【部編版】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：舉辦演講比賽》 說課稿 公開課

【部編版】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：舉辦演講比賽》說課稿公開課一.教材分析部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的《綜合性學(xué)習(xí)：舉辦演講比賽》是一個(gè)以培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)生參加演講比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教材中，本節(jié)課以演講比賽的形式展開，內(nèi)容包括演講稿的寫作技巧、演講的表達(dá)技巧以及比賽的和評(píng)價(jià)等方面。教材還提供了一些演講稿的示例和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。二.學(xué)情分析在八年級(jí)的學(xué)生中，他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)和表達(dá)能力各不相同。有的學(xué)生具有較強(qiáng)的寫作和表達(dá)能力，但有的學(xué)生在這方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，需要考慮到學(xué)生的不同水平，并進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于演講比賽這種形式的活動(dòng)generally感興趣，參與度較高。他們希望通過參加比賽展示自己的才華，提高自己的表達(dá)能力。但同時(shí)，他們也存在一些問題，如演講稿的寫作技巧、演講的表達(dá)技巧以及比賽的和評(píng)價(jià)等方面。三.說教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生掌握演講稿的寫作技巧，能夠獨(dú)立完成一篇內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰的演講稿。培養(yǎng)學(xué)生良好的演講表達(dá)能力，使他們?cè)谘葜v比賽中能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和能力，使他們能夠積極參與比賽的和評(píng)價(jià)工作。提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。四.說教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的重難點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：演講稿的寫作技巧，如何做到內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)鮮明。演講的表達(dá)技巧，如何做到語(yǔ)言流暢、表情自然、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言得體。比賽的和評(píng)價(jià)，如何做到公平、公正、公開。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用以下教學(xué)方法與手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過學(xué)生參加演講比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。案例分析法：通過分析教材中提供的演講稿示例，讓學(xué)生了解和掌握演講稿的寫作技巧。小組合作法：通過小組合作完成演講比賽的和評(píng)價(jià)工作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和能力。講練結(jié)合法：通過講解和示范演講的表達(dá)技巧，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的演講能力。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過引入一些著名的演講家的事跡和演講作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。教學(xué)內(nèi)容講解：講解演講稿的寫作技巧，包括選題、構(gòu)思、寫作等環(huán)節(jié)。同時(shí)，講解演講的表達(dá)技巧，包括語(yǔ)言、表情、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言等。案例分析：分析教材中提供的演講稿示例，讓學(xué)生了解和掌握演講稿的寫作技巧。小組合作：學(xué)生進(jìn)行小組合作，完成演講比賽的和評(píng)價(jià)工作。課堂練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，寫作一篇演講稿，并進(jìn)行演講練習(xí)。總結(jié)與反饋：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和演講作品進(jìn)行總結(jié)和反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括以下幾個(gè)部分：演講稿寫作技巧：選題、構(gòu)思、寫作演講表達(dá)技巧：語(yǔ)言、表情、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言比賽與評(píng)價(jià)：公平、公正、公開八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括以下幾個(gè)方面：學(xué)生演講稿的寫作質(zhì)量：內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)鮮明學(xué)生演講的表達(dá)效果：語(yǔ)言流暢、表情自然、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言得體學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和能力：積極參與比賽的和評(píng)價(jià)工作九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生對(duì)于演講比賽這種形式的活動(dòng)generally感興趣，參與度較高。但在演講稿的寫作和演講表達(dá)方面，部分學(xué)生還存在一些困難。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，提高他們的寫作和表達(dá)能力。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和能力，使他們能夠更好地參與比賽的和評(píng)價(jià)工作。