部編版六年級語文上冊第五單元試卷含答案

目錄

第五單元知識梳理

第五單元綜合訓(xùn)練

第五單元綜合素質(zhì)評價(jià)

部編版六年級語文上冊第五單元知識梳理

一、易讀錯(cuò)的字

菜畦（ql）瀑布（pu）花蕾（16i）甘蔗（zh。）苔葬（taixian）

鐵軌（gui）諺語（ydn）盡量（jin）琲子（f6i）窸窣（xlsu）

浸濕（jin）瞟見（piao）炳飯（他n）興奮（xing）嘟嚷（nang）

瑪瑙（ndo）燉肉（diin）嘴唇（chun）腥味（xing）蹦跳（b4ng）

二、易寫錯(cuò)的字

苔??群甘?蔗瀑?布諺?語苞?蕾?高粱?縫?兒袖?筒?斗篷?

窸?窣??琲子嘟?嚷?縮?手醬?油瑪瑙??燉肉嘴?唇?蹦?跳

三、多音字

pien（悶熱）rrang（嚷嚷）,zhang（長大）xing（興奮）

悶（嚷（長｛將］

men（悶雷）rdng（叫嚷）^chdng（長短）［xing（高興）

四、形近字

棚一繃坪一評瀑一曝諺一顏篷一蓬嚷一壤梯一涕

五、近義詞

迅速一快速趕忙一連忙喧鬧一喧嘩遮蓋一遮擋生怕一唯恐

逗引一吸引央求一乞求擅長一善于涼冰冰一冷冰冰

六、反義詞

迅速一緩慢喧鬧一寧靜增加一減少希望一失望豐滿一干癟

軟綿綿一硬邦邦靜悄悄一鬧哄哄理直氣壯一理屈詞窮

七、重點(diǎn)詞語

走來走去窸窸窣窣涼冰冰安安靜靜厚墩墩瓶瓶罐罐明晃晃

滿滿當(dāng)當(dāng)不聲不響理直氣壯小心翼翼靜悄悄甜絲絲

八、詞語搭配

【形容詞】

（扁扁）的紙盒子（淺綠色）的新雨衣（厚墩墩）的云彩

（軟綿綿）的柏油路（涼爽）的空氣（明晃晃）的玻璃

（甜絲絲）的雨點(diǎn)（透明）的綠袖子

【副詞】

（靜靜）地躺著（嘻嘻）地笑（小心翼翼）地跑

九、關(guān)聯(lián)詞

我79想，二邊在屋里走來走去。

十、?？季湫?/p>

【俗語】俗話說：“不熱不長，不熱不大?！?/p>

【諺語】“六月六，看谷秀?！薄疤幨畈怀鲱^，割谷喂老牛?！?/p>

【擬人句】草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。

【反問句】太陽把天烤得這樣干還能長云彩嗎？

【擬人句】有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻

嘻地笑。

【擬人句】天一下子變了臉色。

【比喻句】吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓

點(diǎn)逗引我出去。

【擬人句】我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)腥味。

【比喻句】路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈

照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。

【擬人句】它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答滴答，滴答滴答……

十一、課文重點(diǎn)梳理

1.《夏天里的成長》一文圍繞著“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話,寫了動(dòng)物、

植物、山水、鐵軌、柏油路以及人的生長與成長,表現(xiàn)了夏天萬物生長的季節(jié)特點(diǎn),

讓我們深深感受到夏日的生機(jī)與活力，告訴我們也要趕在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候盡量地用力地

長。

2.《盼》這篇課文緊扣“吃”字，具體寫了“我”放學(xué)后好不容易等到了雨，興

沖沖地跑回家，想借買醬油的機(jī)會(huì)穿上新買的雨衣，卻未能如愿……這些具體生

動(dòng)的描寫，讓我們對“我”“盼”的心情感同身受。

部編版六年級語文上冊第五單元綜合訓(xùn)練

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“。（4分）

花事（leilei）菜嘩(qigui)瞟見(piaopido)盤濕(jinji

ng）

盡量（jinjin）窸窣(sUsui)瑪理(naolao)舉奮(xingxi

ng）

二、讀拼音，寫詞語。(8分)

tdixianganzheyanyupiibu

（）()()()

doupengjiangyouzuichunlouti

（）()()()

