部編版六年級語文下冊期中試卷附答案(十九)

部編版六年級語文下冊期中測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—四五7\總分

得分

基礎積累

一、請認真讀題，選擇正確答案的序號填在括號里。(14分)

1.下列選項中，加點字注音全都正確的一項是()

A.養(yǎng)尊處優(yōu)(chu)哄堂大笑(hong)

萬象更新(geng)語重心長(chdng)

B.奄奄待斃(y3n)一聲不吭(keng)

贊嘆不已(yi)拔得頭籌(chou)

C.淚潸潸(shcin)頭涔涔(ceng)

赤裸裸(guo)剎那間(chd)

D.春風拂面(fo)話匣子(xid)

蟻穴(xuC)耽擱(ge)

2.下列選項中沒有錯別字的一項是()

A.萬不得已不可思義張燈結彩截然不同

B.攪拌絆倒陪伴打伴伴侶雜絆兒

C.辮子分辨辨別辯論花瓣蒜瓣

D.消受消瘦瘦消銷售蒸融崢嶗

3.下列句子中，畫橫線的詞語使用不正確的一項是()

A.他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，丕

恥下問。

B.張醫(yī)生是骨科專家，他對所有病人都一視同仁,盡心盡力。

C.大風把鳥窩刮了下來，但鳥窩里的鳥蛋卻安然無恙。

D.畢業(yè)在即，現在想來，美好的小學時光如白駒過隙,轉瞬即逝。

4.下列對句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）

A.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只

有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設問）

B.我會激勵自己把中國語文自修好，像這本默書簿的成績那樣。（比

喻）

C.花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。（擬人）

D.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，

有再開的時候。（排比）

5.下列句子中直接表現人們的歡樂心情的一項是（）

A.人們臉上帶著笑容，喜氣洋洋。

B.節(jié)日的大街，是一條彩色的河，歡樂的河。

C.人們紛紛來到街頭觀賞夜景。

D.天上的星星快活地眨著眼睛。

6.下列選項中，不是勸誡人們珍惜時間的一項是（）

A.世人若被明日累，春去秋來老將至。

B.一年之計在于春，一日之計在于晨。

C.不飽食以終日，不棄功于寸陰。

D.燕雀安知鴻鵠之志。

7.下列詩句中描寫中秋節(jié)的一項是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

B.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

二、按要求完成練習。（9分）

1.選擇恰當的詞語填空。（填序號）（5分）

①自愧不如②心甘情愿③情有獨鐘

④堅持不懈⑤過關斬將⑥出人意料

2018年4月4日晚上，朋友圈突然被“雷海為登頂”這條消

息刷屏，這位來自杭州的外賣小哥，一路（）,竟獲得了第三

季《中國詩詞大會》總冠軍，真是（）。他雖身為普通的外賣

小哥，但對古詩詞卻是（）o13年來，他（）地讀背古

詩詞，閱讀各類詩詞格律方面的書籍，終于功夫不負有心人，在賽

場上大顯身手，讓身為文學碩士的對手（）o

2.照樣子，寫句子。（4分）

例句：你想發(fā)現自然界蘊含的科學真理嗎？請閱讀《昆蟲記》吧！

你想走進奇妙無比的昆蟲世界嗎？請閱讀《昆蟲記》吧！

你想請閱讀《魯

濱遜漂流記》吧！

你想請閱讀

《魯濱遜漂流記》吧！

三、根據所學知識填空。（11分）

1.我國古代對不同年齡段的男女有不同的稱呼，女子歲時被

稱為“及笄之年”，男子60歲時被稱為“

2.不同的傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習俗，如春節(jié)會____、吃團圓飯，元

宵節(jié)的習俗是吃元宵、;不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故

事或傳說，如端午節(jié)就與“屈原投江”的故事有關，中秋節(jié)有

“”的故事，七夕節(jié)（乞巧節(jié)）有“”的傳

說。

3.“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過去的日

子,被微風吹散了，如薄霧，;我留著些什么

痕跡呢？”這段話出自朱自清的《》，告訴我們：

___________________________________________________________________O

閱讀理解

四、閱讀以下材料，回答問題。（6分）

學生對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度調查情況

圖表一

問題積極一般無所謂

你愿意深入了解本地

55.92%37.28%2.37%

民族文化技藝嗎？

你怎樣看法定節(jié)假日

86.09%8.88%2.07%

增加1了中國傳統(tǒng)節(jié)日？

圖表二

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0

*你愿意參加有關宣傳保護

中國傳統(tǒng)文化的活動嗎？

把上面的兩份調查圖表結合起來看，你獲得了什么信息？有什

么想法?

