2020級計算機應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2020級計算機應用技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案（高職）

專業(yè)代碼：610201

2020年7

月

目錄

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)的標準與要求..........................................................1

一、專業(yè)名稱與代碼...........................................................................1

二、入學要求.................................................................................1

三、修業(yè)年限.................................................................................1

四、職業(yè)面向.................................................................................1

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格......................................................................1

（一）培養(yǎng)目標.............................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格.............................................................................2

六、課程設置...............................................................................5

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設置......................................................5

（二）專業(yè)能力模塊課程設置................................................................6

（三）職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設置............................................................7

七、教學進程總體安排........................................................................9

（一）學時安排.............................................................................9

（二）教學進程安排........................................................................10

（三）教學過程統(tǒng)計........................................................................12

（四）教學實施中的柔性管理...............................................................12

八、實施保障................................................................................15

（一）專業(yè)人才培養(yǎng)模式及具體實施辦法.....................................................15

（二）師資隊伍...........................................................................15

（三）教學設施...........................................................................16

（四）教學資源...........................................................................17

（五）教學評價...........................................................................18

（六）教學方法...........................................................................19

（七）質(zhì)量保障...........................................................................19

九、畢業(yè)條件................................................................................20

（一）學制及學分要求.....................................................................20

（二）證書要求...........................................................................20

（三）企業(yè)實習經(jīng)歷要求...................................................................20

部分專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定過程說明...................................................21

一、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定過程的相關(guān)企業(yè)及單位..................................21

二、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）制定的人員信息............................................21

1

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)的標準與要求

一、專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：計算機應用技術(shù)

專業(yè)代碼：610201

二、入學要求

高中畢業(yè)生或具有同等學歷者。

三、修業(yè)年限

學制：三年

學歷：高職?？?/p>

修業(yè)年限：3-5年

四、職業(yè)面向

表1行業(yè)職業(yè)面向表

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領域）等級證書舉例

39（計算機、

通信和其他09n程序員/軟件工程師程序員UI設計師、計算機工

電子設備制0921軟件測試工程師軟件測試工程師程師、數(shù)據(jù)維護工程

造業(yè)）；0933基礎策劃基礎規(guī)劃師、網(wǎng)頁設計師、Web前

64（互聯(lián)網(wǎng)0934網(wǎng)頁設計與制作網(wǎng)頁設計與制作端工程師、學習方法文

616102

和相關(guān)服0935基礎美工基礎美工員、基礎內(nèi)容編輯文

務）；0936基礎編輯網(wǎng)絡管理與維護員、基礎維護工程師、

65（軟件和0941數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理基礎編輯Web開發(fā)工程師、PHP

信息技術(shù)服0951多媒體設計與開發(fā)數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理開發(fā)工程師

務業(yè)）

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應社會發(fā)展需要，具有強烈的事業(yè)心和社會責任感以

及良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)具有計算機應用技術(shù)專業(yè)的基礎理論知識、一定的外語水平、較好的創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新素質(zhì)，掌握計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)維護、網(wǎng)頁媒體素材設計、WEB系統(tǒng)設計與開發(fā)等知識和技能，

面向管理、策劃、、服務領域培養(yǎng)“創(chuàng)新型德技雙馨”高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國領導，樹立共同理想，踐行核心價值觀，具

有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感

和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊

重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精

神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行興趣的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處;

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識

和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠

形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

(1)計算機應用技術(shù)專業(yè)學生熱愛祖國，擁護中國的領導；

(2)懂得馬列主義、和廣告理論與“三個代表”的基本理論；

(3)具有愛國主義、集體主義、思想；遵紀守法，有良好的思想品德、社會公德；具有服務意識

和艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作精神；

(4)具有良好的職業(yè)道德，較強的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神；

(5)具有愛崗敬業(yè)、自律、誠信、進取、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)；

(6)具有較強的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力，并有良好的團隊精神；

(7)有強烈的事業(yè)心、責任心和社會責任感。2.

