幼兒園小班周工作計劃

———幼兒園小班周工作計劃幼兒園小班周工作計劃1跟隨著小伙伴成長的腳步，新的學年又開始了。我們?。ㄈ┌嘈』锇榻涍^托班一年的學習、磨練，各方面本領都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。依據(jù)園務計劃、小段教研組計劃的工作精神，同時結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計劃：一、班況分析：本學期我們班共有幼兒32名，其中男小伙伴11名女小伙伴21名，新學期又加添了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小伙伴友好相處，但也有些小伙伴比較頑皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小伙伴；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面本領的發(fā)展。3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，加強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。6、認真細致的了解每一位幼兒并訂立計劃。三、工作措施：（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小伙伴已建立了肯定的生活常規(guī)，能本身吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：（1）、學習穿衣裳、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會本身穿衣裳”，教給幼兒正確的穿衣裳方法，并在日常生活中不絕練習鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有肯定的難度，因此我們計劃在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。（2）、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，樂意本身的事情本身做，因此在用完午餐后我們將有心識的讓幼兒學習本身擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒予以及時適合的鼓舞和確定。2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。（2）、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小伙伴問好，離園時說再見。平常要自動和大家打招呼，學會使用“感謝”“請”等禮貌用語。（二）、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面本領的發(fā)展。健康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安靖。2、漸漸學會獨立進餐和如廁，在成人幫忙下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。語言領域：1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調整自身行為。2、樂意用普通話與人溝通。能用簡單的語言回答別人的問題，表達本身的意愿和需要。3、喜愛念兒歌、聽故事，觀賞表演等，初步了解其大概的內容，并樂意表達本身的感受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征上比較本身與別人的不同。2、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。3、察看四周生活環(huán)境及其變動。喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂?？茖W領域：1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣味的事物。2、喜愛操作撥弄。試驗提問和表達本身的所見所聞3、親竟大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。藝術領域1、喜愛聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。2、試驗用本身喜愛的顏色、料子和工具進行美術活動。3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。（三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。（四）家長工作：1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫忙幼兒除去入園焦慮的有效方法，并加強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。2、向家長介紹有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。3、向家長開放半日活動，為家長供應了充分參加、互動的機會，增長老師與家長之間的交流。（五）每月工作布置：九月：1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫忙幼兒除去入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，樂意上幼兒園。2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3、主題活動《高愉快興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動。十月：1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。2、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。十一月：1、連續(xù)加強各項常規(guī)教育；2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。十二月：1、主題活動《天冷我不怕》。2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。幼兒園小班周工作計劃2工作重點1、了解各種常見水果的重要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底，幼兒園小班第十三周工作計劃。2、樂于參加美工活動，試驗用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。3、正確感知5—6種玩具，喜愛參加找一找，猜一猜的游戲。生活活動引導要求1、秋天是一個干的季節(jié)，孩子能在老師的提示下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子2、連續(xù)培養(yǎng)午睡時按次序穿脫衣裳、鞋襪，并把它們放在固定的地方。