河南省許汝平九校聯(lián)盟2025屆高考考前提分歷史仿真卷含解析

河南省許汝平九校聯(lián)盟2025屆高考考前提分歷史仿真卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票時，被一個公民請求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德問那人何以要放逐他，那人答道:“不為什么，我甚至還不認識這個人；但是到處都稱呼他為‘公正之士’，我實在聽煩了?！边@反映了雅典的陶片放逐法A．充分體現了公民的意志B．并不能真正保障雅典的民主C．實際上不起任何作用D．是審判民主敵人的最佳方式2．戊戌變法時光緒帝曾宣布科舉一律廢八股，改試策論；1901年清廷又下詔，鄉(xiāng)試、會試均不準用八股文程式。上述決策A．開啟了中國教育的近代化B．直接推動了新式學堂的普及C．沖擊了讀書人固化的思維D．標志著中國科舉制成為歷史3．“一國兩制”是中國政府為解決問題，恢復行使香港、澳門主權，以和平的方式實現祖國統(tǒng)一而制定的一項大膽的、創(chuàng)造性的戰(zhàn)略構想。其獲人大通過正式成為國家法律制度是在A．1980年，全國人大五屆三次會議B．1982年，全國人大五屆五次會議C．1984年，全國人大六屆二次會議D．1999年，全國人大九屆二次會議4．相對如圖而言，明治維新后最突出的變化是A．從封建社會轉變?yōu)橘Y本主義社會B．從幕藩體制發(fā)展為中央集權體制C．從君主專制轉化為君主立憲體制D．從東亞文化圈的國家到脫亞入歐5．下圖反映的是A．第二次鴉片戰(zhàn)爭B．甲午中日戰(zhàn)爭C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D．抗日戰(zhàn)爭6．下圖呈現的是北京市民使用的購貨證和購糧證，票證的流行說明我國當時①實行計劃供應體制②日常生活用品短缺③購銷矛盾非常突出④城鄉(xiāng)差別逐步擴大A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．一位美國歷史學家曾說：“共產黨的大多數領導人被蔣介石殺害，但有些人逃進了華南山區(qū)。他們的領導人之一是毛澤東……無視莫斯科的第三國際，制訂出新的革命策略?！边@位歷史學家所說的“新的革命策略”是A．與國民黨合作共同反帝 B．武裝反抗國民黨統(tǒng)治C．實行“工農武裝割據” D．停止內戰(zhàn)，共同抗日8．學界普遍認為古希臘戲劇起源于對酒神狄俄尼索斯的祭祀，因為狄俄尼索斯是葡萄之神，所以早期戲劇主要是描寫神的世界，公元前5世紀戲劇出現越來越多對人物性格的描寫和對社會現實的批判。這一變化反映了A．戲劇服務對象轉向民眾 B．宗教信仰喪失主導地位 C．人文主義思想逐漸興起 D．戲劇創(chuàng)作開始面向生活9．顧炎武在《日知錄》中說：“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之。建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公?！鳖櫻孜涞纳鲜鲋鲝堃庠贏．鼓勵發(fā)展私欲B．突出個性自由C．主張實行分封D．反對理學禁欲10．伯里克利曾連續(xù)32年當選將軍，其中14年連選連任首席將軍，掌握國家政權。他善于通過誘導式的演講引導公民大會通過自己的政策建議。因此，同時代的歷史學家修昔底德評價雅典“表面上看實行的是民主政體，實際上是一個人統(tǒng)治的國家”。據此可知，伯里克利時代的雅典政治A．本質上是個人專制 B．體現了公民民主與精英政治相結合C．運行機制嚴重失靈 D．已淪為政治家個人爭權奪利的工具11．下列是歷史課本劇《屋大維》中的臺詞，其中符合歷史邏輯的是A．上帝幫助我戰(zhàn)勝敵人B．自由民都是羅馬的公民C．我是共和國的締造者D．我是元老院的首席元老12．美國學者特林考斯在其著作《意大利人文主義思想中的人性與神性》中，對早期意大利人文主義者思想中的宗教取向做了細致而全面的分析，得出重要結論：“意大利的人文主義是一種基本在尋求將基督教義與世俗思想做出更緊密相連之神學綜合的思想運動。”