三、選字組詞。（4分）

【棚繃】（）帶（）架【坪評】草（）批（）

【喧渲】（）嘩（）染【篷蓬】蓮（）帳（）

四、下列句子中加點(diǎn)的四字詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.他個(gè)心、矍矍地捧著心愛的存錢罐，生怕一不小心把它打碎了。

B.我們班的劉楊總是不審不咱地為集體做好事，大家都很喜歡他。

C.各種車輛把停車場塞得遒遒當(dāng)當(dāng)。

D.小狗多多把骨頭啃得二絲不草，光溜溜的，一點(diǎn)兒肉都不剩。

五、選詞填空。（6分）

盼望希望失望

1.少年兒童是祖國的未來和（）O

2.還沒到春節(jié)呢，孩子們都（）著穿新衣、戴新帽。

3.盡管姐姐沒考上理想的學(xué)校，但他并不因此而悲觀（）。

理所當(dāng)然理屈詞窮理直氣壯

4.公交車上，他跟一位老人搶座位，還一副（）的樣子。他的行為

（）地受到了周圍人的指責(zé)，最終（）的他不得不提前下了

車。

六、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（12分）

1.雨點(diǎn)打在頭上，才是世界上最美的事呢?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

2.我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。（改為雙重否定局）

3.他記錄并聽取了老師在班會(huì)上的發(fā)言。（修改病句）

一4.我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。（仿照該句，用一連串的動(dòng)

詞寫

句子）

七、判斷下列說法的正誤，對的打“，錯(cuò)的打“義”。（8分）

1.為了表達(dá)文章的中心意思，只能選取一個(gè)事例來寫。（）

2.《夏天里的成長》和《盼》這兩篇文章的題目都表達(dá)了文章的中心意思。（）

3.《盼》一文對放學(xué)后下雨了，“我”千方百計(jì)地想找機(jī)會(huì)穿上新雨衣出門這一部

分進(jìn)行了重點(diǎn)描寫，其中對“我”的語言、動(dòng)作、心理描寫十分生動(dòng)，對表達(dá)文

章中心有很好的推進(jìn)作用。

（）

4.“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長”一句中“長”只是指身體

的成長；“趕時(shí)候”“趕熱天”的意思是人要趁著夏天快速長身體。（）

八、閱讀理解。（25分）

（一）夏天里的成長（節(jié)選）（9分）

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的

看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高梁地里聽聲音，

在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔薛；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪萊畦。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。

水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，?！彪S

著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把

連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

1.將選文中的俗語補(bǔ)充完整。（1分）

2.選文第2自然段圍繞中心意思，寫了哪些事物的生長？（2分）

3.選文畫“”的句子主要運(yùn)用了的修辭手法。請你運(yùn)用同樣的修辭

手法，寫一寫夏天還有什么事物也在生長。（3分）

4.選文描繪夏天萬物的迅速生長，是要告訴我們什么道理？（3分）

（二）我長大了（16分）

小的時(shí)候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

終于考進(jìn)了心目中的中學(xué)，我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f：“爸、媽，我長大

了，我進(jìn)中學(xué)了。"父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為

大人?！?/p>

于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我?guī)е环萜谂螌Ω改刚f：“爸、媽，我長

大了，我有青春痘了。"父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不能證明你長

大?！?/p>

漸漸地，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。

后來，搬了家。家到學(xué)校有一段很長的路，我開始騎自行車去上學(xué)。

那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，我騎自行車

撞倒了人，我心里有些慌張。本想一走了之，但是，當(dāng)我要邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被

