2024春季學(xué)期國開河南電大專科《社區(qū)治理》無紙化考試(作業(yè)練習(xí)1至3+我要考試)試題及答案

困開河南電大?？啤渡鐓^(qū)治理》無紙化考試

作業(yè)練習(xí)1至3+我要考試試題及答案

說明：姿料整理于2024年5月；適用于2024春季學(xué)期國開河南電大專科學(xué)員一平臺網(wǎng)

上無紙化考試。

作業(yè)練習(xí)1試題及答案

備注：學(xué)員抽到的每套試題的備選答案順序是隨機(jī)變化的。

1.農(nóng)村社區(qū)管理體制創(chuàng)新要遵循多方參與原則、管理與服務(wù)相結(jié)合原則、高效集約原則與黨政監(jiān)督原則。

A.畫

B錯誤

2.在經(jīng)濟(jì)市場化的不斷推動下，我國家庭模式開始由傳統(tǒng)的復(fù)合式家庭逐漸向核心家庭轉(zhuǎn)變，加上過去的

計劃生育政策，從而導(dǎo)致家庭養(yǎng)老負(fù)擔(dān)越來越重。

A僦吳

3.社區(qū)構(gòu)成的基本要素有地域要素、經(jīng)濟(jì)要素、人口要素、區(qū)位要素、組織結(jié)構(gòu)要素、生活方式要素、社

會心理要素等。

A.錯誤

4.社區(qū)〃陌生人社會〃的特點(diǎn)使居民對社區(qū)缺乏歸屬感，加之公民意識發(fā)育不成熟，使其缺少參與社區(qū)治

理的動力和能力,社區(qū)參與不足成為社區(qū)建設(shè)面臨的瓶頸，也是社區(qū)建設(shè)動力不足的主要表現(xiàn)之一。

A.錯誤

5.社區(qū)文化是特定區(qū)域內(nèi)的社會共同體所反映出來的有關(guān)人的行為模式、社會習(xí)俗、生活方式、價值觀念、

思維定向等文化現(xiàn)象的總和。

A.錯誤

B叵

6.社會組織參與社會治理，有利于突破科層制行政思維與競爭性逐利心理，提倡各方自愿平等參與，達(dá)成

協(xié)同共識，促進(jìn)集體行動，優(yōu)化績效評估,共擔(dān)合作責(zé)任6

A,錯誤

B跡

7.習(xí)近平同志在黨的十九大報告中從統(tǒng)籌推進(jìn)"五位一體"總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)〃四個全面〃戰(zhàn)略布局的

高度,明確提出要加強(qiáng)社區(qū)治理制度建設(shè)。

A叵

B錯誤

8.居家養(yǎng)老是指老年人集中在敬老院、福利院、托老所、干休所等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)居住養(yǎng)老。

A.正確

B座

9.社區(qū)治理體制，具體包括四個部分，即七區(qū)治理的組織體系、社區(qū)治理的權(quán)責(zé)體系、社區(qū)治理的法律體

系和社區(qū)治理的人員體系.

A.正確

10.社區(qū)治理的內(nèi)容和客體是廣泛而不斷變化的,有歷史的、有現(xiàn)實(shí)的、有未來的，有眼前的。一般來說

社區(qū)治理的客體和內(nèi)容包括：社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)資產(chǎn)、社區(qū)文化、社區(qū)教育；等等。

A.錯誤

2

B

IL"熟人社會"的特征()o

A.社會關(guān)系密切

B.社會關(guān)頑度低

4亍為方式互動化

D?國入關(guān)系網(wǎng)絡(luò)股

12.社區(qū)建沒概念所需要的要素有()。

A協(xié)去程序

源主體

Dg主&

13社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)包括三種方式()。

A*JI構(gòu)養(yǎng)老

B,旅居養(yǎng)老

c1家養(yǎng)老|

D.鼠庭養(yǎng)老

14.社區(qū)文化的(),使社區(qū)群眾不斷提高自身的綜合素質(zhì)和主人翁意識。

A版育性

B.I^B

c.|^H

15社區(qū)〃兩委"是社區(qū)自治的組織載體，〃兩委”是()0

3

A.黨委

B.紀(jì)委

C.I委員

D.居（村）民委員會

16.社區(qū)教育課程開發(fā)的首要環(huán)節(jié)是選擇合適的內(nèi)容作為開發(fā)素材。從社區(qū)教育的屬性和功能上看，社區(qū)

教育內(nèi)容選擇應(yīng)受（）因素制約。

A.社區(qū)教育的時間安排

B.社區(qū)教育的目的|

C.社區(qū)教育資源的整合程度

D,社區(qū)教育對象的教育需求

17.社區(qū)治理的客體和內(nèi)容包括：（）社區(qū)教育.

A柱區(qū)文化

B.社區(qū)碉

C社區(qū)治安

18社區(qū)教育的構(gòu)成要素主要有（）和資源這五個方面.

A.每才

B.社區(qū)教贏閶

D.

19.社區(qū)治理的主體是社區(qū)利益相關(guān)者，即與社區(qū)需求和滿足存在直接或間接利益關(guān)聯(lián)的個人和組織的總

稱，包括（）居民等。

A房社區(qū)單位

B屆會中介組財

4

C.

D.