該觀點主要A．反映了文藝復興時期仍是宗教信仰虔誠的時代B．反映了基督教義與人文主義精神具有融合共同性C．表明意大利的人文主義源于宗教改革運動的推動D．表明文藝復興時期的思想比中世紀思想更為“人性”二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料關羽，字云長。陳壽《三國志》中，關羽與張飛、趙云、馬超、黃忠并列，并沒有表現出絕倫超群之處。據陳壽《三國志》、《三國志》“裴松之注”、常球《華陽國志劉先主傳》、《晉書》、《宋書》、《南史》、《魏書》、《陳書》等史書記載，歷史人物關羽不過是三國蜀漢的一位大臣，生前最高官銜是“前將軍”，最高爵位是“漢壽亭侯”。他勇武、重義，但同時具有傲慢自大、容易發(fā)怒、剛愎自用的性格缺陷；氣量狹小也使得他與同僚關系不睦。隋唐時期，關羽沒有得到統(tǒng)治者的重視和頌揚，關羽的名氣也不大，當時的文人士大夫最崇拜的三國人物是“為帝王師”的諸葛亮。這一時期的蜀漢人物被淹沒在歷史的洪流中，史書中鮮有記載。在民間，這一時期的關羽只是具有魔力、神力的鬼魅形象。兩宋時期，漢民族始終處于北方少數民族的侵擾之下，統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治對關羽不斷加封。北宋中葉以后，宋王朝日益萎靡，形成積貧積弱的局面。三國時蜀漢君臣不畏強敵的精神和關羽身上勇武、忠義的特質契合了統(tǒng)治者的需要和整個社會的心理需求。隨著關羽神位的不斷攀升，在統(tǒng)治者的提倡和扶持之下，關羽祠廟在全國上下逐漸興起。加上宋元以來戲曲小說的影響，關羽信仰日盛，“關帝廟”遍及全國大小城市和村落。民間的關羽崇拜越來越狂熱，關羽也由人而逐步變?yōu)樯瘛幾怨劓隆蛾P羽崇拜與關羽形象的演變及詮釋》（1）根據材料，說明分析關羽形象發(fā)生的變化。（2）根據材料并結合所學知識，概括關羽崇拜現象形成的原因。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一古代中西方思想家關于法律與教化關系的思考（表2）材料二從《五月花公約》到《聯(lián)那條例》到1797年《美利堅合眾國憲法》，都可以尋覓到美國人對“好政府”的渴望與珍視，誕生了以華盛頓為代表的早期“士紳政府”，大部分官員都是根據對憲法的忠誠，道德高尚和能力超凡等條件任命的。1529年杰克遜出任總統(tǒng)被認為是美國政治和社會的轉折點。美國政治則發(fā)生了明顯的變化，政黨在大選中發(fā)揮了巨大威力?！懊癖娬蹦Ｊ?，給更多的公民提供了參與政治的機會，但當“政黨分贓制”發(fā)展成為政府任選官員的主要形式時，美國官場出現腐敗現象就成為不可避免的政治現實。加菲爾德總統(tǒng)未給競選立功者分配滿意職位而遇害事件直接導致了1883年《彭德爾頓法》的頒布實施。該法案授權總統(tǒng)紐成一個專門的道德委員會，負責制定委任聯(lián)邦官員的程序規(guī)則，美國政府官員的從政道德建設從總體上鄉(xiāng)入正軌。此后隨著《從政道德法》的頒布和聯(lián)邦道德規(guī)范局的運行，從聯(lián)邦政府到地方基層單位，從部門到專業(yè)學會以及企事業(yè)單位，道德法體系不斷地完善和發(fā)展起來?！幾浴睹绹?lián)邦政府治理腐敗研究：從1883年<彭德爾頓法>的視覺觀察》（1）根據材料一并結合所學知識，分別指出古代中西方思想家關于法律的主張，并分析形成這些主張的時代背景。（2）根據材科二，歸納美國政治生活中官員選任的階段特點。并結合所學知識，簡評美國的道德立法實踐。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據材料中投票人在不認識當事人的情況下，僅憑個人感覺，讓人代為投票的現象，反映了雅典的陶片放逐法不是真正的民主和理性的判決，B項正確；材料體現的是雅典民主的局限，而不是充分的民主，A項錯誤；雅典的陶片放逐法對維護民主政治起了一定作用，C項錯誤；材料中雅典的陶片放逐法具有主觀性和隨意性，不是審判民主敵人的最佳方式，D項錯誤。2、C【解析】

