2024年部編新改版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案

2024年部編新改版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.一邊讀一遍預(yù)測(cè)，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些基本方法。。3.學(xué)習(xí)編寫(xiě)童話故事?！竞诵乃仞B(yǎng)】1.一邊讀一遍預(yù)測(cè)，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些基本方法。。2.學(xué)習(xí)編寫(xiě)童話故事?！局仉y點(diǎn)】學(xué)習(xí)編寫(xiě)童話故事?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《總也到不了的老屋》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)詞字音：暴曬（bàoshài）墻壁（bì）準(zhǔn)備（zhǔn）B.本文主題通過(guò)寫(xiě)老屋幫助小貓、老母雞和蜘蛛度過(guò)困難的事情，描繪了一個(gè)樂(lè)于助人、善良的老屋。（2）《犟龜》這個(gè)故事讓我明白了做什么事情都要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。我們不能像蜘蛛、蝸牛、壁虎、還有烏鴉那樣沒(méi)有信心和熱情，要像烏龜一樣充滿熱情和信心，更要尊重自己的選擇。同時(shí)也讓我明白了只要上了路，就終究沒(méi)有落空那回事，只需要不停地走下去。這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)哲學(xué)：上了路，就天天走，總會(huì)遇見(jiàn)隆重的慶典。（3）《小狗學(xué)叫》A.重點(diǎn)詞語(yǔ)：批評(píng)壓根幸好孤零零哈哈大笑百發(fā)百中哞哞哞喔喔喔咯咯咕咕砰砰汪汪

B.本文重點(diǎn)本文通過(guò)描寫(xiě)小狗通過(guò)向小公雞、杜鵑學(xué)叫，讓學(xué)生根據(jù)課文出示的三種結(jié)局進(jìn)行續(xù)寫(xiě)猜測(cè)。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《小老鼠去海濱》完成課后題。小老鼠去海濱一只小老鼠，對(duì)他的父母說(shuō)，他要到海邊去旅行?！斑@太可怕了！”他們叫道，“世界上到處充滿了危險(xiǎn)，你可千萬(wàn)不能去！”“我已經(jīng)下定決心了?！毙±鲜髨?jiān)定地說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)大海，我早該去了！無(wú)論如何，誰(shuí)也改變不了我的主意！”“既然我們已無(wú)法（阻止阻擋）你，”父母說(shuō)，“那么，就希望你一路小心謹(jǐn)慎吧！”第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險(xiǎn)。一只貓從樹(shù)后跳出來(lái)?！拔乙缘裟?！”他說(shuō)。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時(shí)滾到海灘上，這時(shí)，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來(lái)，讓他們也看看這美麗的大海！”晚霞隱去了，月亮和星星開(kāi)始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完全沉浸在一片深長(zhǎng)的安寧和滿足之中了。走那么多艱難的路程，才換來(lái)(永恒片刻)的歡樂(lè)，但這也是很值得的。第二天，小老鼠又向前走去……1.選擇括號(hào)利用的正確的詞，用“√”標(biāo)出來(lái)。2.從畫(huà)線的句子中，你體會(huì)到了什么？3．本文以什么為順序？請(qǐng)從文中找出表示這一順序的詞語(yǔ)來(lái)。4．小老鼠要去海邊旅行的目的是什么？他父母的態(tài)度如何？5．小老鼠又向前走去，會(huì)發(fā)生什么事呢？說(shuō)說(shuō)你的猜想。（參考答案：1.阻止片刻2.小老鼠的堅(jiān)定的決心。3.以時(shí)間為順序。天邊剛升起第一縷霞光——下午——傍晚——晚霞隱去了。4．開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。他父母不支持。5．示例：小老鼠，來(lái)到了海灘上，踩上去軟軟的，舒服極了，而且還是到了幾條小魚(yú)，真是太美了。）四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“童話”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握童話的主要內(nèi)容，感受童話中生動(dòng)、鮮明的人物形象。學(xué)會(huì)講故事，演故事，編寫(xiě)童話故事。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）大家說(shuō)：”難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)狗會(huì)叫嗎(mamá)？”“干嗎(mamá)要叫？”這條狗不以為然。（2）李叔叔選的是中(zhōnɡzhònɡ)間的六位數(shù)，沒(méi)想到他中(zhōnɡzhònɡ)獎(jiǎng)了。（3）小強(qiáng)沒(méi)有中彈（dàntán），他高興地彈（dàntán）起琴來(lái)。2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（1）我們正zhǔnbèi()去河對(duì)岸去玩，忽然下起了bào()雨。děng()雨停了，我看到gé()樓地bǎn()上非常潮濕，看來(lái)是漏雨了。（2）杜真子的jīchǔ()非常好，ōuěr()考不好會(huì)感到非常沮喪。3.寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(1)它們對(duì)過(guò)馬路的陌生人叫。()(2)這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。()(3)小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。()(4)你這只狗可真特別。()4.補(bǔ)充句子。（1）燈不撥不亮，