五、閱讀短文，完成練習。（30分）

（一）

我從那個可愛的小谷邊上往下走了一點路去踏看，心中暗暗涌起

喜悅，不過其中也夾雜著我的苦惱的思想。喜的是想著這些全都是屬

于我所有的；我是這整個原野的不得廢黜的國王和主宰者,擁有所有

杈，我要是有后裔的話，就可以完完全全地傳給他，就像任何一個英

格蘭的領主處理他的領地那樣。我看到這里有大量的可可樹、柑橘樹、

檸檬樹和香橡（yuan）樹，但是因為全都是野生的，所以幾乎都不結

果子，至少當時的情況是這樣。然而，我采的綠色酸橙卻不但美味可

口，而且有益于健康。我后來用酸橙汁兌水喝。這樣，它就變得非常

滋補，而且涼爽提神。我發(fā)現，現在我有活兒干了，來采集水果和運

回家去。我決定貯存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用。我知道

雨季快要來了。

1.這段文字選自英國作家寫的長篇小說

《》。（2分）

2.對文段中畫線句子理解不正確的一項是（）（2分）

A.表現了“我”對土地和權力的野心。

B.說明這塊原野上除“我”之外，沒有其他人。

C.這塊原野“我”可以任意使用、管理。

D.用幽默的口吻來調侃當前荒島的境況。

3.文段中寫道：“心中暗暗涌起喜悅，不過其中也夾雜著我的苦惱的

思想我”喜的是：①；②

________________________?！拔摇翱鄲赖氖牵孩?/p>

;②-（4分）

4.“我決定貯存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用?！本渲屑狱c

的詞語能換成“使用”嗎？試簡要分析。（4分）

5.法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子應該讀讀這

本書，你認為他提出這一建議的原因是什么？（4分）

（二）空城計（節(jié)選）

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司

馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城

樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，

手執(zhí)廛（zhu）尾。城門內外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。

懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。

次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”

懿曰：“亮平生謹慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進,

中其計也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去。

孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明日：“司

馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”

孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，

所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去

也。吾已令興、苞二人在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相之機，神鬼

莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，

若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”