20.農(nóng)村社區(qū)管理體制創(chuàng)新的原則有：()。

B.|多方4

C.與服務(wù)相結(jié)合原則

D.ISBSM

21.()不屬于社區(qū)文化的有機(jī)組成部分。

A社會文化

B年史文化

C.物質(zhì)文化

D.象征文化

22.社區(qū)智慧依托云技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)儲存、分析計算、安全保障,加強(qiáng)政府決策與治理的前瞻性、謀劃性和

()o

A店作性

B,整體性

C.可控制性

D.計劃性

23.(提社區(qū)治理和社區(qū)發(fā)展的主要受益者。

A.居委會

B.物業(yè)公司

C街道辦事處

D』土區(qū)居民

5

24.（）是在單位制解體后開始逐漸形成的居民自治單位。

A畫

B.社會組織

C.黨組織

D.單位

25.（）不是社區(qū)居民的價值觀。

A.生活觀

B旭界或

C,平等觀

D.義利觀

26加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)是（）的共同責(zé)任。

A既

B.政府

C.個人

D.基層黨組織

27.農(nóng)村人民公社體制在組織結(jié)構(gòu)上實(shí)行（%

A.政教合一

B.政經(jīng)合一

C.M

D.經(jīng)社合一

28.企業(yè)、非政府組織、私人機(jī)構(gòu)甚至于個人,它們與同政府機(jī)構(gòu)建立起多種多樣的協(xié)作關(guān)系，通過相互

之間的協(xié)商與合作，來共同決定和處理社區(qū)公共事務(wù)，使得過去政府的社區(qū)管理趨向于社區(qū)治理。這體現(xiàn)

了社區(qū)治理主體的（）。

6

A.一元化

B.法治性

C舐化

D.強(qiáng)制性

29.()在《鄉(xiāng)土中國》著作中里提出了〃熟人社會〃的觀點(diǎn)。

A.憾地

B威廉?富特懷特

C吉爾?格蘭特

D.大衛(wèi)?沃爾特斯

30.單位制制度下，國家控制資源通過()來實(shí)現(xiàn)。

A.社會組織

B個人

C.基層政府

D陲

31.社區(qū)精神環(huán)境不包含下列哪一項(xiàng)()。

A社區(qū)與政府關(guān)索

B.鄰里關(guān)系

C.人際關(guān)系

D.社區(qū)風(fēng)尚

32.()是指旨在提高社區(qū)居民綜合素質(zhì)、有關(guān)技能以及文化娛樂能力等，社區(qū)內(nèi)各級各類教育的運(yùn)作機(jī)制

和工作方略。

人杜區(qū)教育發(fā)展或

B.社區(qū)教育的要素

C.社區(qū)教育效果

7

D.社區(qū)教育組織方式

33.當(dāng)前，以()進(jìn)入社區(qū)為主要內(nèi)容的智慧社區(qū)建設(shè)已經(jīng)成為一種趨勢。

A.數(shù)字化

C.智能化

D.工業(yè)化

34,社區(qū)文化是以()為紐帶的。

A.隸屬關(guān)系

B.血緣關(guān)系

D.親緣關(guān)系

35社區(qū)文化的整合功能不能通過培育社區(qū)成員的()發(fā)揮。

A.W判力

B.認(rèn)同感

C.凝聚力

D.歸屬感

36.社區(qū)文化的基本作用是()。

A后傳教育廣大社區(qū)雨

B.培育社區(qū)發(fā)展的內(nèi)生性力量

C.提高社區(qū)文化的和諧性

D.提高居民的社區(qū)文化認(rèn)同感

37.()被認(rèn)為是我國社會主義社會在城市最有特色的組織制度。

8

A社區(qū)制

B.畫j

c.社團(tuán)制

D.街居制

38.（）就是為了克服治理失靈而進(jìn)行的對自我管理的管理。

A.公共治理

B標(biāo)函

C.整體性治理

D?智慧治理

39社區(qū)管理的作用不包括（）。

A.穩(wěn)定作用

B.凝聚作用

C組織作用

D.mi

40.社區(qū)服務(wù)必須以（）的服務(wù)為重點(diǎn)，在特殊人群服務(wù)需要得到基本滿足的情況下兼顧廣大社區(qū)居民的服

務(wù)需要。

A.T5居民

B.全體居民

C特殊群至

D.部分居民

41.社區(qū)文化的主導(dǎo)作用是（）。

A.提高社區(qū)文化的和諧性

B』辦調(diào)社區(qū)間的各種關(guān)系

C.提高居民的社區(qū)文化認(rèn)同感

9

D.培育社區(qū)發(fā)展的內(nèi)生性力量

42.社區(qū)教育效果評估要在明確評估主體與評估客體的基礎(chǔ)上，參考評估指標(biāo)，采用合適的（）進(jìn)行。

A.評估依據(jù)

B.評估效果

D.評估目的

43,社會的基本單元的是（）。

B.國家

C.企業(yè)

D.家庭

44.從社區(qū)文化建設(shè)情況來看，（）不是社會主義精神文明建設(shè)的基本要求。

A服務(wù)體系的完善

B.打擊犯冒

C.環(huán)境的美化

D.精神文化生活的豐富

45.黨的（）報告明確指出："黨政軍民學(xué)、東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！?/p>

