中學(xué)聯(lián)盟湖北省宜昌市夷陵區(qū)霧渡河初級中學(xué)七年級體育教學(xué)設(shè)計：足球

[中學(xué)聯(lián)盟]湖北省宜昌市夷陵區(qū)霧渡河初級中學(xué)七年級體育教學(xué)設(shè)計：足球授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：足球基礎(chǔ)技能與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

2.教學(xué)年級和班級：湖北省宜昌市夷陵區(qū)霧渡河初級中學(xué)七年級

3.授課時間：第5學(xué)時（45分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

課程設(shè)計：

【課程目標(biāo)】

1.讓學(xué)生掌握足球基本技能，如傳球、停球、射門。

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神和競技體育道德。

3.讓學(xué)生了解并運用簡單的足球戰(zhàn)術(shù)。

【課程內(nèi)容】

1.熱身活動（5分鐘）：

-拉伸運動，提高身體靈活性。

-簡單的跑動練習(xí)，提高身體協(xié)調(diào)性。

2.技能訓(xùn)練（20分鐘）：

-傳球：學(xué)習(xí)并練習(xí)腳背正面?zhèn)髑颉?/p>

-停球：學(xué)習(xí)并練習(xí)胸部、大腿部位停球。

-射門：學(xué)習(xí)并練習(xí)正腳背射門。

3.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（10分鐘）：

-2過1配合：培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

-進攻與防守陣型：了解并實踐簡單的足球陣型。

4.比賽實踐（10分鐘）：

-進行小型足球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技能和戰(zhàn)術(shù)運用到實戰(zhàn)中。

【課程總結(jié)】

1.回顧本節(jié)課所學(xué)技能和戰(zhàn)術(shù)，強調(diào)動作要領(lǐng)。

2.鼓勵學(xué)生在課后進行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，積極參與足球活動的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力目標(biāo)：通過足球基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的動作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和靈活性，增強體能，促進身體健康。

2.思維品質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析足球戰(zhàn)術(shù)、解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高競技策略。

3.團隊合作目標(biāo)：通過足球訓(xùn)練和比賽，增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)溝通能力，提升集體榮譽感。

4.體育道德目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生遵循比賽規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)公平競爭、誠實守信的體育道德觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：七年級學(xué)生在體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的運動技能，如跑、跳、投等，對團隊合作也有一定的認(rèn)識。此外，通過前期足球單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對足球的基本規(guī)則、簡單技巧有所了解，能夠進行基礎(chǔ)的傳球和射門。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對足球運動的興趣較高，具有較強的參與熱情和學(xué)習(xí)動機。他們通常具有較強的模仿能力和動手操作能力，喜歡通過實踐和游戲來學(xué)習(xí)新技能。在風(fēng)格上，學(xué)生多樣，有的善于觀察模仿，有的喜歡探索嘗試，有的則更傾向于團隊協(xié)作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在足球技能提升方面，學(xué)生可能會在動作的精細度和協(xié)調(diào)性上遇到挑戰(zhàn)，如傳球的力量控制、停球的準(zhǔn)確性等。此外，戰(zhàn)術(shù)理解和應(yīng)用能力也是學(xué)生可能遇到的難點，如何在實際比賽中靈活運用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)，對他們的思維能力和快速決策能力提出了較高要求。在團隊協(xié)作中，學(xué)生可能需要克服個人主義，學(xué)會更好地與隊友溝通和配合，以達到最佳團隊效果。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過簡明扼要的講解，向?qū)W生傳授足球基本技能和戰(zhàn)術(shù)知識，強調(diào)動作要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)關(guān)鍵點。

-討論法：鼓勵學(xué)生在練習(xí)過程中相互交流，討論技能和戰(zhàn)術(shù)的運用，提高他們的思考和分析能力。

-案例研究：通過分析經(jīng)典足球比賽視頻，讓學(xué)生了解專業(yè)運動員的技能和戰(zhàn)術(shù)運用，從中汲取經(jīng)驗。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，以完成特定足球訓(xùn)練項目為目標(biāo)，促使他們在實踐中學(xué)習(xí)、探索和解決問題。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

