部編版四年級語文下冊第八單元綜合檢測

第八單元綜合檢測

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

―積一累運(yùn)用應(yīng)用

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

yaoguaiguijuxingfufengshud

()()()()

lionjiachengfazongjihuxiao

()()()()

二、選擇題。（14分）

1.下列句子中，加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.奶奶總是一面粵（lion）我，一面招手。

B.雪用他的白色大衣修（fu）蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。

C.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條一一件（chOng）著他搖尾巴,

舔他的手。

D.巨人在花園的四周砌（qi?）了一道高墻，掛出一快布告牌。

2.在句子“至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來的”中，破折號的用法

是（）（2分）

A.表示轉(zhuǎn)折。B.表示意思的遞進(jìn)。

C.表示解釋說明。D.表示強(qiáng)調(diào)。

3.下面短語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.嚴(yán)厲的訓(xùn)斥B.明亮的花壇

C.刺骨的寒風(fēng)D.古怪的孩子

4.表示“看”的詞語有：凝望、環(huán)視、俯瞰、凝視。依次填入下列句子橫線處的

詞語，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

（1）小花貓趴在洞口，屏息,非把老鼠逮住不可。

（2）小人魚_______著魚兒擺動(dòng)它們的尾巴和翅。

（3）站在山頂，能________整個(gè)小城。

（4）蒼蠅的眼睛能四面八方。

A.凝視環(huán)視俯瞰凝望B.凝望凝視環(huán)視俯瞰

C.凝視俯瞰凝望環(huán)視D.凝視凝望俯瞰環(huán)視

5.當(dāng)巨人回來之前，關(guān)于花園的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

B.花園里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭。

C.花園里狂風(fēng)大作，常年被冰雪覆蓋。

D.花園里秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。

B.我知道《草房子》的作者是曹文軒寫的。

C.聽完這段報(bào)告，我們懂得了許多道理。

D.漫山遍野到處開滿了花。

7.根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.寶葫蘆的故事，是王葆從奶奶那兒聽來的。

B.在《海的女兒》中，小人魚公主們聽了老祖母講的故事，對人類世界越發(fā)向

往。

C.《巨人的花園》中運(yùn)用了對比的手法來展開故事情節(jié)的敘述。

D.《海的女兒》出自丹麥作家安徒生的《格林童話》。

三、按要求完成句子練習(xí)。（9分）

1.巨人度過了嚴(yán)冬。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）（3分）

2.用合適的關(guān)聯(lián)詞，將下面句子合并成一句話。（3分）

小人魚公主非常向往人類世界。小人魚公主想浮出水面看人類世界。

3.仿照句中畫線部分，將句子補(bǔ)充完整。（3分）

童話是溫暖的搖籃;童話是；童話是。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.童話故事真奇妙！讀作家的《》，我認(rèn)識了喜歡幻

想的王葆；讀丹麥作家的《》，我認(rèn)識了

的小人魚；讀英國作家的《巨人的花園》，我明白了

2.老師常用“,”這句名言來激勵(lì)我們

珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該利用課余時(shí)間多看幾本書，我想給大家推薦我

最喜歡的一本——O

五、綜合實(shí)踐。（6分）

格言是一個(gè)人機(jī)智之精華，是眾人匯成的睿智。格言要求內(nèi)容積極向上，可

以是聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)。格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的

語句。請你在下面的書簽上寫一句你喜歡的格言，并且說一說你喜歡的理由。

格言：____________________________________________________________________

理由：_____________________________________________________________________

六、閱讀課文《巨人的花園》選段，完成練習(xí)。（10分）

一天早晨，巨人還在睡覺，忽然聽見了動(dòng)人的音樂。他以為是國王的樂隊(duì)從

門外走過，其實(shí)是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒有聽見小鳥在花園里

唱歌了，覺得這是全世界最動(dòng)聽的音樂。這時(shí)，雹停止了瘋鬧，北風(fēng)也不再吼叫，

一縷陽光從窗外射進(jìn)來。“春天到底來了?！本奕苏f。他跳下床往外看。

他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來了，他們都坐

在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在

孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱。花兒們也從綠草叢中伸出

頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個(gè)角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落,

一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹枝，只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哭

得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹頂上吼叫?！翱炫郎蟻?