知識要求

(1)了解IT行業(yè)法律法規(guī)；

(2)掌握圖形、圖像知識；掌握音頻、視頻知識；

(3)掌握UI界面設計知識；

(4)掌握動畫與視頻合成知識；

(5)掌握工程結(jié)構(gòu)圖及拓撲圖的繪制方法；

(6)了解常用辦公設備技術(shù)指標及設備耗材選擇相關(guān)知識；

(7)掌握辦公設備的安裝使用及維護方法；

(8)掌握計算機硬件組裝方法；

（9）掌握操作系統(tǒng)及常用軟件的安裝方法；

（10）掌握計算機硬件故障處理的方法；

（11）掌握計算機軟件故障處理的方法；

（12）掌握網(wǎng)絡故障處理的方法；

（13）掌握系統(tǒng)優(yōu)化與數(shù)據(jù)維護的方法；

（14）掌握常用數(shù)據(jù)恢復處理方法；

（15）掌握學習方法工具的使用方法；

（16）掌握計算機程序設計基礎知識；

（17）掌握學習方法步驟、設計規(guī)劃和需求分析方法等內(nèi)容;

（18）掌握基礎發(fā)布與基礎推廣的方法；

（19）掌握SQL語句的使用方法；

（20）掌握WEB框架開發(fā)與應用的方法；

（21）掌握WEB整合設計編程理念和程序設計方法；

（22）掌握基礎測試與運行維護的方法；

（23）掌握基礎驗收與評估的方法。

3.能力要求

（1）能按要求創(chuàng)建有專業(yè)水準的圖形；

（2）能進行圖形、圖像處理；

（3）能進行UI界面的設計制作；

（4）能進行視頻、音頻編輯；

（5）能進行辦公設備的安裝、使用及日常維護；

（6）能完成計算機硬件系統(tǒng)組裝；

（7）能夠組建局域網(wǎng)；

（8）能完成操作系統(tǒng)及軟件安裝；

（9）能進行計算機網(wǎng)絡設備日常維護；

（10）能進行服務器搭建、管理與日常維護；

（11）能夠診斷處理計算機故障；

（12）能進行網(wǎng)頁的設計制作；

（13）能進行WEB前端框架開發(fā)與應用；

（14）能進行基礎頁面布局設計；

(15)能進行學習方法規(guī)劃;

(16)能進行基礎前后臺程序設計，包括前臺腳本編寫、后臺動態(tài)頁面編制和數(shù)據(jù)庫處理;

(17)能進行WEB應用軟件設計開發(fā)

(18)能進行基礎測試與運行維護，包括進行性能測試、功能測試；

(19)能進行基礎驗收與評估；

(20)能進行基礎信息管理；

(21)能進行基礎二次開發(fā)；

(22)能運用所學知識，解決工作過程中的實際問題。

六、課程設置

人才培養(yǎng)方案（高職）把所開設的全部課程分為三大模塊，其課程體系由人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)

模塊、專業(yè)能力模塊和職業(yè)素質(zhì)拓展模塊構(gòu)成，如表2所示。

表2課程體系結(jié)構(gòu)表

課程體

學習領域模塊主要課程課程性質(zhì)

系模塊

思想道德修養(yǎng)與法律基礎、和理

人文素思想模塊必修課

論概論、形勢與政策

養(yǎng)與職

體育、拓展體育、健康教育、安全教育、軍事理論與軍訓必修課

業(yè)素質(zhì)

職業(yè)素質(zhì)模塊計算機基礎、就業(yè)指導、美育與中華傳統(tǒng)文化、大學英語、

模塊必修課

應用文寫作、創(chuàng)業(yè)基礎

專業(yè)基礎課：入學教育、C語言程序設計基礎、圖形圖像處理

必修課

技術(shù)

專業(yè)課程：UI界面設計、交互設計、WEB前端頁面開發(fā)技術(shù)、

WEB應用軟件開發(fā)技術(shù)

專業(yè)課程模塊

專業(yè)能專業(yè)核心課程：辦公自動化應用、計算機系統(tǒng)組裝與故障診必修課

力模塊斷、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)、圖形視頻制作技術(shù)、WEB基礎程序設