教育活動內容布置1、語言：太陽公公起得早2、數(shù)學：雜技表演、客人來了3、藝術：小方紙、小白兔4、科學：裝冰塊5、健康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域料子投放引導1、生活區(qū)：學習折疊套頭衫、褲子，工作計劃《幼兒園小班第十三周工作計劃》。供應多件套頭衫和褲子。引導幼兒如何疊套頭衫和褲子。2、美工區(qū)：涂涂畫畫。引導幼兒用相應的顏色來畫。供應各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。戶外活動1、學會在地毯上爬，匍匐前進。2、引導幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長工作1、利用禮拜天的時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的重要特征。2、通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學習內容，回家后能和孩子一起來復習復習。幼兒園小班周工作計劃3生活活動：本身吃飯味道好1、察看幼兒吃飯時使用小勺是否正確，是否樂意本身獨立進餐。2、通過示范、兒歌等引導幼兒吃飯時身體靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺進餐。運動活動：調皮堡（大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動物等）1、在“調皮堡”中，察看幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。2、引導幼兒在運動中及時擦汗，并把毛巾放入相應的整理箱。個別化學習活動：我的.全家福、小動物穿衣裳、小黃和小藍等1、察看幼兒是否樂意向老師、同伴介紹本身的照片。2、察看幼兒能不承認真傾聽對方的描述。學習活動：好餓的毛毛蟲（以健康領域為主）吃飯（分組）（以健康領域為主）吃飯不挑食（分組）（以健康領域為主）家園共育：入園初期，提示家長漸漸培養(yǎng)幼兒自我服務本領，如：本身穿鞋、入廁、吃飯等。幼兒園小班周工作計劃4工作目標1、認得并樂意親近老師、保育員和小伙伴，樂意上幼兒園。2、樂意參加集體游戲活動，感受集體活動帶來的樂趣，減輕入園焦慮。3、學習相應的行為規(guī)定，漸漸適應幼兒園生活。生活引導：1、洗手時能本身把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手時不玩水。2、起床后能夠本身穿衣褲、穿鞋。3、依據(jù)氣候的變動，學會本身脫衣裳。環(huán)境創(chuàng)設料子供應：1、加添各區(qū)角，供應豐富的料子，為幼兒能夠更好的操作。2、創(chuàng)設童話劇場，供應各種童話角色人物（手偶或指偶）、道具。家長工作：1、小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應，因此家長在開學時，可帶一些衣裳和褲子，可供替換。2、請家長在家中為孩子訂立合理的生活作息制度，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活，做回到家中園同步。家長能及時跟老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，方便老師引導孩子。幼兒園小班周工作計劃篇8社會性領域：1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認得幼兒園里的人和本身的同伴，認得幼兒園的環(huán)境。3、了解本身，能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母、愛老師、愛好本身的家和幼兒園。4、享受與同伴共享的樂趣。語言領域：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達本身的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言溝通?？茖W領域：1、引導幼兒喜愛察看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并漸漸對唱曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓舞幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、顏色鮮明的美術作品。保教工作：1、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適合幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。2、老師訂立班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；3、老師、保育員共同探討有關搭配、分工事宜，漸漸培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學習新早操，充分利用場合及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高愉快興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒樂意上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。6、率領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。幼兒園小班周工作計劃5主題：高愉快興上幼兒園第6、7周10月8日——10月14日本周主題目標1、開高興心上幼兒園，能自動向老師敘述本身的假期見聞2、能跟著老師做模仿操相關目標介紹內容1、彩旗飄飄（涂色）2、制作紅旗3、高愉快興上幼兒園（故事）4、把相同顏色的玩具放在一起生成與調整環(huán)境創(chuàng)設家教提示墻面布置活動準備1、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣裳。2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。把幼兒本身涂色的畫放在作品袋呈現(xiàn)在墻壁上幼兒畫好的畫游戲料子投放與察看重點料子投放：1、圖書區(qū)：各種不同的圖書2、建構區(qū)：我喜愛的玩具（供應各色的玩具）察看、引導要點：1、圖書角：引導幼兒閱讀，讓孩子知道要愛惜圖書2、建構區(qū)：學會收玩具生活運動重點察看與引導生活（內容和引導策略）1、能在老師的幫忙下吃完本身的一份飯菜。運動（內容和引導策略）樂意與老師一起做模仿操。周次第十九周日期1月4日—1月8日一周工作重點1、鼓舞幼兒不怕冷，堅持上幼兒園；2、讓幼兒帶著對幼兒園小伙伴和老師的.美好會議結束一個學期的生活。