孩子！”桃樹一面對小男孩說，一面盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。

巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為

什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害

怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開，因?yàn)?/p>

他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他,

放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親

吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天

也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆?/p>

把大斧子，拆除了圍墻。

1.巨人往窗外看時(shí)，他看到花園里是一幅的景象，只有一個(gè)角落還是一

的景象；在花園的最遠(yuǎn)的角落，小男孩在爬上樹之前，可憐的樹“—

當(dāng)他被巨人抱起，放到樹枝上，這棵樹“

___________________________________________________（4分）

2.為什么說“這的確是很可愛的景象”？（3分）

3.這個(gè)童話故事告訴了我們一個(gè)什么道理？（）（3分）

A,巨人對自己的行為感到深深的悔恨。

B.快樂應(yīng)該和大家一起分享。

C.春天是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）

在一片美麗的綠草地上，有一個(gè)大棚，溫暖的大棚里，新長出兩棵可愛的小

樹，一棵是小楊樹，另一棵是小紅杉樹，他倆已有半尺多高了。有一天，小楊樹

媽媽對紅杉樹媽媽說：“讓孩子們出去見見風(fēng)雨吧，不然會(huì)長不大的?！闭f完，小

楊樹媽媽拿著鏟子，把小楊樹挪出去了。紅杉樹媽媽搖搖頭,說：“這可不行，春

天剛到，寒氣還很重，會(huì)把小紅杉樹凍著的?！?/p>

一轉(zhuǎn)眼，夏天到了，小楊樹已經(jīng)長到兩米多高了。經(jīng)過夏雨的洗禮，小楊樹

變得更加精神、更加強(qiáng)壯了，而自己的小伙伴小紅杉樹基本上還是原來的樣子。

小楊樹對紅杉樹媽媽說：“紅杉樹阿姨，夏天到了，該讓小紅杉樹出來了吧！這是

最好的生長期，你看看我倆的個(gè)頭，我快能當(dāng)他的老大哥了?！睕]想到紅杉樹媽媽

卻說：“夏天的陽光太強(qiáng)烈，會(huì)把小紅杉樹給曬壞的?！?/p>

秋天開始了，小楊樹媽媽勸紅杉樹媽媽說：“你就讓小紅杉樹出來吧，你看小

楊樹長得多快?。?紅杉樹媽媽卻說：“這也不行啊，秋天，早晚都很涼，會(huì)讓小

紅杉樹著涼的?！?/p>

光陰荏苒，冬天到了。小楊樹已經(jīng)長得很高大了，而小紅杉樹呢？還是那么

矮，像個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的小孩。小楊樹又說：“紅杉樹阿姨，這次你可得讓小紅杉

樹出來呀！"紅杉樹媽媽急忙說：“這次更不行啦！冬天那么冷，風(fēng)雪交加，會(huì)把

小紅杉樹凍死的?！?/p>

周而復(fù)始，一年過去了，小楊樹經(jīng)過春的滋潤、夏的洗禮、秋的溫馨、冬的

考驗(yàn)，已經(jīng)變得格外堅(jiān)強(qiáng)。生活在大棚里的小紅杉樹并沒有茁壯成長，而且還有

點(diǎn)要枯萎的樣子。

大棚里溫暖舒適，然而小紅杉樹并沒有健康成長；外面的環(huán)境極其惡劣，卻

使小楊樹長成了一棵參天大樹。

可憐的小紅杉樹到現(xiàn)在仍不明白：在大棚那樣溫暖舒適的環(huán)境中，自己為什

么總是長不大呢？

1.這篇童話故事是按什么順序展開敘述的呢？（2分）

2.第1自然段中畫橫線的句子抓住了小楊樹媽媽的（）來展開描寫。（多選）

（2分）

A.語言B.動(dòng)作C.神態(tài)D.心理

3.小紅杉樹的媽媽拒絕將小紅杉樹移出大棚的原因是什么？（2分）

4.請你說一說：小紅杉樹為什么總是長不大呢？（3分）

5.讀完故事，你有什么話想對兩位樹媽媽說嗎？請寫下來。（4分）

我想對小楊樹媽媽說:_________________________________________________

我想對紅杉樹媽媽說：_______________________________________________

廢一妙堇生JLL3Q史J

八、習(xí)作園地。（30分）

四年級（3）班即將開展一次精彩的故事創(chuàng)編大賽，到底誰的故事會(huì)更加吸引

人呢？我們期待神奇的魔法，也期待有趣的故事主人翁，更期待充滿奇思妙想的

故事情節(jié)。請你快快展開想象的翅膀，大膽去創(chuàng)編新故事吧。

第八單元綜合檢測參考答案

一、妖怪規(guī)矩幸福豐碩臉頰懲罰蹤跡呼嘯

二、1.B2.C3.B4.D5.C6.C7.D

三、1.巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。

2.因?yàn)樾∪唆~非常向往人類世界，所以她想浮出水面看人類世界。

3.孩子的畫筆美妙的旋律

四、1.張?zhí)煲韺毢J的秘密安徒生海的女兒純真善良

王爾德和大家一起分享的快樂才是真正的快樂

2.少年不知勤學(xué)苦老來方知讀書遲示例：《草房子》

五、格言：【示例】世上無難事，只要肯登攀。理由：這是我在書中看到的一句話,

世上沒有做不到的事情，只要我們肯去努力，就一定會(huì)獲得成功。記得有一

次，我的考試失利了，我十分沮喪，怎么學(xué)都沒有心情。我的班主任王老師

發(fā)現(xiàn)了，她鼓勵(lì)了我，讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，我就一步一個(gè)腳印，什么也

