧飽和度作為觀察機(jī)體缺氧程度的指標(biāo)，而不是用呼吸和面色來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了指標(biāo)的______。A．準(zhǔn)確性B．客觀性C．靈敏性D．可行性3、評(píng)定人們對(duì)某一概念的態(tài)度，一般由兩個(gè)反義詞形容、5～7個(gè)等級(jí)組成，要求被評(píng)者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評(píng)定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表4、對(duì)一個(gè)特定人群進(jìn)行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個(gè)體中的動(dòng)態(tài)變化，這種研究是______。A．現(xiàn)況調(diào)查B．縱向研究C．相關(guān)性研究D．比較性研究5、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來對(duì)工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。A．表面效度B．內(nèi)容效度C．結(jié)構(gòu)效度D．校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度6、在閱讀文獻(xiàn)過程中，通過對(duì)內(nèi)容的設(shè)疑、解疑完成對(duì)文獻(xiàn)的理解。此閱讀方法是______。A．質(zhì)疑法B．比較法C．反饋法D．推測(cè)法7、下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個(gè)表都要有表號(hào)和表題B．表中無數(shù)字時(shí)用“…”表示C．簡(jiǎn)單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)要保持一致8、“自殺率與社會(huì)凝聚力成反比”這一研究假設(shè)的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗(yàn)證D．不可以測(cè)量9、觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進(jìn)行觀察。此時(shí)觀察者的角色為______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者10、通過科學(xué)的方法系統(tǒng)地探究現(xiàn)存的或產(chǎn)生新的知識(shí)從而直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的活動(dòng)過程，稱為______。A．護(hù)理評(píng)估B．護(hù)理研究C．護(hù)理計(jì)劃D．護(hù)理理論11、檔案記錄收集法的主要缺點(diǎn)是______。A．結(jié)果偏差B．主觀性C．涉及倫理問題D．需要研究對(duì)象合作12、撰寫論文時(shí)，文題中的漢字?jǐn)?shù)量一般不要超過______。A．15B．20C．25D．3013、預(yù)試驗(yàn)時(shí)選擇研究對(duì)象的例數(shù)可為研究設(shè)計(jì)總樣本量的______。A．10%—20%B．30%—40%C．50%—60%D．70%—80%14、王護(hù)士在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同的宣教方法對(duì)宣教效果影響”的研究，這個(gè)研究中的自變量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教環(huán)境D．宜教時(shí)間15、MEDLINE中AB這一縮寫代表的字段含義是______。A．文摘B．著者地址C．著者姓名D．文摘標(biāo)識(shí)16、國(guó)內(nèi)期刊要求文獻(xiàn)綜述中所引用的近3年發(fā)表過的文獻(xiàn)應(yīng)占到引用文獻(xiàn)總數(shù)的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上17、先規(guī)定收集資料的方式，通過數(shù)字資料或其他方式的量化方法來研究現(xiàn)象間的關(guān)系的研究為______。A．質(zhì)性研究B．量性研究C．現(xiàn)象學(xué)研究D．行動(dòng)研究18、在某護(hù)理研究中，療效按治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無效分類，此變量類型為______。A．無序分類變量B．連續(xù)型變量C．有序分類變量D．非連續(xù)型變量19、張護(hù)士正在撰寫一篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文，她欲介紹“護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)”，這部分內(nèi)容應(yīng)屬于護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文中的______。A．前言B．臨床資料與方法C．結(jié)果/護(hù)理效果D．討論與分析20、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述，正確的是______。A．實(shí)驗(yàn)性研究的可行性更高B．類實(shí)驗(yàn)性研究不易觸犯?jìng)惱碓瓌tC．實(shí)驗(yàn)性研究較為實(shí)用D．類實(shí)驗(yàn)性研究所獲得的結(jié)果可信度更高二、多項(xiàng)選擇題21、統(tǒng)計(jì)描述常使用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有______。A．均數(shù)B．中位數(shù)C．標(biāo)準(zhǔn)差D．t檢驗(yàn)E．卡方檢驗(yàn)22、下列研究中選題不恰當(dāng)?shù)挠衉_____。A．對(duì)綜合醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的探討B(tài)．對(duì)影響護(hù)士在靜脈穿刺時(shí)手套使用情況的探討C．探討急診科患者的心理護(hù)理D．中西醫(yī)結(jié)合治療結(jié)石病的療效觀察E．對(duì)進(jìn)行體溫測(cè)試的時(shí)間選擇的研究23、理想的理論框架或概念框架圖應(yīng)具備的特征為______。A．科學(xué)性B．邏輯性C．指導(dǎo)性D．可行性E．創(chuàng)新性24、下列選項(xiàng)中屬于“暫時(shí)的不適”這類研究風(fēng)險(xiǎn)的有______。