初一語文練習題

初一語文練習題一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給下列漢字注音：

拗（______）

咄（______）

憾（______）

瑰（______）

勾（______）

憾（______）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（______）。

A.咄咄逼人

B.良晨美景

C.震聾發(fā)聵

D.和顏悅色3.下列句子中，成語使用不正確的一項是（______）。

A.他努力學習，終于取得了名列前茅的成績。

B.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人拍案叫絕。

C.在危急關(guān)頭，他挺身而出，臨危受命。

D.老師在講臺上滔滔不絕地講了一個小時。二、文言文閱讀（一）默寫古詩文1.山島竦峙，__________。（《觀滄?！罚?.________，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）3.青青子衿，__________。（《子衿》）（二）閱讀文言文，回答問題【甲】《穿井得一人》宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦?，曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也?！疽摇俊镀谛小逢愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。1.解釋下列詞語：

溉（______）

國人（______）

期（______）

引（______）2.翻譯下列句子：

吾穿井得一人。（______）

陳太丘與友期行，期日中。（______）三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文章，回答問題【文章略】1.文章第①段的作用是（______）。2.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（______）。3.文章第③段使用了什么論證方法？有什么作用？（______）（二）閱讀下面詩歌，回答問題【詩歌略】1.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（______）。2.詩歌中的“__________”一句，描繪了怎樣的景象？（______）3.詩人通過本詩表達了怎樣的思想感情？（______）四、作文題目：__________提示：結(jié)合生活實際，寫一篇不少于600字的作文，力求有創(chuàng)意，抒發(fā)真情實感。五、語言運用1.仿寫句子：請仿照下面的例句，寫一個句子，要求使用比喻的修辭手法。例句：書籍是人類的良師益友。仿寫：__________2.修改病句：下列句子中有語病，請修改。原句：通過這次活動，使同學們的環(huán)保意識得到了很大的提高。修改后：__________3.補充句子：請在下面橫線上補全句子，使語意完整。

學習語文，我們要注重積累，__________，才能提高自己的語文素養(yǎng)。

老師走進教室，__________，開始為我們講解今天的課程。六、綜合性學習1.請根據(jù)下面的材料，擬寫一個新聞?！静牧下浴啃侣刜_________2.請你為學校即將舉辦的“書香校園”活動設(shè)計一條宣傳標語。宣傳標語：__________3.請你結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，給即將升入初中的學弟學妹們提三條建議。建議：__________七、名著閱讀1.下列關(guān)于名著的說法，不正確的一項是（______）。

A.《西游記》中的孫悟空具有神通廣大、英勇無畏的特點。

B.《水滸傳》講述了宋江等一百零八位好漢在梁山泊聚義的故事。

C.《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線。

D.《三國演義》中的曹操是一個英勇善戰(zhàn)、足智多謀的人物。2.請簡述《駱駝祥子》中祥子“三起三落”的故事梗概。__________3.請結(jié)合《格列佛游記》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α按笕藝钡目捶?。__________八、古詩文積累與鑒賞1.下列詩句中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（______）。

A.海日生殘夜，江春入舊年。

B.大漠孤煙直，長河落日圓。

C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

D.采菊東籬下，悠然見南山。2.請從下面兩個選項中任選一首詩，分析其意境和表達的思想感情。

A.《泊秦淮》（杜牧）

B.《夜雨寄北》（李商隱）分析：__________一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給下列漢字注音：

拗（niù）

咄（duō）

憾（hàn）

瑰（guī）

勾（gōu）

憾（hàn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（D）。

A.咄咄逼人

B.良晨美景（應(yīng)為“良辰美景”）

C.震聾發(fā)聵（應(yīng)為“振聾發(fā)聵”）

D.和顏悅色3.下列句子中，成語使用不正確的一項是（C）。

A.他努力學習，終于取得了名列前茅的成績。

B.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人拍案叫絕。

C.在危急關(guān)頭，他挺身而出，臨危受命。（應(yīng)為“臨危授命”）

D.老師在講臺上滔滔不絕地講了一個小時。二、文言文閱讀（一）默寫古詩文1.山島竦峙，__________。（《觀滄?！罚┐鸢福核五ｅ?.________，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）答案：我寄愁心與明月3.青青子衿，__________。（《子衿》）答案：悠悠我心（二）閱讀文言文，回答問題1.解釋下列詞語：

溉（灌溉）

國人（國都的人）

期（約定）

引（拉，牽拉）2.翻譯下列句子：

吾穿井得一人。（我家打了口井，得到了一個人的勞力。）

陳太丘與友期行，期日中。（陳太丘和朋友約定一同出行，約定的時間在正午。）三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文章，回答問題【文章略】1.文章第①段的作用是（引出中心論點或論題）。2.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（B）。3.文章第③段使用了舉例論證方法，有什么作用？（具體有力地論證了中心論點，增強了說服力。）（二）閱讀下面詩歌，回答問題【詩歌略】1.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（C）。2.詩歌中的“__________”一句，描繪了怎樣的景象？（示例：春風又綠江南岸，描繪了春天到來時江南岸一片新綠的景象。）3.詩人通過本詩表達了怎樣的思想感情？（示例：表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。）四、作文題目：__________提示：結(jié)合生活實際，寫一篇不少于600字的作文，力求有創(chuàng)意，抒發(fā)真情實感。答案：（略）五、語言運用1.仿寫句子：請仿照下面的例句，寫一個句子，要求使用比喻的修辭手法。例句：書籍是人類的良師益友。仿寫：陽光是萬物的溫暖源泉。2.修改病句：下列句子中有語病，請修改。原句：通過這次活動，使同學們的環(huán)保意識得到了很大的提高。修改后：這次活動使同學們的環(huán)保意識得到了很大的提高。3.補充句子：請在下面橫線上補全句子，使語意完整。

學習語文，我們要注重積累，勤于練習，才能提高自己的語文素養(yǎng)。

老師走進教室，面帶微笑，開始為我們講解今天的課程。六、綜合性學習1.請根據(jù)下面的材料，擬寫一個新聞?！静牧下浴啃侣勎倚Ｅe行“書香校園”活動，倡導全民閱讀2.請你為學校即將舉辦的“書香校園”活動設(shè)計一條宣傳標語。宣傳標語：讓書香彌漫校園，讓知識豐富人生3.請你結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，給即將升入初中的學弟學妹們提三條建議。建議：合理