以與作介詞和連詞的區(qū)別

“以”、“與”作介詞和連詞的區(qū)別

高考文言文選擇題中的虛詞題，即“意義和用法”異同題，學(xué)生比較容易出問(wèn)題，尤其是特定語(yǔ)境下的“以”“與”，作介詞還是連詞，是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。首先，“以”這里討論意義為“因?yàn)椤钡摹耙浴??！?/p>

看下面句中的詞語(yǔ)：

1、且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。

2、以其無(wú)禮于晉且貳于楚也。

3、則思無(wú)以怒而濫刑。

根據(jù)句意，三句中的“以”都表動(dòng)作、行為發(fā)生的原因，均可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇保磧稍~“意義”相同。但，“一璧之故”中心詞“故”，是名詞性短語(yǔ)，所以從句法上來(lái)說(shuō)，“以一璧之故”構(gòu)成介賓短語(yǔ)，共同修飾句中動(dòng)詞“逆”，這里的“以”用作介詞。

“其無(wú)禮于晉且貳于楚”則是主謂結(jié)構(gòu)，“其無(wú)禮于晉且貳于楚”，介詞后只能帶名詞或代詞，不能帶主謂短語(yǔ)，而且“晉侯秦伯圍鄭”已經(jīng)構(gòu)成單句形式，所以這里只能是連詞，連接前后兩個(gè)分句，相當(dāng)于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“因?yàn)椤?。所以兩句話中的“以”意義相同而用法不同?！芭笔莿?dòng)詞，前面是不用介詞的，所以這里的“以”也是連詞。

總之，區(qū)分表原因的“以”是介詞還是連詞，關(guān)鍵看它后面是代詞、名詞、名詞性短語(yǔ)還是其他短語(yǔ)或分句。再看幾個(gè)句子：

4、不賂者以賂者喪。

5、趙王豈以一璧之故欺秦邪？

6、余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。

7、不以物喜，不以己悲。

8、古人之觀于天地……往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。

9、強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。以上幾句中“賂者”“一璧之故”“物”都是名詞或名詞性短語(yǔ)，“是”“己”都是代詞，與“以”一起構(gòu)成介賓短語(yǔ)，分別修飾“喪”“欺”“喜”“記”“悲”，這幾處的“以”均用作介詞；“其求思之深而無(wú)不在”“吾兩人在也”，都是主謂短語(yǔ)，均構(gòu)成分句，所以這兩句中的“以”用作連詞。

其次，“與”，這里討論意義為“和、同”的“與”。看下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)：

1、彼與彼年相若也，道相似也。

2、吾與之共知越國(guó)之政。

3、舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)。

4、與其妾訕其良人。

根據(jù)句意，幾個(gè)“與”都翻譯成“和”“同”，但用法卻不同?！氨伺c彼”緊相連接，不能拆分，代詞并列，可以互換位置，在句中共同作主語(yǔ)，這里的“與”用作連詞?！拔崤c之”卻不能前后互換，因?yàn)閺纳舷挛目矗钦f(shuō)“吾”要采取的做法，而不是大家；且前后可以拆分，在“與之”前加“必”，成為“吾必與之共知越國(guó)之政”，所以句中“與之”構(gòu)成介賓短語(yǔ)，作“知”的謂語(yǔ)，“與”用作介詞。3、4兩句“與之”“與其妾”構(gòu)成介賓短語(yǔ)，分別作“爭(zhēng)”“訕”的謂語(yǔ)，這里的“與”都作介詞，因?yàn)榍懊娴某煞挚梢允÷?，所以?句“與”出現(xiàn)在了句子開(kāi)頭，而并列短語(yǔ)任何一部分都應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，則連詞“與”不能出現(xiàn)在句子開(kāi)頭。

總之，“與”是連詞還是介詞一看前后是否并列關(guān)系，能否互換位置而基本意思不變，且在句中作同一句子成分；二看“與”前面是否出現(xiàn)或可否加入狀語(yǔ)等其他成分；三看介詞“與”是否出現(xiàn)在句子開(kāi)頭。

再看幾個(gè)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)：

5、備他盜之出入與非常也。

6、勾踐載稻與脂于舟以行。

7、執(zhí)其手而與之謀

8、君安與項(xiàng)伯有故？

9、與風(fēng)水相吞吐。

第5、6兩句中，“他盜之出入”和“非?！薄暗尽焙汀爸蹦芑Q位置而基本意思不變，二者之間不能加入其它成分，“與”均為連詞。第7、8句“與”前有“執(zhí)其手而”“安”，為介詞。第9句“與”出現(xiàn)在句子開(kāi)頭，沒(méi)有其他與之并列的成分，“與”用作介詞。另外，“與”作介詞時(shí)，后面必是代詞、名詞、名詞性短語(yǔ)，“之”“項(xiàng)伯”“風(fēng)水”無(wú)一例外。有一種情況需要注意，介詞或名詞已經(jīng)省略的情況除