A．因填寫問卷造成研究對(duì)象疲勞B．因回答某些問題造成研究對(duì)象窘迫C．研究中查閱研究對(duì)象的病例D．新藥對(duì)研究對(duì)象可能造成的永久的身體上的損傷E．質(zhì)性訪談中使研究對(duì)象再次經(jīng)歷恐懼等短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)的感受25、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。A．兩變量均為計(jì)量資料且服從正態(tài)分布B．兩變量中其一為計(jì)量資料，其一為等級(jí)資料C．兩變量均為等級(jí)資料D．兩變量均為計(jì)數(shù)資料E．兩變量雖為計(jì)量資料但不服從正態(tài)分布26、針對(duì)收集資料方案進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)的目的是______。A．測(cè)試資料收集的時(shí)間B．獲取研究工具的某些基本特征C．獲取研究對(duì)象的同意D．測(cè)試研究工具的文字是否通順易懂E．確認(rèn)是否要培訓(xùn)調(diào)查員27、下列有關(guān)研究工具信度和效度關(guān)系的描述正確的是______。A．只要研究工具存在，就勢(shì)必有它的信度和效度B．研究工具的信度和效度是程度上高或低的問題C．信度低的工具效度肯定不高D．信度高的工具效度肯定高E．信度和效度有時(shí)是截然孤立的28、訪談法的優(yōu)點(diǎn)包括______。A．應(yīng)答率較高B．花費(fèi)小C．節(jié)省時(shí)間D．所獲資料較為完整、豐富E．適合于不能填寫問卷的研究對(duì)象29、下列對(duì)閱讀策略的描述，正確的有______。A．先讀與主題內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)，后讀中文文獻(xiàn)B．先粗讀，再精讀C．先讀現(xiàn)刊文獻(xiàn)，再讀過刊文獻(xiàn)D．先讀文摘后讀原文E．先讀綜合性文獻(xiàn)，后讀專題性文獻(xiàn)30、下列有關(guān)質(zhì)性研究設(shè)計(jì)特點(diǎn)的描述正確的是______。A．質(zhì)性研究?jī)H截取某一個(gè)片段深入探索B．質(zhì)性研究往往采取方便取樣的方法選取研究對(duì)象C．質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)在研究開始時(shí)設(shè)定好就不允許改動(dòng)D．資料收集和資料分析過程同步進(jìn)行E．質(zhì)性研究一般綜合多種資料收集的方法三、名詞解釋31、知識(shí)32、有方向性假設(shè)33、抽樣誤差34、訪談法35、文獻(xiàn)檢索四、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述知情同意具有的特點(diǎn)。37、簡(jiǎn)述護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的特征。38、簡(jiǎn)述郵寄問卷法回收率低的原因。39、簡(jiǎn)述撰寫科研論文中討論部分的注意事項(xiàng)。40、簡(jiǎn)述在國(guó)外量表的翻譯和應(yīng)用過程中回譯的基本步驟。五、應(yīng)用題41、某研究者撰寫了一篇研究論文，準(zhǔn)備對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行正確的書寫。請(qǐng)你根據(jù)參考文獻(xiàn)的正確書寫格式幫助他對(duì)下面的兩條參考文獻(xiàn)進(jìn)行書寫。[1]由姜安麗，朱京慈，劉瑋琳三位作者撰寫的題目為“臨床護(hù)理專家綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建研究”的文章，發(fā)表在2005年第22卷第3期的解放軍護(hù)理雜志上，頁碼為1-3頁。[2]由梁萬年主編的書籍，名字是“臨床醫(yī)學(xué)研究方法”，第1版,由北京的北京科學(xué)技術(shù)出版社出版，發(fā)表時(shí)間是2002年。這位研究者在論文中引用的內(nèi)容來自于該書的第132-157頁。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、C3、C4、B5、B6、A7、B8、C9、A10、B11、C12、B13、A14、A15、A16、C17、B18、C19、B20、B二、多項(xiàng)選擇題21、ABC22、CD23、BC24、AB25、BCE26、ABDE27、ABC28、ADE29、BCDE30、DE三、名詞解釋31、是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，是人腦通過思維重新組合的系統(tǒng)化信息的集合。32、是指明確了自變量和因變量有關(guān)系的假設(shè)，并且呈現(xiàn)了變量關(guān)系預(yù)期結(jié)局的方向性。33、由于抽樣的偶然性而出現(xiàn)的樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的差異，稱為抽樣誤差。34、指研究者通過與研究對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的、有目的的會(huì)談，直接從研究對(duì)象處獲取資料的方法。35、是指根據(jù)文獻(xiàn)的外表特征或內(nèi)容特征,按照一定的方式編排并儲(chǔ)存在一定的載體上，并利用相應(yīng)的方法、途徑或手段，從檢索系統(tǒng)中查出特定文獻(xiàn)的過程。四、簡(jiǎn)答題36、(1)自主，就是應(yīng)該允許有理性的個(gè)人自我決定；(2)研究對(duì)象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響；(3)同意必須由有行為能力的人做出。37、(1)改變“以醫(yī)代護(hù)”的舊模式；(2)經(jīng)驗(yàn)要具體，針對(duì)性強(qiáng)；(3)邊敘邊議；(4)撰寫形式靈活。38、(1)研究者與研究對(duì)象缺乏直接的溝通；(2)研究對(duì)象對(duì)問卷內(nèi)容不感興趣；(3)研究對(duì)象由于某種原因(如工作忙等)忽略或忘記填寫并寄回問卷；(4)問卷郵寄過程中出現(xiàn)了一些問題等。39、以結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和展開討論；可以與前人研究結(jié)果進(jìn)行比較；注意結(jié)合相關(guān)理論陳述觀點(diǎn)；避免重復(fù)描述結(jié)果或大量羅列文獻(xiàn)；結(jié)論是從研究結(jié)果中概括出來的新論點(diǎn)，要慎重列出，要有很多次重復(fù)后才能確定。40、回譯就是請(qǐng)語言功底好，對(duì)原量表不知情的一位