不想，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，最后終于為期末考試交上了一份完美的答卷。這持之

以恒的決心告訴我，只要肯努力，肯下功夫，就一定會(huì)成功。

六、1.奇特冬天仍然滿身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹頂上吼叫

馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱

2.示例：因?yàn)橛泻⒆觽兊牡胤?，就有春天?/p>

3.B

七、1.這篇童話故事是按時(shí)間順序（或四季變化的順序）展開敘述的。

2.AB

3.示例：春天剛到，寒氣還很重，會(huì)把小紅杉樹凍著的；夏天的陽光太強(qiáng)烈，

會(huì)把小紅杉樹給曬壞的；秋天，早晚都很涼，會(huì)讓小紅杉樹著涼的；冬天

那么冷，風(fēng)雪交加，會(huì)把小紅杉樹凍死的。

4.示例：因?yàn)樾〖t杉樹的媽媽一直讓它待在溫暖的大棚中，過分的保護(hù)讓小

紅杉樹失去了鍛煉和磨礪的機(jī)會(huì)，所以它無法長大。

5.您培養(yǎng)了一個(gè)獨(dú)立的孩子，是一個(gè)真正為子女將來考慮的媽媽。您應(yīng)該

放手早日讓孩子出去鍛煉，過分的愛和保護(hù)對孩子的成長是不利的。

第八單元達(dá)標(biāo)檢測卷

四年級語文下（R版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)百花園（40分）

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“。（3分）

1.大個(gè)子的恐吁（xid臉）把孩子們吁（xid臉）壞了。

2.這條船上運(yùn)強(qiáng)（zaizai）著一個(gè)貴重的皇演（guanguan）o

3.海燕沖（chOngchOng）破烏云，沖（chOngch6ng）著太陽，逆

風(fēng)飛翔。

二、在語境中讀拼音，寫詞語。（6分）

聽到媽媽ytinxti（）自己讀故事書時(shí)，妹妹的臉上頓

時(shí)露出xiangrikui（）般的笑容。她被故事里xiong

hen（）的yGoguGi（）嚇得緊張不已，忘記了時(shí)間，

媽媽走過來zhuaizhe（）她的胳膊拉她去臥室，讓她guai

guai（）睡覺。

三、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的打“J"，有錯(cuò)別字的用“——”畫出

來并改正。（4分）

1.劈面柔嫩徹墻（）2嚴(yán)禁拆穿生明（）

3.介紹金牌豐碩（）4.規(guī)矩呼嘯臉頰（）

四、選擇題，把正確答案的字母寫在括號里。（8分）

1.下面短語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.刺骨的寒風(fēng)奇特的景象

B.奇異的植物光滑柔嫩的眼睛

C.清澈第流動(dòng)快活地游過

D.掛出布告牌管理家務(wù)

2.“至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆—那是掘地掘出來的”句中的

破折號表示（）

A.聲音的延長B.話題的轉(zhuǎn)換

C.解釋說明D.總結(jié)上文

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.一直到長大了，有時(shí)候還想起寶葫蘆來。

B.學(xué)完《巨人的花園》，我明白了許多道理。

C.隆冬呼嘯，北風(fēng)來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。

D.風(fēng)呼呼地吹著船帆，船在平靜的海面上行駛著。

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.寶葫蘆的故事，是王葆從奶奶那兒聽來的。

B.在《海的女兒》中，最年幼的公主張得最美麗。

C.《巨人的花園》中運(yùn)用了對比的手法來展開故事情節(jié)。

D.《寶葫蘆的秘密》選自丹麥作家安徒生的《格林童話》。

五、選擇合適的詞語填空。（4分）

印象影響反映反應(yīng)

1.巨人的花園里春天和冬天不同的景象給我留下了深刻的

（）。

2.吃了感冒藥后有點(diǎn)兒想睡覺，這種（）是正常的。

3.王爾德是一位非常有（）力的作家。

4.你的意見很好，我已經(jīng)向老師（）了。

六、給下列句子排列順序。（5分）

（）盡管在山上、樹林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。

（）蛇是很有吸引力的動(dòng)物。

（）可見，在人們心目中，就算對蛇有幾分害怕，也難免會(huì)產(chǎn)