計應用、網(wǎng)頁設計與制作

綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)設計（）、畢業(yè)教育必修課

專業(yè)能力拓展課計算機工程制圖、計算機專業(yè)英語、專業(yè)方向能力拓展課、計

必修課

程模塊算機網(wǎng)絡技術(shù)、勞動周、數(shù)據(jù)恢復技術(shù)、軟件工程與測試技術(shù)

公共選修課由教務處統(tǒng)籌管理，一5學期，學生在AIC智能校園

公共選修課模塊公共選修課

系統(tǒng)上自主選課，要求學生于畢業(yè)前至少修滿3學分。

1.學生參加教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級、校級

大賽獲一等獎者可換3個選修學分；

職業(yè)素學分互換模塊活動課程

質(zhì)拓展2.市級、校級大賽獲二等獎可換2個選修學分；

模塊3.市級、校級大賽獲三等獎可換1個選修學分。

素質(zhì)教育與創(chuàng)新根據(jù)共青團票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實施共青團課堂成

創(chuàng)業(yè)活動模塊績單制度的意見》，學院決定將“課堂成績單”制度納入人才培

活動課程

（課堂成績養(yǎng)體系，為學生設置5學分的素質(zhì)教育活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分即

單）課堂成績單。

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設置

人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設置，如表3所示。

表3人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程設置表

實

踐

理論開設

模塊課程名稱總學時學分學時

學時學期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎4834801

思想

和社

模塊6446402

會主義理論體系概論

形勢與政策64432321-4

就業(yè)指導32232321-4

計算機基礎64432321

職業(yè)體育64432321-2

質(zhì)

素

拓展體育3220323-4

塊

模

健康教育241.52402

軍事理論與軍訓1484361121-2

美育與中華傳統(tǒng)文化3223204

理論實踐開設

模塊課程名稱總學時學分

學時學時學期

應用文寫作3223203

大學英語6446401-2

創(chuàng)業(yè)基礎3223201-4

安全教育1211202

（二）專業(yè)能力模塊課程設置

表4專業(yè)核心課程簡介

序號課程名稱前導課程核心能力對應崗位主要內(nèi)容

網(wǎng)頁設計1.常用辦公設備的選購、安掌握常用辦公設備的選購、安

辦公自動

與制作裝、使用和維護能力；辦公設備工裝、使用和維護能力，同時培養(yǎng)

1化應用

數(shù)據(jù)庫應2.EXCEL函數(shù)的使用及應程師學生工匠精神以及EXCEL中函

用技術(shù)用技巧。數(shù)的使用及應用技巧。

1.SQLServer數(shù)據(jù)庫的安讓學生充分掌握數(shù)據(jù)庫的基本

裝、配置和管理能力；原理，SQLServer數(shù)據(jù)庫的安

數(shù)據(jù)庫應C語言程序2.SQLServer數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)維護工裝、配置和管理，能熟練運用

2

用技術(shù)設計信息的采集，存儲和處理能程師SQLServer數(shù)據(jù)庫進行信息的

力；采集，存儲和處理，并保證數(shù)據(jù)

3.數(shù)據(jù)的安全性處理能力。的安全性。

學習B/S架構(gòu)與HTTP協(xié)議>HTML

與CSS、PHP語言基礎、PHP函

數(shù)和數(shù)組、字符串與正則表達

式、MySQL數(shù)據(jù)庫基礎、PHP訪

數(shù)據(jù)庫應1.PHP程序設計能力；Web開發(fā)工

WEB基礎問數(shù)據(jù)庫、表單數(shù)據(jù)處理與驗

用技術(shù)2.Web應用軟件設計能力；程師

3程序設計證、重定向與PRG模式、Cookie

網(wǎng)頁設計3.Web應用軟件開發(fā)能力；PHP開發(fā)工

應用與會話管理、文件上傳與下載、

與制作4.PHP與數(shù)據(jù)庫交互能力。程師

PHP面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Ajax

與jQuery等，培養(yǎng)學生其良好

的編程規(guī)范和職業(yè)習慣以及勞

動精神。

掌握計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)，熟悉計算

1.計算機各功能部件功能；

機各功能部件及安裝步驟；能夠

2.計算機軟硬件系統(tǒng)的安

分析和解決對計算機主機、外

計算機系辦公自動裝步驟；

系統(tǒng)維護工設、軟件、網(wǎng)絡出現(xiàn)的一些故障

4統(tǒng)組裝與化應用3.BIOS詳細設置和硬盤初

程師問題；能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)進行優(yōu)