星期星期一星期二星期三星期四星期五晨間磨練晨間自主選擇器械磨練（踩高蹺、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）教學活動藝術：雪花語言：新年到藝術：我上幼兒園科學：取禮物社會：小拜年戶外活動智力游戲：聽聽誰在叫體育游戲：放鞭炮音樂游戲：腳踏車體育游戲：小刺猬背果果智力游戲：找找小動物游戲活動區(qū)域活動：藝術角《變戲法》區(qū)域活動：美工《迎燈籠》區(qū)域活動：娃娃家區(qū)域活動：生活區(qū)《冬天來了》區(qū)域活動：閱讀幼兒活動第五冊家長工作1、請家長搭配本周主題為幼兒準備活東所需用品；2、由于天氣越來越冷請家長搭配幼兒園的作息時間，按時將孩子送到幼兒園不要遲到幼兒園小班周工作計劃6生活活動：適應新集體——我的老師1.連續(xù)察看幼兒開學適應周中是否能漸漸適應幼兒園的集體生活，引導家長與幼兒能盡快解脫入園焦慮。2.察看幼兒是否樂意與本身的老師打招呼，引導幼兒大膽與老師打招呼。運動活動：小球場（足球、籃球、小皮球、虹橋、網架等）1.察看幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié)，引導幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的.做律動操節(jié)。2.察看關注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒，引導幼兒能跟著老師同伴一起玩球。個別化學習活動：小動物穿衣裳、小黃和小藍等1.察看幼兒是否樂意試驗新料子顏料刷，引導幼兒用顏料刷進行玩色。2.察看幼兒活動結束后能否能試驗整理，引導幼兒將料子物歸原處。學習活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術領域為主）小手真干凈（以健康領域為主）小小手（以語言領域為主）寶寶上幼兒園（以藝術領域為主）高愉快興上幼兒園（以語言領域為主）家園共育：在家做好幼兒引導工作，讓幼兒盡快適應新環(huán)境。幼兒園小班周工作計劃7《綱要》中指出：幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小，對什么東西都很感興趣，喜愛各種各樣的東西，但自我保護意識較差，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們訂立了系列安全工作計劃，具體內容如下：一、引導思想嚴格依照《幼兒園引導綱要》為引導，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理本領，有效的完成各項安全工作。二、具體措施：1、結合本班實際情況，開展豐富多彩的教育活動，進一步強化班級安全教育工作，使安全教育落到實處。2、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)定，不攜帶不安全物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。3、生活教育：幼兒不動插座、電板及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過公路要注意安全，不在公路邊玩耍。三、安全活動內容及目標：語言活動：《下雨天》1、懂得下雨天了天氣特別寒冷，注意多穿衣裳。2、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑?！锻娴媒】岛贸砷L》1、初步懂得要注意安全，保護本身，知道不做不安全動作。2、學習履行一些簡單的安全行為。交通安全活動：《探望兔媽媽》1、了解行人在公路上應當遵守的一些交通規(guī)定；2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護本領?！妒称钒踩顒印罚?、知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。四、其他方面：1、加強班級一日的管理，針對幼兒容易發(fā)生事故，老師進行重點引導和強化訓練，如：幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等，從而矯正幼兒某個方面的不良行為，漸漸轉向好的行為發(fā)展。3、依據(jù)小班幼兒的年齡特點，結合游戲活動教給孩子一些初淺的.安全知識和自我保護的技能。4、老師時刻繃緊安全弦，在日?；顒又刑崾居變鹤⒁獍踩?、在日?；顒又?，培養(yǎng)幼兒的察看力、推斷力，漸漸引導幼兒本身去找尋安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學會自我保護的方法。五、家長工作：1、要求家長搭配幼兒園，在家中也進行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進行處理，防止意外的發(fā)生。2、家長要學會察看孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告知老師，與老師共同矯正孩子的錯誤，漸漸形成良好的行為規(guī)范。例如：吃飯跑著吃、喜愛在樓梯口上下的跳、喜愛玩火、水、喜愛撿地上的東西吃等。幼兒園小班周工作計劃8本周工作重點1、會向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。2、喜愛玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和整理玩具的習慣。3、樂意參加音樂游戲活動，學習按節(jié)拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣，會用蠟筆均勻地涂色。4、能按標記選擇相同的實物，手眼協(xié)調地將實物送進娃娃的嘴里。生活活動引導要求1、連續(xù)鞏固洗手時排好隊的常規(guī)。2、睡覺時提示個別孩子將本身的鞋子放在指定的地方并放整齊。3、連續(xù)加強幼兒飯前便后要洗手的好習慣，防備紅眼病的發(fā)生。教育活動內容布置1、語言：本身走2、數(shù)學：小兔采蘑菇3、藝術：小魚水里游4、科學：落葉飄飄5、健康社會：男孩女孩區(qū)域料子投放引導1、益智區(qū)：圖標游戲，幼兒能在浩繁的.圖標中找出兩個一樣的圖標，上下對應排列在分類底板上。2、美工區(qū)：涂色美麗的玩具，引導幼兒初步學習均勻的涂色。戶外活動1、愛好參加戶外活動，體驗與同伴游戲的歡樂。2、能夠遵守游戲規(guī)定，保護本身的身體，與同伴友好游戲。3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。家長工作1了解孩子在園的一些活動內容，有助于回家后鞏固。2、國慶7天假期過來后，孩子的情緒可能有所回落，請各位家長能夠及時調整。幼兒園小班周工作計劃9工作要求：⒈本周連續(xù)開展主題《親親一家人》，了解本身的家和家庭成員，親近父母和長輩，感知一家人之間的親密關系，初步體驗家人間的親情。⒉率領幼兒學習新學期韻律操，鼓舞每位幼兒認真學習，動作規(guī)范。⒊連續(xù)開展班本微課程“植物生長的秘密”，引導幼兒察看植物的生長變動。⒋每周安全一話：玩具不能塞耳朵。內容：⒈來園接待：熱誠接待幼兒，能和小伙伴、老師相互問好。⒉區(qū)域游戲：重點引導美工區(qū)《紅燈籠》等。⒊其它：安頓個別情緒不穩(wěn)定的幼兒；參觀班級新環(huán)境；樂意照料自然角內新蒔植的植物。⒋晨談：運動中怎么保護本身；三八節(jié)；春天來了。