A.十七大

C.十八大

D.二十大

46.（）年,我國城市基層組織管理的街居體制初步確立。

10

B.1966

C.1986

D.1976

47.要加強(qiáng)社區(qū)行政管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，適應(yīng)基本公共服務(wù)體系建設(shè)的需要。要實(shí)現(xiàn)管理重心的()。

A不變

B,上移

C.匣

D.平衡

48.()執(zhí)行業(yè)主大會的決定事項(xiàng)。

A■主委員會

B.業(yè)主委員會主任

C.物業(yè)公司

D.物業(yè)經(jīng)理

49.()是我國城市覆蓋面最廣，最普遍的基層群眾性自治組織，在城市管理中具有重要地位。

A.業(yè)主委員會

C.街道辦事處

D.業(yè)主大會

50.()在社區(qū)服務(wù)中居于主導(dǎo)地位。

B.公民

C社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

D社區(qū)

11

作業(yè)練習(xí)2試題及答案

備注：學(xué)員抽到的每套試題的備選答案順序是隨機(jī)變化的。

1.所謂社區(qū)治理主體就是治理領(lǐng)導(dǎo)者、發(fā)起者、執(zhí)行者、參與者。

B.錯誤

2,單位制在發(fā)揮歷史作用的過程中，也不可避免地產(chǎn)生了一系列后果，概括為兩個方面：一是就整個社會

而言,形成了"總體性社會"二是就社會的個體而言,產(chǎn)生了依賴性人格。

A.錯誤

B廊

3.社區(qū)業(yè)主委員會是指由物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)業(yè)主代表組成，代表業(yè)主的利益,向社會各方反映業(yè)主意愿和要

求，并監(jiān)督物業(yè)管理公司管理運(yùn)作的一個民間組織。

B.錯誤

4.社區(qū)教育是在社區(qū)這一特定的區(qū)域內(nèi)，通過開發(fā)、利用各種社區(qū)的資源，有組織、有計劃地開展的旨在

對社區(qū)居民的身心發(fā)展施加積極影響，提高他們的素質(zhì)和生活質(zhì)量,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展以及社區(qū)可持續(xù)發(fā)

展的一種社區(qū)性的教育綜合活動。

A.錯誤

B.畫

5.社區(qū)文化是特定區(qū)域內(nèi)的社會共同體所反映出來的有關(guān)人的行為模式、社會習(xí)俗、生活方式、價值觀念、

思維定向等文化現(xiàn)象的總和。

A.錯誤

12

B

6.在經(jīng)濟(jì)市場化的不斷推動下，我國家庭模式開始由傳統(tǒng)的復(fù)合式家庭逐漸向核心家庭轉(zhuǎn)變，加上過去的

計劃生育政策，從而導(dǎo)致家庭養(yǎng)老負(fù)擔(dān)越來越重。

A.錯誤

B

7,準(zhǔn)公共服務(wù)（非基本公共服務(wù)）是公共事業(yè)型公共服務(wù)，是政府為了保證社會成員的生活質(zhì)量和生活水平,

通常以資本運(yùn)作、專項(xiàng)投入、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、獎勵、優(yōu)惠政策、產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)濟(jì)杠桿等手段措

施，并通過社會化、市場化、企業(yè)化方式提供的，具有一定營利性的公共服務(wù)。

A.錯誤

B

8.社區(qū)人口往往涉及三個要素：人口的質(zhì)量、人口構(gòu)成和分布。

A.

B.正確

9.社會組織參與社會治理，有利于突破科層制行政思維與競爭性逐利心理，提倡各方自愿平等參與，達(dá)成

協(xié)同共識，促進(jìn)集體行動，優(yōu)化績效評估,共擔(dān)合作責(zé)任。

A.錯誤

B.畫

10.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在（）“六位一體”的工作內(nèi)容中，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主、防治結(jié)合。

C顧網(wǎng)

D.|fl焉教育及計劃生育服務(wù)

13

E.BM

ii.農(nóng)村社區(qū)管理體制創(chuàng)新的原則有：（）。

A高效集約原則

B］多方參與原則|

C■與服務(wù)相結(jié)合原則|

口赧政監(jiān)督原則?

12社區(qū)黨組織在社區(qū)治理中的組織協(xié)調(diào)作用體現(xiàn)在（）?

A提供經(jīng)濟(jì)支持

B.旭合轄區(qū)資源優(yōu)函|

C杵織保苗

D.|引導(dǎo)民工自目

13.社會組織的特點(diǎn)有：（）。

A及政府,

c.HM

D.營利性

14.公共治理理論是公共行政理論上的新發(fā)展,是一種（）新公共管理理論,

c.^B

D.^|

15.推進(jìn)社區(qū)治理體制創(chuàng)新的關(guān)鍵在于構(gòu)建：（）,

14

A.1辦商互動機(jī)制

B脅同合作機(jī)帶!

C.信息整合機(jī)制

M去制監(jiān)督機(jī)制

16根據(jù)黃安心嗷授等人的研究，將其分為三種：()。

A公眾參與治理模式

B行政主導(dǎo)型治理模式

C0治型治理模司

17.社區(qū)服務(wù)的基本特征()。

18.社區(qū)教育作為終身教育體系的有機(jī)組成部分，擔(dān)負(fù)著推動全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重任。通過長期發(fā)展,

社區(qū)教育的開展形成了()五種組織方式，發(fā)揮了社區(qū)自身資源優(yōu)勢，促進(jìn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的發(fā)展。

A分散學(xué)習(xí)

B.歸程學(xué)習(xí)和移動朝

C.|

D.