1.《空城計》選自我國著名長篇小說《》。（2分）

2.請用橫線畫出司馬懿認為應該退兵的理由。（2分）

3.“此人料吾生平謹慎?！甭撓瞪舷挛目芍按巳恕焙汀拔帷狈謩e指

（）o（2分）

A.司馬懿、諸葛亮B.諸葛亮、司馬懿C.司馬昭、諸葛亮

4.下列歇后語中與本文中的故事有關的一項是（）（2分）

A.孔明借東風一一巧用天時B.半夜里彈琴一一暗中作樂

C.司馬昭之心一一路人皆知D.諸葛亮焚香彈琴一一故弄玄虛

5.從“神鬼莫測”這個詞語你能體會到什么？故事中諸葛亮的“神鬼

莫測”又表現在哪些地方呢？（至少從兩方面談）（6分）

作文天地

六、習作。（30分）

題目：珍藏

提示：一張賀卡，一支鋼筆；一席話語，一次感動……物質上的

珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。最溫馨的

珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。請補充題目，敘述你記憶中最難

忘的事情，表達自己的真情實感。不少于500字。

期中測試卷

一、l,B2.C3.A4.B5.A6.D7.D

二、1.⑤⑥③④①

2.知道如何在荒無人煙的孤島上獨自生存嗎？

結識一個身處困境卻仍滿懷希望的朋友嗎？

四、示例：大部分學生都愿意了解、學習中國的傳統(tǒng)文化，但是只有

一小部分人能騰出時間來宣傳保護中國傳統(tǒng)文化。我們應該以實

際行動保護我們中國的傳統(tǒng)文化。

五、（一）1.丹尼爾?笛福魯濱遜漂流記2.A

3.整個原野都屬于“我”原野上有大量的果樹，酸橙

美味

“我”沒有后裔果樹幾乎不結果子

4.“享用”能讓我們感受到魯濱遜在吃酸橙、檸檬和葡萄

這些果子時有一種滿足感，能感受到他身處困境卻依然

樂觀的精神。而“使用”卻無法表達出這些情感。

5.因為魯濱遜勇于冒險，不畏艱難，不向厄運屈服的積極

進取的精神能給青少年以鼓舞，尤其對男孩子的成長有

促進作用。

（二）1.三國演義3.A4.D

5.從“神鬼莫測”這個詞語，我能體會到諸葛亮的足智多謀、

處變不驚。表現在：①利用司馬懿生性多疑的特點，布下空

城計。②神機妙算，臨危不懼。

部編版六年級語文下冊期中檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（34分）

1.給加點字選擇正確的讀音，打“J”。（3分）

店第(pijpu)更改(g?nggeng)厚霧(b6bdo)

網隔(jidnjian)正月(zh?ngzheng)扇翅膀(shdnshan)

2.看拼音，寫詞語。（8分）

chouchangkongzhiqixiroucud

yTxu6nongch6unu6yixini

3.按查字典的要求填空。（3分）

“欲”用音序查字法，應查大寫字母;用部首查字法,

應先查_______部，再查_______畫。“欲”在字典里的解釋有：①

欲望；②想要，希望；③需要；④將要。給下列詞語中加點的“欲”

選擇正確的解釋。（填序號）

隨心所欲（）求知欲（）震耳欲聾（）

4.給下面的字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。（4分）

【京】原（）（）訝（）色成（）

【昔】（）肉）施）酸）犬

5.將下列四字詞語補充完整，并按要求完成練習。（7分）

萬（）（）新（）七八（）（）（）非

福

（）燈（）彩不可（）（）永無（）（）

（1）表示一切景象或事物都變得面貌一新的詞語是;

形容永不罷休，永不停止的詞語是;張掛彩燈、

彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧的詞語是o（3分）

（2）用畫線的詞語造句。（1分）

6.選詞填空。（3分）

劇烈猛烈強烈

（1）我的心（）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

（2）后續(xù)部隊遭到敵人炮火的（）阻擊，在黑暗里找不到突

破口。

（3）晚上，我走在公路上，突然，一道（）的燈光照過來,

刺

得我睜不開眼睛。

7.按要求完成句子練習。（6分）

⑴住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）

（2）爸爸說：“我正為這件事操心?！保ǜ臑檗D述句）

（3）教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師的稱號。（用修改符號修改

病句）

二、綜合展示廳（10分）

8.日積月累。（7分）

（1）下列哪部作品是英國作家笛福寫的？（）（1分）

A.《魯濱遜漂流記》

B.《騎鵝旅行記》

C.《湯姆?索亞歷險記》

⑵我知道的描寫節(jié)日習俗的古詩有《》，這首詩寫的是

節(jié)。我能寫出其中連續(xù)的兩句詩：

_________________。（3分）

⑶哥哥最近迷戀上了網絡游戲，整天坐在電腦前玩游戲，不好好學

習。你打算用”"（填詩句）

來勸說他要珍惜時間，努力學習。（1分）

（4）我知道過年的時候吃魚寓意；建筑上雕刻蝙蝠寓意

_________________。Q分）

9.語言實踐。（3分）

下面是光明小學六⑴班的同學關于過節(jié)的討論。你贊同誰的觀

點？為什么？

小林：我喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，因為這些節(jié)日能讓我感受到中

華傳統(tǒng)文化的魅力。

小東：我喜歡過圣誕節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日，因為這些節(jié)日更有

新鮮感，能讓我贈長見識。

小華：我既喜歡過中國的春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，又喜歡過圣

誕節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日，這樣我更能感受中西方不同的

文化。

我贊同的觀點，因為_______________________________

三、課本直通車（7分）

10.根據課本內容填空。

（1）《北京的春節(jié)》一文按順序重點寫了臘八、

_、

、正月初一和這幾天北京地區(qū)

過春節(jié)的獨特習俗，給我留下了深刻的印象。

（2）瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙的《》是享譽世

界

的著名童話作品。

（3）朱自清的《匆匆》一文，緊扣“"二字，細膩地刻畫

了流逝的蹤跡。

四、閱讀檢閱臺（19分）

（一）仔細閱讀下面的資料，完成練習。

卻沒有帶雨傘。小麗看了今天的天氣預報后，對奶奶說:

____________________________________________________"（3分）

（二）一碗餛飩

那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。她走了

很長時間，看到前面有個小吃攤,她這才感覺到肚子餓了?？墒牵?/p>

摸遍身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

小吃攤的主人是一個很和藹的老婆婆?？吹剿驹谀沁?，老婆婆

就問：“孩子，你是不是要吃飯？”“可是……可是我沒帶錢?！彼?/p>

些不好意思地回答?！皼]關系，我請你吃?！崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲?，

“來，你坐下，我下碗餛飩給你。”很快，老婆婆端來一碗餛飩和一

碟小菜。她滿懷感激，岡I］吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落在

碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關切地問?！拔覜]事，我只是感激。”她

忙擦去淚水繼續(xù)說，“我們又不認識，而您就對我這么好?？墒俏易?/p>

己的媽媽怎么對我的？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要

再回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想

看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽

媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵

架呢？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一眼就

看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出喜

色說：“你這個淘氣包，趕快過來吧。飯早就做好了，你再不回來吃，

菜都涼了！”這時，她的眼淚又掉了下來。有時候，我們會對別人給

予的小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見

13.根據意思，從文中找出合適的詞語填空。（2分）

（1）非常疲乏，忍受不了。（）

（2）盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意。

)

14.根據短文內容把你的理解寫下來。（2分）

女孩第一次流淚是因為：________________________________

_O

女孩第二次流淚是因為：________________________________

_O

15.用“——”畫出短文的中心句。（2分）

16.聽了老婆婆的話，女孩“愣住了二此時女孩會怎么想呢？請寫

出女孩的心理活動。（3分）

17.讀了這篇短文，我懂得了今后應該這樣做：

__________________________________________________o（3

分）

五、習作百花園（30分）

18.題目：記一件的事

要求：①把題目補充完整；②圍繞中心來寫，重點內容

要突出；③文章的層次要清晰；④500字左右。

期中檢測卷

一、l.puVgengVboVjidnVzhengVshanV

2.惆悵控制棲息揉搓蟻穴濃稠挪移

細膩

3.Y欠7②①④

4.諒驚景就臘措醋獵

5.象更零碎焉知張結思議

休止

(1)萬象更新永無休止張燈結彩

(2)示例：今天的數學作業(yè)弟弟竟然全做對了，真是不可思議！

6.⑴劇烈(2)猛烈(3)強烈

7.(1)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

(2)爸爸說，他正為那件事操心。

(3)教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師。

二、8.(1)A

(2)示例：寒食寒食日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

(3)示例：少壯不努力，老大徒傷悲！

(4)年年有余福從天降

9.示例：小林中國的傳統(tǒng)節(jié)日集中體現了中華傳統(tǒng)文化，過

傳統(tǒng)節(jié)日就是傳承中華文化。

三、10.(1)時間臘月二十三除夕正月十五

(2)騎鵝旅行記(3)匆匆時間

17/44

四'（一）11.①義②J③J

12.示例：奶奶，今天多云轉小雨，您帶把雨傘吧！

（二）13.（1）疲憊不堪（2）視而不見

14.她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜

她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感

到很后悔

15.有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人

一輩子的恩情“視而不見”。

16.示例：是呀，媽媽天天煮飯給我吃，我卻沒有感激過她，而

老婆婆免費讓我吃了一碗餛飩和一碟小菜，我就這么感激她。我最應

該感激的人是媽媽呀！

17.示例：孝敬父母，報答父母對我的養(yǎng)育之恩

五、18.思路點撥：先把題目補充完整，再圍繞一件事來寫，寫

明事情發(fā)生的時間、地點、起因等，重點敘述事情的過程。在敘述事

情的過程中應抓住人物的語言、動作、心理活動等進行描寫，突出文

章的中心，這樣文章才會具體、生動、有趣。例文略。

18/44

部編版六年級語文下冊期中達標檢測卷

基礎百花園(37分)

一、給下列句中加點的多音字選擇正確讀音，畫“—(6分)

1.這里的畜(X。chti)牧業(yè)非常發(fā)達，有豬、馬、牛、羊等各種

牲畜(xtichu)o

2.他本來就很清瘦，還穿件很薄(bdob6)的上衣，更顯單薄

(bdob6)了。

3.這位英雄的傳(zhudnchuGn)記極富傳(zhudnchudn)奇色

彩。

二'讀拼音，寫詞語。(9分)

