2021年部編版語文五年級下冊1-8單元全冊達(dá)標(biāo)檢測卷（含答案）

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園（33分）

一、讀拼音寫詩句。我會把字書寫得工整、美觀。（7分）

zhouchuyuntidnyejimd

C.櫻桃桑葉水飄D.隨意陰涼螞蚱

三、給下列字加上合適的偏旁變成新字，與前面或后面的字組成詞。

（6分）

乍：螞風(fēng)么油

票:揚亮水緲

云：耕幸力開

四、給下面加點字選擇正確的解釋。（填字母，3分）

L童孫未解供耕織。（）

A.理解，懂得B.解釋C,分開

2.短笛無腔信口吹。（）

A.說話的腔調(diào)B.曲調(diào)C.動物身體內(nèi)部空的部分

3.稚子金盆服曉冰。（）

A.（皮膚、毛發(fā)等）脫落B.取出C.漏掉（文字）

五、在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

我有時（）沒有把菜種蓋上，（）把它踢飛了。祖

父澆菜，我也過來澆，但（）往菜上澆，（）拿著水

瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。

六、下列句子運用了什么修辭手法，請寫在括號里。（4分）

L倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（）

2.慈母手中線，游子身上衣。（）

3.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾

滾，就像一個小毛球似的不動了。（）

4.像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是

我無法想象的。（）

七、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

L傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的無盡眷戀。（縮句）

2,花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。（仿

寫句子）

3.老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢,

不懂！”（改為轉(zhuǎn)述句）

4.臘月，天太冷了。大雁冷得,青蛙冷得

___________________,冷得_______________

_O（把句子補充完整。）

主題訓(xùn)練營（18分）

八、仔細(xì)閱讀下面的圖片，完成練習(xí)。（4分）

*毫

w耳

戶

1.“老牛亦是知音者，橫笛聲中緩步行”這句（亦

中4

<a

當(dāng)<

#

話運用的修辭手法是（）（2分）tt

A.比喻B.擬人C.夸張

2.看了這幅畫，我會聯(lián)想到雷震《村晚》中的兩句詩：“

（2分）

九、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（11分）

1.《祖父的園子》選自《》,作者是

本文通過對祖父的園子里的景物和“我”在其中的活動的描寫,

表現(xiàn)了作者_(dá)_____________________________________________

2.《四時田園雜興》（其三十一）的作者是____代詩人

—,詩句“”描寫

了孩童還不懂得耕織，學(xué)著大人種瓜的情景。

3.母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的

愛呢？這讓我想起了寫的詩句：“

4.《月是故鄉(xiāng)明》的作者是,課文表達(dá)了他對

________________之情。

我還讀過他的文章《》。

十、語言實踐。（3分）

離鄉(xiāng)與愛鄉(xiāng)：很多人明知思鄉(xiāng)之苦，還是要背井離鄉(xiāng)，在外

打拼。這是不愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)嗎？你怎么看？你長大了，會如何愛

家鄉(xiāng)呢？

讀寫展示臺（49分）

十一、課內(nèi)閱讀。（13分）

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。

唯獨書房里那一幅老千虬枝的墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也

碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了

個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他

訓(xùn)斥我母親:“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”

訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶?/p>

祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什

么稀罕的呢？

1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

偶爾一一（）唯獨一一（）訓(xùn)斥一一（）

2.選文的前兩句通過“不甚在意”和“分外愛惜”的

說明了o

（2分）

3.用“一一”畫出選文中描寫外祖父動作的句子。（2分）

4.“看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪?！薄拔摇?/p>

害怕是因為____________________________________________

_____________________9

“我”奇怪是因為______________________________________

______________________________________（4分）

5.“這清白的梅花，是能玷污的嗎？”這句話的意思是（）

（2分）

A.外祖父認(rèn)為這么白的梅花不應(yīng)該弄臟。

B.外祖父認(rèn)為這幅墨梅圖價值連城，不應(yīng)該弄臟。

C.外祖父認(rèn)為梅花是中國最有名的花，是有氣節(jié)的中國人的

象征，是不容玷污的。

十二、課外閱讀。（11分）

童年的時光

童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，給我留下長

久的回味。

童年是清香的。那時的天空很藍(lán)，蜻蜓、蝴蝶、〃拜拜跳〃

在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的

風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過。我能感覺到風(fēng)從耳

邊吹過，心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多待一會兒，多

享受一會兒。只是山間旖旎（yini）的風(fēng)光在太陽落山后仿佛就

無處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。

童年又是甜蜜的。那時我參加了繪畫班。繪畫班的老師姓

陳，年輕貌美，溫和善良。班里的同學(xué)大多是溫文爾雅的，而

我與他們相比則胖點，而且年齡最小，可能因為這樣，陳老師

最喜歡的就是我。繪畫的時候，我的眼睛總是盯著門口，仔細(xì)