19.政府在社區(qū)治理中的主導(dǎo)地位體現(xiàn)在()。

A.|^

15

B

20.黨的（）報告明確指出："黨政軍民學(xué)、東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。"

A十七大

C.十八大

D.二十大

21.要加強(qiáng)社區(qū)行政管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，適應(yīng)基本公共服務(wù)體系建設(shè)的需要$要實(shí)現(xiàn)管理重心的（）。

A不變

B上移

咽

D,平衡

22.社區(qū)服務(wù)與一般的營利性社會服務(wù)的不同之處,主要體現(xiàn)在其（）。

A.服務(wù)更專業(yè)

B.有老年人服務(wù)

C.W以營利為主要藕

D有專門機(jī)構(gòu)

23.社區(qū)教育效果評估（）的工作即依據(jù)評估方案,運(yùn)用評估指標(biāo)體系,對社區(qū)教育已有的成果和效益進(jìn)行

價值判斷6

A減僉階段

B挾施階閾

C.準(zhǔn)備階段

D.總結(jié)階段

16

24社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主體是（）。

A.社區(qū)居民

B.醫(yī)院

c.ha^

D.政府

25.（）執(zhí)行業(yè)主大會的決定事項(xiàng)。

A?主委員會

B.業(yè)主委員會主任

C.物業(yè)公司

D.物業(yè)經(jīng)理

26.社區(qū)教育的效果評估以社區(qū)教育活動開展后的（）為主要評估對象，它評估的著眼點(diǎn)是“結(jié)果"，具有

總結(jié)性、鑒定性。

B.社區(qū)學(xué)校

C.過程

D.學(xué)習(xí)者

27.從社區(qū)文化建設(shè)情況來看，（）不是社會主義精神文明建設(shè)的基本要求。

A服務(wù)體系的完善

C.環(huán)境的美化

D.精神文化生活的豐富

28.社會策劃模式中，（）往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。

17

A社號干

B.社區(qū)工作閶

C.社區(qū)居委會

D.社區(qū)居民

29.（）就是為了克服治理失靈而進(jìn)行的對自我管理的管理。

A.公共治理

B標(biāo)函

C.整體性治理

D?智慧治理

30.20世紀(jì)（）年代，作為區(qū)政府派出機(jī)關(guān)的街道辦事處和居民委員會產(chǎn)生并得到了法律的認(rèn)可。

A.80

B.70

D.60

31.社會公共服務(wù)是在政府的倡導(dǎo)和支持下，以街道和居委會為依托，為滿足社區(qū)居民的需要，提高居民

生活質(zhì)量，以自助與互助為基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)成員的各種需求而開展的，公益性、福利性的社區(qū)福利服務(wù)

與便民利民的社區(qū)社會化服務(wù)，是一種有償和無償結(jié)合的社會服務(wù)。

A畫

B錯誤

32.社區(qū)教育時間安排受諸多因素的影響。社區(qū)教育的教育對象、教育類型，現(xiàn)代教育技術(shù)在社區(qū)教育中

的應(yīng)用等都決定了社區(qū)教育時間安排具有（）的特點(diǎn)°

A.系統(tǒng)性

B.全局性

18

D.廣泛性

33.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)是()的共同責(zé)任。

B.政府

C.個人

D.基層黨組織

34.()是社區(qū)服務(wù)發(fā)展的動力。

A.政府部門

氏社區(qū)居國

C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

D.監(jiān)督部門

35.社區(qū)智慧依托云技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)儲存、分析計算、安全保障,加強(qiáng)政府赫與治理的前瞻性、謀劃性和

A.可操作性

B.整體性

C.可控制性

D.計劃性

36.作為城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系的最基層單位,()是居民就醫(yī)就診的〃首診機(jī)構(gòu)"。

A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)|

B.?？漆t(yī)院

C鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

D.綜合性醫(yī)院

19

37.農(nóng)村人民公社體制在組織結(jié)構(gòu)上實(shí)行()。

A.政教合一

B.政經(jīng)合一

cW社合T

D.經(jīng)社合一

38.社區(qū)文化的主導(dǎo)作用是(),

A才是高社區(qū)文化的和諧性

B林調(diào)社區(qū)間的各種關(guān)對

C,提高居民的社區(qū)文化認(rèn)同感

D.培育社區(qū)發(fā)展的內(nèi)生性力量

39.()不是社區(qū)居民的價值觀。

A生活觀

B.旭界利

C.平等觀

D.義利觀

40.()是社區(qū)志愿者開展社區(qū)教育服務(wù)活動的重要組織平臺，它們一般基于共同的興趣、愛好、需要而建

立，它的建立豐富了社區(qū)居民的文化生活，增強(qiáng)了社區(qū)居民間的聯(lián)系，促進(jìn)了社區(qū)教育資源的整合.