撞倒的是位瘦小的老太太。

許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太撿起散落在地上

的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這

樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順。老太太也絲毫沒有責(zé)備我

的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常來看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。

小心翼翼地回到家，我準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少

些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的

小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。

我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪

陪老太太。

依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)

任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中

學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻

一定是長大了。

1.文中畫“”的句子是描寫，作用是

______________________________________________________________（2

分）

2.“許多人圍了過來。我有些慚愧”，“我”感到慚愧的原因是（）（3分）

A.被許多人看著。B.“我”闖禍之后想一走了之。

C.“我”覺得自己長大了。

3.我”闖禍之后回到家，本以為會(huì)，結(jié)果

，父親這樣做是因?yàn)?/p>

_o（3分）

4.本文圍繞“長大”，寫了“我”曾經(jīng)把、作為長大的標(biāo)準(zhǔn),

最終“我”在一次闖禍后意識到“長大”的真正含義是o（3

分）

5.“我”的成長離不開父母的關(guān)懷和教育，請從文中舉出兩個(gè)例子加以說明。（2分）

6.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長

大了。”你覺得這句話對嗎？說說你的理解。（3分）

九、習(xí)作展示。（30分）

淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……淚水，是

成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的道路。請拿起你手中的筆,

選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來。

參考答案

一、leiqipidojinjinsundoxlng

二、苔薛甘蔗諺語瀑布斗篷醬油嘴唇樓梯

三、繃棚坪評喧渲蓬篷

四、D

五、1.希望2.盼望3.失望4.理直氣壯理所當(dāng)然理屈詞窮

六、1.雨點(diǎn)打在頭上，難道不是世界上最美的事嗎？

2.我不得不打開電視，不聲不響地聽英語講座。

3.他聽取并記錄了老師在班會(huì)上的發(fā)言。

4.示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飛快地沖進(jìn)了雨中。

七、1.X2.V3.V4.X

八、(一)1.不熱不大

2.草、樹、山、稻秧、甘蔗、水、鐵軌、柏油路。

3.擬人示例：茄子長，辣椒長，菜園是一天一天變多彩。

4.示例：人要把握時(shí)間，盡量地成長，用力地成長，長大后才有好的收獲。

(二)1.環(huán)境寫出了天氣不好，道路濕滑，為下文我撞倒老太太作鋪墊。

2.C

3.受到父母的責(zé)罵卻受到了優(yōu)待“我”懂得了什么叫責(zé)任

4.進(jìn)入中學(xué)長青春痘能夠承擔(dān)責(zé)任

5.示例：①當(dāng)“我”對“長大”的含義有曲解時(shí)，父母能夠一臉笑意的糾正和教育

“我”。②當(dāng)“我”送被撞的老太太回家并決定要常常去看望她時(shí)，父母贊賞和鼓

勵(lì)“我”。引導(dǎo)“我”明白了“長大”的含義。

6.對。長大并不在于年齡的增長，而在于能夠承擔(dān)責(zé)任。

部編版六年級語文上冊第五單元綜合素質(zhì)評價(jià)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第1部分積累與運(yùn)用(45分)

一、看拼音，寫詞語。(8分)

風(fēng)雨過后，就出來走走吧！你看wdlan()的天空下，一切都是那么生

機(jī)勃勃。ruanmianmian()的cdoping()上有盛開的鮮花，lib

ngpeng()邊上的老人在diuyin()鳥兒，河堤上的tdixidn()

從fengxi(）里冒出來，似乎要把整個(gè)河堤zh@gai（

二、在括號里填入合適的“ABB”式詞語。（5分）

1.站在月臺(tái)上向四周望去，只看到（）的石頭山，（）的鮮花了

無蹤影。

2.柏油路也（）的，像是高起來。

3.幾朵云彩（）地飄游過來，把（）的太陽也給遮蓋住了。

三、給下列各題選擇正確的答案。（12分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.謖布（pu）菜哮（qi）鐵物(gui)

B.摩子(f6i)喧鬧(xuan)瞟著(piao)