觀察是否有人參觀。有人看的時候，自然要表現(xiàn)得最好，一筆

一畫都要規(guī)范；沒有人看時，自然是能省就省啦。休息的時候,

我總是第一個躺下，好像一只懶貓?！ㄟ^來!〃陳老師說。我就會

迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。

童年偶爾會酸。7歲那年的陽春三月是我忘不了的。那時

的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)本甚至課本，有一次，語文老

師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我?guī)У睫k

公室。面壁思過了一節(jié)課，我寫出了這樣一段話："老師啊老師，

我想對您說，我犯了錯，您可以批評我、罵我，但是不要不讓

我讀書，您不讓我讀書，我就學(xué)不到科學(xué)文化知識，掌握不了

本領(lǐng)，將來就找不到工作，如果找不到工作，我是會來找您算

賬的」當(dāng)語文老師當(dāng)眾讀這段話的時候，全班同學(xué)爆笑，大家

都笑出了眼淚。

童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時時喝它，越喝越想

喝，越喝越回味無窮。（有刪改）

1.文章的結(jié)構(gòu)是（）（2分）

A.總一分B.分一總C.總一分一總

2.你從文中哪里可以看出童年是清香的？請用橫線畫出來。

（2分）

3.童年是甜蜜的，這種甜蜜表現(xiàn)在（）（2分）

A.休息的時候，“我”總是第一個躺下，好像一只懶貓。“過

來！”陳老師說?！拔摇本蜁杆俚嘏肋^去，倚在她腿上，

同她談天說地，甜蜜無比。

B.老師讓“我”面壁思過一節(jié)課，“我”寫出了一段話，讓

全班同學(xué)爆笑不止。

4.當(dāng)語文老師讀“我”寫的那段話時，全班同學(xué)爆笑的原因是

（）（2分）

A.“我”寫的話真實可信，同學(xué)們認(rèn)為“我”說出了自己

的心里話。

B.“我”不怎么懂事，寫出來的話幼稚可笑。

5,童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，除此之外，你覺得童年還

像什么？（3分）

十三、習(xí)作展示。（25分）

童年是一片無邊無際的藍(lán)天，包羅了無限的景象；童年是

一顆香濃的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無窮。你有同感嗎？選

擇你童年生活中的一件事寫一寫，注意要把事情的經(jīng)過寫清

楚，表達(dá)真情實感。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

一、晝出耘田夜績麻村莊兒女各當(dāng)家

二、D

三、蚱作怎炸飄漂瓢縹

耘運動會

四、1.A2.B3.B

五、不但反而不是而是

六、L擬人2.對偶3.比喻4.引用

七、L梅花寄托著眷戀。

2.示例：樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起喇叭

似的。

3.老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說，鶯兒，她還小呢，

不懂！

4.示例：只愿待在南方躲在洞里睡大覺我戴上了帽子，

穿上了厚厚的棉襖

八、1.B

2.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹

九、1.呼蘭河傳蕭紅對祖父和園子深沉的愛與懷念

2,宋范成大童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜

3.孟郊誰言寸草心，報得三春暉。

4.季羨林故鄉(xiāng)的思念示例：賦得永久的悔

十、示例：不是。離鄉(xiāng)不等于不愛鄉(xiāng)，離鄉(xiāng)的人可能是為了生計

9

才離開家鄉(xiāng)的。我會用自己所學(xué)到的知識更好地建設(shè)家鄉(xiāng)。

H■一、L有時只有呵斥

2.對比外祖父對墨梅圖的珍視與喜愛

3.訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。

4.“我”弄臟了墨梅里，外祖父很不高興那幅墨梅圖怎么就那

么重要呢？難道比古玩還值錢嗎？

5.C

十二、1.C

2.山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過。我能

感覺到風(fēng)從耳邊吹過，心中無限喜歡這種清香的感覺，想再多待一會

兒，多享受一會兒。

3.A

4.B

5.示例：童年猶如美麗的蝴蝶，自由、歡樂地翩翩起舞。童年

