模塊五第二單元資本主義制度的初步確立課件湖南省中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)練習(xí)

第二單元資本主義制度的初步確立2024湖南

——?dú)v史一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1.（2023·重慶B卷）厘清歷史時(shí)序是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下面為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)序示意圖，其中“光榮革命”應(yīng)該位于圖中的()A.①B.②C.③D.④D2.（2023·臨沂）英國(guó)“光榮革命”之后，國(guó)王詹姆士二世被廢黜，議會(huì)迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國(guó)，威廉與瑪麗共同繼承了王位。該夫妻共治時(shí)期的英國(guó)()A.議會(huì)高于王權(quán)B.實(shí)行君主專制C.宣布為共和國(guó)D.打敗“無(wú)敵艦隊(duì)”A3.（2023·宜賓）【跨學(xué)科·物理】物理科代表巧用電路圖表示17世紀(jì)后期某國(guó)家最高權(quán)力的轉(zhuǎn)移（如圖：打開S1，閉合S、S2，L燈亮）。其意指()A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.日本B4.（2023·福建）1787年美國(guó)憲法規(guī)定，按各州人口的比例分配國(guó)會(huì)眾議員席位，各州人口則“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這體現(xiàn)了美國(guó)()A.民主政治的局限B.議會(huì)權(quán)力的喪失C.人人平等的實(shí)現(xiàn)D.種族歧視的消除A5.（2023·鄂州）美國(guó)1787年憲法規(guī)定：“本憲法所制定的立法權(quán)，均屬合眾國(guó)國(guó)會(huì)，國(guó)會(huì)由一個(gè)參議院和一個(gè)眾議院組成”“行政權(quán)力賦予美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)”“合眾國(guó)的司法權(quán)屬于一個(gè)最高法院以及由國(guó)會(huì)隨時(shí)下令設(shè)立的低級(jí)法院”。憲法設(shè)計(jì)的美國(guó)政治體制的特點(diǎn)是()A.君主立憲B.三權(quán)分立C.中央集權(quán)D.地方分權(quán)B6.（2023·懷化）某文獻(xiàn)提道：“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绻鲇腥魏我环N形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來(lái)改變它或廢除它，建立新的政府?！睋?jù)此推斷，該文獻(xiàn)是()A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《獨(dú)立宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》C7.（改編）史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法之一。下列史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是()B選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A光榮革命英國(guó)君主立憲制逐漸形成B《獨(dú)立宣言》發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)誕生C攻占巴士底獄把法國(guó)大革命推向高潮D頒布《拿破侖法典》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)8.(2023·廣西）《人權(quán)宣言》提出：“法律對(duì)于所有的人，無(wú)論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的?！边@體現(xiàn)了()A.平等原則B.自由思想C.分權(quán)主張D.專制理念A(yù)9.（2023·南充）1804年，拿破侖加冕稱帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。材料中“后繼者”的含義是()A.拿破侖加冕稱帝B.1799年發(fā)動(dòng)政變C.拿破侖遠(yuǎn)征俄國(guó)D.傳播自由民主思想D10.（2023·天津）歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析和評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()A.1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》B.1775年來(lái)克星頓傳出了槍聲C.1789年巴黎民眾攻占巴士底獄D.1789年法國(guó)頒布的《人權(quán)宣言》具有歷史進(jìn)步性D二、非選擇題11.【跨學(xué)科·道法】民主和法治是人類政治文明發(fā)展的方向。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：1945年7月初，毛澤東邀請(qǐng)黃炎培到他住的窯洞做客。黃炎培說(shuō)：我生六十多年，耳聞的不說(shuō)，所親眼看到的，真所謂“其興也浡焉，其亡也忽焉”，一人，一家，一團(tuán)體，一地方，乃至一國(guó)，不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力。毛澤東回答：我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息。材料二：習(xí)近平：“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！蔽覀儽仨毎岩婪ㄖ螄?guó)擺在更加突出的位置，把黨和國(guó)家工作納入法治化軌道，堅(jiān)持在法治軌道上統(tǒng)籌社會(huì)力量、平衡社會(huì)利益、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為，依靠法治解決各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題，確保我國(guó)社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序?！陨喜牧暇幾圆烤幇妗兜赖屡c法治》九年級(jí)上冊(cè)關(guān)于怎樣治國(guó)理政，材料一認(rèn)為“民主是國(guó)家長(zhǎng)盛不衰的基礎(chǔ)”。材料二認(rèn)為“法治是國(guó)家和社會(huì)生機(jī)勃勃、井然有序的保障”。請(qǐng)選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合世界近代史的內(nèi)容加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，行文流暢）【示例1】觀點(diǎn)：民主是國(guó)家長(zhǎng)盛不衰的基礎(chǔ)。論述：英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專制，建立民主的政治制度——君主立憲制，為英國(guó)資本主義發(fā)展開辟了道路；獨(dú)立后的美國(guó)最終確立了民主共和的政體，規(guī)定中央機(jī)構(gòu)實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。這一套民主的政治制度確保了美國(guó)的長(zhǎng)盛不衰；法國(guó)大革命傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，法國(guó)最終也確立了民主的政治體制，至今仍是世界一流大國(guó)。綜上，民主是國(guó)家長(zhǎng)盛的基礎(chǔ)。我們應(yīng)大力加強(qiáng)民主建設(shè)。【示例2】觀點(diǎn)：法治是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的保障。論述：英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，對(duì)王權(quán)進(jìn)行限制，使英國(guó)議會(huì)的權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王，君主立憲制在英國(guó)逐漸形成；美國(guó)通過(guò)制定1787年憲法確立了聯(lián)邦制共和制政體，并且規(guī)定實(shí)行分權(quán)制衡原則，對(duì)美國(guó)和許多其他國(guó)家均產(chǎn)生了重要影響；《拿破侖法典》體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則，捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果，也有利于法國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。綜上，法治是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的保障。我們要大力加強(qiáng)法治建設(shè)。12.（2023·仙桃、潛江、天門）某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來(lái)當(dāng)小老師”活動(dòng)，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的相關(guān)內(nèi)容。在備課過(guò)程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，請(qǐng)你幫助一起解決?！经h(huán)節(jié)一單元主題我概括】（1）在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個(gè)怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來(lái)概括最適合？主題：資本主義制度的初步確立。【環(huán)節(jié)二革命原因我探究】（2）小李同學(xué)設(shè)計(jì)了“英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請(qǐng)你參加，你覺得英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因是什么？共同原因：資本主義發(fā)展受到阻礙。【環(huán)節(jié)三法律文獻(xiàn)我梳理】（3）在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計(jì)了“這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準(zhǔn)確解答。請(qǐng)你幫他寫出這個(gè)問(wèn)題的參考答案。（兩點(diǎn)即可）共同作用：都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)倡導(dǎo)的民主思想，有助于資本主義法制社會(huì)的建立；都維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益；都推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)程?！经h(huán)節(jié)四領(lǐng)袖功績(jī)我歸納】（4）上述表格中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個(gè)范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績(jī)。