1.chuxT()這天，家家戶戶貼chiJnlian(),

ranfdng()bianpao(),十分熱鬧。

2.魯濱遜在hanghai()時流落huangdao(),

但他一點兒也不kingju(),勇敢地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝

自我。

3.他一邊fGnxiangdaogui(),一邊nidndao

()著：“我的筆記本到哪里去了呢？”

三'用字組詞填空，組成合適的短語。(6分)

的生活的住房的問題

光彩見識友誼

四、選擇題，把正確答案的字母填入括號里。(8分)

19/44

1.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.萬象更新截然不同青面繚牙隨心所欲

B.張燈結彩悠哉游哉荒蕪人煙春風拂面

C.哄堂大笑行善極德得意揚揚垂頭喪氣

D.能歌善舞天涯海角無濟于事千門萬戶

2.下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項是（）

A.巨大渺小B.高低厚薄

C.遙遠嘶啞D.是非規(guī)矩

3.下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是（）

A.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸

融了。

B.波莉阿姨已經陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎

都變白了。

C.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小

鼓了。

D.在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖

上一滴水滴在大海里。

4.下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A.每個人都講究衛(wèi)生，我們的健康就會有保障。

B.我的書包里有課本、筆、紙……等文具。

C.“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。

D.爺爺聲音洪亮，被人稱作《大喇叭》。

20/44

五、按要求完成句子練習。（8分）

1.這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。（用

加點詞語寫句子）

2.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

3.會議室突然響起了掌聲。（改為夸張句）

4.那天半夜里，村里的大鐘忽然啷啷地大響起來。（縮句）

主題訓練營（21分）

六、日積月累。（9分）

1.，寒食東風御柳斜。

2.青青園中葵，o陽春布德澤，

_O

3.牽牛星，河漢女。,札札弄機

杼。

七、填空。（8分）

21/44

1.《北京的春節(jié)》的作者是,本文按順序介

紹了老北京春節(jié)的風俗。

2.“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊.

;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身

上__________，從我腳邊_________了；等我睜開眼和太

陽再見，這算又了一日"，《匆匆》中這段話讓

我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：

八'主題交流。（4分）

1.這是六（2）班張林同學“流逝的一天”統(tǒng)計圖。

一天中，他所用時間最多的是,

約占總時間的五分之二；所用時

間約占總時間的四分之一；所用

時間按時間從多到少排第四位；

所用時間最少。（2分）

2.請你為自己設計一幅日后的時間分配圖，并寫一寫自己

的感想。（2分）

讀寫展示臺（42分）

22/44

九'非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

某小學五年級某班開展了以“讀書與交流”為主題的語

文綜合性學習活動。下面是對該小學學生閱讀情況的調查統(tǒng)計

表。請細心閱讀，完成練習。

調查項目：學生最喜歡閱讀哪類讀物

讀物卡通漫畫小說及其他文學作品科學知識讀物綜合性報紙

占總人數比例45%31%19%5%

1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點，2分）

2.讀完上面的表格，關于閱讀，請你給下列對象提一些建議。（2分）

對教師，你會建議：________________________________________

對學生，你會建議：________________________________________

3.如果你是這個調查表的設計者，除表格中的項目外，你還想增加

哪些項目？請寫出兩項：、。（2分）

十、課外閱讀。（11分）

雕像

一位致富不忘家鄉(xiāng)的農民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。

大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請他塑

一尊人物石雕立在橋邊。

23/44

企業(yè)家說：照片我沒有，但請您聽聽這個故事——

20年前一個夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個放學

歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前咆

哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子——狗子——“

少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，

可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及

挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，

母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。

良久，母親又被洪水托了起來。

“娘！娘——”少年哭喊道。

母親被浪頭掀起的片亥“，用了最大的聲音喊：“狗子——

飯在灶膛里……熱著——有20塊錢在床上的棉絮里……”母

親話音未落就被洪水卷走了。

后來少年般（chu。zhui）學了。少年用母親積攢下的分分

角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。

企業(yè)家講到這里，聲音有些哽罩（yGny6）了，他說：“您

知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了，那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開

始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。

雕像揭善（mtimA的那一天，當這位農民企業(yè)家親手掀

起雕像上的紅綢時，他驚呆了，久久不語——風雨中,…一位頭

發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚

24/44

著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。

企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家

的聲音顫（chdnzhdn）動著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：''工

錢多少？您說個價！”

雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？”