猶如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，難以忘懷。童年猶如一幅畫，

畫里有我們五彩的生活。

十三、思路點撥：習(xí)作時，要注意回憶自己童年生活中有意思的

事情，選擇其中一件記錄下來。寫的過程中，要通過對人物動作、語

言、神態(tài)、外貌、心理活動等的描寫將事情寫具體。例文略。

10

第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園（36分）

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

dujixiongtdngzhebi

II

chixiaowuyiICigu

二、讀句子，給加點字選擇正確的讀音打“J”。（2分）

1.前面有一個酒店，挑（tiaot百o）著一面招旗在門前。

2.就血淚（p6b6）里雙手來提時，那里提得動？

3.那大蟲背后看人最難，便把前?。▃h防z俏o）搭在地下，把腰

胯一掀。

4.定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那

條梢棒折（zhGshG）做兩截，只拿得一半在手里。

三、選字填空。（4分）

寨塞賽

邊（）水（）（）外競（)

納吶

接（）（）喊出（）喇)

四、寫出下列句中加點詞的意思。（4分）

1.橋那邊是一座天造地設(shè)的棗當(dāng)。（）

2.行到廟前，見這廟門上貼著一張?印?信榜文。（)

11

3.周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立卜軍令不。

（

五、把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。（9分）

神機(jī)（）（）（）（）而盡

（）夜（）更七（）八（）踉踉（）（）

1.上面的詞語與“料事如神”是近義詞的是O

（1分）

2.寫出與畫“—”的詞結(jié)構(gòu)相同的詞。（3分）

3.用畫“一一”的詞語寫一句話。（2分）

六、用“然”組成不同的詞語，填在句中的括號里。（5分）

1.周瑜想請諸葛亮趕造十萬支箭，諸葛亮說:“都督委托，（）

照辦

2.魯肅回來報告周瑜，（）不提借船的事。

3.諸葛亮說：“（）就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事?！?/p>

4.江上霧很大，敵人（）來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，

不要輕易出動。

七、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

1.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。（改為比喻句）

12

2.大蟲見掀他不著，吼一聲。（改為夸張句）

3.人而無信，不知其可。（翻譯句子）

4.諸葛亮怎么可能不知道周瑜對他心懷妒忌呢？（改為陳述句）

主題訓(xùn)練營（15分）

八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（11分）

L《猴王出世》選自古典名著《》第一回，表現(xiàn)

T石猴的特點o

2.《景陽岡》寫的是廣為流傳的“”的

故事，這個故事選自《》，我還知道這本書里—

、等故事。

3.《紅樓春趣》選自寫的《》，課文講

述的是寶玉、黛玉等的故事。

4.,夜靜春山空。月出驚山鳥，o

九、語言實踐。（4分）

五年級⑴班正在開展“讀名著論英雄”的實踐活動。請你也

參與其中，完成練習(xí)。

1.你最喜歡哪個人物？請寫出兩個與其相關(guān)的故事。（2分）

人物:故事：_____________________________

2.照樣子，寫句子。（要求：①句式相近；②人物、情節(jié)與作品相

13

符）（2分）

例：翻開《西游記》，我說：“英雄要有才智，當(dāng)孫悟空三打白

骨精的時候，他就是英雄?！?/p>

讀寫展示臺（49分）

十、課內(nèi)閱讀。（11分）

這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，

船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一

字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。聾肅吃驚地說：

“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操

一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”

曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽

然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓

弩手朝他們射箭便是J然后他又派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，

到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨

一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂

鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。

諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了

當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不

及了。

14

1.結(jié)合課文，我們得知諸葛亮借箭的起因是

借箭的經(jīng)過是。（4分）

2.選文中畫“—”的句子寫出了魯肅的o（2分）

3.選文中畫“一一”的句子中，諸葛亮那樣做的原因是什么？

（）（多選，3分）

A.船一邊的草把子上射滿了箭，再讓曹軍射另一邊，獲取更多

的箭。

B.靠近曹軍水寨，逼迫對方往船上射更多的箭。

C.增加船另一側(cè)的重量，使之保持平衡。

D.船頭朝東，順著風(fēng)向，便于快速逃離。

4.“諸葛亮笑著說：‘霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們

只管飲酒取樂，霧散了就回去你從諸葛亮的談笑風(fēng)生中體

會到了什么？（2分）

十一、課外閱讀。（13分）

孫悟空三打白骨精（節(jié)選）

一天，唐僧帶著他的徒弟們來到一座高山前，這座山上有

個白骨洞，洞里住著一個白骨精，不僅殘害百姓，而且詭計多

端，善于變化。

白骨精為了吃唐僧肉，變成一個村姑，穿著花衣服，提著

一籃饅頭，笑著向唐僧走來。悟空先用鼻子一嗅，聞到一股妖

氣，再用火眼金睛凝視，一下子就看出來村姑是一個妖怪?！按?/p>

膽妖怪！"悟空一聲吆喝，舉起金箍棒，朝村姑打去，“啪”

的一聲，那村姑倒地死去?？墒堑沟氐闹皇前坠蔷幕?，它

的真身卻化成一縷輕煙逃跑了。悟空識破詭計，正要追趕，卻

被唐僧一把拉住。唐僧責(zé)怪悟空不該錯殺好人。

過了一會兒，只見從山后走來一個老婆子。那老婆子拄著

竹拐，口中喊著尋女兒。悟空看得仔細(xì)，認(rèn)出那老婆子也是先

前妖怪所變，就飛身向前，大喝一聲：“妖怪，你又來了，再

吃我一棒！”金箍棒當(dāng)頭劈去，那老婆子便應(yīng)聲倒下。這又是

白骨精施的脫身之計，它的真身化作一股妖霧騰空離去。悟空

正要追趕，又被唐僧?dāng)r住。唐僧怒喝道：“你接連打死母女兩

人，是何道理？”

白骨精又變成一個老頭兒，手持拐杖，來找唐僧。悟空認(rèn)

出那老頭兒又是白骨精的化身，上前喝道：“大膽妖怪，你騙

不了我老孫！”說著又要舉棒打去。那老頭兒大聲呼喊：“救命,

救命！"唐僧急忙喝住悟空，不準(zhǔn)他再打。那老頭兒沖到悟空

面前說：“你打死了我的老伴兒和女兒，我這條老命也不要了，

索性跟你拼了！”悟空氣得毛發(fā)盡豎，大喝道：“不管你千變?nèi)f

化，妖怪就是妖怪！”說罷掄棒就打。唐僧上前護(hù)住老頭兒，

沉著臉說：“人以慈悲為本，你不準(zhǔn)殺他?！蔽蚩栈卮鹫f：“妖

怪吃人的本性是不會變的。你今天救了他，他卻不會放過你。

是妖怪就要打，哪能講慈悲！”悟空撇開唐僧，一棒打去，這

16

次終于打死了白骨精。

唐僧不但認(rèn)不出妖怪，最后還把敢于打妖怪的孫悟空趕回

花果山去了。（有刪改）

1?白骨精為了吃唐僧肉，三次分別變成了、

和，但都被孫悟空識破了。（3分）

2.分別用一個詞概括孫悟空、唐僧和白骨精的特點。（3分）

孫悟空：唐僧:

白骨精：_______________

3.悟空氣得毛發(fā)盡豎，大喝道：“不管你千變?nèi)f化，妖怪就是

妖怪！”

（1）這句話和前面的哪句話相對應(yīng)，用“一一”畫出來。

（1分）

⑵句中的“千變?nèi)f化”可以用這個四字詞語

代替。（1分）

4.你認(rèn)為唐僧說的“人以慈悲為本”用在白骨精身上行不行？

為什么？（2分）

5.請為孫悟空三打白骨精的英雄行為寫一段頒獎辭。（3分）

十二、習(xí)作展示。（25分）

17

這段時間，你讀了哪些文章？請選擇你印象最深的一篇文

章寫讀后感。要求：①緊扣原文，抓住重點；②聯(lián)系實際，情

感真實。

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第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷

妒忌胸膛遮蔽墜落恥笑武藝?yán)薰乃阶?/p>

二、l.tiaoV2.pdJ3.zhaoV4.sheJ

三、塞寨塞賽納吶納吶

四、1.家產(chǎn)2.印章文告3.接受軍令后寫的保證書

五、妙算一飲伸縮半三手腳蹌蹌

1.神機(jī)妙算

2.示例：抓耳撓腮拖男挈女走街串巷

3.示例：武松提著梢棒，踉踉蹌蹌地走上景陽岡。

六、L當(dāng)然2.果然3.既然必然4,忽然

七、L示例：一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

2.示例：大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振

得那山岡也動。

3.一個人如果不講信用，不知道他還可以做什么。

4.諸葛亮知道周瑜對他心懷妒忌。

八、L西游記活潑可愛，敢作敢為

2.武松打虎水滸傳示例：武松醉打蔣門神吳用智取生辰

綱

3.曹雪芹紅樓夢在大觀園里放風(fēng)箏

4.人閑桂花落時鳴春澗中

九、示例：1.孫悟空大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒

2.合上《三國演義》，我說：“英雄要有智謀，當(dāng)諸葛亮舌戰(zhàn)群

19

儒的時候，他就是英雄?！?/p>

十、1,周瑜妒忌諸葛亮，讓他十天內(nèi)趕造十萬支箭

諸葛亮利用草船向曹操“借”了十萬支箭

2.驚訝、害怕3.ABCD

4.體會到了諸葛亮的胸有成竹、有膽有識以及他對曹操的了解。

他知道曹操疑心重，大霧天一定不敢派兵出來。

十一、L村姑老婆子老頭兒

2.機(jī)智勇敢敵我不分詭計多端

3.（1）這座山上有個白骨洞，洞里住著一個白骨精，不僅殘害百

姓，而且詭計多端，善于變化。

⑵變化萬千

4.不行。因為慈悲地對待白骨精，她就會把唐僧吃掉。

5.示例：是你火眼金睛讓妖魔鬼怪原形畢露；是你不畏艱險降

妖除魔保護(hù)師父；是你意志堅定為取經(jīng)大業(yè)保駕護(hù)航。

十二、思路點撥：寫讀后感時，首先要把讀的文章的主要內(nèi)容簡

單介紹一下，重點要落在“感”上，所以寫讀后感要選擇最能觸動自

己的文章，把觸動自己的某一點或某幾點寫清楚，寫出真情實感。

例文略。

20

第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園（41分）

一、書法展示，我會把字書寫得工整、美觀。（5分）

天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈民，辰宿列張。

1

1

1

1

.■■■■■J—??■-

1

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1i

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1

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二、巧填同音字。（6分）

yi：（）思（）論利（）容（）

cheng：繼（）（）立（）墻（）法

ji：日（）（）念妒（）四（）

三、按查字典的要求填空。（5分）

1.如果你不認(rèn)識“飄”字，應(yīng)按（）查字法查字典，先查

（），再查（）。

2.如果你不會寫“咳sou”的“sou”，應(yīng)按（）查字法查字典,

先查（）,再查（）o

3.在《新華字典》的正文中，“喝.渴.揭”三個字的位置是（

在前，（）在中，（）在后，我還會給“喝”換個偏

旁變成新字，如（）o

四、我會變，我會猜。（5分）

1.照樣子，減一筆或加一筆變成新字。（3分）

例：10-（）衰一（）兔一（）鉤一（）

21

例：予一（）冶一（）晴一（）休一（）

2.猜字謎。（2分）

⑴多出一半。（）

⑵一陽一陰，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。（）

（3）耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。（）

（4）一人關(guān)入口，急得亂發(fā)抖，下邊蹬掉底，上邊頂出頭。（）

五、給下列加點字選擇正確的意思。（填字母，4分）

1.【舉】：A.提出；B.推選，選舉；C.全；D.往上托，往上伸。

（1）舉?世聞名（）（2）選舉?（）

⑶舉例（）⑷舉重（）

2.【老工A.年歲大（跟〃少、幼〃相對）；B.對某些方面富有經(jīng)驗，

老練；C.很久以前就存在的，時間久的；D.經(jīng)常；E.很，極。

⑴考遠(yuǎn)（）⑵考大爺（）

⑶者遲到（）⑷考朋友（）

六、把下面的歇后語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填空。（1、2題

填序號，8分）

①——照舊（舅）

②四月的冰河一一___________________

③——有言（鹽）在先

④梁山泊軍師___________________

⑤一一無法（發(fā)）無天

⑥隔著門縫吹喇叭

22

1.佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是（）啊!

