人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.足球-腳內(nèi)側(cè)傳接球-

人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.足球--腳內(nèi)側(cè)傳接球-學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)-3.足球--腳內(nèi)側(cè)傳接球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，使其能夠熟練運(yùn)用該技巧進(jìn)行足球比賽。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)其身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠遵守比賽規(guī)則，具備良好的競(jìng)技態(tài)度和體育道德。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧

2.學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球的熟練度

難點(diǎn)：

1.掌握正確的腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作要領(lǐng)

2.在比賽中能夠靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)，通過示范、講解、分組練習(xí)等方式，讓學(xué)生多次實(shí)踐，熟記腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技巧。

2.針對(duì)難點(diǎn)，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，幫助學(xué)生掌握正確的腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用并熟練掌握該技巧。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技能力。

2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)一些足球游戲，將腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧融入游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

3.情境教學(xué)法：模擬足球比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球，提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放足球比賽視頻，讓學(xué)生觀察并分析其中的腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，加深學(xué)生對(duì)技巧的理解和認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)畫演示，讓學(xué)生直觀地了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更快地掌握技巧。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：利用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，創(chuàng)建足球比賽的虛擬場(chǎng)景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球的練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道足球腳內(nèi)側(cè)傳接球是什么嗎？它在與足球比賽中的重要性是什么？”

展示一些足球比賽中腳內(nèi)側(cè)傳接球的精彩片段，讓學(xué)生初步感受腳內(nèi)側(cè)傳接球的魅力。

簡(jiǎn)短介紹足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球腳內(nèi)側(cè)傳接球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和應(yīng)用場(chǎng)景。

過程：

講解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的定義，包括其技術(shù)要領(lǐng)和應(yīng)用場(chǎng)景。

詳細(xì)介紹足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，使用圖解或動(dòng)畫演示幫助學(xué)生理解。

3.足球腳內(nèi)側(cè)傳接球案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與足球腳內(nèi)側(cè)傳接球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的技術(shù)要點(diǎn)、比賽中可能遇到的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的技術(shù)要點(diǎn)、比賽中可能遇到的挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球在足球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生拍攝一段自己進(jìn)行足球腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)的視頻，分析并評(píng)估自己的表現(xiàn)，準(zhǔn)備下次課的分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)圖解：提供一張?jiān)敿?xì)的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)圖解，幫助學(xué)生更直觀地理解并掌握技術(shù)動(dòng)作。

-足球比賽視頻集錦：推薦一些足球比賽視頻集錦，讓學(xué)生觀看并分析其中的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，加深對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和應(yīng)用。

-足球訓(xùn)練游戲：推薦一些足球訓(xùn)練游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，提高技術(shù)的熟練度。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的教學(xué)視頻，對(duì)比不同教練的講解和示范，豐富自己的技術(shù)認(rèn)知。

-學(xué)生可以參加校外的足球訓(xùn)練班或俱樂部，與其他同學(xué)一起練習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，提高自己的技術(shù)水平和比賽經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以觀看國(guó)內(nèi)外的足球比賽直播或錄像，關(guān)注其中的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-學(xué)生可以利用學(xué)校的體育器材，如足球、障礙物等，自主設(shè)計(jì)一些足球腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行自我訓(xùn)練和提高。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的足球比賽，將所學(xué)的足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧應(yīng)用于實(shí)際比賽中，鍛煉自己的比賽能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的這節(jié)課是關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的教學(xué)，我以實(shí)踐教學(xué)法為主，結(jié)合了一些游戲教學(xué)法和情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課堂氣氛總體上是活躍的，學(xué)生們對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球產(chǎn)生了濃厚的興趣，但同時(shí)也暴露出了一些問題。

在教學(xué)過程中，我注意到了學(xué)生們?cè)谀_內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作要領(lǐng)的掌握上存在一些困難，特別是在腳步協(xié)調(diào)和傳球力度控制方面。此外，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)不夠積極，對(duì)比賽規(guī)則的理解也有待提高。這些問題提示我，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地講解技術(shù)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。

盡管存在上述問題，但學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也讓我感到欣慰。他們積極參與討論，勇于嘗試，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。通過觀看比賽視頻和分析案例，學(xué)生們對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的重要性有了更深刻的理解，并在實(shí)際練習(xí)中展現(xiàn)出了不錯(cuò)的表現(xiàn)。

對(duì)于今后的教學(xué)，我計(jì)劃采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

1.在技術(shù)動(dòng)作教學(xué)中，我將繼續(xù)使用圖解和動(dòng)畫演示，并結(jié)合實(shí)地示范，讓學(xué)生更直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，我會(huì)安排更多的分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中熟練掌握技巧。

2.針對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則的問題，我將增加團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練環(huán)節(jié)，通過團(tuán)隊(duì)游戲和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技態(tài)度。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)比賽規(guī)則的講解和模擬練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解并遵守規(guī)則。

3.我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看更多足球比賽和教學(xué)視頻，拓寬自己的視野，提高自己的技術(shù)水平。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上的態(tài)度總體積極，對(duì)于足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的新知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極練習(xí)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)熱情。但在技術(shù)動(dòng)作的掌握上，部分學(xué)生存在一定的困難，需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論中表現(xiàn)出較高的熱情，他們能夠結(jié)合實(shí)例分析和思考足球腳內(nèi)側(cè)傳接球在比賽中的應(yīng)用。討論成果展示中，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提出一些創(chuàng)新的建議。這顯示出他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和問題解決方面的能力有所提高。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧進(jìn)行傳接球練習(xí)。但在力度控制和接球準(zhǔn)確性方面，部分學(xué)生仍需加強(qiáng)練習(xí)。測(cè)試中，學(xué)生們能夠嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)出良好的競(jìng)技態(tài)度。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

學(xué)生們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)中普遍認(rèn)為，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球有了更深入的了解，技術(shù)水平有所提高。同時(shí)，他們也意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)合作和比賽規(guī)則理解方面還有待提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

本節(jié)課學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的興趣和熱情，課堂氣氛活躍。大部分學(xué)生能夠掌握基本的技術(shù)動(dòng)作，并在實(shí)踐中不斷提高。但在動(dòng)作要領(lǐng)的掌握和團(tuán)隊(duì)合作方面，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，針對(duì)存在的問題給予針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)水平。板書設(shè)計(jì)①足球腳內(nèi)側(cè)傳接球基本概念：腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)基本技術(shù)，通過腳內(nèi)側(cè)部位擊球，實(shí)現(xiàn)傳球或接球的動(dòng)作。

②技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)：腳內(nèi)側(cè)傳接球的關(guān)鍵在于腳步協(xié)調(diào)和傳球力度控制。腳步要平穩(wěn)，傳球力度適中，確保球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

③實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球在比賽中具有重要作用，可以提高球隊(duì)的進(jìn)攻和防守能力。