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，打“J”。（2分）

2.解釋詞語中加點的字。（2分）

（1）頗有名氣：__________________________________________

（2）山洪暴發(fā)：__________________________________________

3.讀文中畫“_”的句子，想想這尊雕像表現出了怎樣的深

刻意義。（2分）

4.讀文中畫“—”的句子，說說雕塑家想表達什么意思。

（2分）

5.請你簡要介紹文中的三個人物。（3分）

企業(yè)家：______________________________________________

25/44

雕塑家：______________________________________________

母親：________________________________________________

~\、習作展示。（25分）

親愛的同學們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多

吧：懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，

懂得了珍惜時間……請以“我懂得了”為題，記

下自己的成長故事和感悟。

要求：敘事完整，語句通順，不少于450字。

26/44

期中達標檢測卷

一、l.xuchu2.boobo3.zhuonchuan

二、1.除夕春聯燃放鞭炮

2.航海荒島恐懼

3.翻箱倒柜念叨

三、示例：簡樸簡陋簡單增添增長增進

四、1.D

2.B點撥：題干中所給的兩個詞語都是由反義詞組成的。3.B4.A

五'1.示例：這次中秋節(jié)，除了在外當兵的叔叔沒回家，其他人都回來了。

2.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

3.示例：會議室突然響起了雷鳴般的掌聲。

4.大鐘大響起來。

六、1.春城無處不飛花

2.朝露待日晞萬物生光輝

3.迢迢皎皎纖纖擢素手

七、1.老舍時間

2.過去跨過飛走溜走少壯不努力

老大徒傷悲

八、1.睡覺上課自學吃飯

2.略。

點撥：設計自己日后的時間分配圖，要注意時間分配的合理性，既要有

學習的時間，也要給自己留出休息或做其他事的時間。寫感想時，可就如何

珍惜時間、科學分配時間談談自己的看法。

九、1.示例：(1)小學生對卡通漫畫類讀物比較感興趣。

(2)小學生中，喜歡閱讀綜合性報紙的比例很小，只有5%。

2.示例：多開展一些讀書交流活動，如讀書讀報活動。

少讀些卡通漫畫書，閱讀的種類應多樣化。

3.示例：每天閱讀時間是否做讀書筆記

十、l.chud,Vye,Vmu,Vchan,V

2.(1)很。(2)突然而且猛烈。

3.示例：母愛是神圣而偉大的，母愛像彩虹一樣絢麗。

4.雕像象征著母愛，母愛無價，所以雕像也無價。

5.致富不忘家鄉(xiāng)，深切懷念母親。

技術精湛，被母愛深深感動，創(chuàng)造出了令人驚嘆的雕像。

偉大，為了兒子可以犧牲自己的一切。

十一、思路點撥：這是一道半命題作文題，先將題目補充完整，再寫作。

在寫的時候要把事情的來龍去脈寫清楚，更重要的是要抒發(fā)出你的真情實感,

讓人感受到這件事對你的特殊意義。只有寫真事，抒真情，才能算是真正的

屬于自己的成長故事和感悟。例文略。

第五單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—四五7\七八九總分

得分

基礎積累

一、請認真讀題，選擇正確答案的序號填在括號里。（14分）

1.下列加點字的字形、讀音和字義全部正確的一項是（）

A.分（yi,下棋）秋，通國之毒（擅長，善于）弈者也。

B.便（shi,假如）弈秋厚（hui,教導）二人弈。

C.日初出滄（chang）滄涼涼，及其日中如探海（tang,熱水）。

D.熟（shou,誰,哪個）為珍（你）多知乎？

2.“走巧觀花”中“走馬”的意思是（）。

A.騎著馬走B.馬在走C.馬在跑D.騎著馬跑

3.趙孟是（）著名的書法家，其代表作之一是（）o

A.唐代B.元代C.《玄秘塔碑》D.《三門記》

4.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.思援/弓繳/而射之。B.使/弈秋/誨/二人弈。

C.我/以日始出/時去/人近。D.孰為/汝多/知乎？

5.根據文段內容，選擇短語填空，正確的一項是（）

春天的雨，,給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，,為生

命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，,為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪,