2.盡管父母、老師都苦口婆心地教育他，可他仍是（）o

七、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.甲骨文是我國古代唯一的一種文字。（修改病句乂2分）

2.金文是鑄刻在銅器上的文字。（縮句乂1分）

3.星其天，我和爸爸一起去公圓玩，欣嘗了許多鮮花，還看了許

多又趣的動物一一猴子、狐貍、老虎、大像……（用"一一”

畫出句子中的錯別字，把正確的字寫在下面的橫線上空分）

主題訓(xùn)練營（11分）

八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（5分）

1.漢字字體的演變過程是：

2.楷書字形,筆畫,比隸書更加便于

書寫和認(rèn)讀。

3.是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在時

期使用。

23

4.成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。

九、判斷下面的說法，對的打“J”，錯的打“X”。（2分）

L漢字是世界上使用人口最多的文字之一。（）

2.漢字大約產(chǎn)生于兩千年前，它經(jīng)歷了漫長的發(fā)展演變過程。

（）

3.清朝官員王懿榮是第一個研究甲骨文的人。（）

4.“李”姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏之一。（）

十、語言實踐。（4分）

有個同學(xué)在作文里寫道：“我正在路上走著，突然路面上出

現(xiàn)了一堆牛糞，我大吃一斤?！崩蠋熼喿x后批注道:“海量，海量J

讀完了這個小故事后，你有什么想法？說一說。

讀寫展示臺（48分）

H^一,＞課內(nèi)閱讀。（11分）

古時候，有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把“枇杷”

錯寫成了“琵琶”?？h官笑道：“'枇杷'不是此'琵琶'，只恨

當(dāng)年識字差！”有個客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管

盡開花

L選一選。（填字母，4分）

⑴枇杷是（），琵琶是（）。

A.一種水果B.一種樂器

24

⑵文中有人送給縣官的是（）

A.枇杷B.琵琶

（3）縣官收到禮單后“笑”，這是一種怎樣的“笑”？（）

A.欣賞的笑B.開心的笑C.嘲諷的笑

2.請用“____”畫出文中縣官的話，縣官的話是什么意思？

（2分）

3.“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花」是什么意思？（2分）

4.這則故事給我們的啟示是什么？（3分）

十二、課外閱讀。（12分）

廣告中的語文

在日常生活中，廣告是很常見的。但是你知道嗎？有些廣

告中還蘊含著豐富的語文知識呢！

為了讓人們記憶深刻，許多廣告詞引用古人優(yōu)美的詩句。

有家售酒公司的廣告詞就曾引用了唐代詩人王翰的《涼州詞》:

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來

征戰(zhàn)幾人回？”

有些廣告詞運用對仗的手法。像長虹彩電的廣告詞“天上

彩虹，人間長虹”；還有福特汽車的廣告詞“征服北極，橫越

沙漠二這樣的廣告詞念起來朗朗上口，很容易就記住了。

25

有些廣告詞則用問句的形式，加深人們對它的印象。比如

聯(lián)想集團(tuán)的廣告詞：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”

