河南省2024年語(yǔ)文中考熱點(diǎn)備考重難專題：課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀 （課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單）

課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單（一）一、請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(11分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(選自蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】今張君①不以謫為患，竊會(huì)計(jì)②之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖③無(wú)所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長(zhǎng)林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏④睹其為快也哉！(節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》)【注釋】①?gòu)埦褐笍垑?mèng)得。②會(huì)計(jì)：指征收錢谷、管理財(cái)務(wù)行政等事務(wù)。③蓬戶甕牖(yǒu)：蓬戶，以蓬草編門；甕牖，以破瓦罐做窗。④烏：疑問(wèn)代詞，何。文中譯為哪里。1.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.“念無(wú)與為樂(lè)者”中的“念”是考慮、想到的意思，為“尋張懷民”做鋪墊。B.“相與步于中庭”中的“相與”指共同、一起，表現(xiàn)出月夜兩人的落寞。C.“濯長(zhǎng)江之清流”的“濯”是洗滌的意思，寫出了張君在山水中釋放身心。D.“窮耳目之勝以自適也哉”的“窮”是盡的意思，表現(xiàn)了張夢(mèng)得對(duì)美景的享受。2.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？3.作者夜游之“樂(lè)”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析。（3分）4.蘇軾和張夢(mèng)得面對(duì)貶謫的境遇，兩人心境各不一樣，蘇軾____________，張夢(mèng)得____________。但他們面對(duì)自然景物，都懂得欣賞，懂得在大自然中釋放自己的身心，這也體現(xiàn)出他們性格上的相同點(diǎn)是____________。（4分）任務(wù)一：在【乙】文中有哪些詞語(yǔ)（實(shí)詞、虛詞）是你課內(nèi)文言文中學(xué)過(guò)的呢？圈畫出來(lái)并解釋在本文中的意思，不少于5個(gè)，嘗試翻譯全文。任務(wù)二：1題中的實(shí)詞，你在課內(nèi)還學(xué)過(guò)哪些義項(xiàng)呢？請(qǐng)羅列義項(xiàng)并舉例課內(nèi)句子。任務(wù)三：回顧八年級(jí)上冊(cè)第三單元《記承天寺夜游》文章大意，翻譯2題句子。任務(wù)四：思考下面的問(wèn)題，解答3、4題。1.回顧《記承天寺夜游》內(nèi)容，總結(jié)作者通過(guò)寫景表達(dá)了怎樣的情感？2.張夢(mèng)得在貶謫中是什么樣的心境？請(qǐng)你用“”劃出【乙】文中體現(xiàn)張夢(mèng)得在貶謫中的心境的語(yǔ)句并概括。3.從選文中可以看出同是被貶，蘇軾和張夢(mèng)得有何不同？課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單（二）二、閱讀下面的文字，完成1~4題。（11分）【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》【乙】噫！龍興①，永之佳寺也。登高殿可以望南極，辟大門可以瞰湘流，若是其曠也，而于是小丘，又將披而攘②之。則吾所謂游有二者，無(wú)乃③闕焉而喪其地之宜乎？丘之幽幽，可以處休。丘之窅窅④，可以觀妙。溽暑⑤遁去，茲丘之下。大和不遷⑥，茲丘之巔。奧乎茲丘，孰從我游？余無(wú)召公之德，懼翦伐⑦之及也，故書(shū)以祈后之君子。節(jié)選自柳宗元《永州龍興寺東丘記》【注釋】①永貞革新失敗后，柳宗元赴任永州司馬，到職后的柳宗元暫居在龍興寺。②披而攘：開(kāi)辟和改造。③無(wú)乃：大概就會(huì)。④窅窅(yǎoyǎo)：深遠(yuǎn)的樣子。⑤溽暑：酷暑。⑥大和不遷：陰陽(yáng)沖和的元?dú)鈺?huì)聚不散。⑦翦(jiǎn)伐：同“剪”，文章指的是砍伐。1.下面各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(2分)()A.林壑尤美尤水尤清冽B.有亭翼然臨于泉上者臨把酒臨風(fēng)C.得之心而寓之酒也得所識(shí)窮乏者得我與D.野芳發(fā)而幽香發(fā)舜發(fā)于畎畝之中2.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。3.作者先寫醉翁亭所在山峰美景再寫其名字的由來(lái)，這樣安排有何巧妙之處？（3分）4.甲乙兩文分別寄寓了作者怎樣的心境，談?wù)勀愕睦斫?。?分）任務(wù)一：在【乙】文中有哪些詞語(yǔ)（實(shí)詞、虛詞）是你課內(nèi)文言文中學(xué)過(guò)的呢？圈畫出來(lái)并解釋在本文中的意思，不少于4個(gè)，嘗試翻譯全文。任務(wù)二：1題中的實(shí)詞，你在課內(nèi)還學(xué)過(guò)哪些義項(xiàng)呢？請(qǐng)羅列義項(xiàng)并舉例課內(nèi)句子。任務(wù)三：回顧九年級(jí)上冊(cè)第三單元《醉翁亭記》文章大意，翻譯2題句子。任務(wù)四：思考下面的問(wèn)題，解答3、4題。1.回顧《醉翁亭記》，作者都運(yùn)用了哪些寫景手法？2.【甲】【乙】?jī)晌谋磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？

參考答案一、（11分）1.B(2分)2.哪一夜沒(méi)有月光（1分）？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)（1分）？(共2分)3.①景色之樂(lè)，作者雖遭貶謫，內(nèi)心悲涼，但面對(duì)如此月色，醉在其中，樂(lè)從心生；②友情之樂(lè)，有友人相伴，悠閑漫步，孤寂之情頓消，喜從心來(lái)；③情趣之樂(lè)，如此“閑人”，尚能樂(lè)以忘憂，以豁達(dá)樂(lè)觀的心胸來(lái)欣賞月下美景，突出其情趣的高雅。(3分,1點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)4.樂(lè)觀曠達(dá)（2分）悲涼、感慨（1分）坦然、安逸（1分）二、（11分）1.A(2分)2.欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心間，寄托在酒上。（“意”1分，意思對(duì)1分，共2分)3.①以移步換景的寫法