,為莊稼帶來多情的呵護。

①迅疾而猛烈②慈祥而溫厚

③細膩而溫柔④涼爽而愜意

A.③①④②B.④②③①

C.②③①④D.③②①④

6.下列有關《兩小兒辯日》的說法錯誤的一項是（）

A.兩小兒圍繞著太陽離人遠近的問題進行爭辯。

B.兩小兒各抒己見，但都無法駁倒對方的觀點。

C.一兒認為“日初出離人遠”，其根據是“遠者小而近者大”。

D.從兩小兒的爭辯中可以看出他們有質疑探究的精神。

7.《真理誕生于一百個問號之后》一文講了三個故事，對它們的共同點分析

不正確的一項是（）

A.三個故事都是講從生活中偶然發(fā)現的問題。

B.三個故事都是講科學家發(fā)現和發(fā)明的故事。

C.三個故事都說明“真理誕生于一百個問號之后”。

D.三個故事都是先寫研究問題，再寫解決問題，最后寫發(fā)現問題。

二、選詞填空。（4分）

見微知著司空見慣無獨有偶鍥而不舍

1.科學家們（），從一塊小小的石頭上發(fā)現了玄機。

2.夏日的午后，前一秒還是烈日當空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是

（）的事情。

3.科學家在歐洲大陸發(fā)現了恐龍的蹤跡，（）,在北美，人們也找到

了它的蹤跡。

4.面對困難，我們只有（）地尋找戰(zhàn)勝它們的辦法，才能獲得成功。

三、按要求完成句子練習。（6分）

1.難道是因為他的智力不如別人嗎？說：不是這樣的。（根據意思寫出相應的

文言文句子）

2.我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里

有狗吠得很怕人……（照樣子，列舉事例說明觀點）

四、根據課文內容填空。（10分）

1.《學弈》中寫其中一個人學習時專心致志的句子是：O

表現另一個人學習時三心二意的句子是：

（填原文）

2.《兩小兒辯日》中第一個小孩的觀點是：

。他證明自己觀點的依據是：?

（填原文）

3.習近平總書記強調的“科技領域是最需要不斷改革的領域”，可以用《周

易》中的“窮則變，,”來解讀；中國的先人們早在兩千多

年前就認識到“茍利于民，不必法古；，"，

變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力；我們的改革正在進行，不

能停步，要“茍日新，,又日新”。

4.成語“后來居上”與荀子的“”有異曲同工之妙。

五、下列句子正確的排列順序是：o（6分）

①不僅動物有這種本事，許多植物也能準確報時。

②例如，南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時就要翻動一次。

③例如，南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤

差只有15秒。

④因此許多古代的學者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。

⑤人類早就發(fā)現，許多生物有著極強的“時間觀念”。

⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當地

人把它們捉回去當“蟲表”。

六、根據情境完成練習。（6分）

學完本單元內容，我校六年級學生就“科技發(fā)展的利與弊”舉行了一場

辯論賽。

正方辯詞：我方的觀點是。因為隨著科技的

發(fā)展，人類文明又向前邁進了一大步。我們能吃到“超級稻”，

,住高樓大廈，這些都是科技發(fā)展的功勞。

反方辯詞：我方認為O因為現代科技雖然給人類帶

來了一些舒適與便利，但同時也帶來許多負面影響，如各種病毒的侵入、

等，無不侵害著我們美麗的家園。

辯論場面十分激烈，不禁讓人想到了、等成語。

閱讀理解

七、閱讀課內片段，完成練習。（8分）

洗澡水的漩渦，蚯蚓的分布，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事

情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造,

有所成就。

在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙

遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號

之后，就能發(fā)現真理。

1.與“見微知著”意思有較大不同的成語是（）o（2分）

A.一葉障目B.一葉知秋

C.以小見大D,窺一斑而知全豹

2.選段中畫橫線的句子運用了排比的修辭手法。這個句子讀起來有節(jié)奏感，

而且意思逐步深入。請仿寫一個這樣的句子。（2分）

3.聯系課文并結合自己的學習經驗，簡要談談你對“打破砂鍋問到底”的理

解。（2分）

4.從這兩段話中，你領會到了什么樣的科學精神？（2分）

八、閱讀文言文，完成練習。（16分）

螳螂捕蟬

吳王欲伐荊，告其左右日：“敢有諫（jian）者死！”舍人有少孺子者

欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子

來，何苦沾衣如此？”對日：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，

不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延

頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之

有患也。"吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。

1.寫出下列字詞的意思。（6分）

（1）諫：（2）三旦：

（3）善哉：____________

2.說說下列句子的意思。（4分）

（1）吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”