A群眾

B企業(yè)

D.政府

41.()是指旨在提高社區(qū)居民綜合素質(zhì)、有關(guān)技能以及文化娛樂能力等，社區(qū)內(nèi)各級各類教育的運(yùn)作機(jī)制

和工作方略。

A社區(qū)教育發(fā)展模式

20

B.社區(qū)教育的要素

C.社區(qū)教育效果

D社區(qū)教育組織方式

42.()是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀要求，也是新時代加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理的根本途徑,

A,整體性治理

B.公共治理

D.元治理

43.()使臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合，從而成為彌合臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生裂痕的結(jié)合點(diǎn)，是國家衛(wèi)生服務(wù)

體系中體現(xiàn)預(yù)防為主、防治結(jié)合方針最為充分的組成部分。

A.居委會

B.全科醫(yī)生

C.社區(qū)聞夠冏

D.社區(qū)組織

44.《物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定：同一個物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主，應(yīng)當(dāng)在有關(guān)部門的指導(dǎo)下成立業(yè)主大會，并

選舉產(chǎn)生()。

A.物業(yè)經(jīng)理

B.W主委員會主任

C.業(yè)主委員會

D.居委會

45.社區(qū)居委會是()。

A行政機(jī)關(guān)

B.獻(xiàn)性的自治組國

C.基層政權(quán)的派出機(jī)構(gòu)

21

D.國家政權(quán)組織

46.()可以為社區(qū)治理提供所需的人力、智力資源。

A.社會組織

B.政治組織

D.文化組織

47.社區(qū)制以()為核心理念。

A治理

B.統(tǒng)治

C

D.管理

48.村民委員會是村民自我管理、、自我服務(wù)、自我教育、()的基層群眾自治性組織，實(shí)行民主選舉、民

主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

A|自我監(jiān)督

B.自我服務(wù)

C.自我發(fā)展

D.自我決策

49.()被認(rèn)為是我國社會主義社會在城市最有特色的組織制度。

A.社區(qū)制

C.社團(tuán)制

D.街居制

22

50.()作為社區(qū)治理的核心，在社區(qū)治理中占據(jù)著主導(dǎo)地位。

A.碗

B.■黨組用

C.業(yè)主委員會

D.企業(yè)

作業(yè)練習(xí)3試題及答案

備注：學(xué)員抽到的每套試題的備選答案順序是隨機(jī)變化的。

1.所謂社區(qū)治理主體就是治理領(lǐng)導(dǎo)者、發(fā)起者、執(zhí)行者、參與者。

A@

B錯誤

2.單位制在發(fā)揮歷史作用的過程中，也不可避免地產(chǎn)生了一系列后果，概括為兩個方面：一是就整個社會

而言，形成了"總體性社會"二是就社會的個體而言，產(chǎn)生了依賴性人格。

A.錯誤

B.藏

3.社區(qū)業(yè)主委員會是指由物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)業(yè)主代表組成，代表業(yè)主的利益，向社會各方反映業(yè)主意愿和要

求，并監(jiān)督物業(yè)管理公司管理運(yùn)作的一個民間組織。

A.函

B錯誤

4.社區(qū)教育是在社區(qū)這一特定的區(qū)域內(nèi)，通過開發(fā)、利用各種社區(qū)的資源，有組織、有計劃地開展的旨在

對社區(qū)居民的身心發(fā)展施加積極影響,提高他們的素質(zhì)和生活質(zhì)量,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展以及社區(qū)可持續(xù)發(fā)

展的一種社區(qū)性的教育綜合活動。

A.錯誤

B.畫

23

5.社區(qū)文化是特定區(qū)域內(nèi)的社會共同體所反映出來的有關(guān)人的行為模式、社會習(xí)俗、生活方式、價值觀念、

思維定向等文化現(xiàn)象的總和。

A專昔誤

6.在經(jīng)濟(jì)市場化的不斷推動下,我國家庭模式開始由傳統(tǒng)的復(fù)合式家庭逐漸向核心家庭轉(zhuǎn)變,加上過去的

計劃生育政策，從而導(dǎo)致家庭養(yǎng)老負(fù)擔(dān)越采越重。

A.錯誤

B.畫

7.準(zhǔn)公共服務(wù)（非基本公共服務(wù)）是公共事業(yè)型公共服務(wù),是政府為了保證社會成員的生活質(zhì)量和生活水平,

通常以資本運(yùn)作、專項(xiàng)投入、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、獎勵、優(yōu)惠政策、產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)濟(jì)杠桿等手段措

施，并通過社會化、市場化、企業(yè)化方式提供的，具有一定營利性的公共服務(wù)。

A.錯誤

8.社區(qū)人口往往涉及三個要素：人口的質(zhì)量、人口構(gòu)成和分布。

B.正確

9.社會組織參與社會治理，有利于突破科層制行政思維與競爭性逐利心理，提倡各方自愿平等參與，達(dá)成

協(xié)同共識，促進(jìn)集體行動，優(yōu)化績效評估,共擔(dān)合作責(zé)任。

A.錯誤

B.畫

10.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在（）"六位一體〃的工作內(nèi)容中，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主、防治結(jié)合。

24

A.

B,

C

D崎教育及計劃生育服務(wù)

11.農(nóng)村社區(qū)管理體制創(chuàng)新的原則有：（）。

A幡效集約原則|

B.|多方參與原則|

DUml

12社區(qū)黨組織在社區(qū)治理中的組織協(xié)調(diào)作用體現(xiàn)在（）?