由材料“改試策論”“不準用八股文程式”可知，上述決策有利于打破讀書人固有的程式化思維，故選C；中國教育的近代化在洋務運動時期就已開啟，排除A；“鄉(xiāng)試、會試”仍要舉行說明科舉制并未被廢除，舊式學堂仍有市場，“直接推動”的說法錯誤，排除BD。3、C【解析】

結合所學知識可知，1984年全國人大六屆二次會議的《政府工作報告》闡述了“一國兩制”這一偉大構想，獲得大會通過，“一國兩制”成為具有法律效力的國家基本政策，故C選項正確；排除A、B、D選項。4、B【解析】

明治維新之前的社會是幕府統(tǒng)治，明治維新之后實行天皇制，明顯加強了中央集權，故B正確；圖示說明的是管理體制的變化，不是社會性質的巨變，排除A；君主立憲體制確立的標志是《大日本帝國憲法》的頒布，排除C；圖示沒有顯示出日本脫亞入歐的信息，排除D。故選B。5、B【解析】圖片的左上角標有：“日軍進攻路線；1894年重要戰(zhàn)場。”1894年——1895年，日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂了《馬關條約》，中國半殖民地化的程度進一步加深，故答案選B選項。點睛：解答圖片性的問題關鍵點有三：一是圖片的名稱或者標題；二是圖片中的文字，這是解決圖片問題的最重要的突破口；三是圖片中涉及的內容，這要與所學知識來結合，分析出主要考點，進一步解答。6、A【解析】

票證是計劃經濟時代的產物，票證說明當時實行計劃供應，由于生活用品短缺，必須實行計劃供應，同時體現出購銷矛盾非常突出，①②③正確；當時城鄉(xiāng)都實行計劃供應，不存在城鄉(xiāng)差別擴大，排除④，選擇A項正確。7、C【解析】

由“華南山區(qū)”、“毛澤東”等信息可判斷“新的革命策略”指的是“農村包圍城市，武裝奪取政權”的“工農武裝割據”，故選C項；彼時國民革命已然失敗，國共合作破裂，排除A項；武裝反抗國民黨是斗爭手段，而非革命策略，排除B項；彼時抗日戰(zhàn)爭尚未爆發(fā)，排除D項。8、C【解析】

公元前5世紀，民主政治日益完善，使得當時人們的關注點從“神”變?yōu)椤叭恕?，體現了人文精神的興起，故C項不符合題意；古希臘戲劇的服務對象主要是民眾，沒有發(fā)生轉變，排A項不符合題意；戲劇內容轉變適應了當時市民政治生活的需求，“宗教喪失主導地位”與史實不符，B項不符合題意；D項“開始面向生活”與史實不符，D項不符合題意。9、D【解析】顧炎武論證了人的私欲產生的合理性和古圣先賢滿足人的私欲形成天下之公的努力，是對宋明理學“存天理，滅人欲”主張的否定，D項符合題意；“建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公”是舉例說明古圣先賢滿足人的私欲做法的合理性，并非是鼓勵發(fā)展私欲和實行分封制，排除A、C兩項；材料論述的是對公私關系的處理，不涉及個性自由的問題，排除B項。點睛：解答本題的關鍵信息是“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之”，緊扣關鍵信息并結合明末清初思想家的思想主張分析解答。10、B【解析】