戶外：磨練隊列練習：在老師的率領下，練習從圓圈變成直線的隊列變動。操節(jié)、韻律活動：熟識音樂、律動，學做新操。游戲：目標：在追皮球游戲中練習追趕跑，提高動作的協(xié)調性。集體游戲：繞過小樹林目標：發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的本領。集體游戲：丟手絹目標：發(fā)展幼兒沿圈追趕跑的本領。集體游戲：踩高蹺目標：練習踩高蹺，提高身體動作的平衡性。集體游戲：拋的高，接的穩(wěn)學習活動：藝？音：媽媽我要親親您語言：媽媽過生日社會：生氣的父親媽媽藝？美：全家福數(shù)學：小兔吃蘿卜日常生活：⒈盡快適應新學期，懂得運動中如何保護本身。⒉結合本身學號，盡快熟識本身儲物柜的存放位置。⒊重視禮儀教育，引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。⒋提示孩子多喝水，勤洗手，防備春季感冒。家長工作：⒈幫忙幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習慣，能夠堅持早睡早起。⒉利用飯后、臨睡前的這段時間，一起閱讀。⒊發(fā)現(xiàn)孩子的進步與成長，有針對性地確定和鼓舞，幫忙幼兒建立自信心。⒋鼓舞幼兒在家堅持“本身的事情本身做”，自動承當起力所能及的家務，提高孩子動手本領。環(huán)境創(chuàng)設：⒈主題環(huán)境：供應各種建筑物的照片、圖片和各種質地的游戲料子（紙盒、瓶、罐、積木等），供幼兒建造各種各樣的“家”。⒉游戲環(huán)境：豐富角色游戲料子，為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準備工作。幼兒園小班周工作計劃10一、情況分析經過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來肯定的困難。通過和家長交談以及近來一段時間的察看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病。2、有些幼兒比較嬌氣、倚靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理本領很差。3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。4、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常揮霍飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。5、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、奇怪、好問，但語言不足連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得愉快的是不少家長重視早期教育，樂觀搭配老師的工作，都希望本身的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的樂觀搭配支持，我們老師會更加用一顆慈祥之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。二、工作要求1、思想品德教育。（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高愉快興地本身走著上幼兒園。培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動；培養(yǎng)幼兒漸漸學會做一些本身能做的事，如搬小椅子，本身將玩具放回原處，包含在家里要把玩具放在固定的地方。本身學著穿鞋，認清左右腳，漸漸學會系、解鞋帶。學著折被子、衣裳、并放整齊；（三、四月）；（2）培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；增長幼兒愛惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具（五、六月）。（3）安全教育、酷愛勞動培養(yǎng)（整個學期）；（4）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”“再見”“請”“感謝”“對不起”等用語（整個學期）2、衛(wèi)生習慣（1）教育幼兒漸漸學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用本身的毛巾擦手（三月）。（2）教幼兒學會在幼兒園、家里本身吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛紙巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個學期）；（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）；（4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來（三月）；（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）；（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡（三月）；（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看到紙屑能撿起來丟進紙簍（整個學期）；（9）教育幼兒不高聲叫喊（整個學期）。3、美育方面：美化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒漫步，察看園內外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些美妙的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。4、智育方面：盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，漸漸培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差別教學。引導幼兒用簡單的語言表達本身的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達本領；培養(yǎng)幼兒安靜，喜愛聽成人敘述和朗讀的習慣，并樂意欣賞不同形式的文學作品。學會手口全都地從左到右點數(shù)5以內的實物，能說出總數(shù)；并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學活動，喜愛撥弄、操作數(shù)學活動料子；培養(yǎng)幼兒的動手操作本領，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。三、措施1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)定要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，漸漸培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)定，并加強安全教育。