總的來說，本次教學(xué)過程中，學(xué)生們的表現(xiàn)參差不齊，但總體來說，大部分學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，使更多的學(xué)生能夠掌握演講稿的寫作技巧和演講的表達(dá)技巧，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：演講稿的基本結(jié)構(gòu)與寫作技巧：開頭：吸引聽眾注意力，提出主題或觀點(diǎn)主體：闡述觀點(diǎn)，用事實(shí)、事例、道理等支持觀點(diǎn)結(jié)尾：總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召或留下深刻印象語(yǔ)言表達(dá)：簡(jiǎn)練明了、生動(dòng)形象、有力有感染力演講的表達(dá)技巧：語(yǔ)言：清晰、流暢、有節(jié)奏感表情：自然、真實(shí)、富有表現(xiàn)力態(tài)勢(shì)語(yǔ)言：恰當(dāng)、得體、有助于表達(dá)內(nèi)容演講比賽的與評(píng)價(jià)：比賽主題：明確、具有啟發(fā)性比賽流程：公平、合理、有序評(píng)委選拔：專業(yè)、公正、客觀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容、表達(dá)、臺(tái)風(fēng)、時(shí)間等語(yǔ)文素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：批判性思維：對(duì)事物進(jìn)行深入思考、分析、評(píng)價(jià)創(chuàng)新能力：勇于嘗試新事物，提出新觀點(diǎn)、新方法團(tuán)隊(duì)合作：積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與他人共同完成任務(wù)能力：合理安排時(shí)間、人員、資源，保證活動(dòng)順利進(jìn)行課堂活動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)：小組討論：激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神課堂展示：提高學(xué)生表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心問題解答：引導(dǎo)學(xué)生思考，解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題教學(xué)評(píng)價(jià)與反思：學(xué)生演講稿寫作質(zhì)量：內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)鮮明學(xué)生演講表達(dá)效果：語(yǔ)言流暢、表情自然、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言得體學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和能力：積極參與比賽的和評(píng)價(jià)工作教學(xué)方法與手段的有效性：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例分析法、小組合作法、講練結(jié)合法等教學(xué)拓展與延伸：其他形式的演講活動(dòng)，如主題演講、即興演講等邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，提高學(xué)生對(duì)演講的認(rèn)識(shí)和理解引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍、文章，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備開展語(yǔ)文素養(yǎng)與綜合素質(zhì)相關(guān)的活動(dòng)，如辯論賽、作文比賽等通過以上知識(shí)點(diǎn)兒整理，我們可以更好地了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握演講稿的寫作技巧和演講的表達(dá)技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和能力。此外，還要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，要全面考慮學(xué)生的表現(xiàn)，給予客觀、公正的評(píng)價(jià)，并針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，使學(xué)生在演講比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪個(gè)不是演講稿的開頭吸引聽眾注意力的方法？A.提出一個(gè)有趣的問題B.講述一個(gè)引人入勝的故事C.引用一位名人的名言D.直接介紹演講的主題在演講稿的主體部分，以下哪種方法不能有效地支持觀點(diǎn)？C.解釋道理D.重復(fù)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)以下哪種表達(dá)方式在演講中是不恰當(dāng)?shù)?？A.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)B.運(yùn)用修辭手法C.采用生動(dòng)形象的比喻D.說粗話或臟話一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該具有以下特點(diǎn)：主題明確，__________，結(jié)構(gòu)清晰，__________。答案：觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密在演講中，__________的作用是吸引聽眾注意力，引起興趣。演講的表達(dá)技巧包括__________、__________、__________。答案：語(yǔ)言、表情、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言請(qǐng)簡(jiǎn)述演講稿的三個(gè)基本結(jié)構(gòu)及其作用。答案：開頭吸引聽眾注意力，提出主題或觀點(diǎn)；主體闡述觀點(diǎn)，用事實(shí)、事例、道理等支持觀點(diǎn)；結(jié)尾總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召或留下深刻印象。請(qǐng)列舉三種提高演講表達(dá)效果的方法。答案：清晰、流暢、有節(jié)奏感地說話；運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛻B(tài)勢(shì)語(yǔ)言；注意語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫和情感的傳達(dá)。以“環(huán)?！睘橹黝}，寫一篇簡(jiǎn)短的演講稿。答案：尊敬的老師和同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是環(huán)保。我們生活在這個(gè)美麗的地球上，享受著大自然賜予我們的一切。然而，隨著科技的發(fā)展和人類對(duì)資源的過度開發(fā)，我們的地球正在遭受前所未有的破壞。森林砍伐、空氣污染、水資源短缺等問題越來越嚴(yán)重。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，節(jié)約資源，減少污染，為地球的未來努力奮斗！請(qǐng)針對(duì)以下觀點(diǎn)，進(jìn)行反駁演講：“網(wǎng)絡(luò)使得人們之間的溝通變得更加方便，所以人們不再需要面對(duì)面交流。”答案：尊敬的老師和同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是網(wǎng)絡(luò)與面對(duì)面交流的重要性。有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)使得人們之間的溝通變得更加方便，所以人們不再需要面對(duì)面交流。然而，我對(duì)此持有不同的觀點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)雖然為我們提供了便捷的溝通方式，但并不能完全替代面對(duì)面交流。面對(duì)面的交流能夠讓我們更加真實(shí)地感受到對(duì)方的情感和態(tài)度，有助于建立更加深入和信任的關(guān)系。而在網(wǎng)絡(luò)上，信息的傳遞可能會(huì)被誤解，甚至產(chǎn)生誤導(dǎo)。其次，面對(duì)面交流對(duì)于我們的社交能力和人際關(guān)系的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過面對(duì)面的交流，我們可以學(xué)習(xí)到如何與他人溝通、如何處理人際關(guān)系，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。而過度依賴網(wǎng)絡(luò)交流，可能導(dǎo)致我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中缺乏溝通技巧，甚至產(chǎn)生社交恐懼癥。最后，面對(duì)面交流是一種更加豐富和立體的溝通方式。我們可以通過面部表情、肢體語(yǔ)言等方式傳達(dá)更多的信息，使得交流更加生動(dòng)有趣。