-角色扮演：學(xué)生模擬專業(yè)足球運動員，進行技能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)演練，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-實驗法：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，探索并掌握足球技能，教師及時給予反饋，幫助學(xué)生調(diào)整和改進。

-游戲法：設(shè)計各種足球游戲，如“搶球接力”、“2過1配合挑戰(zhàn)”等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高技能水平。

-小組合作：鼓勵學(xué)生進行分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高競技水平。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：制作包含足球基本技能、戰(zhàn)術(shù)要點和訓(xùn)練方法的PPT，便于學(xué)生直觀地了解和掌握知識。

-視頻：播放專業(yè)足球比賽視頻，讓學(xué)生觀察和分析運動員的技能和戰(zhàn)術(shù)運用，提高學(xué)習(xí)效果。

-在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供足球技能和戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的在線資料，方便他們自主學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

-教學(xué)器材：提供足夠的足球、訓(xùn)練道具和場地設(shè)備，確保學(xué)生能夠在課堂上充分實踐。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對足球運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過程：

-開場提問：“你們知道足球運動中的一些基本技能和戰(zhàn)術(shù)嗎？它們在我們的比賽中有什么作用？”

-展示一些專業(yè)足球運動員的技能展示視頻，讓學(xué)生初步感受足球的魅力。

-簡短介紹足球基本技能和戰(zhàn)術(shù)的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球的基本技能、戰(zhàn)術(shù)概念和原理。

-過程：

-講解足球基本技能的定義，包括傳球、停球、射門等主要技能。

-使用圖表或示意圖詳細介紹足球戰(zhàn)術(shù)的組成部分和功能。

-通過實例，讓學(xué)生更好地理解足球技能和戰(zhàn)術(shù)在比賽中的實際應(yīng)用。

3.足球案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解足球技能和戰(zhàn)術(shù)的特性和重要性。

-過程：

-選擇幾個典型的足球比賽案例進行分析。

-詳細介紹每個案例中的技能運用和戰(zhàn)術(shù)布局，讓學(xué)生全面了解足球的多樣性和復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何應(yīng)用技能和戰(zhàn)術(shù)解決比賽中的問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論足球技能和戰(zhàn)術(shù)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與足球技能或戰(zhàn)術(shù)相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對足球技能和戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)識和理解。

-過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)足球技能和戰(zhàn)術(shù)的重要性和意義。

-過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球基本技能、戰(zhàn)術(shù)案例分析等。

-強調(diào)足球技能和戰(zhàn)術(shù)在現(xiàn)實比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球技能和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握足球基本技能：

-學(xué)生能夠熟練運用腳背正面?zhèn)髑?，提高傳球?zhǔn)確性和力量控制。

-學(xué)生的停球技術(shù)有所提升，能夠運用胸部和大腿部位停球，提高控球能力。

-學(xué)生掌握了正腳背射門技巧，射門力量和準(zhǔn)確度得到提高。

2.理解并運用足球戰(zhàn)術(shù)：

-學(xué)生通過案例分析，了解到足球戰(zhàn)術(shù)在實際比賽中的應(yīng)用，能夠運用簡單的戰(zhàn)術(shù)如2過1配合。

-學(xué)生在小組討論中，思考并提出了足球戰(zhàn)術(shù)的改進方向，培養(yǎng)了解決問題的能力。

3.團隊協(xié)作與溝通能力：

-在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了傾聽、表達和協(xié)作，提高團隊配合能力。

-學(xué)生在足球比賽中，能夠主動與隊友溝通，制定戰(zhàn)術(shù)，提高團隊競爭力。

4.運動能力與身體素質(zhì)：

-通過足球訓(xùn)練，學(xué)生的速度、力量、耐力和協(xié)調(diào)性得到提高。

-學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中，鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，有利于健康成長。