還有些廣告詞巧妙利用反語，道出產(chǎn)品的特色。如牙刷的

廣告詞“一毛不拔:這樣的廣告詞往往能給人更深的印象。

愛立信手機(jī)的廣告詞“一切盡在掌握”等。還有些廣告詞利用

俗語在人們心目中的印象，使消費者快速達(dá)到對該產(chǎn)品的廣告

詞的記憶。比如：“人靠衣裝，美靠亮在（俗語：人靠衣裝，佛

靠金裝）”等。

你看，形形色邑的廣告中包含著多少豐富的語文知識?。ㄓ?/p>

刪改）

1.聯(lián)系上下文，說說“朗朗上口”的意思。（1分）

朗朗上口：___________________________________________

2.廣告詞包含了哪些語文知識？（乂多選，3分）

A.引用古人優(yōu)美的詩句B.運用對仗的手法

C.用問句的形式D.巧妙利用反語

E.巧妙地運用諧音或多義F.利用俗語

3.文中的廣告詞你最喜歡哪一句？為什么？（3分）

4.廣告詞巧用成語、俗語固然好，但有些廣告詞隨意篡改成語

和俗語，破壞了語言的純粹性，還容易對小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。

你能還原下面廣告詞的本來面目嗎？（5分）

26

摩托車：騎樂無窮（）

滅蚊藥：默默無蚊（）

止咳藥：咳不容緩（）

茶杯：有杯無患（）

治療結(jié)石病：大石化小，小石化了（）

十三、習(xí)作展示。（25分）

漢字像一串串美妙的音符，譜出一首首悅耳動聽的歌曲；

又像一支支五彩的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的圖畫。在你

的心中，漢字是怎樣的呢？請把你的想法寫下來。題目自擬。

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第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

一、略。

二、意議益易承成城乘記紀(jì)忌季

三、1.部首頁部十七畫2.音序Ssou

3.喝揭渴示例：褐

四、1.哀免釣治睛體

2.(1)歲(2)明(3)聞(4)內(nèi)

五、l.(l)C(2)B(3)A(4)D2.(1)E(2)A(3)D(4)C

六、①外甥打燈籠②開動(凍)了

③咸菜燒豆腐④無(吳)用

⑤和尚打傘⑥名(鳴)聲在外

1.⑥2.①

七、1.甲骨文是我國古代的一種文字。

2.金文是文字。

3.其圓嘗又像期園賞有象

八、1.甲骨文金文小篆隸書楷書

2.方正規(guī)整平直3.甲骨文商周4.隸書

九、1.V2.X3.V4.V

十、示例：我們平時在習(xí)作中不要寫錯別字，否則會鬧笑話的。

在生活中有時也會因?qū)戝e一個字而造成一些誤會。

H--、l.(l)AB(2)A(3)C

2.'枇杷'不是此‘琵琶'，只恨當(dāng)年識字差！縣官批評那個

28

人不認(rèn)真學(xué)習(xí)寫錯了字。

3.如果琵琶能結(jié)出果子來，那全城的簫管都能開花了。

4.要理解同音不同字的漢字的意思，否則就會鬧出笑話。

十二、L指人們讀廣告詞時聲音響亮而順口。

2.ABCDEF

3.示例：人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？

原因：該廣告詞一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗

指人類的生活中不能沒有聯(lián)想公司的產(chǎn)品，并用問句的方式加強(qiáng)語

氣，引起人們的注意。

4.其樂無窮默默無聞刻不容緩

有備無患大事化小，小事化了

十三、思路點撥：充分發(fā)揮想象，可以把漢字想象成一個個小朋

友，也可以把漢字想象成各種圖畫。注意想象合理、有趣。例文略。

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第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園（34分）

一、給下面加點字選擇正確的讀音，畫“一一二（3分）

威嚇（x詢he）涕淚（titi）繃帶（bQngb^ng）

矜持（jinjTng）保藏（c旨ngzang）金鐲（zhu6zuo）

二、讀拼音，寫詞語。（6分）

shixingmdzuiqingxlng

11

--------------...............III...........1----------

劉伯承拒絕……:::.....:一,在手術(shù)過程中他非?！?:.…,

ylshengbukengcfxidngy6uzhong

----<I<I>II.........I......................................I:....I.

并且一i......:............;..…--1-…，連……；:…的沃克醫(yī)生都…1L-地佩

服他。

三、按照查字典的要求填空，并完成練習(xí)。（3分）

“擬”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母,再查

音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查

畫?！皵M”在字典中有多個意思，請給下列句子中加

點的“擬”選擇正確的意思（填序號）。

①設(shè)計；起草②打算；想要③模仿④相比⑤猜測；假設(shè)