2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的察看力和思維本領，加強對各種游戲的引導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。3、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。4、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，引導思想等，要求家長予以支持與搭配，利用接送幼兒的機會，常常與家長交換看法和了解情況。5、加強學習，遵守師德，酷愛幼兒，全面關懷幼兒成長。堅持以鼓舞為主的正面教育，班內保教人員團結全都，緊密搭配，認真完成各項任務，不絕總結經驗，改組工作，提高我園服務滿意度。四、月份工作布置二月份：1、做好開學的各項準備工作。2、訂立各項計劃。三月份：1、進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。四月份：1、結合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認得春天的各種變動，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團結友愛，相互幫忙。五月份：1、進行“五一”勞動節(jié)的教育。2、開展“穿脫衣裳”競賽，提高幼兒的自我服務本領。3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫忙。4、幼兒樂觀自動的參加幼兒園活動?；顒討B(tài)度及自信心的培養(yǎng)。六月份：1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂。2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活本領，鼓舞幼兒本身的事情本身做。3、舉辦“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小伙伴的愿望。4、好學期結束工作。幼兒園小班周工作計劃11上午活動布置區(qū)域活動1．益智區(qū)：投放大小不一的動物圖片，練習分類。2．生活區(qū)：學習拉拉練、扣紐扣。3．構建區(qū)：供應中型玩具，讓幼兒練習壘高。戶外活動毛毛蟲吹泡泡螞蟻運豆豆小白兔采蘑菇小司機（看信號跑）隊列動作：連續(xù)練習一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。分散活動：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球教學活動語言：重陽節(jié)、從頭忙到腳美術：下雨了音樂：大拇哥英語：handandfoot健康：每天刷牙游戲活動1、本周開展：娃娃家，涂涂畫畫，米奇店鋪的游戲。2、創(chuàng)游結束后能聽到音樂回到位置上討論游戲。下午活動布置室外游戲走平衡橋滑滑梯老狼老狼幾點了高人走矮人走傳彩球室內游戲涂色活動歡樂手工桌面游戲歌曲聯(lián)唱聽故事其他幼兒園小班周工作計劃12本周工作重點：1.樂意參加制作活動，練習撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。2.喜愛用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等料子進行有趣味的游戲，體驗做做玩玩的歡樂。3.在做做玩玩中，發(fā)展動作的協(xié)調性。生活活動引導：1.鼓舞幼兒飯后學習漱口，稱贊依據(jù)需要提出添飯菜的孩子。2.引導孩子在玩玩具后分類擺放，養(yǎng)成良好的整理習慣。3.安全教育：不跟陌生人走。區(qū)域游戲：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內不同物品發(fā)出的不同聲音。建構區(qū):供應各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨便涂畫，“裝扮山洞”。運動區(qū)：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進大紙箱，給動物喂食。預設活動：周一戶外運動：發(fā)展投擲及合作本領《扔沙包》《扔飛盤》《降落傘》上午活動：《會唱歌的瓶寶寶》目標：聽辨裝有不同物品的.瓶子發(fā)作聲音的不同。餐后活動：圖書閱讀下午活動：《小動物的新家》目標：學習折房子并進行裝飾。周二戶外運動：發(fā)展跳動本領《跳跳球》《推拿球》《袋鼠跳》上午活動：《瓶寶寶出來玩》目標：感知瓶子的大小、顏色和材質的不同，學習匹配和分類。餐后活動：戶外漫步下午活動：《我和小豬》目標：樂意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容，學說象聲詞。周三戶外運動：發(fā)展鉆爬本領《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動：《拖拉瓶子走走走》目標：練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動：拼搭積木下午活動：《小熊買油》目標：練習在彎曲的小道上提物行走，磨練手臂力氣及平衡本領。周四戶外運動：平衡練習《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉》上午活動：《魔術瓶》目標：試驗玩色，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。餐后活動：戶外游戲下午活動：《剪剪貼貼》（數(shù)P13）目標：剪下圖形并粘貼到相應位置。周五戶外運動：發(fā)展合作本領《玩沙》上午活動：《配對》（數(shù)P16）目標：學習相關事物的匹配和分類。餐后活動：橡皮泥塑下午活動：《裝扮山洞》目標：試驗用水粉顏料在紙箱上隨便涂畫，感受顏色的美麗。生成調整與個別教育：這是誰的家家園聯(lián)系：1．鼓舞家長、幼兒收集生活中的廢舊料子（如瓶子、紙箱），并在活動中引導幼兒利用這些料子開展游戲。2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。幼兒園小班周工作計劃13生活活動：1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。2、鼓舞幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。美工：引導幼兒進行添畫活動，保持畫面乾凈。益智：引導幼兒熟識簡單圖形。周一：1、引導幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。2、引導幼兒應用線條來表現(xiàn)雨點和水花。周三：1、鼓舞幼兒大膽用圓形進行添畫。2、練習原地縱跳觸物，加強腿部氣力，發(fā)展彈跳本領及調和本領。周四：1、引導幼兒不和陌生人說話。2、引導幼兒通過掌控來感知、熟識正方形。1、社會《小兔乖乖》2、數(shù)學《給正方形涂色》周五：試驗用點、線、圓組合圖形，有掌控地將一個點與另外一個點連接起來。童心畫語《給