C.姆飯(men)腥味(xing)窸軍（z。）

D.諺語(yan)瑪.(*o)苞蕾(bao)

2.下列加點(diǎn)詞語的讀音和解釋全部正確的一項(xiàng)是（）

A.人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量（jinlidmg）地用力地長。（力求在一定

范圍內(nèi)達(dá)到最大限度）

B.李老師到福州出公拳（gOngchdi）了。（臨時(shí)派遣去做的公務(wù)）

C.你坐這趟車可以直達(dá)廈門，不用倒車（ddoche）o（使車向后退）

D.他的腰部普型（zhuGndbng）自如。（身體或物體的某部分自由活動(dòng)）

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我軍神出鬼沒，敵人被打得孽頭替回。

B.我們只有問心無愧，說話做事才能理直氣本。

C.溫暖的陽光透過：生不卷的玻璃照進(jìn)我們的教室。

D.做事時(shí)要心神專一，若個(gè)心、翼黑，是很容易出錯(cuò)的。

4.下列表示“八月里谷子不抽穗，就沒有收成的希望”的一項(xiàng)是（）

A.不熱不長，不熱不大。B.六月六，看谷秀。

C.處暑不出頭，割谷喂老牛。D.寒露無青稻，霜降一齊倒。

5.讀下面語段，不能體現(xiàn)語段中心意思的一項(xiàng)是（）

憂患意識是中華民族自古以來重要的精神特質(zhì)。①從孟子的“生于憂患，死

于安樂”，②到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；③從朱熹的“少

年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，④到陸游的“位卑未敢忘憂國”，都打上了

這種憂患意識的烙印。

A.①B.②C.③D.@

6.怎樣圍繞中心把意思表達(dá)出來？下列做法正確的一項(xiàng)是（）

A.用大篇幅的道理來襯托中心。

B.可以圍繞中心延伸出許多內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容都要詳細(xì)地表達(dá)。

C.可以圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫。

D.在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，中心句一般都要放在每個(gè)自然段開頭第一句。

四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔碎；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪

菜畦……（你周圍還有哪些事物也在“生長”？仿照這種方式寫一寫。）（2分）

2.我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。（仿照句子，用一連串的動(dòng)詞寫

句子）（2分）

3.從下面的圖片中任意選一幅，圍繞中心意思寫幾句話。（4分）

豐收的喜悅初夏生機(jī)勃勃的校園

五、初試身手。（5分）

下面是一位同學(xué)圍繞“體育迷老爸”這個(gè)題目選的材料。判斷一下哪些材料可以

用來表達(dá)中心意思，在后面的括號里打“J”。

1.喜歡看體育頻道。（）

2.雙休日喜歡登山、騎車，常參加俱樂部的騎行活動(dòng)。（）

3.沒事的時(shí)候喜歡唱歌。（）

4.經(jīng)常到體育館觀看籃球比賽、羽毛球比賽等，幾乎每場都不落下。

5.是單位里的運(yùn)動(dòng)健將，經(jīng)常代表單位參加市里的體育比賽。（）

六、根據(jù)所學(xué)知識填空。（7分）

1.《夏天里的成長》一文的中心句是'1

_____________________________________”,課文圍繞這句話選擇了各種各樣的

事物和成長中的學(xué)生作為例子，表現(xiàn)了夏日的

_______________________________________________________o（2分）

2.《盼》一文圍繞“盼"字，以""為線索，通過“我”的不同表

現(xiàn)，把“我”的心理寫得生動(dòng)有趣。請你根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的示意圖補(bǔ)充完整。

（5分）

第2部分閱讀與欣賞（20分）

七、課內(nèi)閱讀。（7分）

吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明

天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。

說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,

涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一

層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要

是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著

明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。

1.用“___”畫出選段中一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子。這樣寫的好處是

______________________________________________________o（1分）

2.根據(jù)選段，把“我”的心理變化軌跡圖補(bǔ)充完整。（2分）

3.有同學(xué)認(rèn)為選段中畫“—”的句子與“我”盼雨的心理不符，可以刪去。你同

意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？（2分）

4.你也熱切地盼過什么吧？請寫出你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（2分）

八、課外閱讀。（13分）

我長大了

小的時(shí)候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

終于考進(jìn)了理想的中學(xué)，我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)

