部編2024年新改版語文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四次月考試題及答案（一）

部編2024年新改版語文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四次月考試題（根據(jù)2024年部編新改版語文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)七八單元教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）姓名：得分：等級(jí)：一、生字快樂家。（17分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）（1）妹妹把顏料抹(māmǒ)得桌子上到處都是，媽媽用抹(māmǒ)布把桌子擦干凈。（2）這本書馬小跳都借了一個(gè)月了，到現(xiàn)在也沒歸還(huánhái)，讓我不禁(jīnjìn)想到杜真子說的馬小跳是個(gè)大馬虎。2.看拼音，寫漢字。（13分）（1）在小河右àn()的樹林里，小動(dòng)物們yǎnzòu()出了美m(xù)iào()的曲子，聽了讓人gǎn()到非常的yúyuè()。（2）一個(gè)孩子diē()入甕中，其他孩子jié()嚇跑了。眼chǒu()著孩子有危險(xiǎn)了，司馬光用石頭jī()碎甕，孩子得救了。(3)爸爸憤nù()地dèng()著馬小跳，嚇得他不敢出聲。二、詞語愛心園。（17分）1.照樣子，寫詞語。（6分）慢吞吞：規(guī)規(guī)矩矩：2.詞語解碼。（3）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。瀲滟：方：亦：3．選詞填空。（6分）繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)（1）演出馬上開始，各班同學(xué)們（）來到禮堂，在相應(yīng)的區(qū)域坐好。（2）我國糧食已經(jīng)（）八年增產(chǎn)，保證了我國的糧食安全。（3）白求恩不顧疲勞，（）為傷員做手術(shù)。陳設(shè)陳列擺設(shè)（4）博物館里（）著許多珍寶。（5）大廳里的（）十分華麗。（6）臥室里大大小小的物件（）得十分整齊。4.照樣子，寫出與“看”相近的字。（2分）瞧：三、句子蹺蹺板。（13分）1．補(bǔ)充句子。（5分）（1）風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏。（2）水，，下雨的時(shí)候，。（3），一兒登甕，。2．按要求，寫句子。（6分）（1）不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）不一樣，又不一樣；不一樣，又不一樣。(2)我怎么離開自己的陣地呢？(改為肯定句)（3）這個(gè)碗，趙一曼僅僅用過一次，卻有一段感人的故事。3.“我說政委同志啊，給你一百個(gè)碗也架不住你這么‘丟’??！”這句話的語氣是（）。（2分）A.責(zé)備B.惋惜C.無可奈何D.敬佩四、課文回顧吧。（11分）1．讀《讀不完的大書》完成后面的練習(xí)。（4分）（1）對(duì)大自然這本書作者是分那三部分來描寫的？______________________________________________________________（2）加括號(hào)的“雨后竹筍”是一個(gè)成語，我們現(xiàn)在常用它的比喻義，意思是_______________________________________________________________。2.讀片段，完成后面的練習(xí)。敵機(jī)不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對(duì)白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?huì)兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。（1）用“”畫出小廟周圍情況的句子。（2分）（2）你是怎樣理解“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地”這句話的？（3分）（3）你覺得白求恩是一個(gè)怎樣的人。()（2分）A．醫(yī)術(shù)高超B．對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)C．關(guān)心病人五、快樂閱讀軒。（12分）額頭上的溫暖

夜，深了；夜，更靜了。皎潔的月光灑在大地上。我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我語文老師的身影。

陳老師身體偏瘦，白皙的皮膚為他增添了許多書卷氣。

老師對(duì)我們是極為親切的。有一次，我感冒了，老師讓師母包了餃子并自己送到宿舍，讓我趁熱吃了。他用寬大而濕潤的手摸了摸我的額頭，皺皺眉頭說：“怎么回事？還發(fā)燒呢！”說完，急忙轉(zhuǎn)身大步流星地出去了。沒一刻工夫，手里拿來了藥。

那時(shí)我們的晚自習(xí)常常上到十點(diǎn)左右，不管是不是他負(fù)責(zé)晚自習(xí)，他都來班里陪伴著我們。下晚自習(xí)后，我們?nèi)粤粼诎嗬飳W(xué)習(xí)。陳老師一遍遍地催促我們回去睡覺，大家總是嘴里說著“馬上走”，身子連動(dòng)都不動(dòng)一下。偶爾，我抬起頭看看老師，他默默地看著我們，燭光在他的臉上跳躍著，似乎映照出他臉上的一絲微笑，又似乎是滿臉的疲憊。

時(shí)光并沒有沖走老師寬大濕潤的手掌留在我額頭上的溫暖，也沒有熄滅老師臉上閃爍跳躍的燭光。1．從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)冷漠——（

）干燥——（

）狹小——（

）2．用“______”畫出第三自然段的中心句。(2分)3．文章對(duì)老師的外貌等描寫表達(dá)了作者怎樣的感情？(3分)4．本文第二自然段對(duì)陳老師的外貌描寫很有特色，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，學(xué)習(xí)這種方法，寫一段文字，描寫你喜歡的一位老師。(4分)六、口語交際廳。（5分）我們周圍每天都會(huì)發(fā)生許多“小事”，這些小事都會(huì)以不同的方式影響著我們的生活。請(qǐng)你說一說影響你生活的一件“小事”。七、妙筆芳草地。（25分）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了寫日記。就請(qǐng)大家用日記的格式寫一寫今天發(fā)生的事吧。參考答案：一、1.（1）mǒm?。?）huánjīn2.（1）岸演奏妙感愉悅（2）跌皆瞅擊（3）怒瞪二、1.略。2.波光閃動(dòng)的樣子正也3.(1)陸續(xù)(2)連續(xù)(3)繼續(xù)(4)陳列(5)陳設(shè)(6)擺設(shè)4.瞪瞅瞟瞄三、1.（1）他的手風(fēng)琴（2）也是大自然的音樂家他喜歡玩打擊樂器（3）群兒戲于庭足跌沒水中2.(1)略。（2）我不能離開自己的陣地。（3）略。3.D四、1.（1）（動(dòng)物，樹，花）（2）指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻好的事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。2.（1）敵機(jī)