《聲音的秘密》課件

四年級下冊青島版第二單元聲音的秘密4.聲音的產(chǎn)生用什么方法能夠看到物體在振動呢？轉(zhuǎn)換法：在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量的方法。課堂總結(jié)課堂總結(jié)聲音是物體振動產(chǎn)生的振動聲音振動停止沒有聲音5.聲音的傳播聲源振動時會引起周圍的空氣跟著振動，這種振動通過空氣傳播出去，聲音就傳到了遠方課堂總結(jié)課堂總結(jié)聲音可以在氣體、液體和固體中向各個方向傳播真空不能傳播聲音課堂總結(jié)聲音可以在氣體、液體和固體中向各個方向傳播。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音要通過一定的物質(zhì)才能傳播出去。即聲音是靠介質(zhì)傳播的。傳播聲音的物質(zhì)叫做聲音的介質(zhì)。真空不能夠傳播聲音。不僅空氣（氣體）能傳播聲音、水（液體）、玻璃（固體）等其他物質(zhì)，也能傳播聲音。聲音是以聲波的形式向各個方向傳播水波聲波水面向外擴散的一圈圈圓形波紋空氣向外擴散的一圈圈疏密變化課堂總結(jié)聲音傳播的方向——四面八方傳播速度：固體>液體>氣體聲音在各種介質(zhì)的傳播速度5200聲速（米/秒）介質(zhì)聲速（米/秒）介質(zhì)149033205500152038103401190純水海水玻璃空氣松木銅鋼鉛課堂總結(jié)你知道嗎在雷雨天氣，我們往往先看到閃電，過一會兒才會聽到雷聲，你知道原因是什么嗎？閃電和雷聲是同時發(fā)生的，但它們在大氣中傳播的速度相差很大，光每秒能走30萬公里，而聲音只能走340米，因此人們總是先看到閃電然后才聽到雷聲。6.聲音的變化課堂總結(jié)課堂總結(jié)音調(diào)：聲音的高低（高音、低音），由“頻率”決定，頻率越高音調(diào)越高（頻率單位Hz，赫茲，人耳聽覺范圍20～20000Hz。20Hz以下稱為次聲波，20000Hz以上稱為超聲波）也跟物體的大小、粗細、長短、松緊等因素有關(guān)。什么是頻率？物質(zhì)在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)叫做頻率。課堂總結(jié)聲音的大小與什么有關(guān)？答：響度：人主觀上感覺聲音的大小強弱（俗稱音量），由“振幅”和人離聲源的距離決定，振幅越大響度越大，人和聲源的距離越小，響度越大。（單位：分貝dB）課堂總結(jié)音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動都有不同的特點。不同的發(fā)聲體由于其材料、結(jié)構(gòu)不同，則發(fā)出聲音的音色也不同。7.噪聲的危害與防治課堂總結(jié)噪聲的來源有哪些？1、工業(yè)噪聲：主要指工業(yè)生產(chǎn)勞動中產(chǎn)生的噪聲。主要來自機器和高速運轉(zhuǎn)設備。2、建筑噪聲：主要指建筑施工現(xiàn)場產(chǎn)生的噪聲。在施工中要大量使用各種動力機械，要進行挖掘、打洞、攪拌，要頻繁地運輸材料和構(gòu)件，從而產(chǎn)生大量噪聲。3、交通噪聲：主要指的是機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發(fā)出的噪聲。這些噪聲的噪聲源是流動的，干擾范圍大。4、社會生活噪聲：主要指人們在商業(yè)交易、體育比賽、游行集會、娛樂場所等各種社會活動中產(chǎn)生的喧鬧聲，以及收錄機、電視機、洗衣機等各種家電的嘈雜聲，這類噪聲一般在80分貝以下。課堂總結(jié)噪聲的危害1、損害聽力。有檢測表明:當人連續(xù)聽摩托車聲,8小時以后聽力就會受損;若是在搖滾音樂廳,半小時后,人的聽力就會受損。2、有害于人的心血管系統(tǒng)。我國對城市噪音與居民健康的調(diào)查表明:地區(qū)的噪音每上升一分貝,高血壓發(fā)病率就增加3%。

3、影響人的神經(jīng)系統(tǒng),使人急躁、易怒。4、影響睡眠,造成疲倦。課堂總結(jié)如何防治噪聲？1、控制噪聲源降低聲源噪音，工業(yè)、交通運輸業(yè)可以選用低噪音的生產(chǎn)設備和改進生產(chǎn)工藝，或者改變噪音源的運動方式（如用阻尼、隔振等措施降低固體發(fā)聲體的振動）。2、阻斷噪聲傳播在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經(jīng)發(fā)出的噪音傳播途徑，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規(guī)劃城市和建筑布局等。3、在人耳處減弱噪聲受音者或受音器官的噪音防護，在聲源和傳播途徑上無法采取措施，或采取的聲學措施仍不能達到預期效果時，就需要對受音者或受音器官采取防護措施，如長期職業(yè)性噪音暴露的工人可以