（2）此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也。

3.年輕人一連三天早晨在花園里走來走去，其目的是（）（2分）

A.習慣早晨鍛煉。B.用彈弓打黃雀。

C.觀察螳螂捕蟬。D.引起吳王注意。

4.根據文言文的內容，補充填寫下面的關系圖。（2分）

人fff蟬

5.關系圖講述的就是成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列成語中與它不屬于

同一類的一項是（）（2分）

A.亡羊補牢，為時未晚B.鶴蚌相爭，漁翁得利

C.畫蛇添足，多此一舉D.萬事俱備，只欠東風

作文天地

九、習作。（30分）

以《我家來了機器人》為題，展開想象寫一篇作文。不少于500字。

第五單元測試卷

一、1.A2.D3.BD4,B5.A6.C7.D

二、1.見微知著2.司空見慣3.無獨有偶4.鍥而不舍

三、1.為是其智弗若與？曰：非然也。

2.只有努力學習、堅持不懈的人才能取得成功。愛迪生廢寢忘食地研究,

最終成功研制出電燈；匡衡鑿壁借光，刻苦學習，后來成為西漢著名

的經學家……

五、⑤③⑥①②④

六、科技發(fā)展利大于弊乘坐高鐵科技發(fā)展弊大于利汽車尾氣和工廠廢

氣的排放唇槍舌劍針鋒相對

七、1.A

2.它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

3.這句俗語告訴我們：面對問題，要深入探究，要有鍥而不舍的精神。

就像文中的三位發(fā)現者，正是因為他們不斷解決疑問，追根求源，才

有發(fā)現，有發(fā)明，有創(chuàng)造。

4.領會到了善于觀察，勤于思考，不斷探索的科學精神。

八、1.（1）勸阻。（2）三天早晨。（3）很好。

2.（1）吳王問他：“你這是為什么呢？衣服都被露水打濕了?！?/p>

（2）這三個小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻沒有考慮它們身

后隱伏的禍患。

3.D4.黃雀螳螂5.D

期末測試卷（二）

時間：90分鐘滿分：100分

題號——四五7\七總分

得分

給基礎積累

一、請認真讀題，選擇正確答案的序號填在括號里。（14分）

1.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）

A.享有成效（高超）見微知著（細?。?/p>

B.萬象更新（變更）侃侃而談（從容不迫）

C.開山鼻祖（創(chuàng)始人）陋心所欲（順從）

D.鍥而不畬（居住）謂重心長（言辭）

2.下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.通國/之善弈/者也。

B.使弈秋/誨二人/弈。

C.我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也。

D.孰為/汝多/知乎？

3.下面句子中，沒有語病的一項是（）

A.北京雖是城市，可是它也跟著農村一齊過年，而且過得很是分外熱鬧。

B.藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。

C.善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所發(fā)現，有

所成就。

D.他狠狠地不得不用兩只手抓住雄鵝的羽毛。

4.依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（）

春日踏青，青綠如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，

秋日看花，花葉相映，；冬日觀雪，雪花爛漫，O

好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①

5.下列選項中，對句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）

A.過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（排比、比

喻）

B.于是，除夕僻里啪啦大笑著走來，又僻里啪啦大笑著離去。（擬人）

C.住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）

D.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？"（反問）

6.下列選項中，人物與后面相關資料對應正確的一項是（）

A.司馬遷（明代史學家）杜甫（詩圣）

B.朱自清（不領救濟糧）孔子（儒家）

C.鄭燮（鄭板橋）趙孟（唐代畫家）

D.老舍（《臘八粥》）文天祥（愛國詩人）

7.根據課文內容判斷，下列表述有誤的一項是（)

A.《學弈》選自《孟子?告子上》，說明了學習應專心致志，不可三心二意的

道理。

B.《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》這篇課文由兩個部分組成：一部分是從局部

入手的梗概，另一部分是從整體情節(jié)入手的精彩片段。

C.《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應的寫法點明父親

遇害的時間，更突出了作者對父親李大釗的深切懷念。

D.小狐仙、劉姥姥、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《紅樓夢》《魯濱遜漂流

記》中的人物。

二、根據要求，完成練習。（11分）

1.根據句子的意思，用“實”字組成合適的詞語填寫在括號里。（3分）

（1）老師經常帶領我們到博物館開展（）活動，那里已經成了我們的

第二課堂。