生好奇心。

（）而且，不僅喜歡蛇的人要飽覽一番，怕蛇的人也常常帶著

恐懼的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。

（）但不論在哪里，只要有蛇出現(xiàn)，就會(huì)吸引一大群人，老的

小的都會(huì)圍上去，尤其是小孩子們，更是興奮不已。

七、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.這是一個(gè)很可愛的大花園。（改為感嘆句）

2.老祖母只好把自己所知道的知識全都將給她聽。（改為雙重否

定句）

3.雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。

他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼

嘯著。（仿寫一段描寫春天的話）

主題訓(xùn)練營（19分）

八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（14分）

1.《巨人的花園》是國作家的作品。

這篇童話故事讓我明白了O

2.《海的女兒》是（國家）童話作家的

作品。我知道他的作品還有《》《》。

3.在豎寫書簽時(shí)，要自____向書寫，還要注意字距要

4.張林的基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)有些吃力，他十分氣餒。他的老師微

笑著鼓勵(lì)他：“，

5.在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，如果你想汲取更多

的知識，只有靠勤奮和刻苦。正如韓愈所說的：

“，，

，o

九、語言實(shí)踐。（5分）

本單元的三篇童話，讓我們感受到了童話不僅有趣，而且想

象奇妙。平時(shí)，你看過哪些童話呢？請你將自己喜歡的童話推薦

給同學(xué)們吧。

我推薦的童話：作者：

推薦理由:______________________________________________

*讀寫展示臺(tái)（45分））

十、課內(nèi)閱讀。（8分）

一直到我長（zhdngchdng）大了，有時(shí)候還想起它來。我有

幾次對著一道算術(shù)題發(fā)愣，不知道事（yGoyGo）怎么列式子，就

由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個(gè)，那可就省心了。

我和同學(xué)們比賽移（zh&igzhOng）向日葵，我家里的那幾棵

長得又瘦又長（zhdngchang）,上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴

的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得

要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵。”可那只不

過是幻想罷了。

可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，

我又想到了它。“要是我有那么一個(gè)葫蘆，那……”

1.用“\”劃去選文中括號里不正確的讀音。（2分）

2.選文選自童話故事《》，作者是，

他的代表作還有《》《》等。

（2分）

3.童話充滿著的想象，常常會(huì)有

的事情發(fā)生，里面的人物也大都擁有O

選文中的“我”指的是主人公，他非常想得到

一個(gè)o他時(shí)常會(huì)想到它，的時(shí)候

想到了它，的時(shí)候想到了它，

_____________________________的時(shí)候，他又想到了它。（4分）

—、課外閱讀。（12分）

凌霄和月季

凌霄和月季一起從地里探出頭來。

月季開花了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季只是微笑著搖

頭，默默地散發(fā)著芳香。

凌霄也開花了口一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭口她攀

上一棵大樹口順著樹干往上攀口一直攀到了樹頂口她感覺自

己上天了口往下看看口花兒草兒多么矮小啊口她嘲笑伙伴們

□□你們都在我的下面口□

花兒草兒們麥摹地看著高聳入云的凌霄花，都說：“凌霄

花真了不起。”口售冬月季花一聲不響。

凌霄花聽著聲聲贊美，更加得意，她高傲地對月季花說：

“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給

你嗎？”

月季花淡淡地說：“我長得雖矮，卻是靠自己的根立在地

上。你依靠著大樹序舉自己，沒啥稀奇的。”

凌霄花哼了一聲，沒再理呼月季花。

一天，伐木隊(duì)選中了這棵大樹。電鋸把大樹鋸倒了，凌霄

花一下跌落到地面。那些為她唱贊歌的花兒草兒們都譏笑她。

月季花卻安慰她說：“朋友，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自立?！绷柘龌?/p>

慚愧地低下了頭。（有刪改）

1.在短文第三自然段的“口”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

2.給短文中加點(diǎn)的詞換上另一個(gè)詞，使句子意思保持不變。（2

分）

羨慕（）唯獨(dú)（）炫耀（）理睬（

3.請從短文中找出下列詞語的反義詞。（1分）

獨(dú)立——（）贊美——（）

4.花兒草兒們羨慕地贊美凌霄花時(shí)，月季花為什么一聲不響

呢？（3分）

5.從凌霄花和月季花身上，你受到了什么啟發(fā)？（3分）

十二、習(xí)作展示。（25分）

奇妙的童話伴隨著我們成長，讓我們深受啟迪。那么，現(xiàn)

在就讓我們展開想象，親自創(chuàng)編一篇美妙的童話吧。請從下面

給出的詞語中任選一組，想象一下它們之間會(huì)發(fā)生哪些有趣的

事，然后寫下來，題目自擬。

1.小草玫瑰花小樹2.鉛筆轉(zhuǎn)筆刀橡皮文具盒

3.兔子烏龜獅子