A提供經(jīng)濟(jì)支持

B.旭合轄區(qū)資源優(yōu)勢|

C恒織保田

D.X嵯編卻|

13.社會組織的特點(diǎn)有：（）。

A型

B&E營利性

C.志愿性

D.營利性

14.公共治理理論是公共行政理論上的新發(fā)展，是一種（）新公共管理理論。

ABrgi

B.民主

25

c.g

D.1作的

15.推進(jìn)社區(qū)治理體制創(chuàng)新的關(guān)鍵在于構(gòu)建：()。

A帆商互動機(jī)制

氏帆同合作機(jī)制

C網(wǎng)整合機(jī).

D.避蝌機(jī)制|

16.根據(jù)黃安心教授等人的研究，將其分為三種：()。

A公眾參與治理模式

B后—

C.自治型治理模式

17.社區(qū)服務(wù)的基本特征()。

A方式的多樣性

B■的多元閭

C網(wǎng)對產(chǎn)的多瓶

D姆利性

EMM

18.社區(qū)教育作為終身教育體系的有機(jī)組成部分，擔(dān)負(fù)著推動全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重任。通過長期發(fā)展,

社區(qū)教育的開展形成了()五種組織方式，發(fā)揮了社區(qū)自身資源優(yōu)勢，促進(jìn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的發(fā)展。

A,散學(xué)習(xí)

B.1程學(xué)習(xí)和移動亭司

cjs家學(xué)習(xí)|

26

D.集中學(xué)習(xí)

19.政府在社區(qū)治理中的主導(dǎo)地位體現(xiàn)在（）。

20.黨的（）報告明確指出："黨政軍民學(xué)、東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。"

A.十七大

B.j?九大

C.十八大

D.二十大

21.要加強(qiáng)社區(qū)行政管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，適應(yīng)基本公共服務(wù)體系建設(shè)的需要。要實(shí)現(xiàn)管理重心的（）。

A不變

B.上移

D.平衡

22.社區(qū)服務(wù)與一般的營利性社會服務(wù)的不同之處，主要體現(xiàn)在其（）。

A.服務(wù)更專業(yè)

B.有老年人服務(wù)

D有專門機(jī)構(gòu)

23.社區(qū)教育效果評估（）的工作即依據(jù)評估方案,運(yùn)用評估指標(biāo)體系,對社區(qū)教育已有的成果和效益進(jìn)行

27

價值判斷。

Ai鑿僉階段

B.髭施階閾

C.準(zhǔn)備階段

D.總結(jié)階段

24.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主體是（'

A,社區(qū)居民

B.醫(yī)院

C■磴

D.政府

25.（）執(zhí)行業(yè)主大會的決定事項(xiàng)。

A他主委員會

B.業(yè)主委員會主任

C.物業(yè)公司

D.物業(yè)經(jīng)理

26.社區(qū)教育的效果評估以社區(qū)教育活動開展后的（）為主要評估對象，它評估的著眼點(diǎn)是“結(jié)果"，具有

總結(jié)性、鑒定性,

A.陵果和效益

B.社區(qū)學(xué)校

C.過程

D學(xué)習(xí)者

27.從社區(qū)文化建設(shè)情況來看，（）不是社會主義精神文明建設(shè)的基本要求。

A服務(wù)體系的完善

B.打擊犯尾

28

C.環(huán)境的美化

D.精神文化生活的豐富

28.社會策劃模式中，（）往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。

A社睜干

B.社區(qū)工作者

C.社區(qū)居委會

D,社區(qū)居民

29.（）就是為了克服治理失靈而進(jìn)行的對自我管理的管理。

A公共治理

B向蠲

C.整體性治理

D.智慧治理

30.20世紀(jì)（）年代，作為區(qū)政府派出機(jī)關(guān)的街道辦事處和居民委員會產(chǎn)生并得到了法律的認(rèn)可。

A.80

B.70

C.H

D.60

31.社會公共服務(wù)是在政府的倡導(dǎo)和支持下,以街道和居委會為依托，為滿足社區(qū)居民的需要，提高居民

生活質(zhì)量，以自助與互助為基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)成員的各種需求而開展的，公益性、福利性的社區(qū)福利服務(wù)

與便民利民的社區(qū)社會化服務(wù)，是一種有償和無償結(jié)合的社會服務(wù)。

Ag

B錯誤

29

32.社區(qū)教育時間安排受諸多因素的影響。社區(qū)教育的教育對象、教育類型，現(xiàn)代教育技術(shù)在社區(qū)教育中

的應(yīng)用等都決定了社區(qū)教育時間安排具有()的特點(diǎn)。

A.系統(tǒng)性

B.全局性

C.艮敬

D.廣泛性

33,加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)是()的共同責(zé)任。

A.還

B.政府

C.個人

D.基層黨組織

34.()是社區(qū)服務(wù)發(fā)展的動力。

A.政府部門

B社區(qū)居國

(:?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

D.監(jiān)督部門

35.社區(qū)智慧依托云技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)儲存、分析計算、安全保障，加強(qiáng)政府決策與治理的前瞻性、謀劃性和