中學(xué)了。"父母一臉笑意地說：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?/p>

于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘的時(shí)候，我?guī)е环萜谂螌Ω改刚f：“爸、媽，我長

大了，我有青春痘了。"父母一臉笑意：“不，孩子，有青春痘并不能證明你長大了?！?/p>

漸漸地，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。

后來，我們搬了家。新家到學(xué)校有一段很長的路，我開始騎自行車去上學(xué)。

那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心,我騎自行車撞倒了

人，我心里有些慌張，本想一走了之，但是，當(dāng)我要騎車離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞倒的是

位瘦小的老太太。

許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我彎腰幫老太太撿起散落在地上的菜。突

然，我在人群中竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖了這樣的禍，回去

會(huì)怎樣呢？

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，

她只是說她很孤單。于是，我說，我會(huì)常常來看望她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道該如何面對父母。

小心翼翼地回到家，我準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。

晚飯桌上，氣氛并不像我想象中的糟糕，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí),

我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，還不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)

斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多去陪陪老太太。

依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說：“孩子，你長大了，懂得了什么叫

責(zé)任?！蔽医K于等到父親承認(rèn)我長大了；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容

易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是

長大了。（有刪改）

1.文中畫“”的句子是描寫，作用是：

__________________________________________________________o（2分）

2.“許多人圍了過來。我有些慚愧”，“我”感到“慚愧”的原因是（）（1分）

A.“我”被許多人看著。B.“我”闖禍之后想一走了之。

C.“我”覺得自己長大了。

3.“我”闖禍之后回到家，本以為會(huì),結(jié)果

,父母這樣做是因?yàn)?/p>

__________________________________________________________o（3分）

4.本文略寫的情節(jié)是“照顧老奶奶”，詳寫的情節(jié)是“"

“"，這樣寫能突出

這一中心思想。（3分）

5.“我”的成長離不開父母的關(guān)懷和教育，請從文中舉出兩個(gè)例子加以說明。（2分）

6.你認(rèn)同最后一段話的觀點(diǎn)嗎？說說你的理解。（2分）

第3部分表達(dá)與交流（35分）

九、【新情境】語文實(shí)踐。（5分）

2022年3月11日，上海市公布了2021年消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域需要關(guān)注的十大

問題。請閱讀下面的材料，完成練習(xí)。

如今，互聯(lián)網(wǎng)已高度滲透各類生活場景，第三方研究報(bào)告顯示，我國一半以上的

中老年網(wǎng)民日均上網(wǎng)4小時(shí)，超過普通網(wǎng)民。在智能化和老齡化交織的過程中，不少

老年人面臨“數(shù)字鴻溝”。從老年消費(fèi)者反映的情況來看，該現(xiàn)象主要集中在：一是

繳費(fèi)時(shí)被告知只能線上支付；二是出行打車難，好不容易看到空車，揮手招車車不停;

三是就餐時(shí)被告知要求掃碼點(diǎn)單，不提供紙質(zhì)菜單等。線下仍然存在很多適老性差的

消費(fèi)場景，比如消費(fèi)場所地面較滑，老年人容易摔跤；又如，需要排隊(duì)的消費(fèi)場所未

設(shè)置便于老年人休息的座椅等。

1.請用一句話概括這段話的中心意思：

__________________________________________________________o（3分）

2.請你擬一條呼吁解決這一問題的宣傳標(biāo)語。（2分）

十、【新題型】習(xí)作展示。（30分）

雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，漾起一圈圈小小的波紋。我撐著傘,

走進(jìn)雨簾中……

讀了上面的材料,你會(huì)想到誰？想到