人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級下冊：6.1 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說課稿13

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級下冊：6.1《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說課稿13一.教材分析《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》是人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級下冊第六章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)的加減運算方法，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教材通過生動的例題和豐富的練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中掌握整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的加減法運算，但對整十?dāng)?shù)的加減運算還較為陌生。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能對整十?dāng)?shù)的加減運算規(guī)律一時難以理解，需要通過大量的練習(xí)來鞏固。此外，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的運用能力有待提高，需要教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生會正確計算整十?dāng)?shù)的加減法，并能運用所學(xué)知識解決實際問題。過程與方法：學(xué)生通過觀察、操作、交流等途徑，探索整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)的加減法運算方法。教學(xué)難點：學(xué)生能靈活運用整十?dāng)?shù)的加減法解決實際問題。五.說教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：通過生活情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂。游戲教學(xué)法：設(shè)計有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律。合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神，提高學(xué)生的溝通能力。練習(xí)法：布置有針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)生活情境，如購物場景，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十?dāng)?shù)加減法的實際應(yīng)用。新課講解：通過例題講解，讓學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律。課堂練習(xí)：設(shè)計有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中運用整十?dāng)?shù)加減法解決實際問題。小組討論：學(xué)生進行小組討論，分享彼此的心得體會，互相學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律，鞏固所學(xué)知識。布置作業(yè)：布置有針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：整十?dāng)?shù)加減法被加數(shù)+加數(shù)=和被減數(shù)-減數(shù)=差八.說教學(xué)評價課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。練習(xí)正確率：檢查學(xué)生課堂練習(xí)和課后作業(yè)的正確率，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小組討論：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的合作能力和溝通能力。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠掌握整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律。同時，教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，讓學(xué)生在實際生活中靈活運用所學(xué)知識。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。知識點兒整理：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》是人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級下冊第六章第一節(jié)的內(nèi)容，主要包括以下知識點：整十?dāng)?shù)的認(rèn)識：整十?dāng)?shù)是指以十為單位的整數(shù)，如10、20、30等。學(xué)生需要掌握整十?dāng)?shù)的特點及其表示方法。整十?dāng)?shù)的加法：整十?dāng)?shù)的加法是指兩個整十?dāng)?shù)相加的運算。學(xué)生需要掌握整十?dāng)?shù)加法的運算規(guī)律，并能正確計算。整十?dāng)?shù)的減法：整十?dāng)?shù)的減法是指一個整十?dāng)?shù)減去另一個整十?dāng)?shù)的運算。學(xué)生需要掌握整十?dāng)?shù)減法的運算規(guī)律，并能正確計算。整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律：整十?dāng)?shù)加減法的運算規(guī)律是指在加減法運算中，整十?dāng)?shù)的位數(shù)不變，只需將個位數(shù)相加或相減。學(xué)生需要理解并掌握這一運算規(guī)律。整十?dāng)?shù)加減法的實際應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會運用整十?dāng)?shù)的加減法解決實際問題，如購物、計算錢數(shù)等。整十?dāng)?shù)加減法的運算技巧：學(xué)生需要掌握整十?dāng)?shù)加減法的運算技巧，如先計算個位數(shù)，再計算十位數(shù)等。整十?dāng)?shù)加減法的錯誤分析：學(xué)生需要了解整十?dāng)?shù)加減法常見的錯誤，如進位錯誤、退位錯誤等，并學(xué)會糾正錯誤。整十?dāng)?shù)加減法的練習(xí)方法：學(xué)生需要掌握整十?dāng)?shù)加減法的練習(xí)方法，如進行課堂練習(xí)、課后作業(yè)、游戲等。整十?dāng)?shù)加減法的評價方法：學(xué)生需要了解整十?dāng)?shù)加減法的評價方法，如課堂參與度、練習(xí)正確率、小組討論等。整十?dāng)?shù)加減法的教學(xué)策略：教師需要掌握整十?dāng)?shù)加減法的教學(xué)策略，如情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等。以上知識點是《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》這一節(jié)課的主要內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要逐步掌握這些知識點，以提高自己的數(shù)學(xué)能力。教師在教學(xué)過程中要注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，使學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。同步作業(yè)練習(xí)題：請列出10以內(nèi)整數(shù)的加法算式，并計算出結(jié)果。答案：1+1=2，1+2=3，1+3=4，……，9+8=17，9+9=18請列出10以內(nèi)整數(shù)的減法算式，并計算出結(jié)果。答案：10-1=9，10-2=8，10-3=7，……，9-8=1，9-9=0請用加法計算以下整十?dāng)?shù)的和，并寫出算式。（1）20+30（2）40+50（3）60+70（4）80+90答案：（1）20+30=50，算式：20+30=50（2）40+50=90，算式：40+50=90（3）60+70=130，算式：60+70=130（4）80+90=170，算式：80+90=170請用減法計算以下整十?dāng)?shù)的差，并寫出算式。（1）50-30（2）70-40（3）80-50（4）90-20答案：（1）50-30=20，算式：50-30=20（2）70-40=30，算式：70-40=30（3）80-50=30，算式：80-50=30（4）90-20=70，算式：90-20=70請用加法計算以下整十?dāng)?shù)的和，并寫出算式。（1）20+40（2）30+50（3）40+60（4）50+70答案：（1）20+40=60，算式：20+40=60（2）30+50=80，算式：30+50=80（3）40+60=100，算式：40+60=100（4）50+70=120，算式：50+70=120請用減法計算以下整十?dāng)?shù)的差，并寫出算式。（1）60-20（2）70-30（3）80-40（4）90-50答案：（1）60-20=40，算式：60-20=40（2）70-30=40，算式：70-30=40（3）80-40=40，算式：80-40=40（4）90-50=40，算式：90-50=40請用加法計算以下整十?dāng)?shù)的和，并寫出算式。（1）20+20（2）30+30（3）40+40（4）5