伯里克利通過演講引導公民大會通過自己的政策建議，并因此連續(xù)32年當選將軍，其中14年連選連任首席將軍等說明了伯里克利時代的雅典政治，公民民主與精英政治相結合的特點，B項正確；伯里克利時代雅典民主政治達到頂峰，A項錯誤；伯里克利通過選舉掌握國家政權，通過演講引導公民大會通過自己的政策建議，不能說明雅典政治運行機制失靈，更不能說明雅典民主政治是政治家爭權奪利的工具，CD兩項錯誤。11、D【解析】

屋大維是羅馬帝國元首，自稱“首席元老”，故D正確；屋大維通過軍事戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝敵人，A錯誤；自由民里的外邦人沒有公民資格，B錯誤；屋大維是羅馬帝國的締造者，C錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“《屋大維》中的臺詞”，結合所學屋大維的主要事跡分析解答。12、B【解析】

由材料“意大利的人文主義是一種基本在尋求將基督教義與世俗思想做出更緊密相連之神學綜合的思想運動“可知，早期人文主義依附于基督教，兩者有許多融合的共性，故選B。文藝復興批判宗教神權，鼓吹人性解放和思想自由，要求將人從宗教束縛中解放出來，排除A；宗教改革運動開始于16世紀，意大利的人文主義要早于這個時間，排除C；材料強調的是基督教義與人文主義的共通性，而非差異性，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）最初形象：爭強好勝，驕傲自滿，容易發(fā)怒，且肚量狹小，是被批判的對象；宋代以后：“忠義”、“英勇”，重情重義.從外貌到品質得到美化且賦予了神秘色彩；明中葉以后："關帝廟"遍及全國各地，民間定期對其舉行祭祀活動。（2）關羽自身的優(yōu)秀品質；宋明理學的影響；當政者的政治需要；商品經濟的發(fā)展和市民對財富的向往；戲曲和小說的渲染?！窘馕觥?/p>

（1）根據“他勇武、重義，但同時具有傲慢自大、容易發(fā)怒、剛愎自用的性格缺陷；氣量狹小也使得他與同僚關系不睦”可知關羽最初的形象是爭強好勝，驕傲自滿，容易發(fā)怒，且肚量狹小，是被批判的對象；根據“關羽身上勇武、忠義的特質契合了統(tǒng)治者的需要和整個社會的心理需求。隨著關羽神位的不斷攀升”等可知宋代以后關羽的地位開始得到提升，從個人外貌到品質都得到了美化；根據“關羽信仰日盛，‘關帝廟’遍及全國大小城市和村落。民間的關羽崇拜越來越狂熱，關羽也由人而逐步變?yōu)樯瘛笨芍鞔腥~以后，“關帝廟”遍及全國各地，民間定期對其舉行祭祀活動。（2）綜合材料信息可知，關羽形象和地位的變化是與社會政治經濟環(huán)境分不開的?？蓮年P羽自身的品質、宋明理學影響、政治需要、商品經濟發(fā)展和戲曲小說的渲染等方面進行概括總結。14、（1）主張：中國：禮刑結合，以禮為主；人治優(yōu)于法治。西方：尊重法律權威；法律應符合道德規(guī)范；法治優(yōu)于人治。時代背景：中國：社會巨變，禮制崩解，需重建社會秩序；士階層興起，為解決現實問題提出了不同的方案。西方：民主政治發(fā)展；政治生話中講求功利忽視道德現象增多；良好的法治傳統(tǒng)；思想解放（智者運動推動理性思想發(fā)展），思想家對良好政體的探索。（2）階段特點：“紳士政府”階段：依據法律民選產生．官員需德才兼?zhèn)?；“政黨分臟制”階段：黨派競選，選民范圍擴大，任人維親；“文官政府”階段：部分官職實行競爭性考