故障診斷始化設置；

化與維護。培養(yǎng)較強的計算機組

4.計算機常見的軟硬件故

裝與調(diào)試能力，培養(yǎng)學生工匠精

障檢測與排除的流程。

神。

使學生掌握圖形設計里件

AdobeIllustrator>視頻剪輯

1.矢量圖形設計能力；圖形設計軟件AdobePremiere、制作軟

圖形視頻圖形圖像2.視頻編輯處理能力；師、視頻剪件AdobeAfterEffects以及

5

制作技術(shù)處理技術(shù)3.音頻、視頻處理能力。輯師、非線相關(guān)字幕、音頻編輯軟件的使用

性編輯師方法及應用，培養(yǎng)較強的圖

形視頻制作能力，培養(yǎng)學生工匠

精神。

使學生掌握常用的網(wǎng)頁設計工

具，熟練運用多種網(wǎng)頁設計技

1.HTML讀寫能力；

網(wǎng)頁設計圖形圖像術(shù)，具備Web網(wǎng)頁設計、制作及

62.Div+CSS設計能力；網(wǎng)頁設計師

與制作處理技術(shù)站點管理的基本知識和基本技

3.JS編程能力。

能，學生能夠獨立制作中小型的

靜態(tài)基礎。

(三)職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程設置

1.公共選修課模塊

公共選修課由教務處統(tǒng)籌管理，第1—5學期，公共選修課采取線上線下教學，學生在AIC智能校

園系統(tǒng)上自主選課，要求學生于畢業(yè)前至少修滿3學分。為學展，打造工匠精神，可學分互換。學生

參加教育主管部門組織的及以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及參加市級、校級技能大賽獲得一等獎者即

可換3個選修學分。(教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級、校級

大賽獲一等獎者可換3個選修學分；市級、校級大賽獲二等獎可換2個選修學分；市級、校級大賽

獲三等獎可換1個選修學分。)具體學分由個人申請，二級學院申報，教務處審定，主管教學院長

審批。

表5公共選修課課程設置表

序號課程名稱學分

1果蔬的罐藏、腌制與酸奶制作1.00

2家庭養(yǎng)花與插花藝術(shù)1.00

3茶文化1.00

4餐飲服務與管理1.00

5服裝設計與搭配1.00

6平面媒體制作1.00

7室內(nèi)設計欣賞1.00

8攝影基礎1.00

9繪畫與欣賞1.00

10書法1.00

11英語職場口語訓練2.00

12個人理財1.00

13市場策劃實務1.00

14食品安全與日常生活1.00

15化學與日常生活中的安全1.00

16生存與環(huán)境1.00

17足球提升1.00

18唐詩宋詞鑒賞1.00

19高爾夫球入門1.00

20中國古典名著賞析1.00

21(W)創(chuàng)新中國1.00

22(W)大學生生理健康0.50

23(W)生命安全與救援0.50

24(W)食品安全與日常飲食1.00

25(W)網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)理論與實踐1.50

序號課程名稱學分

26（W）現(xiàn)代城市生態(tài)與環(huán)境學1.00

27（W）中國古典小說巔峰-四大名著鑒賞3.50

28（W）中國文化概論1.00

29（W）中華民族精神2.00

30（W）中華詩詞之美1.50

注：（W）為線上網(wǎng)絡選修課程

2.素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動

根據(jù)共青團票據(jù)、關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在高校實施共青團”課堂成績單”制度的意見》等通知要求,

學院決定將“課堂成績單”制度納入人才培養(yǎng)體系，為學生設置5學分的素質(zhì)教育活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分