作性

B.整體性

C,可控制性

D.計劃性

36作為城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系的最基層單位，()是居民就醫(yī)就診的“首診機(jī)構(gòu)"。

A社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)可

30

B.?？漆t(yī)院

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

D.綜合性醫(yī)院

37.農(nóng)村人民公社體制在組織結(jié)構(gòu)上實(shí)行(1

A,政教合一

B.政經(jīng)合一

C帆社合一|

D,經(jīng)社合一

38社區(qū)文化的主導(dǎo)作用是()。

A提高社區(qū)文化的和諧性

B機(jī)調(diào)社區(qū)間的各種關(guān)系

C提高居民的社區(qū)文化認(rèn)同感

D.培育社區(qū)發(fā)展的內(nèi)生性力量

39.()不是社區(qū)居民的價值觀。

A.生活觀

B.旭界利

C.平等觀

D.義利觀

40.()是社區(qū)志愿者開展社區(qū)教育服務(wù)活動的重要組織平臺，它們一般基于共同的興趣、愛好、需要而建

立，它的建立豐富了社區(qū)居民的文化生活,.增強(qiáng)了社區(qū)居民間的聯(lián)系，促進(jìn)了社區(qū)教育資源的整合。

A.群眾

B企業(yè)

31

41.()是指旨在提高社區(qū)居民綜合素質(zhì)、有關(guān)技能以及文化娛樂能力等，社區(qū)內(nèi)各級各類教育的運(yùn)作機(jī)制

和工作方略。

A[±區(qū)教育發(fā)展模式

B.社區(qū)教育的要素

C.社區(qū)教育效果

D.社區(qū)教育組織方式

42.()是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀要求，也是新時代加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理的根本途徑。

A.整體性治理

B.公共治理

c腐！*

D.元治理

43.()使臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合,從而成為彌合臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生裂痕的結(jié)合點(diǎn)，是國家衛(wèi)生服務(wù)

體系中體現(xiàn)預(yù)防為主、防治結(jié)合方針最為充分的組成部分。

A.居委會

B.全科醫(yī)生

D.社區(qū)組織

44.《物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定：同一個物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主,應(yīng)當(dāng)在有關(guān)部門的指導(dǎo)下成立業(yè)主大會,并

選舉產(chǎn)生()。

A.物業(yè)經(jīng)理

B.W主委員會主任

C.業(yè)主委員會

D.居委會

45.社區(qū)居委會是（）。

A行政機(jī)關(guān)

B.群眾性的自治組則

C.基層政權(quán)的派出機(jī)構(gòu)

D.國家政權(quán)組織

46（）可以為社區(qū)治理提供所需的人力、智力資源。

A.社會組織

B,政治組織

ciawi

D.文化組織

47.社區(qū)制以（）為核心理念。

A治理

B.統(tǒng)治

D.1S

48.村民委員會是村民自我管理、、自我服務(wù)、自我教育、（）的基層群眾自治性組織，實(shí)行民主選舉、民

主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

A］自我監(jiān)督

B啟我服務(wù)

C啟我發(fā)展

D.自我決策

49.（）被認(rèn)為是我國社會主義社會在城市最有特色的組織制度。

A社區(qū)制

33

C.社團(tuán)制

D.街居制

50.()作為社區(qū)治理的核心，在社區(qū)治理中占據(jù)著主導(dǎo)地位。

A.政府

B.1層黨組國

C.業(yè)主委員會

D,企業(yè)

我要考試(期終考試)試題及答案

備注：學(xué)員抽到的每套試題備選答案順序是隨機(jī)變化的。

1.所謂社區(qū)工作的基本原則，是指社區(qū)工作者在推行工作時，所需遵守的規(guī)則，或者是在判斷什么是正確

而有效的社區(qū)工作時所依據(jù)的價值理念，它建立在社區(qū)工作基本價值的基礎(chǔ)之上。

A.錯誤

2.社區(qū)治理的內(nèi)容和客體是廣泛而不斷變化的，有歷史的、有現(xiàn)實(shí)的、有未來的，有眼前的。一般來說社

區(qū)治理的客楸口內(nèi)容包括：社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)資產(chǎn)、社區(qū)文化、社區(qū)教育；等等。

A.錯誤

B.|1B角|

3.所謂社區(qū)治理主體就是治理領(lǐng)導(dǎo)者、發(fā)起者、執(zhí)行者、參與者。

A畫

B錯誤

34

4.社區(qū)人口往往涉及三個要素：人口的質(zhì)量、人口構(gòu)成和分布。

B.正確

5.單位制在發(fā)揮歷史作用的過程中，也不可避免地產(chǎn)生了一系列后果，概括為兩個方面：一是就整個社會

而言，形成了〃總體性社會〃二是就社會的個體而言，產(chǎn)生了依賴性人格。

A.錯誤

6準(zhǔn)公共服務(wù)（非基本公共服務(wù)）是公共事業(yè)型公共服務(wù),是政府為了保證社會成員的生活質(zhì)量和生活水平,

通常以資本運(yùn)作、專項(xiàng)投入、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、獎勵、優(yōu)惠政策、產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)濟(jì)杠桿等手段措

施，并通過社會化、市場化、企業(yè)化方式提供的，具有一定營利性的公共服務(wù)。

A.錯誤

B叵

7.社區(qū)業(yè)主委員會是指由物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)業(yè)主代表組成，代表業(yè)主的利益，向社會各方反映業(yè)主意愿和要

求，并監(jiān)督物業(yè)管理公司管理運(yùn)作的一個民間組織。

B專昔誤

8.居家養(yǎng)老是指老年人集中在敬老院、福利院、托老所、干休所等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)居住養(yǎng)老6

A.正確

9.在經(jīng)濟(jì)市場化的不斷推動下,我國家庭模式開始由傳統(tǒng)的復(fù)合式家庭逐漸向核心家庭轉(zhuǎn)變,加上過去的

計劃生育政策，從而導(dǎo)致家庭養(yǎng)老負(fù)擔(dān)越來越重。

A.錯誤

35

B.