1.寫字臺上，放著由司令員彭德懷坦定的電報。（）

2.童話故事雖然都是虛*擬的，但是我們希望能多看到一些美好

的故事。（）

四、給下面的字換偏旁變成新字，再組詞。（6分）

忍一（）（）磨一（）（）

鈴一（）（）呻一（）（）

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喘一（）（）稿一（）（）

五、寫出下列句子中加點詞語的近義詞和反義詞。（3分）

1.毛主席下意識地停覆了一會兒。

（）（）

2,“岸英！岸英！”毛主席情不自攀地喃喃著。

（）（）

3.這么重的傷勢，只有軍人才能這樣?從?容?鎮(zhèn)?定！

（）（）

六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）

不僅……也……如果……就……雖然……但是

1.（）想從我這里發(fā)洋財，你（）想錯了。

2.沃克醫(yī)生（）做過許多手術(shù)，（）還沒有做過在傷

勢嚴(yán)重的情況下不打麻醉劑的手術(shù)。

3.岸英（）是毛主席的兒子，（）是朝鮮人民的兒子。

七、下面的句子，沒有把“他很生氣”的表現(xiàn)寫具體的一項是（）

（2分）

A.他很生氣，只見他瞪圓了雙眼，緊緊地握著拳頭。

B.他很生氣，因為他無緣無故挨了爸爸的一頓批評。

C.他很生氣，一巴掌拍在桌子上，擺出一副要吃人的樣子。

D.他很生氣，揚起右手，把手上的瓶子用力扔了出去。

八、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英。（改為"被"字句）

31

2.但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三

天？?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

3.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（用自己的話說說詩句的

意思）

4.寫一寫你由下面的詞語聯(lián)想到的場景或畫面。

垂頭喪氣一一_______________________________________

主題訓(xùn)練營（14分）

九、根據(jù)要求填上恰當(dāng)?shù)脑娋?。?分）

1.黃河是中華民族的母親河，古往今來，無數(shù)詩人吟誦贊美

她，如王之渙的詩句“,一片孤城

萬仞山”；陸游的詩句“,五千仞岳上摩

天”。

2.我們從王昌齡的詩句“”

領(lǐng)悟到戍邊將士的豪情壯志；從李白的詩句“

_________________________”體會到朋友情深。

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.沃克醫(yī)生夸_______是一個真正的男子漢，一塊會說話的一

32

!堪稱!

2.,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,

3.《青山處處埋忠骨》主要講了毛主席的兒子毛岸英在一

_____戰(zhàn)爭中光榮犧牲，毛主席知道這個噩耗后極度______

____的心情和對的抉擇過

程，表現(xiàn)了毛主席的情感和的胸懷。

讀寫展示臺(52分)

十一、課內(nèi)閱讀。(12分)

等他們確知在我身上搜不出什么的時候，也就停手不搜

了；又在我藏躲的地方周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所

得。他們是多么失望啊！那個持彈欲放的兵士，也將拉著的引

線，仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里，琴(zhu3nzhuln)過來搶奪我的

表和水筆。后來彼此說定表和筆賣出錢來平分,才算無話。他

們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲

命令:〃走吧!〃

是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我

想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿

的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫(挹ng能ng)上底的線襪，已交

給我的妻放在深山鄉(xiāng)(wiiwti)里保藏著----怕國軍進(jìn)攻時，被

人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財

產(chǎn)了。但我說出那幾件〃傳世寶〃來，豈(yiqi)不要叫那些富翁

33

們齒冷三天？！

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困

難的地方！

1.用劃去選文中加點字的錯誤讀音。（2分）

2.兵士在“我”身上搜尋的結(jié)果是什么？他們的心情怎么樣？

找出選文中的關(guān)鍵詞寫下來。（2分）

3.選文中畫線的句子是什么描寫？你從這個句子中體會到了

什么？（3分）

4.寫出“傳世寶”的意思，并說說選文中的“傳世寶”指的

是什么。（3分）

5.革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方是什么？（2分）

十二、課外閱讀。（10分）

敢說實話的人

1941年底的北京，那個時候是叫北平的，一位48歲的學(xué)

者被日本侵略軍抓進(jìn)監(jiān)獄，押到了審訊室里。翻譯是個韓國人,

當(dāng)這位學(xué)者被押進(jìn)來之后，這個韓國人對他說:〃請向日本軍官

鞠躬」

面對赤裸裸的暴力，文弱的學(xué)者不得不照做。但是他說：

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“我是向武力鞠躬」

日本軍官問：〃你是不是抗日分子？〃

〃我是?！▽W(xué)者平靜地說。

日本軍官又問：〃你為什么抗日？〃

學(xué)者說:"這個問題我有兩種回答方式。概括地說，我不得

不如此。但你要我細(xì)說的話，請你給我20分鐘，不要

打岔」

日本軍官說:〃可以給你20分鐘」

在這20分鐘里，學(xué)者