即課堂成績單，如表6所示。

表6素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動（課堂成績單）

課程類別課程項目學分標準學期安排

1.思想類競賽；

思想修為2.先進事跡與評優(yōu)評先；1學分

3.主題團日活動

1.參加志愿公益服務；

社會責任擔當2.“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；1學分

3.社會實踐與志愿服務相關(guān)榮譽。

1.發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項、學術(shù)研究成果；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等；1學分

3.自主創(chuàng)業(yè)實踐。

1-6學期

1.參加校內(nèi)外各級各類文化活動；

文體素質(zhì)拓展2.參加校內(nèi)外各級各類體育活動；

3.獲得文體活動相關(guān)榮譽。

1.社團干部；

2學分

菁英成長履歷2.學生干部

3.在校外擔任社會團體職務

1.職業(yè)技術(shù)培訓獲得相應證書

技術(shù)技能提升2.專業(yè)技能就業(yè)培訓

3.參與校內(nèi)外技能競賽

七、教學進程總體安排

（一）學時安排

本專業(yè)共開設34門課程，總學分149學分，總計2793學時。其中人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊課程14門,

39.5學分，712學時，占總學時的25.49%；專業(yè)能力模塊課程20門，101.5學分，2033學時，占總學時

的72.79%。職業(yè)素質(zhì)模塊，8學分，48學時，占總學時的1.72%,課程設置及學分、學時分配如表7所

示，課程性質(zhì)及學分、學時分配如表8所示。

表7課程設置及學分、學時分配表

課程類別學時占總學時比例%學分占總學分比例%

思想模塊1766.30%117.38%

人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)模塊

職業(yè)素質(zhì)模塊53619.19%28.519.13%

專業(yè)課程模塊173161.98%84.556.71%

專業(yè)能力模塊

專業(yè)能力拓展課程模塊30210.81%1711.41%

公共選修課模塊481.72%32.01%

職業(yè)素質(zhì)拓展模塊

素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活

53.36%

動模塊

合計2793—149—

表8課程性質(zhì)及學分、學時分配表

課程性質(zhì)學時占總學時比例%學分占總學分比例%

公共基礎課71225.49%39.526.51%

專業(yè)基礎課131547.08%58.539.26%

必修課

專業(yè)核心課41614.89%2617.45%

專業(yè)拓展課

公共選修課481.72%85.37%

選修課

專業(yè)自選課30210.81%1711.41%

總計2793—149—

（二）教學進程安排

表9教學進程表

考

必

課課內(nèi)學時學時分配

修

試

程

學

月課程//第一學年學年學年

類

課程分

考

€代碼理論實踐合計選123456

別

查

修

15.5171717

和理論體系概論

思想102906640644BS416(64)

模塊

2思想道德修養(yǎng)與法律基礎31731480483BS412(48)

人3?形勢與政策02908640644BC(16)(16)(16)(16)

文-1就業(yè)指導02911320322BS24(8)24(8)24(8)24(8)

素5?計算機基礎029133232644BS611(64)

養(yǎng)6體育02915064644BS311(32)216(32)

與7拓展體育032322BS28(16)28(16)

職8健康教育02916240241.5BS212(24)

業(yè)

業(yè)職

質(zhì)

素9?軍事理論與軍訓02947361121484BC(12+112)(24)

塊

素模

10美育與中華傳統(tǒng)文化02920320322BS216(32)

質(zhì)

11應用文寫作31942320322BS216(32)

模

12大學英語34261640644BS311(32)216(32)

塊

13創(chuàng)業(yè)教育02912320322BS24(8)24(8)24(8)24(8)

14安全教育02917120121BC(12)

小計47224071239.5332(20)220(14)80(8)80(8)

15入學教育02909016160.5BC(16)

16?C語言程序設計基礎337173232644BS311(32)216(32)

17?圖形圖像處理技術(shù)343093232644BS311(32)216(32)

18?★網(wǎng)頁設計與制作329223232644BS416(64)

專

業(yè)

19★數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)343983232644