10.良好的社區(qū)治理有助于拉動就業(yè)，有助于化解基層社會矛盾，有助于提升社區(qū)精神文明，有助于優(yōu)化

社區(qū)生態(tài)環(huán)境。

A.畫

B錯誤

11社會組織的特點(diǎn)有：()。

A蚱政府性

B.

C.

D.營利性

12.社區(qū)黨組織在社區(qū)治理中的組織協(xié)調(diào)作用體現(xiàn)在()？

A提供經(jīng)濟(jì)支持

”資源優(yōu)匐

4且織保百

川引導(dǎo)民主自組

13.根據(jù)黃安心教授等人的研究，將其分為三種：()。

A公眾參與治理模式

B后姓導(dǎo)型治理模式

q自^

p.te—i

14.社區(qū)建設(shè)概念所需要的要素有()0

A方法觸

36

B.艷觸體

C.齷保證

D.S

15根據(jù)滿足社會公共需求的水平，可以將公共服務(wù)分為（）。

A城市社區(qū)公共服務(wù)

B，準(zhǔn)公共服務(wù)（非基本公共服務(wù)）|

（：卜性化公共服葡

E.鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民公共服務(wù)

16.社區(qū)服務(wù)的基本特征（）0

A方式的多樣餌

B總體的多元餌

《受助對象的多元住

D*利性

17.社區(qū)教育課程開發(fā)的首要環(huán)節(jié)是選擇合適的內(nèi)容作為開發(fā)素材。從社區(qū)教育的屬性和功能上看，社區(qū)

教育內(nèi)容選擇應(yīng)受（）因素制約。

A.社區(qū)教育的時間安排

B.|ft區(qū)教育的目圖

Cg區(qū)教育資源的整合程國

D社區(qū)教育對象的教育需年

18.所謂社區(qū)教育主體，是指參與社區(qū)教育發(fā)展進(jìn)程中的組織及群體，具體包括政府和（），它們一起介入

社區(qū)教育的各個環(huán)節(jié)，共同決策,共同管理，分擔(dān)責(zé)任，共享成果。

A殛

37

D.■財

19社區(qū)黨組織在社區(qū)服務(wù)中的服務(wù)作用體現(xiàn)在（）？

B.囪共服用

C.經(jīng)濟(jì)服務(wù)

D.居民互助瞧

20.社區(qū)治理的客體內(nèi)容包括：（）社區(qū)教育。

A社區(qū)文化

B.，區(qū)環(huán)境

cja區(qū)融

phmg

21社區(qū)教育的開展必須要在一定的場所進(jìn)行，社區(qū)教育必然是在社區(qū)中所開展的教育活動，因而（）自然

地成為社區(qū)教育的一個要素。

A..

B.組織者

C.資源

D居民

22.（）使臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合,從而成為彌合臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生裂痕的結(jié)合點(diǎn),是國家衛(wèi)生服務(wù)

體系中體現(xiàn)預(yù)防為主、防治結(jié)合方針最為充分的組成部分°

A居委會

B.全科醫(yī)生

C.|ft區(qū)衛(wèi)生服^中石

38

D.社區(qū)組織

23.()可以為社區(qū)治理提供所需的人力、智力資源。

A社會瞰

B.政治組織

D.文化組織

24,單位制制度下，國家控制資源通過()來實(shí)現(xiàn)。

A.社會組織

B.個人

C.基層政府

D.翹

25.社區(qū)制以()為核心理念。

A治理

B統(tǒng)治

C.明

D.管理

26.()是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀要求，也是新時代加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理的根本途徑。

A.整體性治理

B.公共治理

D.元治理

27.()是指旨在提高社區(qū)居民綜合素質(zhì)、有關(guān)技能以及文化娛樂能力等，社區(qū)內(nèi)各級各類教育的運(yùn)作機(jī)制

39

和工作方略。

B.社區(qū)教育的要素

C.社區(qū)教育效果

D.社區(qū)教育組織方式

28.社區(qū)教育最早源于（）提出的〃學(xué)校是社會的基礎(chǔ)”這一思想,

A畫

B,莫托

C曼雷

D.蘇霍姆林斯基

29.黨的（）首次將"基層群眾自治制度”納入中國特色社會主義政治制度的范疇。

A，七大

B.十九大

C.十八大

D.十六大

30.要加強(qiáng)社區(qū)行政管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，適應(yīng)基本公共服務(wù)體系建設(shè)的需要。要實(shí)現(xiàn)管理重心的（）。

A不變

B.上移

C

D.平衡

31.