5.體育道德與競技精神：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遵循比賽規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)了公平競爭的體育道德觀念。

-學(xué)生在競技過程中，克服困難，勇于挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了不屈不撓的競技精神。

6.自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力：

-學(xué)生在課后撰寫關(guān)于足球技能和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的短文或報告，鞏固了所學(xué)知識，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在小組討論中，提出創(chuàng)新性的戰(zhàn)術(shù)想法和建議，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

7.課程知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的足球技能和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到實際比賽中，提高競技水平。

-學(xué)生通過足球運動，培養(yǎng)團隊協(xié)作、溝通能力等綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和專注度是評價的重要方面。觀察學(xué)生在技能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)討論中的表現(xiàn)，了解他們對足球基本技能和戰(zhàn)術(shù)的掌握程度。

-學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)的動手操作能力，如傳球、停球、射門的準(zhǔn)確性，以及戰(zhàn)術(shù)運用的合理性。

2.小組討論成果展示：

-評價各小組討論成果的質(zhì)量，包括對足球戰(zhàn)術(shù)的理解深度、提出的改進方向和創(chuàng)新性想法。

-各組代表的表達能力、邏輯思維能力和對討論成果的呈現(xiàn)效果。

3.隨堂測試：

-設(shè)計隨堂測試，評估學(xué)生對足球基本技能和戰(zhàn)術(shù)知識的掌握程度，如知識問答、技能展示等。

-測試學(xué)生的團隊協(xié)作能力，如在特定戰(zhàn)術(shù)情境下的配合表現(xiàn)。

4.課后作業(yè)：

-評價學(xué)生撰寫的關(guān)于足球技能和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的短文或報告，考察他們對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

-關(guān)注學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，以及他們在作業(yè)中展現(xiàn)的思考深度和創(chuàng)新性。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)等方面，給予及時、具體的評價和反饋。

-對學(xué)生的優(yōu)點和進步給予肯定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-對于學(xué)生在技能和戰(zhàn)術(shù)上的不足，提出改進建議和針對性的訓(xùn)練方法，幫助他們不斷提高。

-通過評價與反饋，調(diào)整教學(xué)策略，促進教學(xué)相長，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①重點知識點：

-足球基本技能：傳球、停球、射門

-戰(zhàn)術(shù)要點：2過1配合、陣型運用

-體育道德：公平競爭、團隊合作

②關(guān)鍵詞：

-技能：準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、力量控制

-戰(zhàn)術(shù)：應(yīng)用、靈活性、團隊配合

-激發(fā)：興趣、主動性、創(chuàng)新能力

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用足球圖案和動作示意圖，形象展示技能動作和戰(zhàn)術(shù)布局

-設(shè)計有趣的足球相關(guān)標(biāo)語，如“傳球如神”、“配合無間”，增強課堂氛圍

-創(chuàng)意繪制足球場地和球員，讓學(xué)生在視覺上感受到足球運動的魅力

板書設(shè)計示例：

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│足球基本技能│

│①傳球│

│②停球│

│③射門│

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│戰(zhàn)術(shù)要點│

│④2過1配合│

│⑤陣型運用│

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┌─────────┐

│體育道德│

│⑥公平競爭│

│⑦團隊合作│

└─────────┘

```教學(xué)反思與總結(jié)回顧這堂足球技能與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，我覺得自己在教學(xué)方法上做了一些有益的嘗試，但也存在一些需要改進的地方。

在教學(xué)方法上，我采用了講授、討論、案例分析等多種方式，讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實踐操作中掌握足球技能和戰(zhàn)術(shù)。同時，通過分組討論和課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達能力。這些教學(xué)方法得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。

然而，在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂時間分配上還有待改進。由于課堂時間有限，一些教學(xué)環(huán)節(jié)未能充分展開，導(dǎo)致部分學(xué)生對技能和戰(zhàn)術(shù)的理解不夠深入。今后，我需要更加合理地安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)